天下兴亡,匹夫有责
国是我的国,家是我的家,我爱我的国,我爱我的家!
——题记
人们尊敬“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,”的爱国志士,痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。这是作为一个国家的人民对祖国的爱戴,就好象绿叶对根的情意。天下兴亡,匹夫有责,保家卫国,我们义不容辞!
我剖开历史的长河,沿着长河寻找他残留下来的足迹。
好一个“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”!文天祥在兵败被俘后,被囚禁了三年之久。三年里,元臣千方百计的劝他投降,即使元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降,并许以丞相之职,他仍然毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求!”临刑前,监斩官凑近说:“文将军,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死就死,还说什么鬼话!”于是,文天祥面向南方,慷慨就义了。为了保卫自己的国家,他视死如归。即使山河破碎,身世浮沉,他都义无反顾。
1061年,荷兰殖民主义者将贪婪的爪牙伸向了中国台湾。“欲国家富强,不可置海洋于不顾。财富取之海,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣!”于是明末清初,郑成功下定决心赶走侵略军,并亲率2。5万名将士,分乘几百艘战船,浩浩荡荡地从金门出发。永历十六年初,一个激动人心的日子——侵略军头目被迫到郑成功大营,在投降书上签了字。至此,郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。也许是天妒英才,郑成功英年早逝,但是他那爱国的灵魂却却永垂不朽!
历史的沧桑说明了一个不争的事实:所有爱国者都把祖国的利益看得高于一切。因为他们知道个人的理想、前途和国家的命运是紧密相联的。着名音乐家拉赫玛尼诺夫说过:“如果你失去了祖国,你也失去了自己。”唇亡齿寒,做了亡国奴,连人格、自由都不能保证,还谈什么幸福与个人利益?“瞒人之事弗为,害人之心弗存,有益国家之事虽死弗避”。心系祖国,万水千山都是情,天涯海角都有爱,理想自然就在前方,前途也不再渺茫!
可如今,我们国家的主权和领土完整受到威胁,日本觊觎钓鱼岛已久;越南,菲律宾等对南海虎视眈眈。作为中华儿女的我们,此时正应该挺身而出,维护国家领土和主权的完整。我们不需要像司马迁那样“常思奋不顾身,而殉国家之急”,也无需像岳飞那样“驾长车,踏破贺兰山缺”,更不必像王昌龄那样“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。我们只需要秉着一颗爱国的赤子之心,“为中华之崛起而读书”,不是吗?路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不管前方的路由多么困难,我们都要立志,为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献。!
而且不知从何时开始,电子地图如雨后春笋般出现在互联网上。而且“问题地图”广泛地存在,甚至在一些部委和地方政府网站上也能发现“问题地图”。这些地图要么是把我国大片领土标到国外;要么是漏绘我国南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等重要岛屿;要么是把我国领土台湾按独立国家表示或者漏绘台湾岛;甚至错绘我国行政区域界线,擅自发布重要地理标志信息;还把一些敏感的、不宜公开的、甚至是涉及国家秘密的相关信息标注在地图上。如此种种,都是不尊重我国领土主权的表现,我们应该及时指出,并要求立即改正。无论哪个岛屿,只要是中国的土地,都牵动着华夏儿女的情思,都不能抹去!
在茫茫人海中,也许我们只是沧海一粟。但是,“不积小流无以成江海,不积跬步难以至千里”,对整个国家来说我们都是不可或缺的一份子。我们不仅有权爱国,而且爱国是一种光荣!“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切,烙上中国印!”无论天涯海角,祖国永远在我们心中!
我喜欢抓子
我的爱好有许多,都是在同学之间产生的,这不,最近时兴抓子,当然我也便热衷于它了。
说到抓子,一听便是女孩子玩的游戏,那你可就大错特错了!在我们班上,都是男生们玩抓子,够厉害吧。小伙伴们写完作业,三五成群,找一个人少的空地。当然,选地也是有讲究的,要光滑一点的,不然,抓些“一把抓”“切菜”等项目时便不好去拉。选好了地,大伙便有的跪,有的坐,有的盘坐,千资百态。一切准备完毕,就开始抓了起来。
瞧,那五个玲珑圆滑的石子放在手中那么舒服,滑溜溜的,它们便是这里的主角,大家各个用它抓出精彩,抓出刺激。那石子看似普通,但它却在一双双小手中如此应手,捏,拉,扔三效合一,抓的潇洒漂亮,也不管它干净不干净,全神贯注地看着石子时而腾空跃起,时而下落,一抓下去,灰尘随着飞扬起来。赢时欢呼,输时懊恼。不过没关系,擦擦鼻涕,重新再来,还有机会……
抓子给了我无限的乐趣,自我觉得抓子也使我变得双手灵活,两眼机灵。更有益的是,它也包含了益智性的趣味,如“考试”时,每出一道考题,都要抓耳挠腮地想一下步骤顺序才能去抓。每当一个个子从手中滑过,那感觉真是有种说不出的快乐。
这便是我的喜好,我认为抓子并不是不好,只要处理好学习与玩乐的时间,真是乐趣无穷!
