校园一景
校园里有许多美丽的景色,碧绿的草坪,高大的杨柳树,小小的花坛。但我最喜欢的景色,还是那个四季美丽的花园。
漫步在校园中,一阵清幽的花香飘来,我顺着那花香,不知不觉来到了教学楼前。教学楼旁有一个不大的花园,那阵清幽的花香就是从这里飘来的。花园是个长方形的园子,一面靠墙,剩下三面围着木栅栏,各开了一扇小门。园中用光滑的青石板铺了一条小路,在这里有娇嫩美艳的鲜花,有高大挺拔的大树,还有一棵棵青翠的小草。微风吹过,到处弥漫着大自然的气息。
春天,万物复苏,花儿们冒出了嫩嫩的花苞,大树开始抽出新芽,小草则像朱自清《春》中说的那样:嫩嫩的、绿绿的……让人喜爱万分。在春天这个生机勃勃的季节,花儿、小草、大树在生长,我们也在生长,但无论多大,我们依然愿意坐在嫩嫩的草坪上谈笑嘻戏。
夏季的花园则多了几分诗意。清晨,在薄雾中,绿草鲜花和大树,一切都显得朦朦胧胧,如梦如幻。午后的花园,高大的树木遮挡着浓浓的阳光,而星星点点的光却仍从空隙中偷洒下来,形成斑驳的影子。清脆的鸟鸣,芬芳的花朵,丝丝的夏风,怎能不让人忘却烦闷呢?
如果说春天和夏天的花园是新鲜、妩媚的话,那么秋冬的花园则是苍劲、深沉的。一到金秋时节,小草渐渐枯黄,花朵凋谢,但空气中却充满桂花的香气,迎风挺立的菊花,生机盎然,给人顽强的坚韧之感。冬天来临之际,尽管草和花都无可挽回的凋零,可松柏仍挺立在寒风之中;尽管承受着冰封雪压,可它那青春的血液依旧在流淌。
这就是校园的一景,我爱的一景,永远美丽的一景。
珍惜
暮春,天气很燥,风也喜怒无常,甩着地上的硬纸板,泄着愤。屋内,台灯亮光下,一杯温水慢慢飘出淡淡的水汽。水汽在空中打着旋,互相缠绕着,而我正执笔沉思。
“煜煜,快帮我一下!"熟悉的声音传来,打断拧眉沉思的我。心中有些不耐,却还是寻了过去。
妈妈正努力地踮起脚,伸长胳膊,用力地想甩开上面的柜门,拿出被子,奈何不够高,够不到把手,看她焦急的样子,我快步上前,努力一够,拔开柜门,用力抽出了被子。随着被子的抽出,一个笔记本应声而落,掉到了地上。
我翻开笔记本,第一页夹了一张平平整整的泛黄的纸。正面是三个手拉手的小人,小人用铅笔画成,歪歪扭扭的,小人的头发不过是粗粗几笔。纸也裁得极不整齐,边缘不是凸是一角就是凹时一块。纸的背面是:"祝妈妈身体健康,生日快乐,"十个大字。字丑得惨不忍睹,“健康”两字还用拼音代替了。
这幅"画"的作者定是一个稚童。我定下结论。
我又往后翻了几页,每一页都写满了文字---关于我成长的文字。妈妈接过笔记本,拿起那片纸说,"这是你两年级时送我的自制生日贺卡,"脸上漾起了笑。“还有这些,都是我记录下的你的成长过程”,妈妈慢慢翻阅着说,"我一直珍藏着它,也是珍惜你的成长。"
珍惜?我坐回桌前,心绪不定,喉咙有些干痒,举起桌上的水杯一饮而尽,一股暖意蔓延全身……
我盯着那水杯,盯着那日日出现,却一直被我忽略的水杯,出神地想:“我是否珍惜过所有爱我的人呢?”
