写给敬爱的老师
无论何时,请记得那些曾经关心爱护我们的老师,让我们珍藏着那些属于彼此的美好回忆,在心中默默地祝福他们。
——题记
拿着手机一遍一遍的按动那个熟悉的不能再熟悉的号码,我渴望着那个温柔而富含关爱的声音。可是电话的那头始终传来“你所拨打的号码暂时无人接听……”几天以来,我的心从激动到平静再到失望。我害怕了,真的害怕了。
我的脑海里不时的出现着你的画面,你美丽清新的面孔;你轻柔飘逸的长发;你流利标准的英语口语;你讲课时亲切的声音、关爱的眼神。依然记得你对我的关心和爱护,初中的时光是我难以忘怀的,因为你的出现,因为你,我体验到了童年遗失的母爱,也享受了别样的师生情,我不敢相信那是怎样的一场缘分,亦或是上帝的恩赐。在和你相处不到一学期的时光,你就注意到了孤僻、冷漠、忧郁的我,你上课对我的关注多了;作业本上对我的鼓励多了;课下和我的交流多了,在你的帮助下,我变得不再淡漠、不再忧郁,我第一次看见了小说、电视里的老师,甚至我的人生也如小说一样,不断的改变着,我努力刻苦的学习,哪怕找不到学习的意义,我也会努力,因为看到我的进步与成功,你会开心。直到一次考试失利,我伤心的对你说出我的心里话,你才知道原来我想的只是一种报答,却没有认识到学习是我自己的事情,你告诉我“失败并不可怕,但最重要的是要找到学习的意义和价值。其实,有些付出是不需要回报的,请记住:学习会改变你的命运”。在你的话中,我找回了学习中的自己,并走上了高中。
得知我进入高中的消息,你用英文给我写了祝贺信,长长地两页英文,我读了一遍又一遍,并珍藏到了现在,高中的岁月是艰难的也是无奈的,可是你总会鼓励我,你也会经常带着你的孩子带着我喜欢的东西来看我,你总是那么的相信我,相信我可以凭借自己的毅力战胜一切困难,当你听说我的英语下降时,你耐心的给我讲解英语的学习方法,还给我买了一本厚厚的联想词典,多少次,我被感动得一塌糊涂,又有多少次,我的眼里噙满感动的泪水却久久不能落下。几年以来,即使你的头发中新添了银发、脸庞上长出了皱纹,可是你对我的关心却一点也没有改变,我曾想我何德何能竟让你为我付出这么多?我又将以何报答这份恩情?似乎一个简单的报答;一句真心的谢谢都是那么的微不足道,而我又不能向你承诺或保证些什么?只能将这份恩情深深地埋藏在那个只属于你的角落。
终于我没有辜负你的期望,我进入了一所师范大学,因为我想像你一样成为一名教师。收到通知书时,我把这个消息第一个告诉了你,你非常高兴,并且把我接到了你的家中,你给我买好了衣服、手机,给我准备了很多的东西,在我临走的时候,你又将200元钱悄悄的塞到了我的包中,面对着你的好好保重、好好学习、好好照顾自己,我又再一次感动的踏上了远方的征途。
还有太多的太多,我曾想把你对我的好都记录在日记本中,将来为你我留下些许念想,可是很多次写到一半我就哽咽了,因为任凭语言如何的修饰,他终究不能表达我心中的感情。我曾埋怨过自己文笔的拙劣、思想的空洞,始终不能言表自己的心声,可是随着时间的推移,我终于明白,这份情谊无论语言多么的华美绚丽,它仍不能尽善尽美的诠释我们之间的种种。
亲爱的老师,此时此刻,想念你的心切切不可待,我已习惯了你的鼓励与支持;习惯了电话那头你亲切动听的声音;习惯了和你分享我们彼此的美好生活。可是,此刻,你在哪里?你听到了我的呼唤吗?你好吗?距离的相隔,我只能在这时间的流里,细数着我们美好的回忆,在这儿,默默地想你、想你。
写给日本小朋友的一封信
亲爱的日本小朋友:
你们好!
