合拼者与单拼者_650字
550字
初二
议论文
学习的好坏，就是看总成绩论英雄。加入谁一科目学得不好，还一门去研究那个学不好的科目，他不仅该学好的科目于学不好的科目都学不好，而且还浪费了大量的时间与精力。这样做值得么？还有一种人为了不被班任瞧不
假如谁有一科目学得不好，那请不要灰心，如果你还学习的话，可以用其他科目的成绩来提高总分。
现在有的老师对学生，尤其是那些他叫的科目学不好的学生视为眼中钉，肉中刺。他不会说出来，但他的所作所为可以表达出来。在你因为一些关于成绩低的事情，你可以从语气中听出来，或是找借口把你串到不好的地方去，这一点是我非常的憎恨那个人，因为那个人只认一门，所以我经常把任一门而不去看，总分来看人的人用一句话来形容—目中无人。
我用这句话来形容也是有一定的依据的，在现实生活中，我看到过那个人看重的那个人还没有那个人瞧不起的人总成绩高。
我从这点看出了拼命学习的单拼者，他能比得过一个拼命学习各科目的合拼者么？假如比总成绩的时候，那个人只学一科，那他的成绩能打多少呀？那个总成绩高的人不在他学习不好的地方浪费时间，抓住可以学好的地方去学习。所以这两个人的学习方法不同，自然而然学习效率就不同。
如果问我怎么学习，我会说：“我不会在自己学习不好的地方惩罚自己，我要在我可以学好的地方去用心。让那些不欣赏我的人看看我的实际行动，让他刮目相看。”
2015年12月10日
初二:安国强
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爷爷 ，我想对你说
350字
四年级
爷爷，我们还是没有留住您，您去了别的城市，爸爸妈妈都非常伤心，而我一想到您就泪流满面。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我到您家玩。就看见您一直在喝酒，抽烟，我叫您不要再喝酒抽烟了，可您就是不听，身体已经得了糖尿病了，还一直在喝酒喝得津津有味的，而且这糖尿病还引起了肺结核，需要住院。
奶奶就把您带到了武汉的161医院去了，您躺在了病床上，医生给您把肺也切除了三分之一，因为我每天都要去上学，不能时时刻刻陪伴在您的身边，我只好通过视频来和您聊天了，看见您这可怜巴巴的样子，我就忍不住的哭了起来。爷爷您和我来对话的时候说了几句话就说不出来了，我心里很难受，便嚎啕大哭起来。
爷爷差一点儿就失去您了呀，我想对您说，为了您的身体，您可以不再喝酒，不再抽烟了吗，您能答应我这个小小的请求吗。
爷爷，我想对您说：我很想你！也很爱你！
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现在不拼何时拼_650字作文网专稿 未经允许不得转载话说暑假就要过去了，下个学期就是初三了，我们在这个假期里有了什么收获。在刚放假的时候信誓坦坦的说，这个暑假我一定要努力复习，把自己的弱点都要克服，自己不会的题目都要统统搞清楚，要预习初三的课文，该背的都要背，该读的都要读。。。。但是现在2个月就要过去了，我们做到了没有或者说我们做到哪些。都说初中是最美好的，我们初一初二都浑浑噩噩地过来了，我不敢说我们2年了都没有一次努力没有一次是考到了自己心里满意的分数，但是这样的时候有多少呢，屈指可数。初三了，我们不能再像孩子一样爱玩，我们不能再抱着得过且过的心态过完这初中的最后一年。我们要开始努力了，我们要开始收起自己那爱玩的心，我们要开始为我们的为了着想，我们要开始为最后一年的背水一战而准备。很多人会说，还有一年，怕什么，到时候可以临时抱佛脚。