未来的椅子
400字
二年级
写景
现在的椅子，要么是坐着不舒服，要么是坐着太累，要么是坐着太疼，要么是靠背太硬，一点都不舒服。我真希望未来的椅子的功能在多一点呀。
这事，我一想就想了好几天。一天，我晚上睡觉的时候，我突然醒了，但是家里的所有东西的变样了。我连忙跑出去一看，咦！怎么连外面都不一样了呢？于是，我就找了一个人问了问，可是没想到，那个人竟然是未来的我。我惊讶的看着她。不知怎么的，我和她交上了朋友。她请我去她家玩，我答应了，我到那儿时，无意中看到了日历——2025年！我发了半天呆。我坐到了椅子上，突然，几个带着带着白手套的手伸出来了，又是按摩、捶腿的又是端茶、倒水的，把我吓的半死。未来的我说：“你不用害怕，这是自动按摩椅，它有一个很小，但感应能力极强的小圆孔，它知道你想要什么服务，你需要些什么。”当时，我心想：“这个椅子太牛了，回头我也买一个。”剩下的时间，我和她玩儿了好久呢。
“喂，都7：30了怎么还不起床呢，太阳都晒屁股了。”一个熟悉的声音扑面而来，啊！原来，我做了一晚上的梦呀。不过，我真希望这梦成真呀！
秋天
100字
二年级
写人
秋天的景色多美呀！那我们就一起去看看吧。
秋天的苹果就像小朋友的脸；那田野间的一片稻子就像一片金色的大海，在秋风的吹拂下“大海”翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火把，像一个喝醉酒的人呆呆的站在那里想什么问题似的。
秋天多美呀！
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相似题目
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未来的椅子现在人们都是坐塑料造的椅子，唉，这些胶椅子，一时间一长就破了几张，真烦人！我家里还有，坐上这样的椅子，我们小孩子可一点也不觉得好玩。可想，发明一张多功能的椅子，神奇的椅子了。它是用金属做的，旁边有两个扶手，扶手上面有一个遥控，可别瞧了它的样子普通，它可厉害了。这张的椅子会飞上天，你想去哪里，打开遥控，按一下就去了，假如你迷路了，它就会出现一张地图，这样，你想到达的地方就不会走错路了。你坐在上面做作业，遇到了困难，它扶手旁便会出现解题的思路。如果你累了，按一下红色按钮，椅子就会出现一个按摩解除你的疲劳呢！怎么样？它是不是很厉害？不过这只是学生版，婴儿版，老人版，我正在构思呢！250字
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未来的椅子在未来，人们会有怎样的奇思妙想呢？让我们展开想象力走近未来的世界吧！未来的我希望有一把既舒服又神奇什么都会的椅子，这把椅子有许多特别的功能，它不仅能折叠变形，还自带有语音和记忆功能，随时听候主人的指挥。如果平时爸妈加班很晚回来劳累的时候，只要坐上去，椅子就会自动启动按摩功能，并且发出美妙的音乐，让爸妈所有的劳累和烦恼立刻消除。此刻椅子会将早已做好香喷喷的饭菜端到桌子上，让全家享受丰盛的晚餐。到了该休息的时候，椅子的语音功能会及时提醒该睡觉了，到了早上椅子便会说：“主人该起床了，该起床了。”有了这把神奇的椅子，你再也不需要闹钟了。双休日在家，只要你发出做家务的指令，像浇花、洗衣服、打扫卫生这种工作，椅子都能顺利的帮你又快又好的完成。这把神奇的椅子还有好多功能讲都讲不完，只要你能想到的，没有椅子做不到，这样一把神奇的椅子，你们是不是都很想要呢？我现在一定要好好学习，努力读书，当一个小发明家，早日制造出这把神奇的椅子。350字 三年级 状物
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未来的椅子时间过的真快呀！一转眼，2026年到了，未来的我正在跟着一个科学家学习。科学家送给我一个高科技机器人——影子，可别小瞧了他，他会和我一起头探险，还会帮我分析，扫描，雷达侦测等很多其他高科技不会的东西。非常厉害哦！今天，我要制造一把神奇的椅子——万能椅子，它的功能可多着呢：早晨，它会在适当的时间把你叫醒，并且帮你做好一顿饭，然后再喂给你吃。吃完饭后，如果你要出去的话，你坐到椅子上，它的下面会自动出现两个轮子，也会自动带你到大街上去。如果你要购物，它会先把你带到商店里，接着后面就出现一个篮子，把你想要的东西说出来，他就会帮你购物了。怎么样？它是不是很厉害呀？不过这只是残疾人版的，婴儿版，幼儿版，老年版正在制造中，两星期后同步发售。300字 五年级 说明文