我是中国贵州省的一名小学生,我听说归国遇震的消息后,非常担心你们,所以特意写信问候你们,你们现在安全吗?你们的城市受灾严重吗?
我们虽然不是同一国家的人,而且远隔千山万水,但我们中国小朋友还是非常关心你们,你们一定要坚强起来,不要惧怕地震和海啸,小小的灾难算什么,我们一起努力战胜困难,帮你们把家园重建起来,克服灾难带来的不幸,坚强起来吧!
祝你们早日重建家园,天天快快乐乐,开开心心的成长起来。
一位关心你们的中国小学生
2011-03-15
遵义市航天小学五年级:舞文弄墨
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敬爱的钱老师作文她是我们学校的美女老师,她是我最崇拜的老师,她也是一个温柔幽默的老师,我特别喜欢她。她就是大队部的辅导员——钱蕾老师。钱老师拥有大大的眼睛,那双水灵灵的眼睛望着我时,我的心中总是充满一片温暖。她还拥有一张小巧玲珑的嘴巴,就像一颗红红的小樱桃。两个耳朵耳轮分明,就像是刀刻一般,十分精美!每当她笑时,那准会是最美的笑容,如同一朵绽放的香水百合。我第一次认识钱老师,是那一次国旗下讲话……我拿着国旗下讲话的内容,怀着惴惴不安的心情来到钱老师的办公室,她正在批改作业,我轻轻地叫了一声:“钱老师……我来了!”她抬起头,长长的睫毛眨了几下:“你是……梁馨尹吗?”那声音,犹如清脆的溪水声,好听极了!我点了点头。初次认识,我便喜欢上了眼前的这个老师。她耐心地教着我朗读的速度和语气,因为我朗读的内容是关于母亲节的,所以钱老师教我,整篇文章语速放慢,要读出感激之情。我认真地吸取钱老师的经验,有感情的朗读了整篇文章,经过几次训练,我终于能读得很流利,很富有感情,钱老师摸了摸我的头,说:“馨尹,真棒!相信你星期一一定能表现的很好!加油!”有了钱老师的鼓励,我信心大增,对星期一的国旗下讲话抱有了极大的希望。时间似箭,星期一很快到来了,我很紧张,心怦怦直跳,钱老师对我笑了笑:“不要紧张嘛!你练得很好,一定能行的!加油!”我的紧张顿时九霄云散了。我勇敢地站在了台上,按着她的要求很好地完成了这次讲话,只是话筒不给力,声音有些小。下台后,我有些伤心,因为有一点瑕疵。而钱老师却友善地说:“很好呀!下次要勇敢些,放开声音,大声朗读,你一定会非常优秀的,我相信你!”我真的很感动,泪珠在眼睛里打滚,从此,我更加喜欢钱老师了,因为她给予了我很多鼓励。钱老师不仅温柔,而且会很开放的和我们聊天,就像朋友彼此之间的聊天一样,十分豪爽!每次在空闲的时间,她总是会和我们聊天。至于内容,那是有很多种:在学习方面碰到难题时,她会帮我们解决;当我们遇到委屈事时,她可以替我们解忧;当我们做完工作后,她会和我们聊八卦。即使她的工作很忙,她也会抽出时间来大队部看看此时此刻的我们正在干什么,有时还会赠上几句问候语,让大家的心情如同晴天一般,充满阳光。当然,钱老师毕竟是老师,该严厉时也应当严厉。有一段时间,由于我的粗心大意,数学计算题总是出错,成绩十分不稳定。钱老师得知后,便找我谈了谈原因。我也不知道那时是一种什么心情,酸溜溜的,里面确含有糖一般的味道,因为她并没有教过我,而她仍然这么关心我的学习,一股暖流顿时涌上了心头。她并没有训骂我,而是用既严厉又清脆的声音对我说:“馨尹,你要记住‘身体第一,学习第二,工作第三’,不能因为工作而耽误了学习,当然也要注意身体,没有了身体,学习再好也没用,你说是吗?”我再次点了点头。这次,我真的懂了,真的懂了我不应该如此粗心,不能烦躁,我也要注意身体,有了身体,才能把身心投入到学习与工作中。有人说,恩师如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我要说,师恩似海,因为大海辽阔,无法估量。钱老师的谆谆教导之恩,将如泉水一样,永远流淌在我心灵的河床。将来,我无论成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,钱老师,我都要用生命的翠绿向您致敬!我还要大声的说:“钱老师,我爱您!”1200字以上
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敬爱的老师_1500字老师您看倏忽间又是一年。问初一的同学借到了六年级下册的书,才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了,借即将到来的新年,写一篇单薄的文字送给您吧。新年,快乐。这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。陈老师,为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中,为什么当时不懂得珍惜。陈老师,谢谢您。您或许不知,您给了一个学生多少。