相似题目
-
校园一景蘑菇亭是我校最美丽的一角,我非常喜欢那里。走进蘑菇亭,我就被这感人的一幕所感动,一个大蘑菇挺立着,旁边还有一个小蘑菇依偎在它身边。就像是一个孩子正在妈妈的怀里,不论风多大,雨多大,妈妈总是为自己的孩子挡风遮雨。走着,走着,忽然感到脚下很舒服,往下一看,才知道我已经才在了那五颜六色的石子路上。顺着石子路,我来到了一个小石板等前面这个小石板凳是供同学们休息的。一坐上去,感觉特别凉爽。我想如果早上在这样幽静的地方晨读,感觉一定很棒。小石板凳前面,就是蘑菇亭的大花园。花园里有许许多多的树,如四季青,那种翠绿色真绿得可爱,她的叶子是片状的,像孔雀开屏的尾巴,美丽极了。还有许多我叫不上名字来的树,那茫茫苍苍的绿树上面偶尔开出几朵淡紫色的花,特别漂亮。树下,有许多小蘑菇,给这美丽的花园增填了生机。地面上,虽然有许多枯黄的树叶,可抬头一看,那些树叶却茂盛的生长,这又是我联想到我刚学过的一幅对联:沉舟侧畔千帆过,并树前头万树春。美丽的公园,茂盛的树木,使我想到我也要像小树那样茁壮地成长,将来为我们做过作贡献!!!450字 初二
-
校园一景对于刚升入初二的我们来说,校园,是我们最熟悉的地方。在我们的校园中,有很多各有特色的景色:汲取知识的图书馆、如家一般熟悉的教室、散心的小天井、展示作品和荣誉的荣誉墙、挥洒青春汗水的操场、饭菜飘香的食堂。在这众多的景色中,我最喜爱的是露天操场。我们学校有两个操场,一个是露天操场,另一个是室内操场。如果你在中午光临露天操场,一定会发现那里热闹非凡。经过一个上午的学习,身心倍加疲惫。这时,一帮同学就会抱着篮球来到露天操场,展开激烈的篮球对抗赛,放松心情,为下午的学习做好准备。在这里,同学们都不甘示弱,心情挥洒青春的汗水:冲刺、上篮、抢断、中投……把所有的倦意扔到九宵云外。男生们当然不只做这一项运动,看,在操场的南侧,同样聚满了男生:玩双杠的、玩单杠的、坐在双杠或是荫凉的地方休息的,甚至还有人在写作业。操场并不只是男生的天地,女生们也在这里休息呢。吃完饭的女生们,有的会绕着跑道散步,有的会拉上几个同学一起说悄悄话,有的坐在荫凉地里聊天,还有的趁着没风的时候打羽毛球,当然,也有极少的女生会参加男生的篮球对抗赛,或是带着作业本,在荫凉的地方吹着微风写着作业。难道中午的操场只有同学们吗?当然不是,老师们也会来操场散步。老师们也要和同事交流,老师们更需要休息。老师经常要熬夜备课、判作业、甚至为了纠正同学们的错误而牺牲自己的休息时间,所以操场对于老师们来说,也是一个放松的场所。还有一些人,是最容易被我们忽视的。他们会在我们上学前、放学后、我们不上室外课时出现在操场上,出现在学校的每一处。他们认真清理大家不经意间落下的垃圾,或是那几棵比墙还高出一大截的树下的点点落叶。他们就是清洁工人们,我们应该尊重他们,正是有了他们的付出,我们的校园才会更加美丽和整洁。早晨的露天操场,在一片晨光的沐浴下,显出几分朦胧的美感;中午的露天操场,在同学们的陪伴下,焕发着勃勃生机;傍晚的露天操场,那一抹迟迟不肯离去的晚霞,伴着老师、同学们走出了校园。无论是晨雾,还是正午灿烂的阳光,抑或是美丽的晚霞,都是那么美丽那么生动,操场不仅是我们活动的场地,更是见证我们青春的地方,我们要为校园的美景增砖添瓦。800字 初二 写景
-
校园一景也许我们的校园是独特的,它没有漂亮艳丽的颜色,但它有有生机勃勃的小草,激励着我们成长。而我最喜欢的,是校园的操场。操场上那独特的小草是我最敬佩的。它们可以忍受春天的变幻莫测;可以忍受夏天的风雨交加;可以忍受秋天的凉风呼啸;也可以忍受冬天的白雪皑皑。总而言之,饱经风霜的它们,还是会重新迎接明天。天空可以拥抱蓝天、白云,操场也会养育老师、同学。每当下课铃“叮叮叮”地响,同学们都向操场跑去,即使再顽强的小草,也撑不住脚底的磨压,但是小草还会再站起来,永不低头。到了课间活动时也不例外,同学们就会踢足球,展示他们的青春风采,踢时,小草在旁边欢呼;比赛跑步时,小草在一旁加油;情绪低落时,小草在旁边安慰。当我们上课时,小草也不是空落落的,昆虫们把它当成游乐园,在上面欢快游玩。蚂蚁们把它当成雨伞,在下雨时为它们遮挡。在我看来,校园的景物是美丽的。也许很多人看不得它的美,因为它没有婆娑的身躯,没有沁人心脾的景象,但是它单调,朴素,没有傲娇,也不会攀高枝。它是最洁身自好的!校园的景物虽说是美丽的,但更是宝贵的。世界不是因为有了美丽而美丽,而是因为有了平凡而坚强。450字 初一
