我的假期生活350字

我的假期生活

350字 五年级 叙事

在假期生活中,我学了不少东西。

放假了,弟弟妹妹没都回来过暑假了,我和他们玩陆战棋,可能因为他们小,或者是不太会打吧,他们总是输,我总赢就觉得没什么意思了,弟弟和妹妹还想玩,我心里就有一个念头,整整他们吧,我想了一会说,谁输了,打手心,他们异口同声的答应了,好像还很高兴,我们又玩了一把,他们还是输了,哎没办法,一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输,哎,我打的他们手心都红了,可他们连眉头都不皱一下,他们这样,我觉得自己很自私,很坏,怎么可以这样对自己的弟弟妹妹,别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样,疼他们,保护他们,我……哎,我真是的,我不忍心的说了一句我不玩了,妹妹说;“姐姐,我知道你是心疼我们,怕我们手疼才不玩的,姐姐,我们输了,就因该人输让罚,做人要守信,包括玩游戏,我们答应你,输的要打手,不能因为你是我的姐姐就这样。

我从他们身上我知道了,做人要有骨气,守信,输了就输了,不能耍赖,遇事不能知难而退。

五年级:软团符台

我把掌声送给你

650字 初三 散文

每次路过那个巷口,总会遇见你,每次回想起你那灿烂的笑容,心中总有种说不清的欣慰,每次你在那奋笔疾书时,我都想把掌声送给--可敬的你。

虽然你只是一个身有残疾的人,可你的笑容常常在我眼前浮现,总也挥之不去。记得在那个阳光明媚的日子里我遇见了你,在那熟悉的巷口前,你端坐在地上面前整整齐齐的摆放着你的笔墨纸砚,阳光沐浴在你的身上,光亮、温暖,你端坐在此处,竟如一尊佛般强大而淡然。当你挥笔写时,一群人围了上去,我也跟上去凑热闹。

是的,你不是一般人,是一个失去双臂的残疾人,但你仍用双脚创造辉煌。你用右脚紧攥着毛笔,把脚搁在宣纸上,你开始挥毫泼墨。现场的氛围瞬间变得紧张起来了,你的一举一动都让我们呼吸紧促,十分钟过去了,又一个十分钟过去了,你终于写完了"坚韧不拔"那凛然的四个字,众人都松了一口气,我心里为你的坚韧为之一颤,你虽平凡却有着不平凡的精神,你那"坚韧不拔”字如其人,你竟有如此大的毅力,所谓"台上一分钟,台下十年功”想必你一定练了好多年,才能有今天那铿锵有力的四个字。‍‍‍

我第一个为你鼓起掌来,接着又传来络绎不绝的掌声,那掌声一直回响在我的耳畔你那写字凝神的画面总是浮现在我的眼前。此刻你又让我想到一位伟大的钢琴演奏家--刘伟,他也同样失去了双臂,同样以自己坚韧不拔的精神去完成他的梦想,努力诠释残疾人的坚强。我们的身边不也有这样的人吗就像正握毛笔的你,我眼前的你是一位正在顽强拼搏的中年人,你有着乐观豁达的心态,比起那些只受过一点点挫折就馁,甚至对生活没有希望的人,你无处不闪烁着耀眼的光芒。我要把掌声送给你!‍

现在,我又路过那个巷口,又一次遇见了你,有看见了你那灿烂的笑容和那铿锵有力的字体,我突然做出一个动作--双臂抬起,双手合十,发出一阵清脆的响声,我要把掌声送给你!

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