邂逅那一缕村光
“醉”甜故乡水,“醉”美是乡音,水甜乡音美——胜似玉液琼浆,好比人间仙乐。
——题记
阳光透过树叶的缝隙洒下一地的碎影,微风吹过,袭来一股淡淡的花香,不由让人停下脚步,细细嗅来,那一缕香气竟如此熟悉,如此亲切。它缥缈似梦,我似乎多年不见,恍惚回到了故乡。离别家乡较多岁月,乡愁似袅袅炊烟般萦绕我心,剪不断,也理不清。
春风和煦,百花盛开。正值清明时节,背上行囊,踏上列车,前往我时常在梦中邂逅的故乡。踏上回家的路,我心潮澎湃,思绪万千,不知门前的花是否开得如当年那般灿烂,小狗阿黄还能不能认出我来。在平坦的道路上,列车安稳地向前行驶,耳畔播放着悦耳的旋律,如此安逸舒适的情境,把我带入了甜美的梦乡。“苒苒,快点,要迟到了。”小伙伴姚梦依又在催我上学。我很不情愿地睁开眼,天刚好擦亮,起床后见地上凹处积满了水,撒了一地的落叶,估计昨夜是又吹风下雨了。我们走在泥泞路上,虽然小心翼翼,但身上还是溅了不少泥水,沿着弯曲泥泞的小道艰难跋涉,终于来到教室了。一间房屋,用几块木板分成两个部分。这边,王阿姨正在吆喝着做生意;那边,孩子们认真地念着:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”我也跟着正念得起劲,却被司机叫醒了。不知何时,我竟在车上睡着了,睡梦中还回到了儿时的生活。
睡眼惺忪的我下了车。好美啊!这是我的故乡吗?映入眼帘的是一派新农村景象。许是自己睡昏了头,用手揉了揉眼睛,再次确定,这就是日日牵动我心弦的家乡。
放眼远眺,曾经那条狭窄的泥泞路变成了柏油马路,宽阔,笔直,一望无际,来来往往的车辆川流不息。街道两旁青树翠蔓,蒙络摇缀,枝叶在风中沙沙作响,似乎在歌颂着新生活。“乱花渐欲迷人眼”,我若脱笼之鹄奔向草坪。瞧,那白玉般的花苞徐徐绽开,鹅黄色的花蕊悄悄地探出脑袋,犹如刚刚降生的婴儿带着满满的好奇,打量着眼前新奇的世界。
望着远处,蜿蜒曲折的连户路贯通着乡村里的一户户人家。“阡陌交通、鸡犬相闻”,三五只白鸽不时的停落在屋檐上,一切都显得那么和谐。我被一群儿童的嬉戏声吸引住,下课了,孩子们在校园里跑着、追着、赶着。曾记得,儿时的我也在那嬉戏打闹过,只不过当时那还是长满杂草的荒地。如今,校园里新建的教室宽敞明亮。田野里也不见面朝黄土背朝天的身影,用泥土堆砌的土墙被推倒,盖起了新楼房。河堤也扎好了,沿着河流修了水泥小径,成为人们午后闲逛的地方,乡民们的脸上洋溢着幸福的笑容。
夜色朦胧,万家灯火犹如黯黑的天幕上缀满的点点繁星,调皮地眨着眼睛。微风吹拂,树叶摇曳,虫儿在草丛中窃窃私语。坐在窗前,双手托着下巴望着夜空中闪烁的星光,我想,明晚的村光会比这星辰更加闪耀。(尹珍校园文学)
活着
死去的人埋在天上,活着的人活在墓里。
这个四四方方的盒子,我们都待得太久了,悲欢都一炬付于它,哪怕做梦,也梦在里面。
活在里面那么久,都快忘了什么样的生活才是自己想要的吧,后悔过吗?也许曾经你想要买一件恰好打折的名牌、在最后一次聚会上好好告别、吃到那一颗幼时一直惦记的糖、徒步去一次香格里拉……后来都放弃了,因为这样或那样的理由。
于是这些后悔的瞬间,就犹如一捧黄土,一点点地埋葬了你的生活,你于棺椁之中,规规矩矩地活着。
生活应当是什么呢?喂马劈柴,周游世界,面朝大海,春暖花开吗?
