青春系——笔绘友谊
洗漱完毕后,唐夜宁换上了昨天就准备好的衣服,并细心地梳着自己的头发。镜中的少女穿着浅蓝的裙子,衬托着自己的皮肤白如雪,有种说不出的美感,长长地秀发直泻到肩上,斜刘海儿上别着蓝白相间的糖果状卡子。
嗯,完美。唐夜宁笑了笑,嘴角微微地扬起。
明天在学校,有一位着名的杂志编辑要来访,并和学生交流互动聊天。自己努力很久在写小说,一定要让那位杂志编辑把自己的小说刊登上去,所以要给她一个好一点的印象。
很快就到上学的时间了,唐夜宁叼着一片面包,缓缓地走向学校。果然,自己的形象和打扮吸引了众人的眼球,许多男生见到她都会吹口哨。这让唐夜宁很得意,自己的家境不错,长相和成绩也很出群,性格又开朗,那一位杂志编辑一定会喜欢自己的。
“小宁,今天你打扮的好好看呢。”不知何时已经和唐夜宁并排走的乔雏月笑道。
唐夜宁看着乔雏月的装扮。眼前的乔雏月把头发剪短了许多,虽然头发上没有头饰,可和她身上的粉色碎花泡泡袖裙子很是相配。并且乔雏月的手上戴着彩色珠子手镯,像是比唐夜宁还特意打扮一番。唐夜宁有些惊讶,她从来没有看过这样的乔雏月。
因为据她所知,乔雏月家境不好,一般她都是穿着校服,并且头发有些乱糟糟的。唐夜宁和乔雏月关系很好,但自从自己认识她后,从来没有看过她这样打扮过。
唐夜宁不知该怎么说,她沉默了一会,“嗯,你也不错啊。”“是吗!谢谢啊,这可是我特意打扮的呢。”乔雏月笑了笑,但唐夜宁总觉得话里有话。“今天艾羽要来呢,是不是因为她啊?”艾羽就是那个编辑。“你不也是吗?”乔雏月没有回答,只是反问,唐夜宁顿时就觉得乔雏月变了。
她已经不是原来那个单纯可爱,总是喜欢跟着唐夜宁的那个乔雏月了吧……唐夜宁心里闪过一丝难过。
“嘿,傻夜宁,今天怎么打扮的这么漂亮啊?”刘沐风摆出一副吊儿郎当的样子,打量着唐夜宁。“喂喂,你这话什么意思啊,我一直都很漂亮啊!”唐夜宁狠狠掐了刘沐风的胳膊,不满地说。“你不知道吗,今天夜宁可是特意打扮一番呢,不过她真的是一直都很漂亮啊。”
说话的是箫洺,和唐夜宁并不熟,但他是刘沐风的好朋友。唐夜宁的脸上泛起了红晕,被箫洺么一夸,未免有些不好意思。乔雏月见这个场面有些尴尬,急忙拉着唐夜宁的手往校门口跑,边指边喊:“来了来了,艾羽姐姐来了!”
看向她指的方向,唐夜宁愣住了。眼前的艾羽栗色的秀发直垂腰间,穿着与腿上丝袜相配的牛仔裙,肩上披着一件白色的大衣,耳环和首饰都闪闪发亮。虽然打扮的很娇艳,但是不知怎么艾羽穿上会散发出一种清纯的美。这样的少女,别人一看就会对她充满好感,没有厌恶的道理。
艾羽踩着脚下的高跟鞋,微笑,说话落落大方:“小同学,这里是岚一中学吗?”乔雏月和唐夜凝都拼命地点头,并且好像都知道艾羽下句要问什么似的,异口同声回答:“我是岚一中学初三五班的唐夜宁(乔雏月)!”说完话,她们两个人相视一笑。“还真是有默契呢,再见我要去校长室了,咱们一会还是可以见面的。”
话音刚落,她们就猛地点头。唐夜宁本来就喜欢这个编辑写的文章,这下她的性格外貌也知道了,就更加喜欢她了。当然,乔雏月一定也是这样的。
没过多久,校门就开了,同学们上完三节课后,风一般地跑向演讲馆占座位。
这次演讲很成功,艾羽性格开朗,和同学们很合得来,并且她时常还会讲几个自己的趣事或者好玩的笑话逗同学们开心,这让同学们越来越喜欢她了。当然,聊完天后,是有环节的。签名环节:“艾羽姐姐,求签名!”拍照环节:“艾羽姐姐,跟我合照好不好!”表白环节:“艾羽姐姐,我是你的粉丝!超喜欢你的!”
“小说环节。”站在艾羽旁边的助理轻声说道。同学们顿时鸦雀无声,有些人即使有很努力写小说,大概也不敢拿出来。“……我、我有小说要给艾羽姐姐看,希望、你能喜欢。”在众人写满了“哇塞好勇敢”的眼神下,唐夜宁紧张地走向艾羽的演讲台。
把小说递给艾羽后,唐夜宁的手一直在抖。这时,谁也没想到艾羽会热情地给了唐夜宁一个拥抱,“我有那么凶吗?别害怕呀!你是不是那两个小同学的其中之一……唐夜宁?”艾羽微笑,“你的小说写的很好,不过很可惜这次不能登刊,下次我等你交稿哦。”
“还有我!”乔雏月也走上了演讲台。“嗯,你是乔雏月吧。嘿嘿,你写的也不错呢,但小说只有下次交才能登刊,期待你的稿子哦。”
唐夜宁听完这句话,兴奋地一夜都睡不着,她恨不得马上起来写一万字稿子交给艾羽看,她还说很欣赏自己呢。不然约上乔雏月吧!唐夜宁发了一条短信给乔雏月:睡了吗?
没有呢,我睡不着。她回复道。唐夜宁的手指快速在键盘上滑动:明天晚上咱们在寝室睡吧,那里有电脑。乔雏月立马发过来:赞同,写小说!就这么定了,我去睡觉了。晚安!她不觉地也有些困意:嗯,晚安,明天见。
第二天早晨,唐夜宁连早饭都没吃就匆匆忙忙地跑到学校,看门大爷一听她今天要住宿,二话没说放她进去了。刚进去她就看见身后的乔雏月,便使劲挥手。乔雏月也加快脚步地跟上。
唐夜宁习惯性地看了一眼乔雏月,她穿着淡黄色的短类公主裙,头上别着两个直直地黄色长方形发卡,有些发白的嘴唇不知为何又有了粉嫩和光泽。真是出人意料呢,还以为是因为艾羽才特意打扮,可今天,乔雏月的表情上写满了“平常”两个字,但为什么还要特意打扮呢?
“小宁啊,走吧。”乔雏月微微笑道。唐夜宁跟了上去,一路走到宿舍,她都没有跟乔雏月说话。打开宿舍门,乔雏月从包包里掏出了一台笔记本电脑,并插上了自己的U盘,“小宁,我自己带电脑过来了,你用宿舍的吧,免得弄混。”
电脑?这个型号应该很贵吧……一向家境贫寒的乔雏月怎么突然就这样了?并且连为什么都没有跟唐夜宁说,她们可是好朋友啊。
有些不情愿地把U盘插进宿舍电脑后,唐夜宁问:“你要写什么风格?”乔雏月连头都没抬,“校园类的呗,这不是要求吗。”“哦对,我忘了。”唐夜宁淡淡地说。两个人都不说话了,全部埋头打字,整个宿舍很安静,就只有“啪啪啪啪”地打字声。
乔雏月起身要去上厕所,唐夜宁正好也想去。可是刚要打开门的时候,就听见了里面的窃窃私语:“哎呀,乔雏月和唐夜宁两个死鬼真臭不要脸!”“是呢是呢,人家艾羽姐姐都不愿意收她们的稿子,她们却还在那里写!”“脸皮赛城墙呢,早就看她们不爽了!”“就是的,一天到晚得意洋洋的!”