-
校园一景走进我们的校园,你就会感觉像是走进了美丽的花园。我们的校园非常美丽,春天绿树红花,小草、小花像是被一个有名的画家涂上了新鲜的颜色,夏天绿树成荫,树木们都比以前更绿了,秋天鲜果飘香,树叶都黄了,都落在了地上,冬天白雪一片,好像变成了雪的天地,下起雪来,就好像有一位仙女在跳舞。但是我更喜欢春天的美景,绿树红花,一阵风吹过,空气清新,神清气爽,很美丽。走进我们学校的求知园,花花草草的,密密麻麻的。花的颜色五彩缤纷,草很绿,绿的好像是一位画家为它涂上了鲜艳的颜色。求知园,是我最喜欢的地方,春天的时候,那里风景优美,我更喜欢那里的六角亭,那里的亭子有六个角,红漆的柱子,绿漆的栏杆早晨读书时,可以去亭子里读书,空气清晰,很是读书的好地方。那里还有长廊,上面长着葡萄,那里也可以读书,夏天的时候还可以在那里坐着,在那里乘凉,你会感觉到很凉爽,那里还有很多柳树,一阵风拂过,好像柳树姐姐在梳着她那美丽的头发。那里还有石路,走着石路,还观赏草坪,草坪上有两个蘑菇,看上去很像是真的,还有很多的菊花,很漂亮。听了我的介绍你们是不是更喜欢了求知园,我是很喜欢求知园的美景。450字 五年级
-
校园一景要说校园里哪个地方最吸引我,我便会说是静立在操场边的那块石碑。这是一块呈椭圆形的石碑,远远望去,它好似一位充满智慧的长者,一动不动地卧在那儿,端庄而又不失可爱。走进这块石碑,只见石碑呈淡黄色,白色的底色中好似有一朵朵黄色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻着四个红色楷字——“自强自立”。这几个字的一笔一画都刻地苍劲有力,气势雄浑。凹陷的地方也处理得恰到好处,似乎那横撇竖捺中都蕴含着独一无二的魅力。我再仔细端详这块石碑,只见石碑表面凹凸不平,一层层凸起似荡漾的涟漪,又好似高低不齐的驼峰,实在引人注目,我也忍不住用手去摸摸它。我用手轻轻拂过石碑表面,一种粗糙中带有一丝滑润的感觉涌上心头。我来回摸着,伴随着手中这种奇妙的感觉,我的心也像是被二月的春风拂过,水波漾漾。再望向“自强自立”这四个字,心头不禁一震——是啊,在我们成长的道路中,就如同这块石碑的表面,不可能一片平滑,起伏跌宕也是在所难免。那我们就要坚强,振作起来,要敢于与苦难挫折作斗争,这样我们才会取得最终的胜利,在属于自己的那片蓝天展翅飞翔!一阵沉思后,我又来到石碑的背面,只见背面刻着“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”这句脍炙人口的名言。这让我想到我们荆楚文化中的代表禽鸟——凤凰。凤凰喜欢栖藏在人们看不见的地方,默默地成长,等到时机成熟,它便爆发出身体里蕴藏很久的力量,发出惊人的鸣叫,直冲云霄!这让我联想到我们自己,现在的我们就好似一只只还在成长的山凤凰。我们现在只有默默地,努力地学习,才能在不久的将来凭借自己的努力飞出大山,做一番惊人的事业,崭露头角。让人感受到“一飞冲天”和“一鸣惊人”的大力量!原来,这块石碑有着这么多的深刻含义!我静静地看着这块石碑,不仅欣赏到它独特的风采,还感受到它所蕴含的深刻道理。也许多少年后,回忆起初中学校,它便是我心中最难忘的校园一景!750字 初二
相关推荐
-