老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声,您矫健的风姿,还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力,让人被您所感染,所带动,也让当时的我,彻底地爱上了数学。您对我的影响,已经不能用语言可以形容。老师。我想你了。老师,我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆,不说一声就转校了,开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去,快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天,是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬,你跟几个要转校的学生打趣,推推搡搡,好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学,您却就这样离开。五年级期末,我的数学期末成绩少有的第二,我还未交上一份完美的答卷,您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时,您那样安慰我。老师您不知,我在这学期多少次认真的跟同学说,无论怎样,我一定要学好数学,我不能对不起陈老师。对不起,老师,我可能让您失望了。无论怎样,数学,会一直是我最喜爱的科目。老师,我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您,老师。您教了我两年数学,正是这两年,让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课,不记得是什么内容,却记得您是那样走到我身边,轻轻说了一声,做的这么快,你叫什么——,或许从那个时候开始,我就下定决心要做到最好。老师老师,现在的我依然可以把数学作业做得飞快,在别人目瞪口呆中把作业交了,只是在接下去的时间开始无聊,会想起以前的您,嗔怪一样笑着说我粗心。老师,请允许我对您深深的鞠躬,真的,谢谢您。老师,我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光?记得那时,我尚幼小,每天兴致勃勃地期盼着数学课,您是用怎样飞扬的神色来讲课,用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片,一起玩闹的那段时光,真的让我怀念。您于我们,除了老师就是朋友了。而如今,景依旧,人却不在。我要怎样去回忆,每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。老师老师,我会永远记得那段时光的。仍记得,那些阳光斑斓的光阴,追逐在你身边的那些少年。老师,您就像太阳一样耀眼,一样明媚。那些散落一地的光影,那些隐隐浮动在空气中的笑声,真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么,那些情景到现在还是触手可及,是不是,那些记忆定格的瞬间,早已刻在脑海。老师,您被一些少年所铭记。仍记得,您清澈明亮的眸子,悠远绵长的眼神。老师,您就像水一样纯净,折射出形形色色的世界,和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教,您对我们的宽容明理,您对这个世界发出的感慨,甚至是您跟我们开的玩笑,都让我们笑着记住。老师,您不同我的几个语文老师,不会直接地表扬我,可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话,你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师,谢谢您。曾经么。那些定格的瞬间不过就是:——您朝我们得意地笑,诌一句笑话。——在我晚交数学作业时,笑着斥责我,而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。——帮您吸吸钢笔水,搬搬本子,追着您打打闹闹。——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。…………老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去,怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去,做不到。我是那样喜欢回首,哪怕前路风景悠长。可是现在,我要到哪里去找您的身影。