但是你想想，这会关系到你的一生的成败，你在挥霍着时光而他们呢，他们埋在题海里，努力的做着一道又一道的题目，弄懂了一道又一道的难题，背熟了一个又一个单词。你可以少玩一个小时的电脑，那样你就可以弄懂些题目，即使是一道题而已；你可以少聊些天，那样你可以背熟一个单词一个不短的句子，哪怕是一个而已；你可以少看会电视剧，那不会在你中考完后就会停播的。初三了，你觉得你有把握考上自己心中的学校了吗，你还在看电视吗，你还在开心的逛街吗，你还在玩电脑吗，都放了吧。回到自己的房间，打开那些你认为讨厌的习题，静心的把它做完，那将会使你离成功更进一步。手是我们的，脚是我们的，那都是靠我们的意念来控制的。从现在起，努力吧奋斗吧。你现在的努力不会让一年后的自己失望。初二:朱丽婷650字 初二
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现在不拼何时拼话说暑假就要过去了，下个学期就是初三了，我们在这个假期里有了什么收获。在刚放假的时候信誓坦坦的说，这个暑假我一定要努力复习，把自己的弱点都要克服，自己不会的题目都要统统搞清楚，要预习初三的课文，该背的都要背，该读的都要读。。。。但是现在2个月就要过去了，我们做到了没有或者说我们做到哪些。都说初中是最美好的，我们初一初二都浑浑噩噩地过来了，我不敢说我们2年了都没有一次努力没有一次是考到了自己心里满意的分数，但是这样的时候有多少呢，屈指可数。初三了，我们不能再像孩子一样爱玩，我们不能再抱着得过且过的心态过完这初中的最后一年。我们要开始努力了，我们要开始收起自己那爱玩的心，我们要开始为我们的为了着想，我们要开始为最后一年的背水一战而准备。很多人会说，还有一年，怕什么，到时候可以临时抱佛脚。但是你想想，这会关系到你的一生的成败，你在挥霍着时光而他们呢，他们埋在题海里，努力的做着一道又一道的题目，弄懂了一道又一道的难题，背熟了一个又一个单词。你可以少玩一个小时的电脑，那样你就可以弄懂些题目，即使是一道题而已；你可以少聊些天，那样你可以背熟一个单词一个不短的句子，哪怕是一个而已；你可以少看会电视剧，那不会在你中考完后就会停播的。初三了，你觉得你有把握考上自己心中的学校了吗，你还在看电视吗，你还在开心的逛街吗，你还在玩电脑吗，都放了吧。回到自己的房间，打开那些你认为讨厌的习题，静心的把它做完，那将会使你离成功更进一步。手是我们的，脚是我们的，那都是靠我们的意念来控制的。从现在起，努力吧奋斗吧。你现在的努力不会让一年后的自己失望。初二:朱丽婷600字 初二 状物
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拼装我从小动手能力极强，在别人眼中多难做的东西我一会儿就可以完成了。所以我十分热爱制作模型，在我家的书架上陈列着出自我手的杰作如中国辽宁号航母、美国航母战斗群、北京四合院等。这一切还要归功于我的资金供应商——妈妈，不然这一切还只是梦境。在我小时候，我就经常做妈妈给我买的儿童制作书上的小模型。再大一点，我就把自家的玩具拆了装，装了拆，还把不同的玩具合成一个。我从小的动手能力就是从这些微不足道的小动作中培养起来的。到了七八岁，我就从新华书店里买一些敢达模型来消遣，这些模型成了我书架上的第一批藏品。到了十岁左右，我妈妈就在网上淘了一些纸质模型材料回来，我则在一个暑假中把这些模型全部完成。后来，妈妈又从网上淘来了木质模型材料。可因为学习等原因，这些木质模型材料过了一年多，一直没有动过，直到七年级的第二次劳技课要做小屋才让它们重见天日。在我数十件藏品之中，最让我感到骄傲的也是制作最难最刺手藏品还是美国航母战斗群。这一个作品分为六大部分，由一个主航母、三个巡航舰、一个潜艇和一个海洋底座组成。