但是谁没有生活过呢?在阳光下,那么鲜活。哪怕巷子口的修鞋匠,也曾是个鲜衣怒马的少年,曾看过许多地方的云,行过许多地方的桥,心里边是远方,背上是行囊,像一只无脚鸟一样四处流浪。
他说那就是他年少时憧憬的生活一一轰轰烈烈,好男儿志在四方,然后就去闯了,做了。
后来年纪大了,怕了,就放下心了,只要大口吃饭大口吃肉、修修鞋过日子,就够了。
“凑合过吧,什么样儿不是活着……是挺窝囊……但生活就这样嘛……”
“后悔吗?在这里做个修鞋匠。”
他拿住一只刚修好的鞋,伸手进去试了试,似乎是缝补得当了,就放进旁的蛇皮袋里,又从另一只蛇皮袋里拿出另一只鞋开始忙活。
我们俩都看着那根针,或许它该在天上编织云彩,在大海中拼接沧浪——如今在残阳下缝补一只又一只,不知道接着要缝补多少只的破鞋子。
也许吧,我和他一样,年少时风华正茂满怀憧憬,可总有那么一天梦做不动了,因为生活放弃了生活。
我四十岁、五十岁、我是个公交车司机、是个老师、是个小职员……我是大多数。
曾经的朴树走上了平凡之路。我好像昨天还是朴树,今天就成了《活着》里狗一样的老张,忙忙碌碌、唯唯诺诺。
原来我们都差不多凑合活着一样片段的人生。十六年前那个孤勇的诗人哼着生如夏花一样绚烂;五年前,他又唱着平凡才是唯一的答案。
原来活着就是自掘坟墓,固步自封。
可并不是所有平凡都注定伟大,一味苟且开不出绚烂的花。
生活是什么?
生活不是眼前的苟且,而是诗和远方。
不断奔跑才是生活。你还记得吗?那个在夕阳下与时光赛跑的少年,在余晖的一丝一抹中追逐自己的生活,那轮火焰一天天地落了,踏过的脚印一个个在天上汇聚成星光,照亮他未来的路。于是那个少年如清风一样洒脱,像暮雨一样清凉;在冬天的仁爱路上拾一粒粉红的贝壳,在仲秋的长沙滩上赏一拢月光。
某天,当破晓的鸟雀穿过绿树葱茏的树林时,那个少年从日暮跑到清晨,又从清晨跑到日暮去了——虽然我们在尘网中生活,但永远不要失去想飞的心,不要忘记飞翔的姿势。
这是他告诉我的。他是个作家。
而关于自己的生活,你我也都不是读者,而是作者。
至少结局,还是可以自己说了算的。(尹珍校园文学)
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那一缕心香初中,一个没有下课只有压力的地方。初中,一个没有放松只有竞争的地方。初中,一个不太适合懒人呆的地方。“教育有方”这个成语用在史老师再好不过,听老妈说,要不是我分到她班上,她可是要花多少钱托多少关系都不一定请到的专家。史老师有一套自己语文教学方法,“大阅读”。她提倡阅读,阅读名著,提倡在“在与高尚的人交流”的过程当中我们不断地扩充知识量,提高语文功底,而不是一味地去读人家的满分作文。当然在我们有一定语言积累之后,史老师也会让我们有目的地背一些作文开头结尾。我一开始,对这个什么“大阅读”不以为然的。以为,这个肯定和其他老师没什么没两样——说是阅读,其实就是买几本书回家当装饰品,搁那积灰,给蜘蛛结网。第一次布置的阅读任务是读《小王子》。我完全不当回事,更不当作业。和平时一样,安逸地过着我滋润的生活,忽悠一下笔头作业,读书啊什么的,也不去理会,然后摸摸手机,上床,睡觉。第二天早上到学校,老师检查默写,我很诧异心想“这个难倒要做么?”,亏得没说出来,后来想想都好笑,难道不用做么?我在家不读,史老师已经宽恕我了,早读总要读吧,然而,我的早读课是用来补觉的。为了要检查掌握情况,史老师也是良苦用心,对于我这种找不到默写本,找到也懒得默的,史老师只能叫到到黑板上默,默不对还要订正,你不被背书可以,在黑板上总要订正吧,不然就是公然和老师对抗,订正的时候,大脑就被强行地塞入很多知识。用这种方法学习,我竟然也能偶尔碰个全对。星期五下午。