反复·重复·不得不
550字
初二
散文
生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。
不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。
我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界——有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。
然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。
人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。
我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。
反复追寻，重复失败，不得不拼搏。
我的人生，我的路。
初二:张怡航
友谊之船
450字
初一
应用文
我读3年级的时候认识了一个人她叫夏玉婷，她和我长得非常像无论是脸还是头发都颇有几分相似，就连握笔的姿势也不相上下，我们成为了很要好的朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，夏玉婷一不小心把我的摔坏了。争执中，我又把她踩坏了，我和她都非常生气“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到夏玉婷一边哭，一边抹眼泪我心里悔恨极了。我拿着夏玉婷的小木船，帮她把摔坏的地方修理好。虽然是她弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？夏玉婷的小木船许多地方都被我，精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，夏玉婷也在那里，更让我吃惊的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我顿时不知所措。她走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”
不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！
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反复·重复·不得不_650字生活于我，不过侃侃而谈的驳杂韵律，我或许与巅峰无缘，却不依不饶地随上乘之末流。不求功过几许，但求心愿无违。不曾奢求缤纷色彩，偏安一隅的淡薄磨去锐利的意志，我习惯在黑白的枯燥中徘徊，于疲乏中享受顺其自然的静谧。我对老子的“无为”主张甚是赞同，一向随遇而安，不愿扰乱原本的秩序。或许我一直渴慕一种与众不同的境界——有无万化，无始之始，不争之争，无名之名。在繁乱的琐事中逍遥自处，万花丛中过，片叶不沾身，便是理想境界。然而，我亦是反复在诸如仁、义、礼这般儒学中品人生之苦茗。现代社会的填鸭式教育与启发式教育纵横交错，使我心力交瘁，我不是抱怨，也不想，仅仅坦白，自己在追求之旅上心有余而力不足，以至于仿佛永无休止地反复道德与知识的提升。人非圣贤，孰能无过。但纵然过失莫大，也不能放任他人的肆意评论，更不能是自己难以启齿的讳言。我的失败由我自己定义，却是时常过分地多于他人所谈论，这何尝不让我于学海的颠簸中坐怀不乱。总而言之，重复着失败已使我习惯，不是一味听天由命，而是习惯于在每一次失利中，加深并逐渐规律自己厚积薄发的力度。重复，凭心而论，我自认为乃大智若愚。我处在这个特殊的环境，无可选择，无可替代。与其作无谓的高谈阔论，不如脚踏实地，在没有路的路上，踏下非同凡响的印记，开辟出自己的道路，作为自己人生意义的见证。曾几何时，我也选择逃避，却是挣扎良久才明了，一切的一切，皆是不得不为之。反复追寻，重复失败，不得不拼搏。我的人生，我的路。初二:张怡航作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 散文