对于我个人来讲，主航母是最难的。这美国“尼米兹”号航母整整花费了我一个下午的时间才勉强完成。纸质材料在制作时有一些地方可能会因没有裁好而在取下时牵走一大片纸，因此取每一个零件时我都得用美工刀把周围的纸划开，再小心翼翼地取下。不用说零件了，光连接处就有几百个，这是一项巨大工程，把我累得腰酸背痛。零件取下来后拼接也十分费力，有时连接处因开口太小，零件接头太大压接不进去而被弄弯，为之后的拼接设下障碍，所以这也必须小心翼翼。花了我整整三个下午，这个战斗群的各部分已拼接成型，最后一步就是把这航母群的各个部分安装到相应的位置上。这一步既要保证每一个连接处都到位，又要保证不散架。这可以说是最难又最重要的一步，一不小心，三个下午的努力就白费了，于是我用小镊子把连接处推到位，再轻轻用力往下按，这一步又花了我一个小时，这美国航母战斗群大功告成。这一个在我拼装史上第一难题被我解决了。我从小接触模型，这已成为我生命中不可缺少的一部分。但愿将来拼装的不止是模型，而是祖国的未来。800字 初二
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拼积木你知道吗？今天是阴雨天，但我的心还是非常暖和的。这是为什么呢，是在拼积木中把我的心“打碎”了，才深刻体会的忍耐品质的重要性。Yes，今天终于能去到我心爱的“积木日大聚会”。我兴致勃勃地来到了门口，哇塞，里面有数不胜数的小积木和大积木。如果有过经验，就可以参加积木比赛，而且可以让自己获得“积木大王”的积木礼品。我不过只是中级选手，我和我的伙伴，一同来到了比赛场地。我立马在桌上拿起了一个积木马达，又找了四个轮子和四个X。有的说：“这个孩子虽然会拼汽车，但为什么不一步一步拼呢？”我就告诉你为什么会这样！那是因为我找好了零件，从前面再到后面拼，这样，才能让自己很好拼起来。到了最难的时候了。要是自己没耐心，就会让人连一件小事都/弄不好的。我先拼前面，因为前面比较过于简单，当然中间与后面，也是非常简单。突然，我想到，要是马达最后放，那么就会让放在积木凳子的积木没了，要么就是没有零件了。我原本是想打退堂鼓，可这时，老师给我们的话，却给了我启示。这两字刻在了我的心里头：“忍耐”。我心想一定要努力才能搞定它。真的只有在这种情况下，才能让自己知道忍耐的意思，才懂得它。我立马行动起来。另一个小孩子也是拼了汽车，但是，他就是犯了我的错误，因此，老师让他的汽车跑一下，可是马达一动，因震动而导致下面的积木松掉，这样就被ko了，也失败了。终于，我的汽车弄好了，老师一试，yes。忍耐，它让我赢得了胜利。也是这样，我的学习才会奋发。忍耐，忍耐，你让我获得了“积木大礼品”。600字 初二 叙事
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以拼时光飞逝，在科技日益发展的21世纪，重点小学也成为了决定未来命运的关键，在一张漫画上，我就发现了现在时代的缩影。图画上展现了一个活灵活现的现代社会，只见一个站在父亲头上的共建生。看着远处树顶的重点学校，露出向往之情，而旁边一个人连连摆手，表示取消了共建生进入重点学校的资格。而另外一处几个家长正立起脚尖，奋力把头顶的学区房顶上大树的枝头，房子里一个孩子也正在努力地将手伸向重点学校。这幅画面深深地震动了同样即将小升初的我。是啊！现实的生活和这副画又有什么差别呢？甚至有过之而无不及啊！那是拼爹的时代，在二三十年以前，有社会地位的人可以直接将自己的孩子内定在哪所学校，只不过需要花点钱罢了。于是大街小巷上，各种人都开始拖关系，找关系。想让自己的孩子进入好的学校。