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天下兴亡,匹夫有责天下兴亡,匹夫有责---读《周恩来的故事》有感无锡市堰桥实验小学 范玉倩几天前,我如饥似渴地读完了《周恩来的故事》--书,感受很深,受益匪浅,这本书主要介绍了周恩来青年时代成长的故事。它让我更深一层的了解这位伟人--周恩来。书中让我感触最深的有两点。一是周恩来年仅九岁,就开始料理家政,而且当时周家已经是债台高筑了,借贷无门,只能以典当为生。试想,一个才九岁的孩子,还没到独立的年龄,却要用自己雉幼的肩膀,去帮父亲支撑起一个快崩溃的家!可想而知,周恩来的童年时多么苦难的。与此形成鲜明对比,现在我们这些独生子女的生活是多么幸福啊!在家里倍受关爱,不必为家事操心,只管好自己学习就行了。实在太幸福了!是我感受颇深的另一点周恩来“为中华之崛起而读书”的精神。周恩来小小年纪,就懂得“天下兴亡,匹夫有责”这个道理,还把“为中华之崛起而读书”作为自己的志向。而现在也有当科学家,作家之类的远大理想,但实际行动上那又怎么样呢?做人不要老是开一些空头支票。周恩来那时候,他上初中时,英语、作文成绩都是倒数几名,因而使得总分拉得很低,但他只用了半年时间,英语、作文成绩就赶上来了,成了班上的“状元”。这是因为他天资聪颖吗?不,是因为他有勤奋好学的精神和脚踏实地的作风。每天,周恩来在身边都带着一本英语单词书,一有空,便拿出来学习,直到烂记于心。由此可见。对我们青年来说,树立一个远大的志向是十分重要的,只要有了这两条,我想我们就一定能够把今天要做的事的做的更加出色的。当我合上《周恩来的故事》这本书时,心里不禁充满了对周恩来的无限敬佩之情。600字 五年级 叙事
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天下兴亡,匹夫有责王选,一个能让日本沉没的中国女人,1994年4月,王选探亲回家。得知半个世纪前日军制造的那场鼠疫还在祸及子孙。她从村民的痛苦回忆中仿佛看到日军从前的暴行:投放病毒后,以做身体检查为由,将村民骗到野地进行活体解剖;扒开新坟挖出死者内脏……日军这些惨无人道的行为让王选愤怒了。从此,她选择了另一条人生道路:为祖国人民讨回公道!是什么支持王选去做一件如此艰难、惊天动地的大事!是一个声音,全中国人民共同发出的呼唤:“我们是中国人民,我们也有尊严!”难道说,爱国只有像王选那样的大事业吗?不,不是的。爱国的方式很多,只要你有一颗爱国的心,同样也是一名爱国者。星期一的早晨,我像往常一样来到后操场,准备检查校牌红领巾。这时,一个慌慌张张的小男孩引起了我的注意:他头发乱糟糟的,校牌戴歪了,还不是一名少先队员。突然国歌响了,他立刻站直,行注目礼。我非常敬佩他,因为他有一颗爱国心,他尊敬国旗,他尊敬国歌。我旁边还有一些人,他们本来一直在叽叽喳喳地讲话,可一听到国歌,也立刻闭住了嘴巴,向国旗行队礼。这是全场鸦雀无声,只有那徐徐上升的国旗和激昂的国歌才是主角。看着这动人的一幕幕,我不禁想说:“爱国,没有界限!”是的,爱国,没有界限。不管你是一个优等生,还是一名忧等生,哪怕被周围的嘲成一个“傻瓜”。你都可以爱国,都有能力爱国。捡起一片纸,帮助一个人……这些微不足道的事,同样也是爱国。而如今,我们学生要做的,是好好学习,不辜负老师、家长对我们的期望,更不要辜负祖国对自己的培养。将来,做一个对祖国有用的人,一个能报效社会的人。才是我们新时代的小学生能做得最大的“爱国之举”。“天下兴亡,匹夫有责。”做好一个“匹夫”。是要从点滴做起,从身边做起,从身边做起。做好一个“匹夫”,也就真正做好了一名爱国者。650字 四年级 状物
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天下兴亡,匹夫有责捧一杯香茗,细翻中华五千年悠久文明的画卷,每一个画面都沉淀了那个时代的厚重与激扬,每一页无不闪耀着爱国主义的高洁光辉。似乎无论在哪个时代,总会有这样一群爱国志士,他们不畏强权,不惧豺狼,将个人生死置之度外,为了人民的幸福与自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”出生在那个民族矛盾尖锐的时代,陆游无时无刻不在渴望着祖国统一。“但悲不见九州同”,他将一生的夙愿带进了坟墓,只求子孙在王师北定中原之日,将这一好消息告诉黄泉下的他。任谁也不会忘记那大快人心的虎门销烟,那是黑暗与屈辱时中国人高昂起的头颅。在中国人已然萎靡之时林则徐奋勇地站了出来,他不仅扼断了侵略者伸向中国的魔爪,而且向世界展示了中国的自尊与骄傲。即使在身遭迫害,流放伊犁时,他依旧慷慨激昂地说道:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐,他是一个真正的民族英雄。“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”那时的中国正处在风尖浪口上,邓小平却以一种难得的果断决绝,毅然打开国门,招商引资。即使面对众多的不解与责难,他也始终坚持着。最后,当现实告诉我们这位老人是何其睿智,我们仿佛也看到了他那炽热的赤子之心。在历史长河中,英雄事迹,层出不穷;爱国人物,群星灿烂。他们真心热爱自己的祖国和人民,为祖国的美好将来奉献出一生。今天,作为21世纪新新人类的我们,要以老一辈革命家为榜样,树立远大的爱国主义情操,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人,我们要像岳飞一样有精忠报国的豪情壮志;我们要像鲁迅一样关心祖国的命运和前途;我们要像周恩来一样一生为人民服务,鞠躬尽瘁死而后已。天下兴亡,匹夫有责。胸怀祖国,胸怀天下,以民为本,共铸和谐。今天我们是桃李芬芳,明天我们是国家栋梁。650字 初二 议论文
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天下兴亡,匹夫有责“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”楼台鳞次栉比,烟雨缥缈如纱。已经是黎明时分,你却仍是未寝,你斜着笔无聊地写着草书,明早,这小巷中便有人卖杏花了吧。你一介素衣,不屑浮华;你一双布鞋,不屠奢侈。你愤然,国家正是多事之秋,却把自己留在这里消磨时光,悲哉!“零落成泥碾作尘,只有香如故。”窗外红梅零落,树下铺满梅瓣。已经是清晨时分,你走下楼,望着那有些苍白的落红,这落红经历了冬风的萧杀,正要化做泥土,孕育着下一次的寒雪映梅。你一身落红,淡雅高洁;你一抚长须,高坚不移。你爽然,被秦桧批压又能怎样,爱国斗志始终不衰不就是了,笃哉!“遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。”婵娟皎洁如玉,遗民忍死等待。已经是夜晚时分,你仰起头,婵娟挥洒出淡光,照射得大地很是凄凉,你想起了金兵统治地中的遗民,于是脸上多了几许憔悴。你一身银光,悲愤憾恨;你一腔赤诚,怀着谴责。你默然,忠诚决定报国却是无门,又向谁去倾诉。愤哉!“《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。”《出师》闻名遐迩,卧龙忠心耿耿。已是夜深时分,你翻过身,枕边放着那本《出师表》,这书中有多少赤诚呵。你一脸自豪,自己忠心耿耿;你一心诚然,你可与诸葛相拟。傲哉!天下兴亡,匹夫有责。即使朝政昏暗又能怎样,你有着一颗耿直的心。你作为匹夫,知道自己有职责去精忠报国。450字 初一 散文
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责任的演讲稿:天下兴亡,匹夫有责天下兴亡,匹夫有责”这句话我们听了好多年,也喊了好多年,如果有人要说:“匹夫有责”实际等于大家无责,就像今年高考,如果每个人都额外加分,那不等于没加?请问,你同意这种说法吗?有一个台湾人说:“‘匹夫有责’应该改为‘我的责任’。”他还这样阐述道:“‘天下兴亡,我的责任’,惟有这样的思想,我们的国家才有希望。我们每一个学生如果人人都说:‘班级环境卫生差,是我的责任;学校秩序不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不团结的集体?哪有不兴旺的国家?不把责任推出去,而是揽过来,这种教育要牢牢记在心里……”这个台湾人叫高振东,是台湾忠信高级工商管理学校的创办者。这所学校以道德教育为本,在台湾享誉三十年。台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。近年来,高老师多次应邀来大陆讲学,他长达五个多小时的道德教育爱国演讲震撼了无数学生、家长和老师的心。“天下兴亡,我的责任”!多么富于创造性的提法!它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训,又更新了顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的思想,更切实倡导了一种积极负责的道德观念。然而在现实生活中大到国家高级官员,小到平民百姓,中小学生,不敢负责、不愿负责甚至为了推卸责任、逃脱法律制裁而无视国家利益和人民生命财产安全的事件不断被媒体披露。记得《今日说法》曾报道了这样一个案例:因为怕老师追究私自下河洗澡的责任,三个小学生在同伴有生命危险时没有呼救,竟眼睁睁地看着河水吞噬同伴的生命,事后还制造现场假象,撒谎。专家强调,我们的教育应该让孩子从小就培养一种积极负责、勇于负责的道德观念。