还没等唐夜宁生气,乔雏月就冷静地推开门,用从未有过的冰冷声音说道:“你们连去交稿的胆子都没有,有什么资格说我们。”明明是一个疑问句,却被乔雏月说的拥有陈述句和反问句的语气,弄的那两个学生没办法反驳。
她们一从厕所出来就遇到了箫洺,箫洺看着乔雏月和唐夜宁,温柔地闻到:“小说写得怎么样了?”唐夜宁刚要回答,却被乔雏月抢先:“嗯,我和小宁写得都很好呢。”“那恭喜了,继续加油哦。”乔雏月点头,弄得好像唐夜宁不存在。
上课时,唐夜宁和乔雏月都没有去。老师问起来时,刘沐风就抢着回答:“报告老师,傻夜宁和乔猪月那两只收到了校长的特批可以两天不用上课——写小说!”话音刚落就听到了那两个同学不屑地声音,并且一脸“有什么了不起”的表情。老师轻微点了一下头,继续上课。
那两个女生一个是宋木一个是徐彩恩,她们两个学习也很好,但是每次都比不上乔雏月和唐夜宁。宋木徐彩恩讨厌她们两个的原因不仅是因为优秀,还因为箫洺和她们走得很近。比如她们把宋木和徐彩恩弄得无话可说那天,宋木徐彩恩亲眼看见箫洺连看都没看自己一眼,就转身和乔雏月唐夜宁说话。
“哼,今天可是有考试的。”宋木对刘沐风理直气壮地说。徐彩恩也应和道:“就是就是,她们这是逃避考试!”刘沐风白了她们一眼,“有什么不满就去告诉校长,在教室耍什么啊,幼儿园毕业吗?”宋木徐彩恩无话可说,她们可是害怕校长的。
宋木和徐彩恩等着下课后,把一盆冷水放到乔唐的宿舍门前,她们想:一开门肯定会被踩到,无论是谁踩肯定都解气!谁知,乔雏月不慌不忙地开了门,拿起水盆“哗啦啦”就往宋木身上倒,然后冷笑一声关上了门。宋木和徐彩恩想必不敢惹她们了。
宿舍里,唐夜宁算了算,叫道:“哦天啊!月月,我明天要去姑姑家看小弟弟,所以……唔唔、唔!”乔雏月往唐夜宁的嘴里塞了一片面包,“好了好了知道啦!我会帮你送的!”
唐夜宁丝毫没有看见乔雏月微微扬起的嘴角。
到了截稿日期,唐夜宁坐着公交车去舅妈家,车上正好看到了刘沐风。“呃?傻夜宁你怎没去《梦想之章》的编辑部去交稿?”《梦想之章》是艾羽所在的编辑部。唐夜宁撅了撅嘴:“你管嘞!我今天得去姑姑家,我让月月替我去了。”刘沐风“哦”了一声,低头就玩上了手机。“《梦想之章》最新一期!”外面买书的老大爷大喊。正好这时是红灯,唐夜宁递给老大爷十块钱,买了一本《梦想之章》。
“哈哈,这期有我的稿子!咦……等等!”唐夜宁把书递给刘沐风,她指着:作者:乔雏月,大叫:“不不不!这篇小说是我写的!”刘沐风皱紧了眉头,他信唐夜宁,因为唐夜宁给他看过。
刘沐风二话不说,拨开了乔雏月的电话:“你好,你拨打的电话已关机。Srroy,you……”怎么会这样?刘沐风的手指在玻璃窗户上敲来敲去。
唐夜宁快疯掉了,她刚想撕掉这本杂志,就听见自己的手机铃声。拨通后,是乔雏月冷漠的声音:“唐夜宁,我比你更需要这笔钱,或许你还不知道吧,这可是有稿费的。是不是你也怀疑着,我最近怎么好像变得有钱了是的?那我告诉你,我妈妈生了很严重的病,我暂时住在舅舅和舅妈家,他们家很有钱,也很宠我,我现在过着很好的生活。可是我还是需要钱,治我妈妈的病,所以你是不可能把稿费和稿子作者的名义拿到的,死了这条心吧。另外……”
乔雏月断了一下,一字一顿地说:“我已经不再是你那个跟屁虫了,其实我很讨厌你,特别特别讨厌你!每次都在我的面前摆臭架子,如果你有什么想不通,那就教室谈!”
她已经挂掉了电话。唐夜宁已经完全愣住了,她想说话却说不出,眼泪一直往下掉,受到朋友的背叛,这是第一次。并且,这可是她最好的朋友。
“我很讨厌你,特别特别讨厌你!”这句话,一直在唐夜宁耳边转,她的脑袋嗡嗡作响,大脑一片空白。
刘沐风虽然没有仔细听,但也能猜出个十有八九,便轻声安慰:“不要哭了,这根本不怪你,你一定要记住一点——世界上没有完全可以信任的人。”唐夜宁似懂非懂地点了点头,问道:“你被朋友背叛过吗?”
他没有说话。但是唐夜宁知道,像刘沐风这样的人一般都不会总结出这样的道理,所以一定是有所体会啊。她追问:“一定有吧?”
刘沐风沉沉地点了点头,给唐夜宁讲述了一个故事。
有一个小男孩,他叫刘沐风,生在一个特别富裕的家庭。他生来骄傲自大,认为自己是世界上最有钱人家的少爷。所以,没有人喜欢和他玩。知道有一天,一群早就看不惯刘沐风的高中生,把刘沐风推进了水里。绝望。当时自己的脑海里只有这两个字。彻底绝望的时候,一只手伸出来把他拉了上去。
上去后,刘沐风看见那个救自己的人——小魏。小魏是刘沐风当时唯一的一个朋友,因为他,刘沐风彻底变了一个人。是小魏,教会了他热心、帮助别人;是小魏,教会了他微笑、平易近人;也是小魏,在自己受尽挫折的时候安慰自己,告诉自己勇敢面对明天。
可是,一切的一切都不是那么美好的。在面具后,是一张那样的脸。
刘沐风和小魏约好了看电影,还特意为小魏准备了礼物,但是小魏却突然说他有事去不了。可是礼物买了,是一定要送的啊。刘沐风悄悄地走到小魏家窗下,准备给他一个惊喜。可是隔着窗户,刘沐风依然可以清晰的听到里面的对话。
“楚魏啊,你今天不是要和那个刘大少爷看电影吗,怎么有闲心来找我们玩啊?”是一个和自己年龄相仿的男生,听声音就可以听出来是和小魏关系“不好”的那个同学。。
“切,还大少爷?有钱就了不起啊!我就是为了避他,才找你们的吗!”
“什么,你们不是很要好吗,楚魏?”
“我才不惜的和他要好呢,一天天以为自己多高贵,我不是因为自己妈妈在他爸爸公司工作而讨好他的吗。还有,和他做朋友很赚钱啊,看,这是他给我的最新款赛车!”
刘沐风说到这里,就没有再说下去了。故事已经到结尾了。“看起来,比我还要……难过吧。”唐夜宁小心翼翼地问。“好朋友,本来就是一个幻想。世界上没有可以完全信任的人。”刘沐风苦笑着,指着杂志的那篇小说,“她,真是一个没人性的人。就跟当年的楚魏一样!”
跟姑姑说明后,唐夜宁一路小跑到了教室。刘沐风早就已经回到了教室看着手表,提醒自己还差七分钟上课。唐夜宁冷笑了一声,上去就给乔雏月一个巴掌,“啪”地一声,乔雏月捂着自己的脸,依旧沉默着。“你怎么不躲?”
“这不是我应得的吗?”乔雏月没有抬头。唐夜宁大叫:“你应得的?你明明知道自己错了!为什么还要这样?这么虚荣!”“我的虚荣心本来就很强。”声音像是平常不过的样的,好像什么都不在乎。
“难道你就穷成这样吗!难道你就只有用这种不是人做出的手段来得到财富吗,这样你自己心里好受吗,很光荣吗?不要摆出一副很正常的样子好吗,以为自己有多么了不起吗!讨厌我怎么了,我会因此伤心?你别自作多情了!不要把自己想象的那么重要!”
都说完后,唐夜宁回到了座位上,准备上课的课本。“你才自作多情吧。”乔雏月突然笑了起来,这种笑像是挑衅,更像是瞧不起。“神经病,你才是总是把自己想得那么重要吧。以为自己有钱就好吗?对,我就是那么穷,我只能用这种手段。但是唐夜宁你又不是不知道,是谁逼我的!”
“那时我和你的关系真的很要好,我也默认了‘最好的朋友’整个称呼。可是,你知不知道无论多穷的人都有自尊心?我还清楚的记着,那天我忘记带书费,老师责备我。你递给老师钱,我很感激,并说过一定还给你。可是你却说‘没事,付不起就不用还了,就当我送你的。’从那开始,我对你就只有讨厌。”
唐夜宁愣住了,她记得这句话,当时她只是随便说说而已啊。“我,只是……”她想解释,却被乔雏月打断:“你不用说什么,但是我绝对不会向你道歉,这节课我依然可以不上,校长特批。”乔雏月似笑非笑地走出了教室。
学的真像,跟自己那时的表情动作一摸一样,很……生动。看来乔雏月是真的被伤到了。“别走!”唐夜宁跑出教室,紧紧地拽着乔雏月的手腕,“至少,我没有欠你什么。”乔雏月冷笑,用力挣开了唐夜宁的手。“你是那么想的,但我不是,我的妈妈可能会因你而死!”