老师,我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样,去道出已经成为过去的往事。老师,请让我对你郑重地说一声,谢谢。或许,我只能说的,只有一声谢谢。老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。眼前出现了这样影影绰绰的画面:在不知多久后的未来,在不知地名的地方,在不知时间的时刻,让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声,老师你好。谢谢老师。新年快乐。你要快乐。吉林延边延吉市六中初一:明明2001作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初一 写人
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致敬爱的梁老师如果说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。——题记和蔼的您记得刚踏入这学校时,一切都是那样的陌生,那一个个陌生的面孔在眼前晃着,大家都在互相你看着我,我看着你,害羞怕人的我感到心里十分紧张。初次见您时,您正抱着一叠书,缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍,您是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。发现她是那样的慈祥。一头乌黑的头发,披在肩上。和善的眼神透过厚厚的镜片抚爱着我们。带着笑意,“孩子们好,从今天开始你们就是小学生了,这证明你们长大了······”感到温暖的话从她的嘴里冒出来,是那样亲切,让我紧张的心松了一口气。初见您可用两字来形容——和蔼。认真负责的您记得六年级上期快要期末考试时,您专心致志的给我们评讲作文,您一五一十的告诉我们写作方法,选材角度,细节描写······大颗大颗的汗水从您头上滑落,粉笔灰不知积了几座小山,更不知背上贴了多少张药膏了。评讲完后,您已经腰酸背痛,一屁股坐在板凳上,您大喘一口气,亲切地告诉我们,今天要我们回家修改作文,您满怀希望的等着我们的大师级作文,可谁知,我们修改后的作文不但不令您满意,甚至还让您生气了!眼见即将期末了,您看在眼里,急在心里,做出了一件令人震惊的事!您咬着牙帮我们修改作文,看着您弯着腰,奋笔疾书,红字跃然纸上,你的手从未停下过,讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影,不是有人拿了它,而是您为我们修改作文用完了,那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。您每天一到学校吃了早餐便赶到教室把我们一个个叫到身边,逐句逐段为我们改作文;上完课后,又立即赶回办公室继续修改;下午放学了,您坐在办公室的椅子上,仍不知疲倦的为我们改卷子,直到下午六点钟,才缓缓离去;我想,晚上夜深人静了您一定还在灯下熬夜为我们修改作文吧,不然,为什么第二天您的黑眼圈会更重呢?您就这样修改了一天又一天,每一份作文都改的是那样仔细。当作文发下来时,我深深地震撼了,纸张上,红色的字体密密麻麻的占满了纸张,我本以为已经完美无缺的作文,结果居然有这么多不足,要是把这篇作文用来当做考试的作文,我岂不是连90分都上不了!班里曾经有人问过您这么负责,工资会增加吗?而您却告诉我们工资不会增加,您只是想对我们负责!这再次震撼了我们,您为我们付出这么多,付出了汗水与岁月年华,乌黑发亮的头发大不如从前,一根根银丝躲藏在里面,较胖的身材变得瘦了,眼皮底下时常是黑眼圈······对于这些,我真的很感谢您,您的汗水陪伴我们度过了艰辛的期末复习,还教会了我们做事要认真负责,在未来的人生道路里应该热爱自己的职业,对它全身投入,全心全意。此时,我想用两个字来形容您——认真。后来您发现我不太喜欢历史。您靠着那双雪亮的眼睛发现了这一点,散学典礼时,您还送给了我一本关于历史方面的书。每当我翻开这本书时,“你的历史有点差,要多读一些关于历史方面的书,历史可以让人汲取教训,对人生起到帮助,启发。”您赠书时的话似乎在我的耳边回荡,尽管是那样的平常。您是如此仔细,对学生如此认真负责,时时刻刻总能感受到您的关爱,而这份关爱,带领我们在茫茫的大海里自由遨游,却从未迷失过方向与目标。这也将影响我们一生,为我们精彩而充满活力的人生奠定良好基础。如果说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业便也是教师了。六年级:肖烨1200字以上 六年级 写人