爱看新闻节目的人一定还记得今年国庆节过后我们的环卫工人和志愿者蹲在天安门广场上用小铁锹刮地上的口香糖污渍的情景吧。记者说,国庆过后,环卫部门调动了大量人力物力清除天安门广场的口香糖污渍,这项工作一直要持续到10月25日才能结束。看到这幅情景,不禁让人联想到另一件事:当年广岛亚运会结束时,六万多人的会场上没有留下一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹:可敬可怕的日本民族!而我们每年国庆节,数万人怀着激动的爱国之情参加天安门的升旗仪式,场面何等壮观!但仪式结束后,满地废纸塑料袋乱飞,近年又增加了口香糖污染。两种结果的对比是多么鲜明啊!我们都知道,苹果是从针孔般的小黑点开始溃烂的,铁锅是从一斑锈迹开始洞穿的。“千里之堤常溃于蚁穴,”“祸患常积于忽微”。正是某些人道德水平低下的一个小举动,有时直接影响着中国人的国际形象。从这个意义上讲,任何小事都是大事,正所谓“集小恶则成大恶,集小善则成大善”。当年福特先生去一家汽车公司应聘,同去的三个人都比他学历高。前面几个面试之后他觉得自己没什么希望了,但他还是鼓起勇气走进了董事长的办公室,一进门,发现地上有一张废纸,他弯腰捡了起来,顺手把它扔进废纸篓里。就因这个捡废纸的举动,福特被录用了。董事长对他说:“我认为能看见小事的人,将来自然能看见大事。而一个只能看见大事的人,会忽略许多小事,他是不会成功的。”福特就这样进了这家公司,不久,这家公司就扬名天下,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。你看,一张废纸改变了一个人的命运。这正印证了刘备那句经典名言:“勿以善小而不为。”但是,我们也很遗憾地看到,在我们国家,公民的道德素养和公德意识还有待提高,社会责任感还有待加强。就以我们身边为例,街头的电话亭常常成为某些人失意或愤怒情感的发泄场所,破坏严重,护栏、坐椅伤痕累累,草坪成了遛狗场,更别说随地吐痰、乱扔果皮纸屑了。也许有人会说:“这是小事,扯不到爱国上去。”也有人会说:“我也很爱护环境,但我一个人没有能力改变现实。”可我要说:“不!天下兴亡,我的责任!当你弯腰捡起一张废纸,当你伸手去关掉滴水的龙头,当你对破坏环境、破坏公共设施的人加以劝阻,这,就是责任的萌芽,这,就是爱国的开始!”与其诅咒黑暗,不如燃起一支明烛!”一位先哲道出了责任二字的深刻!天下兴亡,我的责任”两代爱国者揭示了振兴中华的内涵。人人都燃起一支明烛,世界将不再会有阴暗的角落!人人都将责任溶入我心,何愁我们的民族不兴旺,何愁我们的国家不强大?责任,神圣的责任,属于我们每一个青少年,属于每一个中国人!1200字以上 六年级 演讲稿
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国家兴亡匹夫有责无穷远方的人们都与我们有关——题记这是鲁迅先生的名言,是他忧国忧民的疾呼呐喊。然而,在这个高度文明的社会里,这句曾经让无数的人们为之感动的深情表白,正在悄无声息地淡出人们的视野。在遥远的农村,有无数的孩子们衣食堪忧,更有无数的母亲为孩子们的前途命运望眼欲穿,终日劳作,但有些孩子仍然徘徊在学校的围墙之外。他们没有桌椅板凳,在石头垒起的课桌旁,听老师讲属于春天的故事。而有些明星腕儿,款爷们却一掷千金,名车豪宅,还有一些地方的独裁者们,一桌桌的酒席吃掉了孩子们本该天真的童年。他们说,你上不起学与我何干?煤矿,是被称为“煤黑子”们的天下,煤矿工人享受不了现代社会的社会文明,更多的是苦,是累,在一次次的瓦斯爆炸中血肉之躯灰飞烟灭,丢下悲怆的父母妻儿,去了遥远的天国。谁之过,是那些为了金钱钞票,既得利益,官商勾结,利于雄心的人们导演了这人间悲剧,他们说,你们的性命与我何干?不,天下兴亡,匹夫有责。这句出于战争频繁的时代里的至理名言,如今的和平年代,也许会有人讥讽,但我们不妨变相的看看这句话,一颗炽热的爱国心,难道就只能表现在为国牺牲上吗?一个爱国的人,他可以直接去爱国,这很遥远,但他更可以爱民,爱每一位民众。关爱自己身边的人,如果人人都这么做,国家怎能不长兴,世间怎能不足爱?最美司机吴斌用自己的生命换得了一车人的平安;最美教师张丽莉用双腿挽回了一张张童真的笑脸;最美妈妈吴菊萍用双臂让一个稚嫩的生命重生。他们最美,因其有着共同的信念——国家兴亡,匹夫有责;人乐民安,与我有关!正如无穷远方的人们都与我们有关,这是一种超乎人常的责任感,这更是一种为人民的高雅神圣的信仰。他们正是负起了对人民,对国家的责任,才有这忘我为人举动。古往今来,也正是责任推动力时代的发展与变迁——远古时,也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。其时,他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任,才有他们的努力,虽然是刀耕火种,但毕竟向人类文明迈出了第一步。古代时,因要担负起平定战乱、统一全国、让百姓重新安宁的责任,刘备才三顾茅庐,才有诸葛亮的出山,才有“大江东去、浪淘尽”的情怀。也许就因为这个责任,才有流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。近代时,因要担负起救国救民、富国强兵的重任,才会有惊天地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”,虽然最终失败了,却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任,谭嗣同才在临终前写下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”豪情万丈的诗篇……社会在发展,人类在进步,和谐铸就历史,和谐造就永远的辉煌,人性的光芒在远古的造物时期与生俱来,既然你来到了这个世界,既然你在这个世界里要抒写关于你的人生命题,那么请定位你人生的坐标,度量人性的天平,在你远行之前,请望着无尽的远方,想着无数的人们吧,因为所有的这一切都与你有关!1000字 六年级 记叙文
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天下兴亡,我的责任尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我来问问大家一个问题,“天下兴亡”的下一句是什么?你们肯定会说“匹肤有责”NO,不是的,应是“我的责任”为什么?因为“匹夫有责”难道就不是90后少先队员的责任吗?所以,今天,我为大家演讲的题目便是《天下兴亡,我的责任》。在我国,有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山,还有过灿烂辉煌的汉朝文化,而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国!我曾听奶奶说过,爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富,另一种是尽力为祖国节省支源。天下兴亡,我的责任,那么身为90后的少先队员,,我们该做些什么呢?想必这个问题中“该做什么”应该是你们眼中所谓的“大事”吧!我认为该做的就是劳动,有些同学可能就会摆摆手,说;切!我的责任是读书,长大报效祖服务社会。可是,我要问你,你小事不做,怎能做好大事?你这个“务”都不服,又怎能服好这个“务”没话说了吧!书要好好读,劳动要好好做,连生活中的小事也要好好观察,如果你连小事发现不了,如何干得成大事。有这样应该故事;一名青年男子应聘工作,他发现前几位男子学历比他高出很多,他认为自己希望渺茫,但还是抱着一丝期望踏进了公司,进办公室就瞧见了地上一团纸屑,他捡起来一看,是张废纸,就扔进了垃圾桶,平静的走向办公室桌,端庄的站在老师面前,只见老师微笑道;“先生,恭喜你被录取了。“什么”??男子很迷茫。老师讲;“因为你能看见生活中的小事,而前两位只看见眼中的“大事”连小事都不关心的人,又怎能关心大事呢?”从此这位青年努力奋斗,为祖国争光了。同学们,这样一张废纸引起的故事很多,生活中也有应一滴水浪费国家资源的,也有为一节小电池而无奈迫选的,我们做生活中的小事时,就是爱国,属于节省资源的,而我们也是小学生啊!也应该充分占据为祖国创建财富的这一条,因此,我们好好服务社会,还要好好学习哦!因为天下兴亡,我的责任。啊!祖国的一切,让我们从你的内心出发,让我们从你的血液开始,一点点,滴滴,从小事做起,让你穿上金钢不坏的“盔装”拥有纯真和谐的内心,抱有自强不息的精神,前进吧!祖国,挥起你的大刀,将我们对你的爱撒出去,用在斩断贫穷线上吧!天下兴亡,我的责任,我们对你的爱无限延长……谢谢大家!指导老师:邹义綦江营盘山学校六年级:杨宜缘800字 六年级 演讲稿
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运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事