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未来的椅子提起21世纪椅子，人们会想起普普通通的板凳，或或一个简陋的木椅。但，在22世纪，椅子可和21世纪拥有大不相同之处了。这个椅子既神奇又舒适。这个椅子非常的神奇，无论你是男女老少，它都会正好装住你。当然，如果你让这个椅子装住地球，它也会在60秒内把地球装住。如果有一天，你的朋友对你说：“哇！这个神奇的椅子，真神奇。”你就说：“那当然，它在21世纪是魔术，在22世纪是科技。”这个椅子非常舒适，他没有弹簧，但是，它的海绵却比弹簧还能弹。这个椅子有三个形态，全是为了舒适准备的。第一种形态是全包围结构，第二种形态是半包围结构，第三种形态是斜躺式。如果你冷的话，当然要用全包围结构了，全包围结构是用上等电热毯过着自己，这个电热毯是绝对不会烫伤人的，它可以自动调处温度正好的温度，这样可以保证你不冷。如果你在很像晒太阳的情况下，不妨试试半包围结构，半包围结构是把自己的手和脚抱起来，让自己的身体来晒太阳。如果你实在很累的话，最好用斜躺式，斜躺式是躺下来，椅子上的海绵会像你的骨头一样，正好能跟你的骨骼相匹配。怎么样？22世纪的椅子是不是很好啊？400字 五年级 状物
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未来的椅子时光如梭，转眼到了25世纪。那时的我是一位了不起的科学家。经过几年的刻苦专研，我的科研成果终于问世了。那是一把奇妙的椅子，有六个按钮，每一个按钮对应一种颜色，其功能各不相同。按下第一个红色的按钮，椅子奇妙地变成了红色。冬天，北风呼啸，寒风刺骨。但是别怕，只要按一下红色的按钮。椅子就会很快暖起来。坐在椅子上办公、学习，全身热乎乎的，不怕会冻僵小手。按下第二个橙色的按钮，椅子就奇妙地变成了橙色。肚子饿的时候，只要按一下，它就会从旁边打开一扇小窗，把好吃的水果吐到盘子里，让你美餐一顿。第三个是黄色的。如果你想画图画却象不出美丽的景色，按下这颗按钮，然后对它说：“我想看世界上最美丽的景色。”它马上在你面前显示你想看的景色，让你画画得全世界的第一名。第四种是绿色。如果你掉了什么文具，只要按一下这种绿色的按钮，它自动会帮你捡起来，如你所想的顺序整整齐齐地放进文具盒里，不出半点错误。第五种是青色。上课的时候，任何纸张它都会源源不断地给你供应，却不需要砍树。既方便又环保，不但保护了树木，还让地球上的污染大大的减少。最后一种是蓝色。要是你想扔垃圾，附近又没有垃圾袋。怎么办呢？难道随便扔地上不管？当然不可以！这时，你要做的仅仅只是动一动手指。按下蓝色的按钮看看会出现什么！天哪，椅子居然在吃垃圾！它吸啊吸啊，把地上吸的干干净净。然后在短短的五分钟里，把垃圾全部消化吸收。这么好的椅子，你说神奇不神奇？550字 四年级 记叙文
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二年级
写景
400字
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椅子当我坐在第一把椅子上，我是大树，我为森林添上一抹绿色，让人们遮阳纳凉；当我坐在第二把椅子上，我是帆船，载着梦想，慢慢驶向远方；当我坐在第三把椅子上，我是机长，我把飞机驶向天空，带着乘客去世界远航；当我坐在第四把椅子上，我在餐桌边，吃着妈妈做的饭菜，在美食的世界徜徉。100字 二年级 诗歌
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椅子今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个人干的，我一定会叫他擦擦干净。250字 二年级
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椅子今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个人干的，我一定会叫他擦擦干净。浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳250字 二年级 写景
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椅子今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个人干的，我一定会叫他擦擦干净。浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳250字 二年级 写景