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重复风停了又吹，人走了又回，花开了又谢，生命中总是来来回回的重复着记忆，很像让人痴迷的流言，很快消散，却在转身中开始。我不习惯如此多变的活动，很想安静一会，就这样静止，停止了声带的动弹，关上世界上所有的嘈杂，一个人看着大海，天地的和谐之音，除了冉冉而起的浪声，不需要任何其他的伴奏。我喜欢就这样的进行着我固执的美好，沙滩上会留下许多不绚丽的文字，每个句子后总是以逗号结束。我觉得我还有话要说，以此正式结束，但是我找不到我要的，太难了似乎。忘了某些东西，就好像浪头低沉那样简单，但真的可以不再记起了吗？喁喁一语，上帝老爷爷只会把我想的更孩子气，对不对，我想问上帝老爷爷，为什么他如此年老，却还有魔力把我安排。我不相信自己真的可以被绑，我属马，所以经常会自我安慰，我是被束缚的马儿，但我的心依然狂野。可是现在觉得自己太过狂妄啦。我记得我的同学说，小孩子总会这样爱说些没用的东西，我想我说的就是吧。350字 初二
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重复失去了规律的规律把现在进行时变成了过去完成时就像地球永远绕着圈子走跑了一圈，记忆里就多了一个昼夜日历翻了一页人生就少了一天那么，到底是多了还是少了呢？重复地完成一些事是为了什么呢？又改变了什么呢？随着光阴走过了五分之一才发现原来我还在原地，间歇不断的走，没有起点，亦无终点，一直在中途起点是过去，终点是将来，中途是现在，现在重复过去，将来也重复现在原来，我一直走在原地150字 初二 议论文
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反复每天，重复着．时光的年轮不停地转动着．日复一日，果真，我们生如夏花般灿烂，坐在公车上，经过一路路人生的站点，从年少，到懵懂，到青春，我想人生就是五个阶段吧，-听着熟悉而又华丽的乐凋，铿锵的节奏让人回忆起人生的节奏，急促．舒缓的节奏让人回忆起人生的节奏，平淡上下键按着一曲曲情歌，反复．反复．人生就像一个圆每天重复着，直到夕阳的余辉渐渐暗淡我们也渐渐老去．．．150字 初一 散文
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反复反反复复，又是一年。左手按住四品，右手不间断弹扫，俨然成了这些日子来最频繁的动作。就这样来回地弹拨出一段音律，一直到听觉疲劳。有时候，我甚至怀疑，我弹的正是某一首歌的某段旋律，正从我的指间缓缓地流淌出来，肆无忌惮。但是，我停了下来，停止了在时间流逝中渐渐乏味的循环。我在时光的坐标轴上久久地停滞着，重新审视一切。假期枯燥空虚，满怀信心地捧着个吉他回家聊以慰藉，热血腾腾看了一晚上教程，兴致冲冲照着教程机械反复地练习了一个星期。结果热血已尽，搁置一旁。初三毕业前突然爱好上了漫画，不分昼夜地将那些天马行空绘于纸上，自娱自乐一番。后来或许是某个极好的天晴日子，我便将漫画抛到了脑后，仿佛从未发生过。极具讽刺。一直以为自己可以朝着一个方向坚定不移地前进求索。可是事与愿违。那种热血澎湃的心情欺骗了我，让我以为离梦不远，唾手可得。一段美好的沉湎之后好感消耗殆尽，终成虚幻。拾起又掘弃，反反复复，才发现时光已不再有。也是临近毕业这一年。这时候同窗格外珍惜友情，成双成对，四人搭档地配对去餐厅吃饭。那时我和一位同窗心照不宣，每日黄昏，谁先有空便唤对方下楼吃饭。夕阳扫掠过我们的身体，披着一身金黄下到二楼，经过通道抵达另一座教学楼，再下一层，最后直抵餐厅。这段路是格外有趣的。在连接两栋教学楼的走廊上，生满了疑似紫藤萝的藤类植物，在那里，春天的时候恍如一座森林，穿过它时，抵达前方的欲望突然减退，缓缓踱过。然后一直踩过最后一片叶子，眼前豁然开朗。每当我经过那里，总要不经意间地回头流连，怅然若失。看着这座森林郁郁葱葱，骤然间想起它的春夏秋冬。千余个日子里，每天反复，以着不变的脚步，双手插在口袋里，甚至大相径庭的话语走过这里。终于在离别之际才知道挽留，才明白珍惜。经过或驻足，反反复复，终于明白覆水难收。但我又有什么错呢？三分钟热度、不懂得珍惜不正是因为我们的青春尚在么？或许生命就像一个圈，即使你明白了这些道理，仍旧逃不过它的反复循环。我们被放逐在旷野的时间流里，总有一些无法改变的安排。也就是这些反反复复，无法改变的循环，充斥了我稀薄的青春，既无奈，却也温暖。而此时，初三到现在差不多一年了。800字 高一 散文