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风雨飘飘的时节那是个风雨飘飘的时节。一个小女孩打着一把白色的雨伞朝着风雨走来,另外一个女孩从一栋淡黄色的楼房里跑下来,她没有打伞。那个打着白色雨伞的女孩朝她这边走来,对她一笑,把伞给她,自己朝着远方飞奔。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。盲人叔叔打着一把伞,轻轻地走着,前面有一个大坑,忽然,不知道从哪里来的一群小男孩,他们扔下雨伞,扶着盲人叔叔到达安全的地方。这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。马路上的交警叔叔正在指挥交通,汗水、雨水交错在一起,从他的面颊便流过,一位老师带着一群孩子给交警叔叔送来毛巾、水与微笑,这就是风雨飘飘的时节。那是个风雨飘飘的时节。工地上,工人们还在冒雨坚持工作,其实,他们今天是可以不工作的,但是,他们为了让大家出行方便一点,仍在坚持工作,不知从什么地方跑来一群大学生模样的人,他们是利用假日来到工地帮工人们的志愿者,他们与工人们一同吃苦,一同受累,可是他们还是开开心心,这就是风雨飘飘的时节。这个风雨飘飘的时节里,人们用行动证明了自己,证明了这是个美好的世界,这就是风雨飘飘的时节。这就是风雨飘飘的时节。450字 六年级
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天下兴亡,我的责任中华民族,泱泱大国。华夏历史,浩浩汤汤。历史的潮水淹没不了时代的光芒,抹杀不了那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,今有我们“天下兴亡,匹夫有责”的倡导,而我却认为“天下兴亡,我的责任”。古有17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”的骠骑将军霍去病,有16岁便高扬自由民族主义的法国圣女贞德,有15岁便获得“莫特尔”国际科学与技术最高奖项的少女乔紫微……他们无不是在青年时代就肩负起祖国给予的重任,朝朝夕夕地精神贯注,猛力向前,推动国家的富强,民族之进步。同样是青春没把握的年代,面对国家危亡和沦为殖民地的境遇,五四青年学生作出了反抗,看不见“四万万人同声唱,甘为民族赴火汤”,他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“想当年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字”,五四运动便可用这句话来称颂了。青春的旋律是亢奋激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青年时代,有如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。90后的我们又该怎样担当起中国改革发展的任务,此身尚存,此心不死呢?也许,会有人慨叹世风日下,人心不古,对这个社会的丑恶现象无比厌弃,最后干脆闭上了眼,塞住了耳朵。于是老人倒地你不扶,有人光天化日之下抢劫你看不见。不,90后的我们不应该是这样的,无论如何,90后的我们都将担负起历史与民族的责任,因为我们是顺应时代的青年一代。因而我们是清醒的,麻木不仁或许是我们最忍受不了的。于是,面对雪灾地震,我们第一时间伸出援手,面对老人跌倒,我们第一个冲向前去,面对社会上的黑暗现象,我们不再闭上双眼。纵使这个时代如何变迁,相信我们的力量,相信改变世界的自己。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之一日。担负起吾辈之担当,虽海枯石烂,此身尚存,此志不死。青年人,天下兴亡,我的责任。惟以吾辈之担当,方能实现中国之大业。700字 高二 议论文
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天下兴亡,我的责任中华民族,历史悠久;华夏文明,浩浩荡荡。历史的尘埃难以遮掩英雄的光芒,那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼、浴血奋战的英雄,书写着中华民族的光辉历史,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,现代有孙中山以“中国改革发展为己任”的担当。而身为年轻人,我也要树立“天下兴亡,匹夫有责”的责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。其实,历史上从来不缺少有担当的青年人,他们的事迹,光耀史册,激励后人。“骠骑将军”霍去病17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”;“圣女”贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得“英特尔国际科学与技术”最高奖……他们青春年少就肩负重担,只争朝夕,猛力向前,为推动国家之富强、民族之进步而奋斗。同样是青春激扬的年代,在国家与民族生死存亡的关头,中国青年学生发出了激昂的呐喊——“四万万人同声唱,甘为民族赴火场”。他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免于被奴役的命运。他们风采卓然的青春,有诗词为证——“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”青春的旋律是高亢激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青春,有如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。“90后”的我们又该怎样担当起强国富民的重任,“此身尚存,此心不死”呢?也许,有人会慨叹世风日下、人心不古,对社会上的某些丑恶现象心生厌弃,最后干脆选择闭上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,我们都应担负起振兴民族的责任,高昂头颅,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的不良现象,第一个站出来批判。无论这个时代如何变迁,改变世界都需要青年的力量。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之日。担负起吾辈之责任,此身尚存,此志不移。青年人,天下兴亡,我的责任,惟以吾辈之担当,方能实现中国强盛之大业。700字 高二 议论文
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天下兴亡,我之责任责任,一直以来都是一个有趣的话题,它飘飘渺渺,却又实实在在。责任两字,不仅仅是两个字而已,它包含着世间的万千,什么都离不开责任。有的人总想逃避,却怎么也逃不开,有的人认真对待它,受到了它的赞誉。每个人做好本分的事,是责任。为了自己,也为了别人。一心一意做自己,本本分分对他人。我曾遇到过这样的事:雨天,一个老大爷推着一车西瓜走,上坡时,车轮滑了一下,有五六个瓜沿着坡滚到了一辆轿车旁边,轿车轮子咔嚓一下压上了西瓜,西瓜红色的汁水溅了一地,我想,那个车主一定会不负责任,逃之夭夭的,可是,他从车上走了下来,掏出两百元钱,递给了老人。我看到这一幕,十分的震撼,其实他完全可以找个借口溜走的,可他勇敢地承担了自己的责任,这让我十分感动。作为中学生,我们也要担负起自己的责任,天下兴亡,我之责任!300字 初二 议论文
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为国死难,匹夫有责数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。梅花岭下英气长存,寄托于后人的是报国之心,是天下兴亡匹夫有责的浩然正气。当清军入关崇祯自缢之时,史可法没有选择臣服,而是积极备战,欲赴国难。而当四镇俱失清军围城之时,他虽知失败再所难免,仍然抵抗。是什么让他临危不惧,慷慨赴死呢?答曰:是以死报国的信念,是不屈的民族气节,而这种信念与气节正是中华民族的脊梁。人生自古谁无死,留取丹青照汗青。任何人都要在民族危亡之时挺身而出。成仁取义,在所不辞这不由得让我想起了他的老师左光斗。左光斗为救国家百姓于水火,与阉党战斗,不屈而死。这两个人的死,为的是义,为的是情,是是救国之义务,是爱国之情操。我们需要它。有人说:史公四镇督师,左公东林骄子,而我们一介平民,与之相比,皆属蝼蚁之类。又有何用?我要说天下兴亡匹夫有责。死义之事人人可为也必须为。黄道周只是一被罢的官员,面对清军,自建扁担军与之对抗,虽身死而气长存。面对民族危亡,没有人有权利选择逃避,更不能与之妥协。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。再者,不要以为卑微就没有力量,有时强者与弱者的唯一区别就在于信念是否坚定。只要我们怀着以死报国之信念,人人皆可为史公。救国救民,匹夫有责。为国赴死,死则死耳,何惧之有。明军辽东失利,士兵皆逃散,一位武举人却带领百名宗族冲向清军,全部死难。安史事发,叛军为乱。颜公举义抗击,以一破城抵挡安氏精兵,被捕身死。捐躯赴国难,视死忽如归。前人之义,如今尚在,后世之人,不可忘却。有人说:如今四海升平,国力鼎盛,何须时时铭记在心。我说:危急之时不可忘,为国之义需长记。孟子曰:生于忧患死于安乐。我们不能以安乐之故而忘国家之危。而且在当下,内有暴恐分裂之忧,外有敌对颠覆之患。所以我们更不能安乐,要将报国之情铭记在心。我们要强国要御辱要保天下,人人必须明白匹夫之责。什么是匹夫之责,就是一种责任,一种爱国报国的责任,这种责任感与使命感并由之而发的为国死难的精神就是中国的脊梁。君不见,汉家忠魂岭下存,至今由忆史忠正。思的不是人而是而是天下兴之,匹夫有责之魂。为国死难,心怀天下,这就是中国的脊梁。寄意寒星荃不察,我以为血荐轩辕。为国死难,在所不辞。800字 高二 议论文