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修椅子昨天，施笑涵的椅子坏了，可是施笑涵没发现，当她一坐到椅子上，就摔了一跤。没有椅子她怎么上课呢？中午我去看一看椅子坏在哪里。原来是椅子二只脚中间连接的木条断了。我和几个同学决定把椅子修好。我、刘扬、韩世韬和顾正涛，还有金哲韬开始修椅子了。顾正涛拿来了他的胶水，在坏掉的地方涂上胶水。接着刘扬在椅子的上面一坐，坐了一会儿发现用胶水胶不住，就借来了双面胶，把双面胶粘到椅子坏掉的地方。刘扬在椅子上面又坐了一会儿，好像修好了。我把施笑涵叫来了，施笑涵坐到椅子上一摇，又被她摇坏了。这椅子真难修啊！到现在为止，我们还没有找到修椅子的好方法。250字 二年级 叙事
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抢椅子游戏抢椅子游戏这种游戏想必大家肯定玩过吧，摆几张椅子，然后听老师的指令抢椅子，抢不到的就退出。显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了，但是今天老师却让我们玩这个抢椅子游戏。老师从办公室里搬来了几张椅子，摆在教室中间，还让我们大家排成队，每四个人一组，轮下去。老师开始放音乐，几个同学围着一直转来转去，突然老师摁下了停止键，音乐消失了，几个同学赶紧做出反应，他们纷纷坐下，一个同学速度太慢，一下子没坐好，摔了个大跟头，那丑样引得同学们哈哈大笑；退出了一个同学，椅子也被拿掉了一张，只剩下三个同学和两张椅子了，他们在那欢快的音乐中互相注视着对方，生怕椅子被抢走，音乐停止了，有两个同学同时坐在了一张椅子上，可是一个同学因为个子太矮，力气太小，被挤了下去，一屁股坐在了地上，大家更是笑得更欢了；只剩下两个人了，他们的眼睛只瞪着对方，还把耳朵伸长了听着音乐，“咔—”音乐停止了，一个同学可能是太紧张了，等着对手坐下好久才反应过来，最后只好退出比赛，那名获胜的选手在一旁沾沾自喜，还向女生们传授自己的“独门绝技”！我想老师举办这个活动应该是想让我们回到过去童年的时光，不然我们变成书呆子吧老师，您可真是用心良苦啊！450字 六年级 写景
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桌子和椅子桌子和椅子桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁。还经常吵架。一天，他们又吵了起来。椅子说：“咱们这样吵也不是个办法，干脆找个人评评理吧！”于是，桌子和椅子就出去找人评理了。他们看见松鼠在松树上吃松子，就问：“松鼠弟弟，你说我们两个谁的本领最大？”松鼠说“谁先跑到我这儿来，谁的本领就最大。”桌子是个大胖子，走起路来一摇一摆的；椅子又瘦又长，不一会儿就跳到了松鼠那儿。椅子高兴地说：“我的本领最大，我的本领最大！”桌子不服气，说：“咱们再找个人来评评理。”他们走到一棵大树下，看见黑熊在那儿睡觉。就问：“黑熊哥哥，咱俩谁的本领最大？”黑熊眯着眼，指着前面的一块大石头说：“你们谁能抱起这块大石头，谁的本领就最大。”椅子试了试，抱不起来,桌子没废多大力气，就抱起来了。桌子高兴的说：“我的本领比你还大！”椅子不服气，说：“咱们再找个人来评评理！”他们又找到了正在吃草梅花鹿，问：“梅花鹿姐姐咱们俩谁的本领最大？”梅花鹿说：“你们个有个的本领，但是和起来就更大。”桌子和椅子听了以后，都惭愧的底下了头。从此以后，他们再也不吵架了。400字 三年级 写景
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桌子和椅子的对话放学了，除了我还在等妈妈以外，一个人也没有。呜…”是谁在哭？吓了我一大跳。我着教室的窗户偷偷向里看。咦，竟连个人影都没有！那是谁在哭呢？我忐忑不安：不会见鬼了吧？桌子长叹一口气，啜泣着说：“我的命怎么就这么苦啊？我的小主人们一点也不爱惜我，他们用笔在我的脸上划来划去，把我画得跟小花猫似的！这还不算什么，他们还在我的脸上做手术，用锋利的小刀在我的身上乱刮?乱刻，哎呦，都疼死我了，这手术不是整容的，而是毁容的呀！有的在我脸上刻考试题的答案；有的把我的脸当成了草纸，随意计算；还有的把我的脸当成了他们的试验品和靶子，练习飞刀…我现在是满目苍桑，伤痕累累，我活在这个世界上还有什么意思呢？”说完，又大哭起来。椅子听了刚才的一番话，也抽噎起来：“咱俩真是同病相怜啊！我的生活又何尝不是这样呢？