以至于一整所学校几乎没有几个人是真正靠自己的实力考进去的。甚至社会上关于拼爹的话题更是成为热潮。“我爸是李刚，先定个小目标，赚它一个亿”这样的拼爹话，更是层出不穷。在学习的路上，父母作文有多强，变成了一个重要话题。那是一个拼房的时代。又随着政府的共建生取消转为学区房的策令。拼爹的时代逐渐接近了尾声，然而接替他的却是一个更宏大的时代——拼房。学区房如野草一般蔓延了开来。一夜间遍布了五洲四海，一位家长立刻丢下了之前到处亲邻之间找关系的方式，纷纷削尖了脑袋都要租或买下附近的学区房，短短几个月时间。一间间还没有厕所大的房子就被炒到了几十万几百万。连租费也都要每月三千四千，家长们却仍然心甘情愿把钱递上，我身边的一位同学就为了买学区房倾家荡产才堪堪进入这所学校。现在又随着政府的一声令下。学区房这股热潮也渐行渐远。正如这幅漫画生动形象地用廖廖几笔，勾勒出现代社会，讽刺了一些家长在时代的变迁中不断的想投机取巧通过拼来决定孩子的未来，耗尽心血。相比起以前的孩子们，我们是悲惨的，却又是幸运的。我们虽然不能拼爹拼房。但我们可以拼自己，用自己的努力来决定自己的命运。我命由已不由天。让我们拼出一个未来，踏过荆棘，穿过风雨，向自己的目标进军。800字 初二 议论文
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引导者与模仿者光线里显出浮荡的尘埃。那尘埃钻进你的瞳孔，暗示你将暂时性的摸索别人留下的脚印而行；那尘埃随之黯淡，则别人立即会因你留下的足迹而行，不过也是暂时性的。模仿者是唯一热爱引导者的人，而引导者总是会被热爱他的模仿者撕扯得遍体鳞伤。引导者最期盼模仿者的演绎来加以肯定引导者，却不知无形中是扼杀了模仿者自身上升为引导者的动力，使之暂时性的迷失了自我方向，亦或是为他们正确引导方向。一、自己的路“走自己的路，让别人说去吧。”有这样一份淡定摆在但丁面前，他是唾手可得吗？不是吧！他曾经没有扮演过其他人的模仿者么？他肯定有吧！别把引导者说得如此高尚！没有经过模仿甚至抄袭何以得来弥足珍贵的道理呢。如果没有，那么一切都是空穴来风吧。踩着别人的脚丫子领悟出价值，这是但丁这位伟大的哲学家探索真理的线索。我们则是品着但丁的收获来咀嚼自己的良知。“成为自己比什么都重要。”弗吉利亚伍尔夫这样子说过。毋庸质疑的是：每个自己都有特殊性。然而哪个自己与他人无共性呢？噢！我亲爱的伍尔夫也许是忘记了吧，她一生崇敬的莎士比亚也是位模仿者呢。他也是站在歌剧台下模仿着台上演员，后来把自己置身其中才创造出那足以引导后辈的悲剧集。伍尔夫开始也不过是个模仿者而已，而她“自己的路”开始于她文学评论和创作，以至于成为领导女权运动的先驱人物。二、别人的路“走别人的路，让别人无路可走。”那位滑稽演员一句偶然的台词“引”起亿万人的思考。于是，亿万人的智慧杂乱无章的倒出来。各种说法不一，我赞同的是“走别人的路”就是模仿。别把模仿者说的这么可鄙！小沈阳就是因它而火红。“让别人无路可走。”小沈阳在春晚“高调”的“吼”一声：我和你难道就让刘欢老师无路可走了吗？在元宵扯着沙哑的嗓子来句年的第一场雪未必从此刀郎就要销声匿迹了么？至少，小沈阳现在还未做到“让别人无路可走”的境界。唯一让我觉得做到的人就是王安石。“唐宋八大家”之列的他，在各个方面都凿有成就。然而这位古人诠释了让“别人无路可走的”滋味。他好文学，也是位大官员、大富豪。凡是下层诞生出精妙的诗歌时，他总想据为所有。于是他讲别人的诗歌引用到自己的作品中，这就好象是他自己的东西，一切都显得很自然符合情理。然而那些下面真实存在且应得到的奖赏的作者呢，在今天看来已无从考证的情况下，我们谁又会去在乎是不是王安石本人的作品呢。