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读《天下兴亡,我的责任》有感当我再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。随着国家社会主义的发展,中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧:一流的学校,一流的教学环境设施,优秀的教学水平。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呀!他们做得到的,我为什么不能呢?”如果我们每个学生都说:学校秩序不好,是我的责任;每个学生应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。教育有希望了,我们的国家就有希望了。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?眼前的你都不服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:“这是国家的水,不是我自己的!”省水就是省电,就是节省国家资源。爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。天下无大事,请先把脚下的纸屑捡起来,这就是爱国的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?所以,我们学习要为国家而学习,为社会,为他人,为群体而学习;我们爱国要为国家创造财富,为国家节省财富。爱国的思想不是空洞的说、教,而是要从实事做起,从我做起,从小事做起,从现在做起。为了提高思想道德品质,让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”,努力培养良好的日常行为和习惯。因为良好的日常行为、习惯是一个人学习进步的起点,事业成功的保证,立足社会的条件。让我们自立字强,自尊自爱,自强不息。在校尊师守纪,刻苦学习,注意卫生,爱护公物,团结友爱。为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧!1000字 初二 议论文
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穹顶之下,匹夫有责索尔仁尼琴曾说:“宇宙有多少生命,就有多少中心。”可多数人并未意识到,物质极速通货膨胀,世界空前繁华,这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的大自然。“春节霾”成为这几年的热议话题。2016年除夕夜前后,国内很多城市空气质量“坐上了过山车”。根据环保部的空气质量数据统计发现,除夕夜全国有200多个城市出现过空气质量重度污染或严重污染,其中66个城市出现空气质量指数“爆表”,而大年初一早上不少城市的一场大风让“春节霾”烟消云散。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”爆竹和春节紧密地联系在一起,没有了爆竹声,春节的年味就淡了很多。但是爆竹带来的环境污染问题日益严重,不仅成为春节必须面对的环境问题,也成为必须解决的社会问题。虽然人们的环境保护意识逐渐提升,但是行动力度却比不上污染强度,说到底人们还是缺少两个字——责任。有时,责任就像一座高山,让胆怯的人在山脚下止步不前,却让攀登的勇士在山顶上领略到美丽的风景。宋丹丹因“优卡丹”事件被推到舆论的风口浪尖。不过,与以往一些明星事发后推卸责任的情形不同,宋丹丹在事态还未扩大时便主动站了出来。“惊闻我代言的优卡丹对儿童健康有害,当初接此药物广告,我及经纪公司的态度都慎之又慎,因此对厂家及药监部门的审批做了详尽的审查。假如今天网上爆料属实,我将诚恳地通过媒体站出来道歉。”除了致歉外,宋丹丹还发誓:“由于个人无法确切了解及掌握药品质量,今后不会再代言任何药品类广告!”此言一出,网友纷纷赞其“敢于担当”。人非圣贤,孰能无过?有过错不要紧,重要的是改正错误的态度。宋丹丹宽广的胸怀,敢于担当责任的勇气就为我们树立了一个好榜样。有时,责任就像天边那道绚丽的彩虹,让人眼前一亮,唤醒人们的良知。第二次世界大战期间,西班牙小城格尔尼卡被德国法西斯空军夷为平地,毕加索闻讯后极为愤慨。受西班牙共和国政府的委托,毕加索为1937年在巴黎举行的国际博览会西班牙馆创作油画《格尔尼卡》。画中表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡,杀害数千无辜平民百姓的暴行。这幅画在形象的组织及构画的安排上显得十分随意,甚至有些杂乱,但这恰恰与轰炸时居民四散奔逃、惊恐万分的混乱气氛一致。一次,毕加索站在自己的艺术馆入口,送给前来参观的德国军人每人一幅《格尔尼卡》的复制品。有军官问道:“只是你的杰作吗?”他义正言辞地回答:“不,这是你们的杰作!”毕加索把《格尔尼卡》的复制品送给侵略者,其本身就是一种行为艺术。此时的毕加索,不是刻意表现自己特立独行,而是真正地肩负起社会责任——用悲情呼唤侵略者的人性。有时,责任却像温室里娇嫩的花朵,需要细心栽培,用心呵护,才能成长为一道美丽的风景。就拿近年来热议的“春节霾”来说,治理“春节霾”不是一朝一夕能成功的,而是要“细水长流”;也不是通过一些雷厉风行的手段就可以成功的,而是要“温水煮青蛙”。一方面要对人们进行环保教育,提高人们的环保意识,更重要的是要让人们主动改变观念、移风易俗。比如,春节期间可以提倡送春联送福字、挂红灯、拍全家福、拜邻里等多种庆祝方式,推广“绿色民俗”。另一方面,政府也要加强爆竹的监管力度,使人们不敢去放爆竹;同时提高技术创新能力,对传统爆竹进行技术创新,成为环保爆竹,让科技为消除“春节霾”做出贡献。花朵,装饰世界是它们的责任;雨滴,滋润万物是它们的责任;而人类,亦需要责任才能点缀出金色人生。1200字以上 高二 议论文
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天下兴亡我的责任学校更应该训练学生这种"天下兴亡,我的责任"的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:"这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。"——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:"那不是我的事,那是总务处的事。"这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的学生,在我学校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:"反正是国家的水,不是我的自己的!"——浪费国家的,就是汉奸!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节省国家资源。爱有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望——这就是"天下兴亡,我的责任"的积极负责的道德观念,这就是道德教育。另一点,我们要有"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸。我说不要捡,要等下午学生自己捡——同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的"教材"。好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。第一个,美国有个"福特公司",福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个个面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:"我是来应聘的福特。"董事长说:"很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说:"董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?"董事长说:"福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用了你。"福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为"福特公司",也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天"美国福特公司"的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。第二个渍纸的故事,当本届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹:"可敬,可怕的日本民族!"就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头,当人们散去后,满地的废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为:你们中国要同日本比,还差得远呢!