“要做朋友的是你,讨厌我的也是你,而我根本没做错什么。”唐夜宁很吃惊,小声说道,“乔雏月,我怎么会害死你的妈妈?”乔雏月没有回答,默默地走开了。
一旁的宋木笑得很灿烂,“傻子,这都不知道。”宋木梳着头发,满不在乎地说:“当初,她妈妈为了救你被车撞了,当时以为没事,实际上撞成了头颅骨折。现在病情恶化,随时可能有生命危险,你却像个没事人似的?”“我,我不记得啊。”唐夜宁很吃惊,但还是用平静的语气说话。
“你不记得又不代表不存在,当时你吓傻了,所以忘了啊。这件事除了你全班同学都知道。”宋木笑了笑,道:“是不是啊?”“就是的,她还蒙在鼓里呢!”徐彩恩帮腔。还没等她们说完,唐夜宁早就跑了出去。开什么玩笑!?我会害死她妈妈,谁会信啊,和宋木徐彩恩约好的吧!
唐夜宁一个人坐在窗户边发呆。一只手伸了出来,递给她一个笔记本,唐夜宁一抬头,是萧洺。“都旷课了,你真的十分伤心啊,我的笔记借你抄吧?”萧洺露出一个很好看的笑容。“谢谢。”唐夜宁看都没看一眼就接了过去,“有话直说吧,你可不是这么热心肠的人。”
说这话唐夜宁自己都不敢相信,不过这是她的心里话。箫洺只是笑了笑,递给她一个信封。
信封是浅紫色的,有一丝薰衣草的清香,让人觉得很舒服。信封上面系着漂亮的蝴蝶结,清秀的笔记写着“致夜宁”。唐夜宁二话没说便打开了。果不其然,那是艾羽写的:
夜宁,想必你现在应该很伤心吧。我已经都知道了,雏月利用你只为了得到稿费,真的是很令人气愤,我已经说过她了,并且拒绝了近期她的投稿。但是,我不偏袒另一方,乔雏月固然不对,可是你也不是完全对的啊。我回家想了想,决定给你写信,我想要告诉你的是,还没有弄明白事情之前不要轻易下结论。
我想告诉你的只有这么多,我是你的艾羽姐姐,期待你再亲自投稿给我哦。
艾羽姐姐,这是什么意思啊……搞清楚事情?那她为什么不给乔雏月写信?
唐夜宁打开手机,发出短信:艾羽姐姐,你怎么不给乔雏月写信啊,我一直以为你是一个明眼人。艾羽那边迅速就发过来了,好像早就准备好一样:不是的,夜宁,你想得太复杂了。唐夜宁很生气:那是怎么回事啊,要我给她道歉吗!?告诉你,这是不可能的!艾羽发了一个消息,就屏蔽了唐夜宁:我没有说过啊,你先搞清楚事情是怎么回事,这才是最好的解决方法。
她迅速撞开箫洺,跑到宿舍里。“最好的解决方法?什么啊!”唐夜宁摔碎了乔雏月的喝水杯,并狠狠地踩了几脚。但她也不傻,眼下只有给妈妈打电话了。
“喂,妈妈,我想问一些有关于李阿姨(乔雏月的妈妈姓李)的事……”
那一年,唐夜宁五岁,她很贪玩很调皮。妈妈一再叮嘱她不要去家对面的马路上,那里很危险,可是唐夜宁就是很新奇那里到底有多危险,根本听不进去妈妈的话。于是,她趁家人不注意偷偷溜了出去,走上了那条马路。
突然,一辆车“嗖——”地驶来,来不及躲闪的唐夜宁只能呆呆地站在那里。可是万幸,车及时转弯,没有闯到自己。而司机却受到了不小的撞击,但当时没有问题,所以那位司机根本就没有多想,又开走了。而那位司机,就是李阿姨。
那跟宋木说的不一样啊,唐夜宁呆住了。李阿姨并没有因为救自己,而是她超速了,如果正常行驶唐夜宁完全有可以躲避的时间。而李阿姨开走了不是因为身体不适,而是因为自己超速犯法了,害怕被责备所以……逃了。
这一切都是误会吧,如果乔雏月根本没有误会自己,也不会做出这样的一举一动,不会抢她的稿费。所以说,艾羽的意思是……向乔雏月说明这一切只是误会?这个方法,确实是目前最可靠的。不过宋木和徐彩恩也太可恶了吧,乱宣传什么啊。虽说想到了解决方案可唐夜宁还是很不开心,李阿姨应该接受处罚的,现在倒好,自己这算背黑锅吗。
唐夜宁想了想,最终决定还是先去找李阿姨,说不定是她告诉乔雏月的“真相”。
到了李阿姨所在的房间,唐夜宁竟然一点也不紧张。轻轻地敲门后,唐夜宁才发现门没有关。“谁?”一个很警惕的声音喊道,乔雏月也在这里?那正好,把真相告诉她。“你来做什么?”乔雏月立刻从椅子上做起来,指着唐夜宁,“你是来赎罪的还是来添乱的?”
“呵,”唐夜宁轻轻地笑,“李阿姨,请问你的伤,是怎么造成的啊?”躺在病床上的李阿姨一愣,没有说话。乔雏月不开心了,“你这话什么意思啊,自己弄伤了我妈妈,还不承认吗?”唐夜宁没有理睬,只是笑道:“我想,那一条公路上,应该有摄像头吧?”
李阿姨看着唐夜宁,眼睛里充满了歉意,她小声说:“我承认……”唐夜宁没有说话。李阿姨便自己给乔雏月解释了一通,并向唐夜宁道歉。可是乔雏月依然很生气:“妈妈,是唐夜宁她不对啊,你在正常行驶,谁知道有人要冲出来啊!”
唐夜宁摆弄着头发,“李阿姨,看来你讲述的不彻底啊?”“是、是的,其实……我那天超速了。由于害怕被处罚,我就、就开着车……走了。”李阿姨压低了嗓子。乔雏月已经完全呆住了。
“妈妈你太过分了!你怎么可以骗我!你知不知道你害我差点失去一个好朋友!”在病床旁边的桌子上,水杯被人狠狠地摔碎。唐夜宁淡淡地说:“你要试着理解你的妈妈,小月。”说完,还摸摸她的头。
小月。乔雏月有些惊讶,这是她们吵架来,唐夜宁第一次叫她昵称了吧。
还没等乔雏月说什么,她窗帘后,一个穿着银色吊带裙的少女笑着钻了出来,涂上色彩色眼影的眼睛眨了眨。“艾羽姐姐!”她们异口同声。艾羽笑了笑,食指竖了起来,“没想到吧,为了庆祝你们和好,我决定请你们——吃大餐!”整个病房全是乔雏月和唐夜宁的欢呼声。真没想到艾羽还会开车呢,坐在吉普上的唐夜宁感叹。“我对……唔唔唔!”乔雏月的嘴被唐夜宁捂住,唐夜宁笑道:“对不起?别跟我客气了,这次我就原谅你,不过你都有钱了,一定要把我相中已久的那个小兔玩偶买给我哦!”
“你太狡猾了!”乔雏月掐了一下唐夜宁的脸蛋。在开车的艾羽也被逗得“噗嗤”一声笑了出来,她挥着涂着彩色指甲油的手,喊道:“孩儿们,出发!向最有名的饭店XX饭馆进击!”两人不停欢呼。
阳光照进了车窗打开的缝隙,照到了两个笑得很灿烂的女孩身上。两个女孩手拉着手,哼着刚刚学会的歌,只可惜都是音痴。画面无比的和谐,谁都想不到实际上在前一分钟,两个人还在生气地斗嘴呢。
——完——
五年级:JESSICA
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神圣战士(三
小天双手合一,闭上眼睛,周身围绕着一股强大的气流。他忽的睁开双眼,眼中划过一丝蓝光,“蓝眸现,圣兽临!难道他是命定之人?”门外一双潋滟美眸眨了眨,用清脆如黄莺般的嗓音轻声道。
“万物归灵,相生相克,觉醒吧,我的武灵!"小天叫道。他的发与眸已变成诡异的深蓝。他释放精神力,“一星咒力,天啊!”学生们暗自腹诽,还要不要人活了,如此天才,实在变态!