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重复着、重复重复跟往常一样的重复溜达在别人的空间帮别人刷着留言看着别人的八卦明明不认识不知道在关心什么不认识的真好不用看到身边的讨厌的、厌恶的、厌烦的猛然看着别人的留言关心、祝福、吵闹带着感觉不是干巴巴的留言好羡慕哦真幸福突发奇想地打开空间访问人数2人一个是自己的大号QQ另一人。。。不认识缘吧就像我进入一个个不认识的空间在看着他们的留言进入另一个给他们留言的人的空间她/他也是的吧一种感觉突然感觉越发的宁静窗外黑压压的那几点灯光时常会想那灯光下都有一个故事什么样的想象宁静安谧台灯下电脑前依旧敲打着键盘一个人写着日志2个无声的QQ似乎让我忘了它们的存在就像我一样那么没有存在感重复依旧的重复寂静的夜晚重复着重复依旧上演那一样的故事铁二初三：杨影300字 初三 抒情散文
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反反复复反复今天下了一场鹅毛大雪，雪积在地上足足有五六厘米厚。下课了，同学们跑到操场里欢快地喊叫着：“呀！好大的一场雪！”我轻轻地踩在雪地上，一排脚印清晰可见，脚底下软软的，还咯吱咯吱的响呢。雪照旧纷纷扬扬地下着，漫天飞舞着，看来今年的雪来得早，也来的猛啊！好不容易等到第二节下课，我约了几个要好的同学去打雪仗。我和“小曹操”一队，另外三个女生一队。准备工作开始了，我们一口气包了十几个“弹药”。包“弹药”可不简单，手被冻得麻麻的。但为了我们队的胜利，我一咬牙忍着冰冷，继续包了起来，过了一会我不觉得冷了。我把包好的“弹药”放进了我们的“弹药仓”，雪仗开始了——我们队先发制人，我拿了一个硬弹，放到“远距离硬弹发射器”的“发射口”上，我说了声发射，飞弹就打了出去，刚好打在一个女生的头上，那个女生气的满脸通红，可不一会就找不到了，我刚要给“远距离硬发射器”上弹，听到后面有人叫我，我一转头，一个雪球就送到了我的脸上。我一着急，就把想要发射的硬弹打到了她的头上，她笑着转身跑了。我想，可能是那个女生来报仇了。我们在离“敌人”不远的地方，“小曹操”拿了一个软弹放在“”近距离软弹发射器的发射口上，说：“发射”。软弹刚好打中了正在包雪球的三个女生身上。我们高兴地叫起来：“我们胜利了！我们胜利了。”女生们嘻嘻哈哈地追逐着回了教室。可我们却仍然兴致勃勃地继续制造着“弹药”准备下个课间的继续战斗……听，这烦人的铃声又响了，不然，还可以多做一些雪弹呢。不过，你说，这雪仗打得是不是很痛快？山西临汾洪洞县额热熔34初三:幸福coco6650字 初三 散文
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反复审问我一次次审问自己：别人的好，我能接得住不。也同样无数次很想问小胖为什么要对我这么好，可始终没有开口。如果有一天我对你很好，可不可以不要来问我为什么要对你这么好。我可能会想不出一个很确切的答案来敷衍你，我想对你好，真的只是单纯觉得你值得。毕竟感情有相互性。看信的时候被感动了。不知道从什么时候开始，开始变得如此依赖。被几乎不做承诺的人承诺有她在不会孤单，是真的瞬间踏实与感动。我们仿佛是同一类人，但又仿佛，我们不在同一平行线上，只是很巧合的，在这个路口，我们相交了。那么可不可以在这种温暖的维持下，你我行走的路线被暖化，进而平行，好让我们就这样一直陪伴在彼此身边。她说她保证有她在，高中生涯不会孤单。她带来的值得留念的记忆太多了。在周日回校时给我准备果茶，在我参加比赛时用自己所有的经验来指导我，在我真正上场时帮我拍视频，结果拍的其他人比拍的我还要好，她曾说过因为她想专注看我，结果手就抖了，视频就录坏了。在哭了的时候，她一个人陪着我哭，就静净的，什么也不说，哪怕那个时候是自己任性旷课冲出教室的，她也紧紧地跟在了我后面。她把参赛发的本子中最好看的那本送给了我，信中说有意义的东西应该送给值得的人。这句话好熟悉啊，今天早上刚好听到欧阳先生说他只愿意对值得的人好，他只想善待值得被善待的。我真的很想，配得上你们对我的好。550字 高二 记叙文
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