大家不要总是说:我们国家地大物博,有137枚金牌——这都没用,咱们的道德水准还没上来,还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说,我让大家捡起一张废纸,这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返了回来,为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身溃烂死掉的?都是肝坏了,心脏有毛病,一个小器官不正常而死掉的!——同学们,从现在开始,你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制教育的目的就是这样,就是要看你怎样同老师相处,怎样与朋友相处,这就是教育的目的。从古至今,中国的教育才是最伟大的教育,你把西方的教育看作是最先进的教育,那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说:"我们国家的教育是彻底失败的,我们把人教成了肉机器,我们要向东方学习人文教育!"所以说,我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!(掌声)孔子告诉我们:学而不思则罔,思而不则殆。一个学生要不断地学,不断地想,不断地做,这就是真正的教育,这就是中国教育的精髓所在。再一个,我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了,能叫中国人吗?吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化,是文明的行为。我去美国,偶尔吃他们的西餐,他们一上西餐我就说:"请给我拿筷子来。"他们问我:"吃西餐都用刀叉,你为什么用筷子?"我说筷子是文明的象征,而你们的刀叉是野蛮的标志,所以我不用。筷子可切、可叉、可削、可夹、可戳,无所不能,而你们的刀叉笨重至极,象杀人的武器。(掌声)学生要吃烧鸡,我说可以,如果他说要吃"肯炸鸡",我要揍他,他说吃面包夹豆腐乳,可以,他说吃"汉堡"却不可以。你可以吃碉堡,但不能吃"汉堡"。这就是中国的民族精神教育!外国只是机器、枪炮比我们强,吃的能与中国比吗?吃外国人的东西只是一种怪心态,可卑啊!我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师,专门教我的学生学说外语。我有一个留美班,他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话:"中国人学英文是我们的国耻行为,学英文是中国最可悲的行为,但我们不能不学,因为别人超过了我们,敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学,然后才能打倒他们!超过他们!我们要以夷制夷!非把英文学好不可,所以要咬牙切齿学英文!(掌声)我们学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶,去伺侯外国人,去做丢尽祖宗八辈人的事!"(掌声)所以,我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说:"同学们,今天我们要学英文了。英文是世界语言,是世界上最美的语言!一个不会英文的民族是一个低等的民族,英文太美了!太棒了!"你说这个老师要不要打屁股?所以我总是告诉这些老师:要好好教我的学生,你不要替外国人宣传,变成汉奸!要告诉学生雪耻图强,打败列强,这是中国人的希望(掌声)!你们这里不也有英文老师吗?外语系的学生以后不也去教英文吗?上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育,不要上来就替外国吹一场,你们不要认为:传道者只是传英文之道、授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。好,同学们懂得了这些道理,下一步我们就要知道,我们今天的教育是很失败的。因为,我们从小就被教错了。所以,我们要进行为国家而求学问,为社会分工而学技能的利他、利群的道德教育。大家先要想想为什么读书,为谁读书?你们要反思一下。有些人也许会说,为自己找个饭碗而读书!这是多么卑鄙和渺小,多么无聊和可怜啊!你绝对不应该单是为找个饭碗而活着!找个饭碗吃饭太简单了!拿个刀子,找个人随便捅一下,绝对一辈子有了饭吃,而且还有人伺侯,还有人为你做饭,睡觉时还有人为你站岗,你的东西一样少不了!那不就解决吃饭了吗?你为什么不干呢?因为我告诉了你,要学好生存的技能,要懂得生命的意义和价值,那里不是创造人类价值的地方!所以,我们要知道读书绝对不是为了自己,读书是为了国家而求学问,所以,我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向:先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事。很多人为兴趣而读书,岂有此理!读书有什么兴趣?真正的目标不应是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事,这就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们,你们想想你们从小受到是什么教育?尤其是农村子弟,你爹妈是怎么教你的?他们这样告诉你:你要好好念书!你不好好念书,将来就不能出人头地,你必须努力奋斗好好读书,你才有前途,读书是为了你的幸福,读书是为了你的前途!读书一切是为了你!你就是在这种教育下长大的,这就是最错误的教育,这就是最糟糕的教育!所以小孩子长大以后就知道,啊哈,读书就是为了我呀,与任何不相干,为了我的前途,为了我的未来,为了我的希望,你看这个国家还有希望吗?它与国家毫不相干!他喝着国家的奶水,用着国家纳税人的钱,拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩,培养出一批自私自利的老师,你想:这国家会有前途吗?你读书的方向都错了,读书不是为了自己,读书是为了我们的国家,国家需要人才,国家需要干部,国家需要建国的栋梁。国家为什么培养你?国家是欠你的吗?你能白白吃国家的饭吗?白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗?你凭什么?你对国家有什么贡献?你对社会有什么贡献?有什么牺牲?你一切都没有,你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了,无所事事,你对国家有什么贡献?国家在期盼着你的贡献,期盼着你的未来,因为有一天你会长大,有一天你会学成,你要为国家做事,所以国家才在你身上投资,让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提,所以今天我们要爱我们的国家。正好你们是读师大的,你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人,你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念,你都不爱国,你怎么要求你的学生爱国呢?所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去,为师范生灌输爱国思想的原因所在!你们爱国,学生自然爱国!如果不爱国,天天发牢骚,天天想转行,天天想下海,那下一代还有什么希望?尤其是学英文的,总想好好学,将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官,多丢脸!多没人格,多没气度!(掌声)我这里特别强调的是国家观念。我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家"哗"地冲了进去,一冲进去大雨就来了。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。在这种状况下,我很有感慨,同学们,你们说是我们需要房子呢,还是房子需要我们呢?(掌声)我看是我们需要这座房子。这座房子就是我们的国家,再破再烂是我们的家,再穷再破,是我们的家,我们要爱她!(掌声)你怎么可以羡慕外国人呢?"唉呀,你看外国人多好!我不当中国人,我想当外国人!"那是不对的。我们国家不如别人,我们承认,但是我们有决心,我们会慢慢把它搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国家的观念。人人在砍国家、吃国家、拿国家,这个国家怎么会好呢?人人都贪污、腐败,这国家会好吗?外国有个加拿大!中国有个"大家拿",再大的国家也会被你拿穷了。(掌声)我走到哪里,绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己,用自己,坐你的汽车给车钱,住你的旅馆给你旅馆钱,吃你的饭给饭钱,绝对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看!(掌声)什么叫爱国,是我们把东西把钱把命给国家,这叫爱国,你总是把国家的东西往家拿,这叫什么爱国?有些人偷国家、拿国家,还拿得津津有味,拿得大言不惭,拿得毫不要脸,这怎么得了?(掌声)有人说:老师,你让我爱国,我可以爱国,不过,国家在哪里?我找不着!"不识庐山真面目,只缘身在此山中。"你在国家里头,不知国家在哪。