渐渐地,自小天身上从内而外通体透着蓝光。“do,你好,吾乃叶龙,光系,重伤恢复第一形态,人类,你的精神力……还不够格成为吾的主人。”小天脑海里闪出这样一些字。一会儿,他身上蓝色的光渐渐消失。“哇,原来只是空架子。连武灵都不能召唤。”新生们窃窃私语。“不……不能倒下!”小天硬撑着虚脱的身子。一直有一个信念:不能输,不能输,不能输!终于,叶龙被打动了,屈尊成了契约兽。
当他耗尽最后一丝灵气时,一个萌萌哒“包子”蹦了出来。“do,do。小天,好弱!”他的皮肤润滑如牛奶一般,头上一只深蓝色的龙角,一个胖乎乎圆滚滚的包子脸。
“算了,吾还指望你端茶倒水。勉为其难地替你疗伤晋级吧!”叶龙的毒舌属性发挥得淋漓尽致。
叶龙把小天扶起,变化了几个手势:“风雨欲来,吾傲视苍穹,武灵之力,晋!”小天的脸胀得通红,终于晋级为两星咒力。人们傻眼了,这萌宠附加技能替主人晋级进价。女孩们毫不掩饰对小包子的喜爱,每个人抢着抱。
“小天哥哥,你好帅,求签名!”对着小天眼冒桃花的有长长的一队。
也难怪,蓝发蓝眸的小天,帅得惊天地,泣鬼神,英俊潇洒,玉树临风,风流倜傥,天上仅有,地上绝无的帅气冰山男。那一头飘逸的蓝发,白皙病态的肌肤,诱人的桃花眼。让许多女孩芳心暗许,天才姐妹花也不例外。
五年级:徐露
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华笔巧绘六十年----铁岭县六十年成就巡礼历史是一只笔,从清康熙三年一路写来,将***年沧海桑田尽呈眼底;时间是一只笔,从1949年一路写来,将60年斗转星移精雕细镂。奔流的辽河水轻吟60年的坎坎坷坷,16座大中小型水库浅唱60年的风风雨雨,就连那深埋地下的20余种矿产资源也会默念60年的世态变迁――这里是历代名人钟情的热土:李成梁将军用坚定的意志镇守它,高其佩用灵动的手指描摹它,魏燮均用遒劲的笔墨赞美它,苏联红军中国军团团长任辅臣用热情捍卫它,敬爱的周恩来总理 也用琅琅的书声吟诵它。这里是文学巨匠曹雪芹的关外祖居,为它添红楼文化之乡的美名;这里是著名笑星赵本山潘长江的成名地,为它增小品艺术之乡的盛誉。它,就是铁岭县--南依沈阳,东临抚顺,拥有15个乡镇场,216个行政村,像一颗璀璨的明珠绽放出熠熠光芒!当改革开放的号角震醒了华夏大地,铁岭县同雄鸡一道引吭高唱!看,65平方公里的工业园拔地而起, 392户生产经营企业在装备制造、有色金属、新型建材、汽车零部件、环保五大主导产业的引领下不舍朝夕,扬帆竞渡!农业县也插上了工业化的翅膀,在东北老工业基地上展翅飞腾!听,招商引资的棋子掷地有声,专业化的招商队伍急速壮大,飞地招商、捆绑招商妙招频出,115个域外投资项目为铁岭县注入65。8亿元的发展资金,从此,辽北黑土地金光绽放!当一牧一草一榛三大农业主导产业规模初具,山地、蔬菜保护地和野生榛林便为山乡博来“全国经济林产业示范县”和“全国林业科技推广示范县”的金字牌匾。2200平方公里的土地,山丰水饶,田茂粮丰, 118万亩耕地,年年奉献出58万吨子粒饱满的商品粮米,***万农民更是壮志满腔,连续19年捧回了省级大禹杯,让家乡跻身全省生活质量十强!现如今,京哈铁路、京哈高速纵贯南北,沈铁城际铁路、新调公路深入腹地,滚滚车轮将贫穷落后永远辗压进肥沃的土壤,将富裕文明送进新农民的手掌和心脏!60年,弹指一挥,60年,小城镇改天换地大变样。科教兴县、城乡共建精神文明、“种文艺在乡”更让38万人民笑意盎然,欢歌传唱!60年,浓墨重彩壮美画卷;60年,华笔巧绘锦绣文章!800字 五年级
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春绘咦,是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦,原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。春,带来了生机,带来了希望。“吹面不寒杨柳风”。春天饱含着春的气息,捎来了温暖的柔情。瞧呀,春姑娘的纤纤细手,轻轻地抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切! 小草被春风唤醒,悄悄探出小脑袋,伸伸懒腰,好奇地望着眼前的新世界,眼里溢出对未来的希望。春风里,沉睡了一冬的树林又披上了绿色的纱布,枝头上又抽出嫩绿的幼芽,带着新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着抖动!春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮,将许许多多的缤纷的鲜花洒落人间,红的那样鲜艳,黄的那么灿烂,白的那般无瑕。北归的大雁又投进春的怀抱,回到绿的世界。枝头上的小鸟,伴着汨汨的溪水快乐地歌唱,歌唱着春风,歌唱着春雨,歌唱着这一片勃勃生机。春姑娘忽然把长袖一挥,轰隆隆——一阵春雷响过,贵如油的春雨淅沥沥地落了下来。多么柔和的春雨呀,像母亲抚摸着大地;多么及时的春雨呀,像乳汁滋润着大地!“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。是的,春雨就是春姑娘撒下的希望种子。看,在春雨中,一簇簇嫩绿的麦苗挺了起来,一个个金黄的希望升到了人们心头,一张张笑脸在春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢腾、跳跃,就像一棵棵小树苗,在春风、春雨的滋润下茁壮成长。他们身上充满了春的朝气,春的力量,因为他们就是祖国的春天,祖国的希望!“一年之计在于春”,嫩绿的小草,艳丽的花朵,歌唱的小鸟,以及欢笑的人们,构成了这灿烂无比的春天。春天给大地带来了生机,带来了希望,它摇晃着手中的彩笔,悠然间,一幅“春绘”呼之欲出……600字 五年级 记叙文
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春绘春 绘“静静的深夜群星在闪耀,美丽的春天将要来到……”一只悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学习唱这首歌,准备在毕业庆祝会上献给春天和老师和同学们。一年四季中,我最喜欢的就是春天,因为春天能把万物唤醒。春风吹来,花红绿树,山峦叠翠,到处充满诗情画意。田野中,忙碌的人们在为果树浇水、施肥。两个小伙子挑着满满一桶水,慢悠悠地向前走去。粉红的桃花、雪白的梨花,想勤劳的人们点头微笑。春姑娘忽然把长袖一挥,“轰隆隆’’一阵雷声响过,贵如油的春雨淅淅沥沥的落下来。“天街小雨润如酥,草看遥色近却无。”这句古诗难道不是描绘这种场景的吗?春雨过后,土地钻出了一个个鲜嫩的竹笋和一束鲜花,春天真是一个附有诗意的季节。春天你给一切植物带来了生机!啊,春天,愿你永远留在我们中间,留在我们心里。更愿我的祖国万年春!春天的赞歌春天、春天、一年四季的开端。春天来了,万象发生了更新的巨变。花草从沉梦中醒来,冰雪告别了严寒的冬天。大雁南去小燕北归,杨柳更衣把绿装换。杏花复谢桃盛开,农民忙碌在田间。春天播下种一粒,秋天收获籽一万。莺歌燕舞鱼游乐,蜂蝶玩耍百花园。春风吹来空气爽,春光温暖在人间。辅导教师:王来民450字 五年级 记叙文
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友谊,青春的必需品我常常这样问自己,青春岁月里陪伴你的是谁?在我看来,不止是亲人,还有朋友的那一份友谊。它可以在最迷茫的时候,给予你最有力的支持;它可以陪你开心,陪你嬉笑;它可以陪你走完,走完青春这条坎坷的路。……人不可以失去友谊,一旦失去,就会空虚。我相信是缘分让我们走在了一起,我的朋友。从最开始一句青涩的“你好”,到现在的彼此信任。我们相信,友谊会永存。友谊,永远的必需品。150字 五年级 诗歌