小主人们用那种白色的?怪怪的液体(涂改液)在我的脸上涂满了“之椅”“之宝座”“之尊位”的字样，我的脸也是被刻满了疤痕，又疼又难看，简直是惨不忍睹啊！我的腿更是没有过上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛难忍。他们还在我身上又踩又蹦，弄得我原本一尘不染的身躯脏兮兮的。我被他们折磨得遍体鳞伤。”我沉默了。我全部都明白了，这是桌椅的不平则鸣，是桌椅的肺腑之言，我静静地站在走廊里，很久很久。第二天早上，同学们在椅子上发现了一张纸条，不由地羞红了脸。我轻声说：“对不起，我以后会爱护你们的。”看我们的小主人改好了，我真为他高兴。”桌子说完，便开心的笑了起来。“可不是，我们现在又可以在其他桌子和椅子面前抬起头了。”椅子也高兴地笑了。桌子哥哥和凳子弟弟很感谢自己的小主人，并且忠心耿耿地为小主人服务。四年级:褚雅馨600字 四年级 写景
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抢椅子_500字“哈哈哈！”一串串欢乐的笑声从四（2）班的窗口飞出很远很远。笑声为何而来？你若是站在窗口往外看，就会发现全班同学都在里面笑得前仰后合。主要是因为玩了一个大家都很熟悉的游戏――抢椅子。听说能玩游戏，和太激动了。玩游戏前，先是由几个大个子同学按照老师的要求搬来四张椅子整齐地放在讲台前，然后教师又选了五位同学开始游戏，转眼间，随着一声开始，他们个个围着椅子转了起来。作为一名观众，当时的心情也是无法描述的，我紧紧盯着他们，生怕四（7）班的哪位队员不小心出现失误。紧张之余，我突然发现他们的表情也是多种多样：有的双手合拳，祈祷上天；有的死死盯住椅子，寻找机会；要说眼睛溜溜转，一肚子坏水的嘛，那肯定是尹锐啦……突然，“啪”的一声，抢椅子游戏的开始把我从想象的世界拉回到现实。啊哈！上回游戏夺冠的周翔可交不上好运喽！第一轮比赛时他就摔了个“倒栽葱”，被淘汰了。时间一分分地过去 ，椅子一把把地拿掉，同学也一个个被淘汰。终于，（1）班的张勇川与我班的曹扬要对决了！教室里的呼喊声此起彼伏，激动时喊声的分贝量足以排山倒海。“砰砰砰，砰砰砰！”老师再次敲起“行军曲”。一圈……两圈……三圈……在我们快晕之时，老师却“砰”地拍响了桌子，两位“醉汉”飞快坐下，张勇川却还是被曹扬占了上风……“哈哈！”清醒过来的我们看到坐在地上的张勇川，欢呼雀跃。今天真快乐！550字 四年级 写景
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有趣的“抢椅子”的游戏有趣的“抢椅子”的游戏在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张！游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，最后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的都蹦了起来。激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀！最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀！350字 三年级 写景
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椅子我要给大家介绍一个地球上的人都需要的日用品。有人会问：“是碗是筷子、是车是房子？”哈哈，都不是，我要介绍的是人们天天坐的椅子。椅子，是我们中国古人的发明。如果椅子没有被发明出来，我们还要在坐在地上或跪在垫子上，很不方便。原来古代的椅子是用木头雕刻出来的，很重。现在我们的椅子变成了用木板、铁条、螺丝一起组装出来的，轻巧、方便，容易携带，不像古代用木头做的笨重的椅子。椅子的作用很多。一般人们常用它休息、工作。但是，如果你仔细看电视上或你的身边你会发现：在杂技演员的眼里它是一种表演道具，在好心人的眼里它可以捐给贫困山区的小学，可是在坏人的眼里它可是坏人做坏事的工具。看了吧，椅子的用处很多吧。如果你问我能用椅子干什么？我会毫不犹豫地说：“我会把椅子捐给贫困山区的学校，让山区的孩子都做上椅子，不要再坐那些冰凉的石头了。总之，我是不会用椅子做坏事的。”好了，大家看了我的介绍，知道了椅子的发展史和用处了吧。400字 五年级