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家长给老师的建议写范文一 尊敬的老师你好: 暑假快过要结束了,在漫长假期中,面对孩子们无所事事的状态,做为家长我一直在考虑一些问题,虽然大学生已不再是孩子,但是他们的表现,还是令我担心,所以我想在这里把我的想法谈一下,希望我们共同携手努力完成教育任务,使孩子得到良好的发展,不久在服务于社会中,做出更多的贡献。 一.大学生的假期是没有任何作业的,但是,是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动,或者参加一些公益事务,让他们通过参与,从思想上得到有效地提高; 二.从练笔的角度考虑,也应该布置适当的内容,让他们通过调查或观察活动,写一些东西出来,既避免“三天不练手生”,又可以训练写作能力,这都是将来走向社会用得到的能力呀; 三.在读书方面应该做出明确的要求,不要觉得他们有自觉性了,会自己安排的,他们也还是孩子,都喜欢玩儿,只要没有必须完成的内容,就一定会玩儿,而不去想应该多读书的事情。所以不仅要他们读书,还要他们写出高质量的读书笔记,在开学之后,学校可以搞一次优秀文章展,一促动他们的写作热情; 四.对写日记大学时没要求的,随自己的便。但是也应该提出建议,希望他们把自己在假期的事情都写一些,不仅可以对假期生活做好记录,也可以锻炼写作能力,积累写作素材不是吗? 总之,在假期中,我对你们的放松,甚至是对学生的放纵不是很满意,但是,我提出的建议也不一定是对的,只是一些建设性的提议,如果不对,还希望谅解,对老师个人没有什麽,只是希望我们能够携手完成对他们的教育,希望你们培养出更多的优秀人才。谢谢老师的工作! xxx的家长 范文二 我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变,但学校老师的作法还没有多少改变,满脑子只有分数和名次,而且容不得学生稍有闪失,整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时间,就连下课10分钟也见不得学生放松一下,老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要,尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习,引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上,老师的评语也极为简单,常见的是:“第*名,前进了*名”或“第*名,后退了*名”,难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活,我希望孩子快乐地学习,希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议,仅供参考。 1.不要过多的布置作业,有些非常简单的作业也让学生重复做,这样太浪费时间。由于作业过多,有些学生的采取抄作业,以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业,让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。 2.我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,希望老师多给学生一些包容,一两次考试失误,不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下,这样做可能比责怪学生更管用些。 3.常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了,托管时再上正课效果一定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),希望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复习、做作业。 4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其经验很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交朋友,要多给学生一些鼓励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬,对学生多多鼓励,让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。家长给老师的建议写1200字以上 小学