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万能笔相信大家都有一管笔吧,但是每一管笔都有缺点,例如:钢笔写的字不能长久保留,铅笔的芯有毒,圆珠笔油墨粗细不均涂到衣服上很难洗。我想发明一管万能笔,它有五种功能。一是:万能笔的笔杆的花纹可以通过你的大脑想要的图案变化,让你百看不厌,保护你的眼睛不会近视,二是:万能笔可以变化多端,如果你想要魔法笔就对万能笔的笔盖说一声就可以了魔法笔会纠正你写错的字,如果你想要别的笔也可以这么做。三是:万能笔的笔水取之不尽用之不竭因为笔水只要用完了可以自动恢复笔水。四是:万能笔能防盗,只要有小偷想偷走万能笔就会变得十分重,五是:万能笔方便携带,笔杆有一个缩小按钮让笔杆缩小。怎么样,我的想象力好吧?虽然这是我想象的但我相信在不久的将来,这种笔会被发明出来的并且上市。四年级:黄沛欣作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 想像作文
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中性笔大家好!我是你们的新朋友——中性笔,我可以帮助小主人学习,请大家多多关照哦!我住在笔袋的的二层里,那里还住着自动铅笔妹妹、橡皮表哥、尺子弟弟和铅芯表姐。我的样子像一棵竹子,“屁股”那里还有两片竹叶,可以让小主人转着玩。我的肚子里装着笔芯哥哥,我和它相处得很融洽,生活很幸福。我和小主人在一起经历了很多难忘的事情。有一次,老师在作文课上让每人带一件玩具,然后用来写作文,糟糕,小主人的玩具不见了!这可怎么办呀!小主人焦急地寻找着……突然,她发现了我,灵机一动,将我拿出了笔袋,小主人开始用灵巧的手指转动我的竹叶,我开始飞速旋转起来……晕乎乎的不知过了多久,小主人停止了旋转,我被转得头昏脑涨,全身软绵绵的,没有一点儿力气。可我很开心,因为我帮助小主人解决了问题,帮了她一个大忙。我和我的小主人是形影不离的好朋友,我会陪伴着我的小主人快乐成长。我相信她一定会好好爱护我的。四年级:麦卓婷作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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多功能笔作文网专稿 未经允许不得转载现在用的笔,太不好用了。那些圆珠笔,一下子就没笔水。还有水笔,寒冷的冬天又写不出来,炎热的夏笔水一下跑出来。这样太浪费钱了,所以我想发明一种多功能笔。这种笔的外形,长度跟普通的笔一样,只是在内部装上了智能芯片。这种笔有两种功能,第一种是自动补充笔水,当你的笔水用完时,就不用向同学到处借笔了。第二种功能是自动换笔的颜色,你想要什么颜色就说出来。它就立刻变成你想的颜色。所以我要好好学习,天天向上,就一定可以发明这种多功能笔。广东河源下城小学三年级:欧富城200字 三年级 想像作文
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未来环保笔未来,是创新的世界;未来,是多彩的世界。未来的笔更是多彩多样,时尚、新颖、节能、实用……我现在要给大家推销的是一款2050年的环保笔。这款未来环保笔有五种功能。第一种功能:节约能源。未来笔的笔芯不消耗矿物资源,是用一种特制的一年生的花、草和树叶组合而成,所以这款笔属于环保笔,节约了资源。同时使用这款笔时还可以嗅到花朵或草木的清香,让人神清气爽哟!第二种功能:放出音乐。每当你写字有点疲倦时,笔就按你的心情播放不同的音乐,让原本很累的你变得轻松愉快!第三种功能:永不漏墨。这种笔的笔尖是用纳米鍂丝、纳米金属铼制成,万分坚硬,墨水被永久保存在笔尖。第四种功能:自动调温。笔盖上有一个暖冷接收器,夏天,它把热气吸收,保留在一个封闭型瓶里。冬天接收器感应到寒冷,放出暖气,冬天就不怕写字时太冷了。第五种功能:照明小夜灯。有时,老师一发狠,留的作业多得要写到很晚。这时,照明小夜灯就发挥作用了,亮起来时灯光柔和,不会伤眼。怎么样,你是不是听得心痒痒了?放心,鉴于你爱读书,我给你打0.9999折(指导老师:蒲海英)五年级:蒲垚烨作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 想像作文
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未来的笔说起我们现在使用的钢笔,虽然外形小巧玲珑,表面的图案生动有趣,但还是有许多不足之处。有时写着写着突然没水了,又没有其他的笔可以替换;有时写错了字,要用透明胶粘掉,因为纸太薄,所以会把本子撕烂;有时忘记盖上笔盖,钢笔摔到地上,笔尖就会绊歪,写不出字来……我想发明一种智能钢笔,他能克服一切问题。这种钢笔一头是笔尖,一头是墨水再生板。它和氧气再生药板的原理一样,只不过是一小片太阳能板,贴在墨水再生板上就会产生化学反应,利用太阳能和少量的二氧化碳,就能释放出适量的墨水,绝不会出现滴墨、断墨等现象。如果你写了错别字,比如你要写“荷花”,却写成了“何花”,这个时候,智能钢笔就会通过你写字的笔顺,辨别是不是错别字。如果是,钢笔左侧的一个小红灯就会亮起来;如果不是,右侧的一个小绿灯就会亮起来。这样你就再也不用担心本子会撕烂、卷面不工整的现象发生。这种笔的外壳十分坚硬,是用最坚硬金属钛制成的。无论你怎样摔,它都不会被摔坏。如果有人欺负你,想把你的钢笔折断,那更是难上加难。总之,这支钢笔无论怎样都不会坏掉。这支笔很神奇吧!但这还只是一个设想,我相信,只要我努力学习,掌握了更多的科学知识,就一定能实现这个设想!五年级:RK神秘的流星雨作文网专稿未经允许不得转载点评:文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。美中不足的是:文中未对写错别字后,钢笔如何涂改已写错的字进行纠正。作者的想象力与创造力都非常棒,贴合实际解决问题,好好努力吧!点评老师:苏璐璐700字 五年级 想像作文
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情系幼教,青春无悔情系幼教,青春无悔-----个人总结有人说:“教师是一根拐棍,他将支撑着你迈出人生的第一步。”也有人说:“教师是一支蜡烛,它燃烧自己,去照料别人。”幼教做为第一个正确引导孩子走向社会、观察社会的启蒙者,更应该像一根拐棍、一支蜡烛。在我十多年的幼教工作中,我不忘记领导的关怀和教育,更不会忘记同事们对我的帮助和支持。正是在她们的关怀和帮助下,我从一名刚刚走向社会的学生转变为一名合格的幼儿教师,我也以我满腔的热情投入到我所爱的幼儿教育事业。在我心中,每一名幼儿都是一个纯洁的天使,都应该得到同等的爱,这样才能让每一个孩子的身心都健康成长。为实现当一名好老师的愿望,我一边加强政治理论的学习,一边虚心向有经验的教师学习,很快就担任起教学任务。我连续8年担当教育小班的任务,不仅教给幼儿知识,教他们做人的道理,而且要照顾好幼儿的日常生活。小班孩子入园年龄小,(幼儿入园最多达到45人之多)吃、喝、拉、撒需要老师像妈妈一样去关心和照顾,鞋带松了,找你;要擦屁股,找你;面对香喷喷的饭菜,幼儿不会用勺,我要耐心手把手的教;洗手了,孩子仍然摆脱不了好玩水的天性,经常打湿头发,我就用手巾给她们擦干……不久,孩子们就喜欢上我这个老师,甜甜的叫着“老师好”,甚至我穿的衣服,他们也格外注意。置身在孩子中间,我感到:幼儿的内心世界同样五彩缤纷、丰富多彩。因此,我学会了许多事情同他们讨论、商量,站在他们同一视平线上,让他们相信,老师代表亲切、和蔼、既是老师又是朋友。只有溶入孩子世界,又跳出孩子世界的人,才称得上是教师。课堂上,我教他们折纸、画画、剪纸,让他们快乐而有成就感;教他们琅琅上口的儿歌,讲故事给他们听,让他们感知大自然的神奇……他们听得入迷,好奇的眼睛正“打量”世界,这是真善美的启发,这是探索世界的萌芽。