我学会了系鞋带
2006年10月31日 星期二 阴
今天我学会了系鞋带,妈妈夸我长大了,我好高兴啊。
我先是跟妈妈学的,先把两根带子打个叉,再钻上去一根,再打个叉,这样就系好了。我好高兴,我又学会了一样本领。
5岁写
我家的淘气包
博古于学校六年级 于芳芳
我的弟弟十分淘气,每天总得故意令爸爸妈妈生气。在我们家,除了妈妈,谁也管不了他。
有一次,弟弟从我的书包里翻出彩笔,在妈妈刚为爸爸洗干净的衬衣上画了一些大概连他自己都不知是啥的图画。妈妈下班回来见了衬衣被画得乱七八糟,气不打一处来,一把拽过弟弟,随手从床上抄起一把小扫帚,狠狠地对着弟弟的屁股打下去。我见了,真是又解气,又心疼,急忙劝住妈妈。从此,弟弟再也不敢搞这样的恶作剧了。不过,妈妈不在家的时候,他可就“山中无老虎,猴子称霸王”了。
现在弟弟上幼儿班了,妈妈就省心多了,每天都由我来带他去学校。由于我每天到校时间早,弟弟也只好早起跟我一块儿走;每天放学后,他又来到我们教室门口等我放学。
弟弟自从上学,变得可爱多了。去年秋天,我们一家围着玉米堆剥玉米棒,他也坐在一边跟我们一起剥起来。小手虽小,却不闲着。突然,他站起来绕过玉米堆,从玉米苞中捡起一个大玉米棒,神奇地对着我说:“看,是你扔的吧?我要看不见,就白扔了!”说着,把玉米棒扔到大堆上,又回到自己的位置剥起玉米来。
前几天中午,妈妈下班回来做饭的时候,弟弟也凑到锅灶旁帮妈妈烧火,他学着妈妈平时烧火的样子,左手拿一根烧火棍,右手往灶膛里添柴,样子蛮认真呢!我逗笑说:“弟弟多献殷勤,再画画妈妈就不打了。”弟弟不好意思地笑了。
我真喜欢我那既淘气又可爱的弟弟。再过两个月我就读初中了,我真有点舍不得弟弟呢!
简评:本文小作者用平和的语言,介绍了弟弟顽皮、淘气又十分令人可爱的性格特点,具体生动,活灵活现,形象鲜明,栩栩如生。文章结构合理,前后照应,充分表达了小作者真挚的情感。
指导老师:王桂仓 置评
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我学会了系鞋带我从1岁到10岁中,我学会了无数个东西的,学会吃饭、穿衣、洗澡……学会了书法、钢琴、绘画……而在这么多个学会当中,我最开心的是我自己学会了系鞋带。我这人天不怕,地不怕,可就怕这系鞋带。下午放学时学时,我经常走路去上学,可是,刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带,嘴里还不停地抱怨道:“这么大还不会系鞋带,笨手笨脚的。”为此,我非常烦恼。昨天我看到黄光延系蝴蝶结,我一见就说;"学这个吧,这个看起来还蛮简单的吗!"我仔细地看了起来,我见了立即有了灵感,我跟着他的样子,认认真真的看起来。黄光延告诉我:“将两根鞋带子交叉起来,又将左边的一根鞋带子伸进扣里,然后将右边的一根双起来,用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。”我边听边做,可是快要做到最后一步的时候又做错了,就这样我一遍又一遍的看着黄光延的做法,一遍又一遍的听着他说的做法,终于,功夫不负有心人,这样反复好几遍,我就学会系鞋带了.。我学会系鞋带,没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心!回到家,我激动得把这件事告诉妈妈,妈妈听了,高兴的哈哈的笑起来。以后我一一定还要多学习一些新东西,让妈妈天天都开心!450字 四年级 记叙文
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我学会了系鞋带我可会系鞋带了,现在连妈妈也难胜过我!我喜欢宁宁那双系鞋带的奥特曼鞋,神气!我喜欢源源那双系鞋带的巴布豆鞋,帅气!8岁生日那天,我如愿以偿地得到了一双系鞋带的鞋。在爸爸妈妈怀疑的目光中,我开始学习系鞋带。回到家,我就迫不及待地让爸爸妈妈教我系鞋带。妈妈不厌其烦地教,爸爸示范得满头大汗,可我就是怎么也系不好,我沮丧极了。妈妈说:阳光总在风雨后,不能急。爸爸说:只要功夫深,铁棒磨成针。爸爸让我先把鞋带交叉打一个结;然后拉住一端,把另一端穿过去,把鞋带系成一个圈;最后,顺着圈再打一个结,鞋带就像兔子的耳朵一样了。经过反复练习,我终于能把鞋带系起来了,只是很慢很慢,就像在伺弄一个千年古董,小心翼翼。我系的鞋带不是死结,就是走几步后自动散开。但是我仍不灰心,一番苦练之后,我系鞋带的技术可谓是“两个哑巴睡一头——没有话说”。现在,我再也不需要别人帮我系鞋带了。重庆市红光小学三年级:张笑寒350字 三年级 叙事
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我学会了系鞋带或许你会觉得好笑,但我是认真的。或许你认为这种小事不足以去学,但我学到的却远不止系上鞋带。 ——题记我虽不是富贵人家的孩子,却也因奶奶的溺爱而产生惰性,也常常因扎头发,系鞋带这种小事儿去打扰大人们的“大事”。而碍于奶奶屡次替我出面,爸爸也一直不好说什么。这种状况持续到了这个暑假。也许是奶奶日夜不间断的香火感动了老天爷,亦或是爸爸的为人厚道得到了回报,我家生意越做越好。当然,这也意味着,家里越来越忙了。往往当我睡到自然醒起身时,家里已空无一人,只有桌上的纸条——“饭菜已经做好了放在冰箱里了,热一下就能吃了。”于是我便尝试“独立”生活。尽管饭菜已经做好了,尽管家里有微波炉,尽管父母已经尽量把事情替我办妥,但问题是——我不会使用微波炉。我只能挨饿或吃冷菜冷饭。为了不让我饿肚子,父母又替我买回了方便面。然而,不会泡开水的我依旧时常挨饿。这时,我才意识到自己的无能。父亲恍然意识到事情严重性,忙里偷闲,他找到了我。我很平静的默认了父亲说我无能。然后很平静地说想学烧开水、使用微波炉。父亲笑着摇了摇头。未等我问“为什么”,爸爸又说:“你先学会系鞋带吧。”“看好了。”父亲蹲下身子解开鞋带,粗壮的手指灵活地“运动”,鞋带又结出了一个平整的结。我吃惊了。系鞋带?“你也来一遍。”爸爸开始催促了。我试了几次,却频频出错,甚至还打出了一个死结。“如果连鞋带都不会系,那还有什么资格去做更难的事呢?”我仔细观察父亲解系鞋带的动作,努力模仿。我学会了专注。我一遍遍地解开死结,又一遍遍的系上鞋带。我学会了支持。父亲满意地笑了。最后,我以“99%的坚持+1%的天赋”的公式成功学会系鞋带。我相信,我将会学会更多。……如今,依旧是独立生活,而桌上也常常留着纸条——衣服已经洗好熨好叠放在柜子里了。我出去买工具书,午饭已经做好放在冰箱了。650字 初二 记叙文
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