当老师的,国家就是你面前的学生。你往讲台上一站,下边的学生就是你的国家,找国家太容易了。今天我往这儿一站,下面1500人就是我的国家,我必须对你们尽心尽责,就要产生教化作用,影响作用,你就是我的国家,我爱你,就是我爱国,把我的思想传播给你,就是爱国!(掌声)那你以后往你的学生面前一站,那就是你的国家。你不能浪费他的时间,他的生命,你要好好为国家培养下一代,你给他这种爱国思想,你就是一个爱国者,不给他,你就是不爱国,你就是叛国者!(掌声)同学们,将来你也有留学的机会,你要注意到,不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来,这丢中国人的脸呢!外国人是不会看得起你的。他们会说:你看,这些留学生一点国家观念都没有,这些小亡国奴!人家怎么会看得起你呢?这很丢脸,是很难为情的一件事。国家对我们来说非常重要,你不到国外不知道"祖国"的重要。一个没有国家的,一个国势很弱的人,实在是太可怜了!太可悲了!所以,我们今天的中国人要自强、自爱,我们要知道爱我们的国家。国家不壮大,你个人再有钱有什么用?再有地位有什么用?你永远不受人尊敬啊!我今天讲了什么是爱国主义,哪里是爱国主义,处处都是爱国主义!任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候,世界正举行选美比赛,那年以色列小组正好当选"世界小组"。许多电影界的人士都围着她:"小姐签约吧,将来你可以发大财了","签约后你名利双收,你何必回国呢,你的国家正在打仗,那么一个小国,随时会被吃掉的!""你回去多可怕!你现在又有钱,又有名,留在美国吧!"这姑娘却在电视上发表谈话:世界小姐不是我个人想选,我只是让你们知道,以色列是一个优秀的民族,所以我出来竞选。我想让人们知道:地球上有以色列这个国家,所以我要出来竞选。我今天被选上了,就完成我的任务,我也告诉世界:以色列是个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮的女人,同时还告诉世界:以色列这个国家正艰苦奋战,希望全世界的人民同情我们,支持我们!支持我们国家的独立!现在我的国家正在打仗,要钱何用?我们以色列亡国两千年,因为我们文化不亡,所以我们还能建国。今天我要回去,为祖国而战,要钱何用?——她发表完这番谈话,第二天就坐飞机回国了。(掌声)这个消息发表后,全世界的人对以色列刮目相看!哇,以色列人真了不起啊!于是,以色列的军队,军心大振,他们象疯了一样,把阿拉伯的军队打得干干净净!这就是历史上最伟大的七日战争!七天打完!这就是因为一个女孩子的一句话!所以,同学们,爱国常常在一个微小的地方。"一言以丧邦,一言以兴邦"。我们是受过高等教育的,我们肩负着国家的荣辱啊,人家看到我们就看到国家的希望。同学们,国家的前途是向后看的,个人的前途是往前看的。老师这样一回顾,就知道二十年以后的中国是什么样子,看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好,道德高尚,爱国,二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国,很有礼貌,很有道德,那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准,就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强,力争做得更好。不要丢了祖宗的脸,不要丢了我们汉唐先烈的脸。爱国是很具体的。我的学校门口有个标语:离开校门一步,肩负忠信荣辱。推而大之,离开国门一步,肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就丢了中国十三亿同胞的脸,因为你代表十三亿中国人,而不是你个人,你千万不要以为,"好汉做事好汉当",你错了;你做不到;你不够资格当!所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内,看到不顺眼的要讲要骂,要批评要建议,但是我离开了大陆回到台湾,不会讲大陆一句坏话。他们问:大陆好吗?我说好得不得了!太大了,太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了,绝对不会丢中国人的脸,一句对中国的批评也没有。但是,回来一定要实实在在地讲话,诚诚恳恳建议。有的人刚好相反,在国内他屁都不敢放一个,装得那么温顺,那么可爱,一离开中国就大放獗词,把中国骂得一文不值,这就是标准的汉奸王八蛋也!(掌声)读书哪是为了自己呢?是为了社会的分工。你学修皮鞋,我学开汽车,学任何本领都不是为了自己。各位同学想想看,一个外科大夫是学拿手术刀的,他会这样说吗?我要好好学,我将来为自己开刀很方便,千万不要割错了。是这样吗?各位同学,你想想看,哪件事是为了自己?我好好读师范,将来自己教育自己,你不是为了教孩子吗?你读什么书都是为了孩子,为了中学生,为了小学生。一个别字连篇、毫无知识的老师不知要毁掉多少小孩!所以说,读书不是为了自己,是为了未来好多好多的小生命。你在为他们努力啊!你不是为自己考个第一名,而是为你的学生准备功课啊,这是你现在读书的目标!医学院的学生,你在课堂上打瞌睡,不好好读书,连输卵管、输尿管都分不清,你凭什么医科大学毕业呀。你这种人害人不害人?读书是为自己吗?读书是为别人的安全。医道越高,病人越安全,他的生命越有保障啊!同学们,我告诉我们,道德教育的六大纲目:第一,忠党爱国,信守不渝的忠贞教育;第二,孝敬父母,尊敬长上的伦理教育;第三,"天下兴亡,我的责任"的积极负责的教育;第四,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"的敬业观念;第五,吃中国饭,说中国话,过中国年节的振兴中华文化的观念。第六,为国家而求学问,为社会分工而学技能的利他、利群观念。这是道德教育的六大纲目。记住了吗?1200字以上 高一 演讲稿
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天下兴亡,我的责任梁启超先生说得好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”从伟大的“五四”爱国运动起,青年就站在爱国的前沿,凭着一股力量,学生们首先站了起来;凭着一股力量,他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量,是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!在它的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?我们作为跨世纪的中学生,该怎样去宏扬五四精神呢?同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?我想你会回答是“匹夫有责”,——不,我的回答是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责,所以我要改成“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们××中学才有希望。如果教室很脏,假如一个同学站起来说:“老师,对不起,这是我的责任”然后马上去打扫。灯管坏了,哪个看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,同学马上买一块换上它——也许有些人会说这叫吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种思想要牢牢记在心里。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?别说:“我是来读书的,不是扫地的。”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的同学,连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个学生,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好学生,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是学校的水,不是我的自己的!”——浪费学校的资源,就是不爱校!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我们每天洗脸都为学校省一盆水,一年省多少水,你算算,我们学校二千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节省学校资源。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?从自己身边做起,我们学校才有希望。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。我们每天早上把校园打扫干净,朝读一下课就有同学乱扔纸屑。谁丢下这些纸屑就是不爱校。就是不爱国,天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我们的终身都要学的最重要的“课本”。好的,同学们请你马上捡起自己脚下的废纸,这就是爱校的开始。我给大家讲一个故事。第一个,美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个个面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张废纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用了你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训,亲爱的同学我们都不应该忘记。我们正在××中学受教育的,我们肩负着××中学的荣辱啊,人家看到我们就看到××中学的希望!同学们由“天下兴亡,我的责任”!你是否应该记住“××中学兴亡,我的责任”。1200字以上 初一 应用文