针对幼儿的个别差异,我做到细心观察、因材施教,设置丰富的场景,引起幼儿学习的兴趣,让幼儿在学中玩、玩中学。我利用废旧物品制作的多用途“摸箱”,孩子们高兴得玩了一遍又一遍。玩教具制作在评比中获得一等奖。针对小班27岁的我,开始了十月怀胎的艰辛历程。妊娠反应十分厉害,但我一见到孩子,望着他们那一双双期待理解、期待温暖、期待知识的大眼睛,我的心颤动了,我找不出懈怠的理由。没请过一天假,坚持到我临产那天。在哺乳了四个月后,我不顾家人的反对,投入到工作中。我更加体会家长的心情,我以更甜美的微笑、亲切的话语、诚恳的行动,一天工作7小时,我常常超出工作十个多小时的时间和孩子们在一起,赢得了孩子的心,征服了家长。为下一步工作的顺利开展奠定了坚实的基础。苏·霍姆林斯基说过:“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的”。在小班任教几年,积累了一些经验:幼儿的各种习惯中,以养成孩子的劳动习惯最重要。而关键就是培养孩子从小就热爱劳动,使劳动成为他们的天性和习惯。因此幼儿刚入园,我就有目的、有计划地对他们进行自我服务的训练,培养孩子的独立生活能力,逐渐要求幼儿学会洗手、洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等生活小事。并运用多种方式引导幼儿的劳动兴趣,持之以恒、反复强化,最终形成良好的习惯。搞好工作,不是靠一个人就行的,这需要集体的配合。工作中,我主动和配班老师搞好关系,关心她们的生活,帮助她们一起进步。我们配合默契,共同教育好孩子,2002年本人所在班级被评为社区管理中心“三八红旗班”。同年,我和其他老师共同利用废旧物品制作的玩教具《船》荣获局三等奖。付出就有回报,我所教的实验班幼儿活泼、求进、自信心明显高于其他班,我的几篇关于小班幼儿的实验论文获全国一、二等奖。回顾着几年的工作,几番耕耘,几番收获,我和所有的老师一起用辛勤的汗水,开垦了幼儿小小的心田,启发了孩子们纯真的灵魂,把自己的青春年华献给孩子们,为孤岛的幼教事业贡献出自己的一份力量!1200字以上 演讲稿
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绘本3-4岁绘本介绍《大卫上学去》:帮助孩子理解学校行为规范,知道什么是可以做的,什么是不可以做的。它更有对父母的提醒:好的教育不是不所有的孩子都培养成乖小孩,而是让孩子都有按照自己的轨迹磕绊长大的自由。《胆小鬼威利》:让孩子学会坚强、自信的一本书,通过威利从胆小鬼变得强壮、强大的故事,塑造孩子“强大”的观念,不仅是身材魁梧,内心善良、礼貌待人也是强大。《疯狂星期二》:一本轻松愉快、充满想象、没有说教色彩的图书,能很大程度唤醒孩子的想象力,同时也能培养孩子的观察和语言组织能力。《生气汤》:这是一本告诉家长如何疏导孩子的愤怒情绪的书,孩子出在负面情绪当中的时候,家长应该试着了解和接纳孩子的情绪,同时帮助孩子找到适合的宣泄方式。《挖鼻孔的大英雄》:幽默有趣的一本书,帮助孩子培养卫生意识,故事不仅让孩子阅读时能放声大笑,更能让他们懂得,只有养成良好的卫生习惯,才能成为受大家欢迎的人。《动物绝对不应该穿衣服》:神奇大开的脑洞,充满创意的构思,幽默风趣的语言,生动形象的画风,栩栩如生的动物形象……所有的元素汇集在一起,让孩子在图书中充分发挥自己的观察能力和逻辑思维能力。《爸爸,我要月亮》:这是有关爱与梦想的故事,上下打开的多种折页变化,让孩子感受空间延伸的巧妙创意。孩子不仅可以从故事中了解长短、高矮、大小等空间概念,还能从中观察到月亮阴晴圆缺的自然现象。《三只山羊嘎啦嘎啦》:通过简单的故事告诉孩子生活不会一帆风顺,遇到困难的时候要学会勇敢面对,克服困难。《我有友情要出租》:通过大猩猩交朋友的故事,帮助孩子领悟友情的真谛,明白友情不能用金钱买卖。同时孩子也可以在图中帮助大猩猩找朋友,让他们明白朋友是需要寻找的,而且他们其实都在身边,就等你去发现。《阿文的小毯子》:帮助孩子学会适应新环境、养成新习惯的一本书。很多孩子都有自己固定的生活习惯,有固定的物品给他们提供安全感,但是当需要和这个物品分别的时候该怎么办呢?这本书给了家长答案。《南瓜汤》:这是一个关于友情和分工合作的故事,情节温馨而幽默,帮助孩子明白和朋友发生冲突的时候该怎么处理,需要合作的时候如何协作。《我讨厌妈妈》:以真正的儿童视角,讲述爱的自私与伟大。看似“小题大做”,实则温馨无比的故事,用可爱的童言童语表达出母子间最真挚的情感。《好朋友》:关于珍惜友谊的书,用两只灵动的兔子来表达深情的友谊,诠释了友谊和宽容的真谛,教会孩子拥有朋友、珍惜友谊可以让这一生变得更加丰富多彩。《11只猫》:作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调,勾画出11只猫的鲜明形象,他们有一点好奇心、一点小贪心、一点小滑头,却天性善良勇敢。书中一个个趣味盎然的故事,以幼儿的生活经验为基础,风趣幽默;同时富有深刻的教育内涵,自然融入了孩子必须了解的生活道理。《14只老鼠》:可以增强孩子的思辨能力、想象力,丰富孩子感情的一套书。14只老鼠在一起可以观察、发现、寻找和探究,而孩子可以在阅读中获得鼓励和评估,获得满足,建立自信。4-5岁绘本介绍《蚯蚓的日记》:这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。《爱哭的猫头鹰》:亲子沟通示范绘本,帮助家长在宝宝哭闹的时候,摸清宝宝的真实需求,用更合适的方式去处理宝宝的问题。《要是你给老鼠吃饼干》:培养孩子思辨逻辑的绘本,用“要是你……就……”的语言格式,在各种生活场景中,刻画出生动的儿童形象。《花婆婆》:一本“美丽”的书,关于一个人的一生经历和梦想的故事,也是关于如何使世界更美丽的故事。画面干净、细致、柔和,同时也传递出坚强、生动、活力,充满生命力的美感。《女巫扫帚排排坐》:激发孩子想象力的一本书,教给孩子“做加法”的哲学。学会了做加法,还有哪儿不能飞翔和到达呢?《字母树》:这是一本教孩子学会表达意义,让孩子理解团结协作的力量的绘本!让团结和协作产生力量,共同传达和平的声音。《青蛙小弟睡午觉》:故事情节环环相扣、惊险不断,极富戏剧性,每一页都留有小悬念,激发孩子的好奇心和想象力。《长颈鹿不会跳舞》:适合鼓励孩子、激发孩子自信的一本书,教会孩子敢于接受自己的不同,找到自己的节奏,做一个自信的人。5-6岁绘本介绍《小心大野狼》:打开经典童话阅读的新视角,培养孩子独立思考的好习惯。《今天运气怎么这么好》:让孩子在有趣的故事中感受到分享的快乐。故事中大灰狼的身体特征、动作和表情也非常符合儿童视角,整本书充满了欢乐的气氛。《有些时候,我特别喜欢爸爸》:一本让孩子更爱爸爸、让爸爸充满自豪、让父子互动更进一步的书。有趣的是,书中的每一页都以不同的动物形象来描绘父子相处的情景,诙谐的动物形象、丰富的画面细节,更增添了阅读的趣味。《十二生肖传说》:本书是中国古代传说故事的经典演绎,语言生动幽默,画风极具特色,呈现出全新的生命力。故事中不同角色的不同性格,促进孩子对自己理想性格的思考。《长大以后做什么》:简单却富有意蕴,用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩,把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家眼前,让孩子自由发挥想象力,大声喊出自己不平凡的心愿。《天生一对》:一本传递爱、尊重、认同的书,可爱的形象、柔和的色彩,幽默夸张的运作表情,还有贯穿始终的浪漫情调,教会孩子爱是天赋,也是学习。《大脚丫跳芭蕾》:教会孩子用乐观、机智、坚持与自信面对困难,跟随内心,做真实的自己,不畏挫折,坚持梦想。《魔法亲亲》:这是一本很温情的图画书,适合第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧,让他们感受到父母的爱永远陪着他们。《海盗从不换尿布》:在这本书里,孩子可以感受到海盗的善良可爱。看上去面目狰狞的海盗们眼中却透射出天真和温柔的神采,玩的不亦乐乎。海盗们给杰里米的小妹妹换尿布时更加好笑,我们会发现,尿布原来可以有这么多“用途!”。《一粒种子的旅行》:一本科普书,介绍植物的种种“旅行”手段,丰富孩子的自然科学知识,也开启孩子的艺术感受。1200字以上 叙事