我怀着等待周末的激动心情来到学校,一直“熬”到史老师布置作业,我的手紧紧握住书包,两眼望着窗外放学后闲聊的人流,座位好像老虎凳一样,坐着就腿疼。我的心里只有抑制不住的喜悦,哪里听见老师在说什么,但是突然“《小王子》读后感”六个字立刻慑住了我。厉害了,竟然还有这一招。史老师可真不好忽悠。还好我在小学里读过《小王子》,星期天又恶补了一下,不然就交不了差了。之后的阅读任务,我都不敢不当回事了。“巧妇难为无米之炊。”,写作文也是,想写的东西就是米,没米怎么煮饭,更何况,我又不巧,也不是妇。对自己作文要求还好高。所以我写作文的时候,经常半天憋不出一个字来,但几次读后感,我都有话可说。我字字推敲,经常很晚才睡,老妈都鄙视的一塌糊涂。但是,史老师对我的作文都很鼓励。一小时作文我怎么也完成不了,我自己也很不爽,又担心被批,史老师却说那是因为我想写出好文章……我们史老师还很爱“臭”美,披着深色的围巾,鲜艳的绿色骷髅非常抢眼。从她身边走过,总会“闻到”那一缕心香。1000字 初三
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那一缕茶香爷爷泡的茶,有一种味道叫作“家”;爷爷泡的茶,像幅泼墨的山水画。片片茶叶,勾画出绚丽的春夏,悠悠茶香,温暖了一整个秋冬。在我的记忆里,爷爷是一个性格有些孤僻的老人,他并不喜欢打牌、遛鸟、下象棋这些退休老人的普遍爱好,如果说有什么是爷爷所热爱的,那应该就是茶了吧。爷爷是爱茶的一个人,或者说他真正喜欢的是已流淌千年的茶文化。大街小巷的茶叶市场早已被爷爷跑遍。爷爷喜欢骑着自行车,载着我去挑选茶叶,他一只手牵着我,另一只手则细细地抚摸着茶叶,嘴里喃喃地说着什么,仿佛有千言万语要对这茶叶倾诉。在回家的路上,爷爷略微有些吃力地蹬着自行车,我则安静地坐在后座上。纵使路程有些颠簸,也无法影响到爷爷愉悦的心情。他对我说:“茶,不一定要名贵,但,一定要经得住时间的品味。”说到这里,爷爷兀自咯咯地笑了起来。我感受到爷爷对茶的热爱与执着,而爷爷,也用他的自行车,推出了我的童年。在这悠悠的茶香里,我感受到的是陪伴和爱的滋味。爷爷沏茶和他人不同,他选用的是井水,倒入壶中,用火炉慢慢地煮。多么有诗意的煮啊!此时的爷爷胜似仙人,在缭绕的云雾中穿行。壶中的水像是被注入了生命一般,全都有节奏的律动起来,爷爷的眼角浮现出一丝笑意。他找到了一个古朴的茶盒,取出茶叶,我分明在爷爷的眼神中看到了无尽的温柔与热爱,仿佛在他眼前的,就是他的恋人。在杯底的茶叶已经有了新的伙伴——水。水缓缓流淌,竟在杯中打起了旋,多么美妙啊!咕嘟咕嘟的声音是那样动听,茶与水的交融也显得那么神圣,庄严。茶叶浸在水中,徐徐地舒展着腰身,渐变丰满,像是拥有了一颗跳动的心脏,充满生机与活力。爷爷的笑意更甚了,看上去更是年轻了许多,我们爷孙俩在一起,等待着茶叶涅槃重生的一刻。等,只是静静的等。夜晚,爷爷和我在院子里纳凉,坐着藤椅,一只手还摇着蒲扇,在茶的烟雾缭绕中,呼吸雨后清新的空气,眺望远方一望无际的星辰,倾听夏夜起伏的蝉鸣,陪我缓缓驶入梦乡。在这悠悠的茶香里,我感受到的是亲情与家的滋味。步入初中,学习紧张起来,在前进的道路上徘徊不前,爷爷看出了我的迷惘,爷爷特意给我泡了一杯茶,他对我说:“你看,这晒干的茶叶突然放入沸水中,难免会受到刺激,暂时不适应。那些努力伸展着的茶叶,最终才能沉入水底,而那些没有伸展开的却始终是浮于水上,永远也无法沉淀出茶香。”爷爷的话令我豁然开朗。在这悠悠的茶香里,我感受到的是鼓励与自信的滋味。在爷爷的身上我仿佛看到了几千年前那个沉醉茶中的陆羽。爷爷此生,一茶足矣。悠悠茶香,有你相伴,真好!1000字 初一
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