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我最敬爱的老师作文篇一:我最敬爱的老师今年,一个对我很好的老师,她要和我们告别了,我心中十分难过。她对全班同学都很关心,对我更是关爱有加。当我们知道饶老师要到六年级去教英语时,全班同学感到非常失望,同学们的眼睛里都充满了泪水。她讲的语文课生动、有趣,而且形象,同学们上课听的很认真,我们很喜欢饶老师。饶老师又回来了,我们很高兴,不过高兴只是暂时的。老师是回来和我们告别的。一下子,班上寂静得出奇,就算一根针掉在地上都有声音。饶老师对我们说出了她的心里话:“老师也不想和你们分开,老师是喜欢你们的。你们是多么活泼、可爱。由于六年级没有英语老师,所以老师要服从学校的安排……”。饶老师还没有讲完,我第一个哭了,紧接着教室里已经哭成了一片,哽咽地说:“饶老师,我们舍不得你离开……”饶老师非常激动。篇二:我最敬爱的老师我最敬爱的老师是三、四年级的老师,她姓张名叫媚,她有一双水汪汪的眼睛,有一张樱桃小嘴,她有像月亮般温柔的的个性,而且像妈妈一样细心的教导我们,我们在学校也有家里般的温暖,让我们感到很温馨,也有一个很好的学习环境,她很用心也很努力的教导我们,我记得三年级下学期,第三次月考,坐我旁边的一个男生竟然没来,让老师很紧张,结果老师去找他哥哥的老师,她竟然说:“没来就算了!”,那一天刚好下雨,三年六班小张老师刚好不用监考,所以小张老师就和张老师一起去找坐我旁边那位同学,结果两位老师终于找到了,就把两兄弟给接回学校了,然后他们才考试,那位同学他是单亲家庭的孩子,所以有时候没写功课,也缺少了一般家庭的温暖,不过张老师并没因此而放弃了他,而且我也觉得他给张老师教是很幸运的。我们老师是个很用功的老师,每天要忙着改全班三十二位同学的作业真的辛苦,老师的努力我们全班也都看见了,老师的用心成为了以大家的模范,快乐的时光总是过的特别快,一下就过去了,四年级学期末老师说了一番话,让我感触很深,她说了如果以后不管遇到什么难题都可以去找她。(中国作文网t262)像张老师这样细心又负责任的老师也很难找到第二个,要升五年级,我也很舍不得离开张老师,不过这又能怎么样呢?希望以后我也能当张老师一样的老师,张老师我永远不会忘记你的。篇三:我最敬爱的老师“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首歌,我就会想起六年级教我数学的凌老师,她一直是我最敬爱的老师。凌老师三十多岁,一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,一个小巧的小鼻子和一张小嘴巴,看起来美丽又可亲。凌老师是一位好老师,我曾把她比作园丁,但又更觉得她像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。有一段时间,数学课我都没认真听课,结果数学测试没考好。放学后,凌老师把我叫到办公室,问我为什么没考好,我随便找了个理由说我最近身体不舒服。老师听后便耐心的给我分析试卷,由于上课我不认真听讲很难理解,老师便一遍遍的讲给我听。此时,我觉得很羞愧,老师对我如此信任,我却辜负了她。之后,我下定决心好好学习。果然,功夫不负有心人,期中考试我考了年级第五名,我看见凌老师笑了,笑得那么甜。凌老师是一个平等待人、不偏心的老师,如果有一位差生做了好事,她会好好表扬;相反,如果一位优生做错了事,她也会严厉批评。在这七年中,有许多老师教过我,但我最喜欢,最敬佩的还是凌老师。篇四:我最敬爱的老师世上有许许多多值得被敬爱的人:爸爸妈妈爷爷奶奶甚至是扫地的清洁工,杨老师对我的教育和关怀我也是深深刻在我的脑海里。雨露滋养鲜花,长空让鹰飞翔,大地让高山耸立,大树让鸟儿成长。老师是花朵我就是花蕾,老师是泥墙我就是泥砖,老师是大海我就海水,老师就像一只老黄牛再苦再累也要培养我们这一片片耕田,老师就像一支蜡烛燃烧自己的生命照亮我们的心胸。是老师教会了我欣赏。记得有一次老师把我们这周写的周记分发下来并大声说道:“这次有很多同学得了A+,写得非常好,写得好的同学把你写的作文在小组内给大家分享,没学好的同学,请认真聆听他们的作文争取学好。”开始交流了,小组内写得好的同学一个轮一个在那里念着自己的作文,而我不服气地说:“切――”就自己坐在一旁玩自己的东西了,不听同学的交流。就在这时杨老师走了过来对我说:“欧居良,你怎么不听他们交流呢!”顿时间我的脸胀得通红,什么话也没说,也说不出什么,这时杨老师说道:“我让你们交流一是让你们的作文水平提高,二是让你们养成倾听的好习惯要让你们学会欣赏。”听老杨老师说的一番话,我顿时间感觉我长大了。老师的教育这是对我们的关怀,老师的指责就是在成就一个真正的人。每当我看见家里的蜡烛,我就会想起老师,那燃烧自己的青春打造中国的后代的老师!老师帮助多少人过河,老师帮助多少人成长,老师对我们的爱是无私的。我们怎能忘记他们对我们的爱呢?1200字以上 三年级 叙事
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