校园一景东外的八七班,可以说是名声远扬,因为程老师散发着那独特的光。是谁点亮了黑暗的黎明窗外,一片漆黑,是伸手不见五指的黑,没有路灯,没有疾驰的车。我站在这黑夜里,寻找着什么,向前走一点,再走一些,那里,什么东西正在闪着微弱的光?我加快了行走的速度,对,就是那里,到底是什么第一个点亮了黑暗的黎明呢?原来,是一间灯火通明的教室。走近一些,侧耳聆听,是什么噪声这么大?哦,它不是噪音,而是七班有力的早读声。同学们一个个朝气蓬勃,专注的背书。此时,是早上六点半,七班的早读是一道风景,点亮了黎明。是谁开启了崭新的征程初中就像一个马拉松,从起点,到终点,这段路很长,没有坚持,你甚至达不到终点。而怎样跑马拉松呢?对,分段完成,把大目标分成3个小目标,把初中套进去,也就是初一、初二、初三这三个目标。而七班,已经走过了其中的一个,他们不仅顺利地度过初一,并且他们还收获了一批新的知识。现在,他们正以努力学习的姿态开启一段崭新的征程。是谁找到了学习的快乐有许多人说,学习是痛苦的,但也有人说,学习的过程是快乐的,是可以去享受的一件事。那么你享受过学习吗?我知道有一帮学生,他们是享受学习,但是可不是一开始就喜欢学习,谁都知道,没有人会喜欢学习,只不过七班的学生在学习的过程中尝到了知识的甜果,感受到了知识带来的快乐。七班找到了学习的快乐。不是说学校里的所有东西都能成为“景色”的,但是,东外的八七班却自成一景。550字 初二
-
校园一景亭亭玉立真君子,铮铮铁骨好男儿。——题记我们的校园像鲁迅的百草园一样,“树树皆秋色”。可令我最迷恋的还是那高大的银杏树。站在窗口向外望去,望着它,它仿佛一支利剑,直插云霄。它又像开天辟地的盘古,屹立在这天地之间,要与天公试比高。当学业压在我脑袋上时,它又像一缕清风,吹走笼罩我的雾霭。经过清水的洗涤,它越发青翠,如同经过人生的磨炼,痛苦的回忆,那些被他笼罩下的弱小生命,显得更加生机勃勃。晚上,它还像一座灯塔,我仿佛是一只迷航的小船,在它的带领下越发孤独。信步走到银杏树下,那茂密的树枝和叶子将天空遮住,而那空出来的白色不规则圆点,像是那星空中点点尘埃。拉远距离,却又发现顶上光秃秃的树枝似老人的头发。有些叶子依然在树枝上,但心却已经不在,泛黄的边边是它在诉说时空的罪恶。还有些枯的、残的,那被小虫子吃了的空白部分,像是天然的艺术品,然而谁也不知它那背后的痛苦。更有已经落下的叶子,全身已经变黄,褶皱又似是老人的脸,那一道又一道皱纹之间包含的是无尽的思念。银杏树全身无味,正像它的身份,虽毫不起眼,是药用和观赏的大户。正是:信步移情狂意起,望却迷离乱人心。若思故园青竹去,却道忆乡敬宾来。秋日的清晨,薄薄的雾围绕着银杏树,衬托出梦幻的感觉,仿佛只有童话中才能见到。它像灰姑娘的王子门口的树,见证着他们的爱情;它又像雕刻成皮诺曹的木头,无时无刻在观察着皮诺曹的谎言;它更像小红帽那片森林的大树,保护着小红帽和她的奶奶。黄昏中,太阳即将落山,但还是要留给人们最后的余光,银杏树上的太阳,组成了一幅壮美的画面,太阳插在银杏树上,好像一只大雪糕,天慢慢黑了,像被一风大手遮住,这若大的雪糕也摆摇欲坠,这悠悠一抹斜阳熬尽了它的气数,把这苦命的活交给了月亮。冬雪中的银杏树更加挺拔,早晨,我们坐在窗前,烧着热乎乎的暖气,穿着雪绒绒的皮袄,而它呢,一丝不挂耸立在外头,陪伴它的只剩下漫天气舞的小雪花。正是:晴初梦幻想连翩,日终斜阳放金山。冬雪怨怨留清白,两影竖竖成威名。银杏树的一生很短暂,但它却活出了生命的色彩,一个人有很多不同,谁能从出生的样子看到将来,人们常说:“从小看大”。可我认为不是,谁说人不会改变。李白、孟子小时候不也让父母操心吗?牛顿、爱因斯坦生下来就是天才吗?人不可貌相,海水不可斗量。倘若不是孙权因庞统长相丑而不肯选用,怎能让蜀国强大。不鸣则己,一鸣惊人,怎能低调过人生。正是:短命年华谁知苦,狼狈一生何能为?清平如水静似霜,谁能看脸识才华。这就是我们校园的银杏树。1000字 初二
-