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天下兴亡,我的责任天下兴亡,匹夫有责。什么是责任?是应尽的义务,分内应做的事,也是应承担的过失。责任一词,不知包含着多少古往今来的历史。今天读了《天下兴亡,我的责任》这篇文章,我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。“天下兴亡,匹夫有责”,这是清末的文学家顾炎武凛凛有生气的话。但高老师在讲话中说: “天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”,而是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。为什么呢?“以天下兴亡为己任”是孟子的思想,就像老师说的,禹是人,舜是人,谭嗣同是人,梁启超是人,我们也是人。天下兴亡,我们应有这份勇气去挑起祖国的大梁。对国家兴衰负责,这不仅仅是爱国,还是作为中华儿女的首要职责。“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。然而,如果我们每个学生都说:学校秩序不好,国家教育体制不好,国家不强盛,那你就大错特错了。因为你不知道主动负责任。如果人人都能负起自己应做的责任,国家怎不强盛?我记得以前有一句话 “成大事者不拘小节”,但是细节决定命运,细节十分重要。在学校里,学生不负责任的现象比比皆是:破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑,有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些都是些不足为奇的小事,但没有人真正注意过。校园不干净,就应该是大家的责任。本来一个干净的校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?眼前学校这点小事你都不为之服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,洗完手,涮完拖把后让它哗哗哗满池子流,仍没人去关注:“这是国家的水,不是我自己的!”省水就是节省国家资源,如果你连国家的责任都负不起,国家还要为你负什么责任哪?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,也许有太多的人,总不屑一顾事物的细节,太自信“天生我才必有用,千金散尽还复来”,殊不知,我们普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位,就已经很了不起了。记得,举手之劳,就是你为自己,为他人,为城市,为祖国负责任。随着国家的发展,中国的教育比以往提高了许多。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我想了又想,觉得很有道理。我们学生,每天两点一线,有做不完的作业,练不完的习题,考不完的试。背着沉重的书包,带着几百度的眼镜,可还是普遍存在心理脆弱;感情容易冲动;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实存在许多问题。中国式教育,是许多学生放弃读书,甚至自杀的原因。然而,中国的应试教育,考大学的紧迫,使老师只为了完成任务而讲课,又有何时为我们上过几堂道德教育课?老师是我们从小到大的第二个父母,更应该作为我们道德的启蒙老师,去纠正错误,否则,学生就是一个个学习机器,只会学习,不会做人,未来中国到处是“高智商的野蛮人”。中国的教育发展无法跟上新世纪的脚步。梁启超说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,”青少年就是祖国的希望。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。“天下兴亡,我的责任”, 如果我们一边悲叹世态炎凉,一边又表现得圆滑世故,那世界是永远改变不了的。今天的我们,是八九点钟初升的太阳,是新世纪中国发展的主力军。 我们学习要为国家,为社会,为他人,为群体而学习;我们爱国是要为国家创造财富,为国家节省财富。爱国的思想不是空洞的说、教,而是要从实事做起,从我做起,从小事做起,从现在做起,真正对自己,对国家负责。天下兴亡,从我做起!1200字以上 初三 议论文
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中学生爱国精神演讲天下兴亡,我的责任梁启超先生说得好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”从伟大的“五四”爱国运动起,青年就站在爱国的前沿,凭着一股力量,学生们首先站了起来;凭着一股力量,他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量,是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!在它的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?我们作为跨世纪的中学生,该怎样去宏扬五四精神呢?同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?我想你会回答是“匹夫有责”,——不,我的回答是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责,所以我要改成“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们××中学才有希望。如果教室很脏,假如一个同学站起来说:“老师,对不起,这是我的责任”然后马上去打扫。灯管坏了,哪个看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,同学马上买一块换上它——也许有些人会说这叫吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种思想要牢牢记在心里。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?别说:“我是来读书的,不是扫地的。”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的同学,连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个学生,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好学生,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是学校的水,不是我的自己的!”——浪费学校的资源,就是不爱校!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我们每天洗脸都为学校省一盆水,一年省多少水,你算算,我们学校二千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节省学校资源。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?从自己身边做起,我们学校才有希望。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。我们每天早上把校园打扫干净,朝读一下课就有同学乱扔纸屑。谁丢下这些纸屑就是不爱校。就是不爱国,天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我们的终身都要学的最重要的“课本”。好的,同学们请你马上捡起自己脚下的废纸,这就是爱校的开始。我给大家讲一个故事。第一个,美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个个面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张废纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用了你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训,亲爱的同学我们都不应该忘记。我们正在××中学受教育的,我们肩负着××中学的荣辱啊,人家看到我们就看到××中学的希望!同学们由“天下兴亡,我的责任”!你是否应该记住“××中学兴亡,我的责任”。1200字以上 初二 演讲稿