这位大师，“引”得在下折服。三、十字路口“若不是平行线，总会有交点”的道理，谁都可以清楚明白。若没有模仿者，怎来的引导者。若无引导者、哪有模仿者。要追朔哪年哪一天，要剥落掉几万亿光年。或许相似有迈克尔杰克逊的太空步、许茹云的“云”式唱腔吧。各自摸索着，各自创造着。模仿者与引导者，他们的血液里流着匿名的意念。待到消除尽瞳孔内不相干的杂质时，也许，就是你，是从模仿者向引导者的升华。这绝非是暂时性的，而是永恒的。1000字 高三 议论文
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拼蛋比赛今天是立夏，我们在教室里进行了一场别开生面的拼蛋比赛。这次活动十分有趣。班主任陈老师要求每个同学都准备好两只茶叶蛋，我还给这两只蛋进行了一番精心地打扮！你瞧！我把一只蛋画成了“火娃欢欢”，另一只画成了“齐天大圣孙悟空”，可爱极了！紧接着，老师又宣布了比赛规则：首先由各小组进行比赛，然后赢的同学再进入决赛，最后赢的人将成为本次大赛的“拼蛋大王”。比赛开始了，我首先跟我的同桌李远哲的“机器人”进行比赛，只听见“咔嚓”一声，我的蛋“孙悟空”就被“机器人”给破了壳，败下阵来。接下来我又跟周彦羽、王舒宁进行比拼，结果她们都赢了。我的“欢欢”的头部也受伤了，正当我感到垂头丧气时，我的“欢欢”又勇敢地接受了挑战。这次“欢欢”的大屁股给我争了口气，接二连三地把周彦羽、王舒宁给打败了。我激动得又叫又跳：“我赢了，我赢了！”刚刚打败了两个对手，又来了一个对手，是我们小组的张世琛，结果也被“欢欢”的大屁股给撞破了。不幸的是我又遇到了死对头李远哲的“机器人”，“欢欢”“光荣负伤”了。最后李远哲代表我们小组参加决赛。激动人心的时刻到了，八个“拼蛋英雄”各自展开了激烈大战，同学们不停地喊：“加油！加油！”拼蛋比赛在同学们的欢声笑语中愉快地结束了。你猜猜最后谁是“拼蛋大王”？“哈哈哈……”那当然是“顽皮大王”周颀凯了！550字 五年级 叙事
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拼在一起手握着那幅拼图，准确来说是半幅，我的眼眶湿润了，眉毛拧成了一团，心更只有满满的指责。往日的课堂中，在蝉鸣迎来的盛夏里，风扇不停地在头顶上呼呼转，使人有几分困倦。不经意间我望向前桌的他，一张十分专注的侧脸映入眼帘，我瞬间打起了精神，坐正了身。然而，这并非老师口中正念的“青青子矜，悠悠我心”，而是不服气。每次一发试卷，这狂妄的家伙便立马转过头来：“哈哈，你怎么又错这么幼稚的题？再这么下去一起定的目标高中只能我自个儿上咯！”而我只能气红了脸说：“这个第一还偏不让你坐稳了！”一次，他突然给我一盒拼图，说道：“给你练练猪脑。”是令人抓狂的千块拼图，于是那便成了我放松的玩具。期末考悄然而至，又是一决胜负的关键时刻，可意料之外的是，他的位子直到考试结束仍是空空如也。“他不在，我不就第一了吗？应该感到高兴才是！”即使这么想，我的心却也还是如那位置般空荡荡的。在老师的“好消息坏消息”中，获得第一的消息并没有以前期待中的那么令人兴奋，他转学的消息倒是令人心中阴霾密布。我从他同桌手中得到了他的一幅拼图，回到家里，才惊喜地发现原来两幅拼图合起来是一幅！那是两个战士并肩作战的情景。古人曾说：“海内存知已，天涯若比邻。”我才意识到，拼搏的意义，不，是一起拼搏的意义。从那以后，我更加努力，希望在远方的他也更上一层楼。550字 初三
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