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丹青绘丹青绘古有遗卷,名曰丹青绘,通天还魂。这几年来,弈王府一直在寻找这个只被世人谈论,而并无人见过的神卷,谁也不知其中的缘由。“不!不要!”王桀突然从梦中惊醒,额头上冒出密密麻麻的汗珠。他已经无数次梦到这个场景,每一次都是她模糊的身影。熟悉而难以触碰。他是羌国第一猛将,三年前,他奉皇命讨伐屡次冒犯羌国边疆的楼兰。本来当时,他与轻雨公主两情相悦并请求赐婚,陛下许了。然而突如其来的变动让他不得已再次与轻雨分离,婚礼也只得延期。出征那日,他对她许诺,归来之时,便是他们成婚之日。她泪眼婆娑,说会等他凯旋而归。后来他回来了,羌国却少了一个公主。他悔恨自己当时没有保护好她,让她偷偷混入了大军的行列,自己毫无察觉。那日大战在即。赢,则班师回朝,举国同庆。败,则无颜归国。可他是谁?羌国的第一战神,小小的楼兰又怎会难倒他。沙场上刀剑无情,和楼兰王子交战时,他发现这个敌人很强,远超他的预想,节节败退,而轻雨正是为他挡下那一剑,付出了生命的代价。她总是那么傻,那一剑虽能重伤他,然而根本杀不了他,轻雨却偏偏冲上来送死。一道泪痕划过心魔,往昔的一幕幕如猛兽把他吞噬,将他拖入沼泽动弹不得。她用最残酷的方式,来证明她对他的爱。用最狠心的方式,来让他记住她,一生一世。他想尽一切可能的办法,想让轻雨重生,而其中一个方法就是丹青绘。然而过去了这么久,却依然没有半点关于丹青绘的消息。府中上下都栽有海棠花,掩盖了其他花的颜色,大朵大朵地绽放,鲜艳夺目。“将军,门外有人求见。”“本将军没有心情去接见这些闲杂人等!”他闭目,无心见客。“可是那人说他手中有您想要的东西。”这世间除了轻雨,还有什么是他想要的呢。“让那人进来吧。”他语气稍缓,显得很疲惫。待梳洗整理一番后,长前往大厅会客。王桀坐在最上方家主的位置,手中端了一杯龙井茶,闻起来很是清香扑鼻。过了一会儿,厅外走来一个紫裙女子,轻纱蒙面,每一步都如在雾中行走般,优雅高贵。“子魅见过将军,”女子声如铃,“世人都说将军气度不凡,英勇善战,如今一见,果真如此。”王桀见这女子华装,气质出尘,定是来历非凡。“请坐!”女子面不改色道:“这倒不必。今日小女子来,是要和您做一个交易。”“哦?”王桀有些诧异,这天底下敢如此同他说话的,也屈指可数,而眼前这个人,有胆量,“那就得看姑娘能拿出什么能让本将军动心的东西了。”“丹青绘,换不换?”子魅用一种几近笃定的目光看着他,这个人一定会答应。王桀听到女子手中有丹青绘,极力压住心中的震撼,语气恭敬了几分,问道:“那您的条件又是什么呢?”“我的条件很简单……这禁法本就天地不容,就是逆天而行,如此是要遭天谴的。”王桀思虑了半晌,最终答应了女子的请求。原来,他极尽全力寻找的丹青绘根本救不了她,坊间流传的传说,只不过是传说罢了……丹青绘,不过是再造一个轻雨的躯壳,影子终究只能是影子,那个人再也回不来了。可他竟鬼使神差地收下了丹青绘。“切忌!”“多谢姑娘提醒。”说完,那紫裙女子瞬间消失在了视野里。王桀一个人呆在了原地,掌中多出一个流光溢彩的盒子。他的指尖抚上这盒子,做工精致而细腻,是上等的玉。他回到书房,一坐就是一整天。—————————————浅云绝色长歌分割线——————————未完待续1200字以上 高一
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执笔绘梦爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。——题记。 清脆的照相声记录着我的每一个举动,记者们乱哄哄地向我问着问题,面前的十几只话筒让我不知道该冲着哪只发声。我笑笑,经纪人示意他们噤声。 “请问,您身后的这幅作品,作为此次画展的主打,有什么特别的意义吗?”我侧侧身,露全身后的画。很老旧,纸面黯淡着,水彩渲染着一条路,在夜空下,幽远而深邃,不知通向何方。路的上方,是一片月朗星稀的天空。我略微思索了下,答道:“来纪念我的青春。” 时间的长河迅速倒流,青涩的那段时日,缓缓浮上水面。 …… 耳边,是母亲失控的怒骂:“怎么生出了你这么忤逆的畜生!”我抹去脸上无声的泪。“画家?那是个什么东西!什么喜欢不喜欢?胡闹!人生能开玩笑吗!你小,你不懂事。可妈知道啊!你这一步走错了,你能对自己的人生负责吗!”我依旧沉默着。母亲喊不动我,便跑进了我的卧室,一张一张的撕我的素描和水彩。我跑过去拉住她粗糙的手,开了口:“妈!”泪入口中,咸涩蔓延,“那是我的人生!为什么要您负责!” “啪!”一记清亮的耳光,甩在我脸上,我狠狠一闭惊愕的双眼,夺门而出。 天很晚了,街上什么人都没了。面对幽深空荡的路口,仿佛来到了人生的岔道。我忽而羡慕起了路上疾驰而过的汽车,它好歹知道自己的目的地在哪。而我呢?原本坚定的我,竟出乎意料的感到了迷茫。来自人生的叩问将我混乱的脑子重重一击,“你想好怎么度过这一生了吗?”我无助的哭喊:“我不知道!我到底该怎样!”仰望星光璀璨的银汉,每日都变幻莫测,美得让人恍惚。这浪漫的夜多该用画笔记录!可我心中却晕染不出色彩。我错了吗?真如母亲所说画画的不务正业?女孩子家家就该墨守成规?不!我没有错!我的心明亮起来,它告诉我:爱你所爱,行你所行!我深感自己的可笑,为什么会动摇?那是我想倾尽一生追求的梦想! 风吹干了泪,揉开了紧蹙的眼眉。同学和老师不解的目光依旧,何妨?写完文化课的作业,画画占去了我之后更大把的时间。我没有错过任何细节,让每一处的不为人知在我的画上大放异彩。他们的模拟考卷一摞摞,被我废弃的画纸一团团;他们盯着大题冥思苦想,我看着画纸考虑构图;他们一盒一盒的换着碳素笔芯,我一捆一捆地削着绘图铅笔;当他们举起写题写的酸麻的手,我清洗着被铅笔末涂黑的手指和手指上日益糙厚的茧子。他们说苦这一时,甜这一世。而我不一样,手握画笔的每一秒都是幸福的!冷眼无所谓,谩骂又何妨?我一定会让你们知道,我以后会活得多漂亮! 我始终记得那天的早晨,我背着小小的行囊,悄悄离家,踏上艺考的道路。我不敢让母亲知道,只是留下了一张字条,“女儿不孝”。带着全部“身家”,离开故乡。 一生太短,那一瞬却若半世纪之长。我在火车站旁,柳树嫩黄的萌芽告诉我是时候出发…… 忽然场上静默了,闪光灯也停止了闪烁,几秒后,掌声雷鸣。 我微微扬起嘴角—— “我知道自己想要什么,我愿倾尽所有,放手一搏。” 青春不过这些时日。前途坦荡,有梦,何不在梦的道路上踏火行歌?点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。1200字以上 高二 叙事