校园一景在我们的校园里,有这样一种景色,那就是道路两旁长满了银杏树。站在窗口向外望去,高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体,十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着,即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打,依然屹立于风雨之中。漫步到银杏树下,银杏树的分叉如同三头六臂,展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大,和许多的树相比,丝毫不逊色。仔细看它的树叶;有大有小,绿叶边缘泛着金色。细细一闻,一股清新芬芳,扑鼻而来,梦幻一般笼罩着我,树叶上的水珠,在阳光的照耀下,像七彩的珍珠,闪闪发光。秋日的清晨,第一缕阳光照在银杏树上,耀眼夺目,如同佛光普照,低垂的树叶也感受到了温暖,挺胸抬头,争先恐后,沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏,银杏树望着太阳落山的地方,似乎在感叹,一天的光影已经流逝,时间过得真快啊!落日的余晖,照到银杏树上,增添了几分凄惨和悲凉。冬天,银杏树一动不动地站在风雪中,大雪纷飞,白了树梢,白了枝条。风吹动着雪花,将银杏树笼罩了起来,朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。“大雪压银杏,银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来,我慢慢感受到了学业的繁重,压得自己喘不过气来。但是,一次次的风吹雨打,没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来!难道我们不应该这样吗?人生中一次次的磨练,都是对我们成长最大的帮助。冬去春来,银杏树面貌一新,改掉去年那些不好的习惯,重新开始。树叶苍翠欲滴,充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃,积极向上。校园里的银杏树,就如同小精灵一般,为学校增添了活力与乐趣。650字 初二
-
校园一景生物学上说,“人类是生物最高等级类群中的最高等级生物”,但是有时候,我们这些高级生物在有些方面仍需要向其他“低级生物”学习。——题记转眼间,来到这个美丽的学校一年了,这一年里,我经历了许多第一次,也长大了许多,不论是思想还是身体。当然了,长大的不只有我,还有那每天陪伴我们的银杏树,这些银杏树,也是我们的校园一景。我伫立在窗前,透过窗户,向外望去,蒙蒙细雨,第一映入眼帘的就是那一棵棵不太高大,但是也不矮小的银杏树。远远望去,它们仿佛像金黄色的盾牌,将教学楼重重包围,保护着我们这些莘莘学子;又像一群亭亭玉立的少年,在风中挺直了腰板,念着那激动人心的爱国篇章,激励我们好好学习,将来报效祖国。我走出教学楼,信步走到银杏树下,秋雨的洗涤让这一位位“少年”容光焕发,英姿飒爽,显得颇有精气神。银杏树最具代表性的就是它那扇子似的叶子。我捡起地上的落叶,放在手中,它细细的纹路好像在诉说着一个古老的神话,透露着神秘。对面的山上犹如毛主席在《沁园春·长沙》中所描写的湘江秋景一般“万山红遍,层林尽染。”秋日,在太阳尚未崭露头角的时候,校园里的路灯依然亮着,灯光将银杏树的影子投在大地的怀里,仿佛是银杏树借此机会在与大地母亲窃窃私语。对面的山上大雾弥漫,看不清原来的容貌,云雾缭绕得犹如人间仙境一般。当第一缕阳光出现,山上的雾散了,显现出原来的轮廓,银杏树挺直了腰板,时刻准备着迎接新的一天。黄昏,夕阳西下,总让人觉得无限凄凉。夕阳下,银杏树的影子被拉得很长,显得十分孤独,让人心疼。落日的余晖洒在每一处角落,仿佛在一一告别,压抑的空气充斥在校园的每一处。银杏树仿佛镀上了一层金纱,就像有着异域风情的神秘少女。