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状物作文：未来的椅子（）未来的椅子在未来，人们会有怎样的奇思妙想呢？让我们展开想象力走近未来的世界吧！未来的我希望有一把既舒服又神奇什么都会的椅子，这把椅子有许多特别的功能，它不仅能折叠变形，还自带有语音和记忆功能，随时听候主人的指挥。如果平时爸妈加班很晚回来劳累的时候，只要坐上去，椅子就会自动启动按摩功能，并且发出美妙的音乐，让爸妈所有的劳累和烦恼立刻消除。此刻椅子会将早已做好香喷喷的饭菜端到桌子上，让全家享受丰盛的晚餐。到了该休息的时候，椅子的语音功能会及时提醒该睡觉了，到了早上椅子便会说：“主人该起床了，该起床了。”有了这把神奇的椅子，你再也不需要闹钟了。双休日在家，只要你发出做家务的指令，像浇花、洗衣服、打扫卫生这种工作，椅子都能顺利的帮你又快又好的完成。这把神奇的椅子还有好多功能讲都讲不完，只要你能想到的，没有椅子做不到，这样一把神奇的椅子，你们是不是都很想要呢？我现在一定要好好学习，努力读书，当一个小发明家，早日制造出这把神奇的椅子。400字 四年级 状物
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抢椅子今天是游园活动日，大家都写在玩游戏，我和小小最喜欢玩抢椅子，就赶紧来到抢椅子游戏的教室门口。我们虽然排在队伍的最后，但一股浓浓的“杀气”已在我们之间弥漫开来。他肯定和我想的差不多：轮到我和他抢椅子时，要先不停地转哪转，绕晕对方，再在音乐停下的瞬间出其不意的直接坐“一定要赢！”我一边想，一遍扑通一声坐在了椅子上。咦？背上好像顶着什么硬硬的又好像有点软的东西。”回头一看，才知道我们俩同时坐在了椅子上。可惜，打了个平局。按照规则，打了平局要重新开始。音乐可不等人，不等我们喘口气就要开始了。“一定要赢”随着音乐越来越昂，我也越来越紧张，手心冒汗，连指甲都要掐到肉里去了！就在我思想稍微开小差时，音乐毫无征兆地停了。我还没来得及反应，小小就了下去。我们先哈哈大笑起来，因为都看到对方汗流汹涌”，脸上好像画一幅地图。因为上去的人很多，但只有时刻做好准备的人才能坐上去—因为，机遇到只留给有准备的人！六年级:胡余桃400字
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抢椅子今天上作文课时，老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏，我们非常高兴。老师先把三把椅子放到讲台前，摆成一圈，紧接着老师给我们讲规则，讲完规则老师说：“谁先来？”同学们你看看我，我看看你，谁也不举手。有的说：“先看看 再玩。”有的说：“我不会玩，先看看再说。”就在这时，女生高泽宇自告奋勇地说：“我先来。”然后老师又叫了三名同学。同学们从座位上下来走到椅子旁边， 站好仔细的听老师的口令。可是游戏还没有开始，高亮就紧盯着椅子。突然老师说：“开始了！”随着老师的手掌声响起来，开始慢，后来越来越快。我们也越走越 快，最后我们都跑起来了。老师一说：“停。”四位同学就开始找距离自己比较近的椅子。 到第二轮时，高亮和张子浩同时抢到一把椅子，如果谁要是坐的少，谁就被淘汰了，可是他俩一人坐了一半，所以他们就粹丁壳，粹了好多局也没有分出胜负，我们 大家就哈哈大笑起来。最后的胜利者是高泽宇。抢椅子的游戏就在欢笑声中结束了。这个游戏很有趣，既锻炼了我们的反应能力，又有了一个很好的作文素材。400字 四年级 叙事
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抢椅子抢椅子三年级 刘思盈星期日下午的时候，我去作文班补作文，老师教我们玩抢椅子这个游戏。游戏的规则是：将板凳围成一个圈，人也围成一个圈。老师拿一根木棒开始敲时，人就围着椅子同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止时抢到椅子坐上的同学获胜。游戏规则就是这样，让我们一起来玩吧！首先，老师找了四位同学到台上，台上一位同学的动作是这样的：双手插腰，腿还抖着。老师问他为什么用这个动作，他回答说因为我习惯了，老师又问他：“你心情是什么样的？”他又回答：“我有一点紧张。”游戏开始了，同学们围成一个圈，板凳也围成一个圈，老师手里拿着一根木棒，开始敲了，同学们按照老师敲击节奏一会儿走的慢，一会儿走的快，等老师的敲击声停止的时候，四位同学就开始强椅子了。最后，有一个人没有抢到椅子，看他的样子好像非常伤心。抢椅子这个游戏，包含着同学们的信心，我喜欢这个游戏，因为这个游戏给我带来了信心。指导老师：刘老师400字 三年级