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绘本作文绘本_让写作如此灵动_在多年的作文教学中,笔者发现小学生在写作上普遍存在畏难心理,面对题目不知从何下手,其中的原因很多,但是关键还在于写作教学的理念过于传统,没有放开条条框框,进行更多的探寻。绘本,作为一种图文并茂的读物,能够给学生带来更大的想象空间。在作文教学中引人绘本,可以调动学生的积极性,能够让呆板的教学变得生动,能够更好地开拓学生的思维,使写作变得灵动起来。一、利用绘本开展写作教学的优势利用绘本开展写作教学,是对写作教学的一种新探索,它具有的优势是明显的,主要表现为以下三个方面:的过程中往往能够更好地体会故事的内涵。在《花婆婆》中,无需用更多的语言赘述,单单从爷爷抱着爱丽丝的画面,就足以感受到爱丽丝小时候生长在一个充满爱的环境中。由此想到花婆婆最终要做一件让世界变得更美的事,也许就是源于小时候这种爱的体验。二、利用绘本开展写作教学的策略下面以绘本《花婆婆》为例来谈谈利用绘本开展写作教学的策略。《花婆婆》的主人公叫爱丽丝,小时候,爱丽丝有两个愿望:像爷爷一样,长大后去很远的地方旅行,老了以后住在海边。爷爷对她说:“你一定要记得做第三件事。做一件让世界变得更美丽的事。”前两件事,爱丽丝长大后都做到了。后来,当爱丽丝成为一个老婆婆的时候,她无意中发现,把鲁冰花的种子撒在大地上,来年开了很多很多美丽的鲜花。从此以后,她走到哪,种子就撒到哪———爱丽丝终于完成了第三件事,也是最困难的一件事。这是一个美丽的故事:美丽的花婆婆,美丽的鲁冰花,美丽的梦想———做一件让世界变得更美的事!作为语文老师,能用这样一本绘本,来指导训练学生的作文,这本身也是一件非常美的事,在学生的心灵中,写作一定也能成为让世界变得更美的事。绘本,让写作如此灵动张琴芳1.绘本语言简洁,文风轻快。作者往往通过极少的文字来表达一个完整的故事,其中的情节生动而有趣,富有感染力。如绘本《花婆婆》中的语言,淡淡的语气,讲述花婆婆的人生经历,似小溪潺潺,总能在人心柔柔荡涤,一股清新的气息迎面扑来。这种简洁、生动、把握住写作脉络的表现手法,正是写好作文的关键所在。学生在阅读绘本的过程中,可以感受绘本独特的文字魅力,可以模仿它的表达方式方法,对于写作的进步大有好处。—本期关注·201211C—写作教学研究2.绘本图画精美,富有张力。有大量精美的图画是绘本的一大特点,它能使孩子在阅读的时候能够更为精确地理解和把握文字的内涵。富有张力的图画本身就是一种美,它能带给孩子无限的想象空间,使得故事突破文字的束缚,在孩子的心灵世界中充满活力。比如,《花婆婆》中的建筑色调浓烈,房子内部的摆设是暖暖的色调,给人无比温馨的感觉。再如,花婆婆种下大片鲁冰花,那素雅的色彩,点缀在村间乡野,给人视觉的冲击,带来美好的享受。3.绘本图文互见,易于理解。绘本图文并茂,图与文相互补充,相得益彰。文字和图像的结合,让孩子在阅读的时候能够加深记忆和理解,对于故事的认识能够更加深刻。孩子在看绘本的时候,往往比看普通的文字读物更加认真,在读学1.借助画面,描写情境绘本的每一幅画都为我们展现了美好的故事情境。相比绘本而言,低年级语文课本上看图写话的图片都比较简单,人物形象比较单一,用色也不够饱满。翻开《花婆婆》,与其是徜徉在优54美的文字中,不如说是游弋在色彩的旋律中:花婆婆生活在海边,蔚蓝的大海,一群海鸥在天上自由自在地飞翔。年轻的花婆婆伫立海边,遥望水天相连的地方。整个画面显得那么柔和,美好的意蕴散发在这充满墨香的画面中。面对这幅画,首先让学生观察画面有什么,接着就问学生:“看着这样的画面,你有什么样的感觉?”大多数学生只会笼统地说,感觉画面很美。这时我就追问:“美,美在哪里呢?”有的同学说,我觉得花婆婆穿的衣服很漂亮;有的同学说,我觉得大海边的每样东西都很美;有的同学说得更好,我觉得画面给人很安静的感觉……这样,在老师的引导之下,学生就很清楚这幅画可以来描写哪些事物。同时,光把这些事物描写具体美丽还不够,还要写出一种意境,这时候就可以把对画面的感觉加进去,真正做到定影与抒怀自然地结合。于是,学生用自己的笔让一个年轻的花婆婆跃然纸上,让充满热带海洋风情的海风挟带着咸涩的气息,迎面扑来。学生总是苦于没有作文素材,但是在绘本引入作文课堂之后,这个问题就迎刃而解了。绘本的每页图都可以大做文章,小学生作文中涉及到的一些训练在这里就可以有所体现。在“海边的花婆婆”这张图的教学中,我就是努力地想让学生学会人物描写和环境描写。人物描写最最关键的是要抓住人物的特点,我就利用绘本直观、生动的特点,引导学生对照绘本的插图来评价文章的优点和缺憾。这样,既是写作文,又是在读绘本,视觉的享受与快乐的表达结合得自然和谐,学生根本不会觉察到是在教写作文,更易于接受老师和同学的修改建议。心,是人物自己与自己的对话,也需要我们来倾听,来充实。当老年爱丽丝因为背部的伤疼,只能躺在床上,透过窗户看外面的世界时,她的心潮是怎样在澎湃?当她看见去年无心撒下的鲁冰花种子,已经让漫山遍野都姹紫嫣红的时候,她的心情又会是怎样的激动?当她心平气和地将自己的故事讲给那个如自己一般天真的女孩时,她的内心又会有怎样的声音?……这些都是心理描写最好的素材,可以让学生有选择地去想象,去描摹。3.发挥想象,传达情感绘本凝练的语言给我们以想象的空间,色彩鲜艳的画面又让我们的想象有所依托。循着画面延伸的方向,我们可以让学生的想象一点一点地扩散开去,将绘本的画面铺陈开去,丰富文字与图画的内涵。比如,在《花婆婆》中,花婆婆在将种子洒满地,遍地都开满了鲜艳的鲁冰花,图画上的孩子、农民都不约而同地看着花婆婆的举动。画面的远处肯定有一个村庄,村庄里的人一天劳碌下来,回到家中,一定会相互交流劳作时的所见所闻。这里就可以要求学生发挥想象,以旁观者的视角,把花婆婆洒花种的场景以及周围人的反应详细地描述下来。这样写出来的文章,既没有脱离绘本故事,又充满着合理想象,反映着作者自己的个性和特色。—本期·201211C关注—写作教学研究4.深入绘本,续编故事很多绘本故事都是以淡淡的语言娓娓道来,让读者自己走进图片与文字营造的氛围之中,故事的结尾往往余韵悠长,引人遐思。绘本的这一特点,为续编故事教学提供了丰沃的土壤。还是以《花婆婆》为例,在故事的结尾,“我”答应花婆婆,长大以后也要做一件让世界变得更美的事。那到底做什么呢?学生就可以以此为起点展开想象,想象“我”长大以后做了什么事,让世界变得更美。续编故事,让孩子插上想象的翅膀,在绘本的引领下,继续前行,将绘本浓缩、凝练的故事和意义,延展为更丰富、更斑斓的画卷。三、利用绘本开展写作教学的延展读绘本,学写作,这个过程本身就是一种创造,与绘本作者创作绘本一样,是个美丽、让人愉悦的过程。完成写作之后,并不意味着这一过程2.补充对话,丰富情境学生在作文中写对话最大的一个毛病,就是对话干巴巴的,你一句,我一句,为说话而说话。究其原因,学生未能真正走进人物的内心,没有把人物应该具备的感觉,用自己的笔一一再现。绘本直观而感性的情境表达,更容易激发学生去理解和想象,为对话写作教学提供了很好的资源。在《花婆婆》中,爱丽丝和爷爷的对话文字凝练,除了传递了祖孙之间的浓浓的亲情,更是蕴含着深刻的人生意义。在教学中,我让学生再读一读,思考怎样才能写得更加具体。学生说还可以加上一些提示语,可以把小爱丽丝和爷爷的表情、动作、语气写得再详细一点。除了人物对话,还有一种对话来自人物的内55的结束,我们还可以开展一些延展活动,让学生更多地去触摸美丽的文字,更多地去享受成功的喜悦。时候,学生围着展览园地品头论足,按照老师提出的要求,既要评出写得好的习作,又要评出画得好的绘本。1.选择习作,创作绘本在读了一系列的绘本之后,学生不禁为这些作者所深深折服,会产生创作绘本的朦胧的愿望。同时,在小学阶段,绝大多数孩子对美术有很浓厚的兴趣,他们喜欢用手中的彩笔,描绘他们七彩的童年。这就为绘本创作提供了良好的条件。将自己的习作以绘本的形式展现,这是作文教学的一个新的尝试。它既展示了作文水平,又是一次美术成果展。在这个环节,绘本是一种激励的方式———在习作伊始,教师就让学生形成这样一个意识:只有习作写得精彩,才有可能创作出让大家认可的绘本作品。在将这些作品展出的2.讲演绘本,传递美好绘本故事适合讲述,适合表演。利用绘本开展写作活动之后,学生对绘本内容已经十分熟悉,对绘本所传达的情感和价值的认识也比较深入,这时,组织开展讲绘本、演绘本活动,学生会很容易进入角色,更容易讲得动听,演得感人。开展讲绘本、演绘本的活动,不管是参与讲、演的同学,还是观看的同学,都是一种宝贵的经历,都会有自己不同的体验。讲绘本、演绘本活动还可以走出班级,走出校园,让感人的故事、美好的情感走向身边的人,感染身边的人。1200字以上 叙事
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