对面连绵起伏的山上呈现出一幅画,不正是诗人王绩在《野望》中所写的“树树皆秋色,山山唯落晖”,这无限美好的景色,让人不得不停下脚步,仔细观赏一番。冬天,万物都储蓄着力量,为春天的到来做准备。冬天的银杏树光秃秃的,但依然挺拔着腰板,像是一位已到花甲之年,却不服老的老人,所谓“老骥伏枥,志在千里”。当下雪的时候,雪花落在银杏树的枝头上,就像银杏树开了花,慢慢的雪大了,银杏树全被覆盖了雪,此时的银杏树就像一位白胡子老人。来到龙港初中一年了,我们渐渐地习惯没有父母的陪伴,习惯了一个人。繁重的学业就像重担一般压在我们身上,让我们喘不过气来,偶尔也会因为不理想的成绩颓废,然后振作起来继续学习。有时觉得自己就像一个机器,有时也会享受校园生活的乐趣。我们一直在成长,陪伴着我们的还有银杏树。银杏树每天受四季影响,手风吹雨打,它依然还是挺直了腰板,顽强地生长。而我们,每天坐在教室,不受任何影响,却依然抱怨生活的烦闷和学业的沉重。我们应该像银杏树一样,带着乐观的态度,迎接新的一天。将压力化为动力,让自己更好地成长,生活会善待每一个人。1000字 初二
-
校园一景我们的校园里面有八棵银杏树,这就是我们的校园一景。站在窗口向外望去,银杏树屹立挺拔,好像一把雨伞,为过路的人遮风挡雨,而它的颜色又是绿里透着黄色,好像一个美丽的小姑娘穿着绿里掺杂着黄色的裙子,当我坐在温暖的教室里,而它在外面风吹雨打,让我感到它很可伶。当我信步走到银杏树下,我看见了银杏树上面的叶子,好像一把把蒲扇一样挂在树上,好像随时都可以拿下来一样,而这把“扇子”颜色光丽,它的绿色中还掺杂着黄色,有一种冷寂的感觉。秋天的清晨,外面的云雾胧胧的在山间回绕,突然,一缕缕阳光照上了银杏树,发出了一种淡淡的光芒,有一种像一个小舞台一样,十分的活跃。秋天的黄昏,那一棵高大的银杏树呆呆的站在那里,好像随时可以坐在地上一样,而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的银杏树,它脱光了叶子,好像在减少身体上的负担,而它身上的雪,又好像衣服和围巾,好像有一种随时过冬的感觉,也让我感到有一种孤单的感觉。来到学校一年来,我们正在不断的成长,在不断成长的过程中,我们的学业也不断繁重,但当我抱怨学业太多时,再想想外面的银杏树,它每天努力的长高,不断的拼搏,而我们又为什么不去放手一搏呢?同学们,为了我们的理想和祖国的未来,让我们放手一搏吧!500字 初二
-
校园一景我们的校园很美,你想不想随我来了看一看我们的校园呢?我们的校园有三栋橘黄色的大楼,在第二栋到第三栋之间有个小操场,它是黑白相间的,很像一盘围棋铺在地上。我们每天就在这做操,玩耍,做游戏。小操场的东面生长着一排排生机勃勃的枫树,远远看去它们像一个个身穿红色衣服的少先队员,仿佛在列队迎接着每位小朋友们,它们的叶子很想小朋友的小手掌,春天的时候它是碧绿碧绿的,但是,到了秋天的时候,它就像魔术师一样一夜之间摇身一变,变成了火红火红的了,一阵风吹过,火红的小手好像在每个小朋友招手致意呢......校园的南面有好几棵无花果,虽说是无花,只是它的花开的非常的小而已,只有仔细观察才能看到,到了秋天的时候,远远望去无花果就好像不开花只结果子一样,所以人们叫它为无花果。听大人说无花果还是一种草药呢,人们把它晒干了可以泡茶喝,增强抵抗力,不容易感冒。校园的西面有一排树,它是石榴树,春天,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。夏天,碧绿碧绿的树叶中,开出了一朵朵火红火红的石榴花看上去的像一个个活泼的小喇叭,渐渐地成熟了,就像一个个调皮的小娃娃高兴的笑了,有的笑的裂开了嘴,他们还急切地扒开黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。校园的北面是一圈桂花树,它的花是淡黄色的,桂花是由很多小花簇拥在一起组成的,在老远就能闻到它们的阵阵芳香,它的香味扑鼻,让人闻了还想再闻。听老师说这种话可以做出糕点和其它好吃的东西......怎么样我们的校园美丽吧!欢迎你们到我们学校参观。三年级:徐天乐600字 三年级 写景
