心中的桃花源550字

心中的桃花源

550字 初二 记叙文

静静地躺在床上,不禁想起“桃花源”。桃花源到底是什么样的呢,在不断的遐想中,渐渐地,进入了梦乡。

——题记

走在桃花源的林间小道上,桃花纷纷落下,落到地上,形成了幅落英缤纷图。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的这句话形容这景象再适合不过了。透着雾气,远远的眺望那辛勤耕种的天使,在如此炎热的夏季,竟还能一丝不苟地下田耕种,难道不是天使,还能是什么?

一些邻房的邻居妇女,纷纷走到他们身边,用手上的帕子给他们擦汗,还隐隐约约地听到“少干点吧,这些都足够全村人吃1年了。”,我正沉醉在这安逸与和谐中,顿时,下起了大雨。

它像子弹般的往下坠,落在地上,发出嘀滴答的响声。他有力的小身躯落到了地面上,溅起了一个个的小酒窝,有时候还酷似一朵盛开的水花儿。我立刻跑到附近的房屋底下,跑到一半,被一位老伯伯叫到荷花池那,他顺手从他池子里栽下一片大荷叶,递给我,乐呵呵地说:“拿着吧,躲雨。”霎时间,我震惊了,明白了什么叫桃花源,什么叫安逸,什么叫和谐。我拿这满载着温馨的莲叶挡着雨,跑进了一间房子里,一位老人,看到我跑进来,二话没说,拖着自己虚弱的身体,走到洗手间,拿了条毛巾递给我。擦了擦身上的雨水,搭在肩上,望着窗外的风景,这真是一幅美好的乡村雨景图。

这里的人们邻居之间,和和美美,从不发生纷争。且都是一群善良的村民,他们互相团结,互相依靠,对外人也如对自家的人一样亲切。村里的人奋发向上,欣欣向荣,他们永远都是快乐的人,永远都是淳朴的。

醒来已是清晨,揉了揉眼睛,依然陶醉在那桃花源的安逸与和谐之中。

欢乐的暑假

600字 五年级 记叙文

今年的暑假与往常的暑假不一样,既充实又快乐。

这个暑假是学习的暑假。因为书法快要考9级了,我比往年更认真了。每一个字都一笔一画地照着老师的字认真地临摹。夏老师还说,“这个暑假,菁菁的隶书和楷书有进步,上了一个台阶。”除了书法,我还学数学。李老师给我预习六年级上册的知识,每课都是新的知识,李老师讲题目讲得非常清晰,课堂作业和回家作业我都要求自己做到一题不错。每天下午,我都要去图书馆看书和写作业。看书时,会把美词美句抄下来,并且背出来;写的作业包括《语文阅读理解80篇》、《英语阅读理解天天练》等。每天晚上,我和妈妈坚持背论语,读懂论语的意思,这对以后的考试会有用。通常,妈妈说一句:“子日。”我便接一句:“学而时习之。”……就这样,我和妈妈沉浸在中国经典文学中。

这个暑假是休息的暑假。这学期我学了拉丁舞。跳舞是我的最爱。吴老师在课上教的动作,我当天都回家练习。我的动作做得非常到位,吴老师每节课都让我上去当领舞的小老师。几天后,吴老师说我们班要选一个班长。经过激烈的拉票,我7票,许雅茹6票,蒋晓寒6票……我被选为班长,我跳舞的热情就更加高涨了。每天晚上,我还出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么样,但是,每天都能坚持是好事。有时,我还在广场上跳拉丁舞,别人都说我跳得好看,还有阿姨说,请我当他们的小老师呢。

这个暑假是实践的暑假。妈妈带我去调查福彩站点销售情况。调查内容包括站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等,我们完成了5份调查问卷,销售员叔叔阿姨们都很配合。调查结果显示,站点月销量有所下滑,销售成本在不断上升,站点收入不如从前了。通过此次调查走访,我既锻练了能力,又增长了知识。

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