-
校园一景瑞安市安阳实验小学五(7)班季文思我的学校里有美丽的十大景区。有鲜花盛开的桃李芬芳景区,有知识丰富的学海无涯景区,有充满欢乐的童话乐园景区,有宽阔无比的奔向未来景区……但我觉得还是河滨长堤景区最美了!站在诗词小路上,远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的,像一块块无瑕的翡翠;杨柳的枝条是细长的,像春姑娘的辫子;杨柳的树干是笔直的,像一排正在放哨的士兵,日夜守护着我们的校园。在杨柳的前面摆放着十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上兴致勃勃地玩耍,一头老牛昂首挺胸地站在假山上,一条大蛇威风凛凛地盘在一块长长的石头上……我最喜欢的是老虎,只见一只老虎有力地站在假山上,张着大嘴,像在神气地叫着:“我是森林之王,你们都得听我的!”在长堤的右边有三十几座小花坛,虽说是花坛,其实是“红花丛中一点绿!”在红色、紫色的花丛中有一点点的绿色的叶子。站在长堤左边的栏杆向下望去,是又深有绿的母亲河,母亲河日日夜夜陪伴着长堤,长堤也日日夜夜陪伴着母亲河。课间时,经常可以看见一些同学三五成群地在长堤漫步、休息。有的在长堤旁让辛苦了一节课的眼睛放松放松;有的在长堤上和小伙伴们一起聊天、散步;有的坐在长凳上与好朋友们交流自己的收获与烦恼……我也常和几个小伙伴一起在长堤上散步、聊天、欣赏长堤上的一棵棵杨柳与一只只小动物。高兴时,我们总是喜欢往长堤上跑,和长堤分享自己的快乐;烦恼时,我们还是喜欢往长堤上跑,让长堤帮我们排忧解难。河滨长堤伴我度过了校园生活的每一天。我爱美丽的河滨长堤,更爱这美丽的校园。600字 五年级 记叙文
-
校园春景冬天的脚步走远了,和我们说了:“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨,现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了,她带来了生机。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”温暖的阳光照射下来,不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫;花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫,是多么动听。让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。去吧!让你感受到校园中的春天!去吧!让你感受到无限美的春天!我也跟随着春天的脚步,来到了熟悉的校园,寻找春景。今天,同学们开始了一个奇妙的旅程,开始了观察春的足迹。草地边,一些同学抚摸着小草,如一位母亲抚摸着自己的孩子,如此轻柔;大树旁,同学屏气凝神,将自己的耳朵贴在了树上,只为聆听树的心跳,之后还不忘采一片树叶,作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。我也是其中的一员。我们兴奋的,像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来,但小草已冒出了绿色。校园中的小草在平时是多么的不起眼,可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。一阵风吹过,小草弯了弯腰,好像禁不起风吹,生怕吹弯了腰,但又好像和我们在问好;有的同学伸出了他们的手,想要摘一根小草,小草好像哭着说:“不要摘我!”……在小草的映衬下校园变得更美。在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。在春天,我爱上了校园;在校园,我爱上了春天。600字 初一 写景
-
校园之景校园之景我们的学校是一个学习环境优美、庄严而又神圣的百年老校。这里,不但人美,树更美。随着岁月的延长,花木更是透露出蓬勃的生机。其中,最引人注目的是:棕榈、金边黄杨、爬山虎这三种植物了,棕榈生长在操场跑道的起跑点左边,它高大挺拔,如同一个个巨人站在那儿为赛跑者呐喊助威。它的树干残留有许多好似被砍断了般的老枝干,叶片上也长满了骇人的尖针,树身高达五米,因此同学们对它们是敬而远之。金边黄杨就不一样,它们就像小姑娘们穿着一件件艳丽的衣服一样美丽大方。大家可千万别拿金边黄杨和黄杨相提并论哦!金边黄杨可是大叶黄杨的变种呢!它们唯一的区别就在于,黄杨是纯绿色的,而金边黄杨则是黄、白、墨绿三色合一,比黄杨“耀眼”多了!金边黄杨在教学楼门口两旁成长着,它们就像两队漂亮的小姑娘一样齐刷刷地站在那里欢迎人们的到来。最有特色的还是爬山虎,它几乎可以视为我校的一大“特色”了,爬山虎还真是名副其实,它肆无忌惮地快速繁衍,它从泥里破土生长,渐渐地爬上操场围墙,又爬上了电线杆……,以致于现在连邻近的房屋也布满了它的身影,远远望去,还以为那里是用绿油漆装点的呢!爬山虎顽强的生命力真值得我们赞颂呀!啊!校园之景多么美丽呀!我爱我的学校!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 写景
-
校园之景让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了,里面有为我们倾注了多年心血的老师,有陪伴我度过了每一天的同学,还有和我一起长大的花草树木。春天,我们的校园充满了勃勃生机,同学们在开心地玩耍着,花坛的植物在使劲的向上长,他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快,学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树,在这个季节里满校园的樱花随风飘扬,仿佛在跳着优美的舞蹈,校园里一片春意盎然。夏天,烈日在空中挂着,吹来的是一阵阵的暖风,同学们好像都被烤熟了,可这些都挡不住同学们的激情,校园里还是充满着欢声笑语,花坛里的植物们仿佛长得更高了,而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色,夏天的校园是一个充满欢乐的。秋天,学校里的桂花树散发出了诱人的清香,闻起来是甜丝丝的,跟白糖差不多,每天下课时,我都会出来问问这香味,难过的心情一下子就会被吹的烟消云散,涌出来的都是愉快的心情,校园下课时也没用往常那样吵闹,而是安静的,校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。冬天,漫天的雪花飞舞着,慢慢的飘落下来,整个校园,冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄,操场上时不时还有同学们在打雪仗,堆雪人,还有门卫叔叔为我们扫雪,这是我们心里都暖洋洋的。冬天,是个温暖人心的季节。我们的校园,时而充满了欢声笑语,时而充满了书声琅琅,时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年,在接下来的四年里,我要珍惜这个时光,我想对母校说:“亲爱的母校,我会永远的爱你!”五年级:强雅婷作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写景
-
1.0