下棋
这天,我买了一盒象棋,准备在今夜与百战百胜的老爸决一死战。
时间犹如飞奔的俊马,转瞬即逝,夜幕一下子就降临了。我与战无不胜的老爸展开了一场“生死决斗”。此时,在客厅里只能听到这三个声音:“我吃”“我躲”“将”。我与老爸都十分紧张,只见我和老爸满头大汗,似乎是刚跑完了两千米似的。最后,我大喊了一声“将”把老爸杀了个措手不及。
我骄傲地大喊∶“老爸你输了,竟然输给了我——你的儿子。哈哈哈哈。”只见老爸平静地说:“得意什么,我只输了一次,要不我们再战一场?”“战就战,谁怕谁呀!”
于是风波再起,我和老爸都使出了浑身解术。这次的决斗比上一次还要激烈,气氛也异常紧张。顿时,我和老爸杀了个昏天暗地、日月无光。即使是老妈做饭时,散发出的诱人的饭香,也无法覆盖我们双方的“杀气”。
突然,老爸说了一声“你输了”。我惊恐万分,真是“孙悟空大闹天宫——慌了神”。我十分不服气,自以为这一次是老爸踩到了狗屎运。于是我们又展开了几场角逐,但是我方居然次次都战败。
晚饭后,我立即缠住老爸,逼问他战胜的秘诀。只见老爸摆出一副“诸葛亮”的模样,语重心长地说到:“知己知彼,方能百战百胜。不仅如此,我们在生活中要虚心,学习一切,要相信‘人外有人,天外有天。’你要懂得‘虚心使人进步,骄傲使人落后’这个道理。”
我恍然大悟,心里的愧疚之感:油然而生。
时至今日,只要我一取得成功,耳中就会回荡着父亲从前教导我的话……
灰暗世界
生活中的尔虞我诈,教我学会了防备;生活中的艰难重重,教我学会了坚强;生活中的明争暗斗,教我学会了心狠;生活中的层层阴谋,教我学会了算计;生活中的次次欺骗,教我学会了说谎。世间被名利,欲望所淹没,时间被成功,失败所遗忘,友情被谎言,利用所销毁,亲情被理由,“梦想”所忽略,作为生物中的一员,人类不觉得脸红,可悲吗?
________题记
曾几何时,努力学着毫不在意别人的闲言碎语,但做不到于那一双双嘲弄的眼睛;曾几何时,努力学着放弃不该属于自己的东西,但做不到于那人类骨子里原有的贪欲;曾几何时,努力学着遗忘那美好甜蜜的过往,但做不到于那当真人摆在眼前的爱恋;曾几何时,努力学着以平淡的心态看待世间万物,但做不到于我们本身就生活在一个贪婪庸俗的地方。
________后记
相似题目
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下棋小小棋盘,蕴含无穷道理。仔细体味,才发现,原来生命的厚礼只赐予那些肯于一试的人。——题记棋,我是从未真正学过的,但记忆中却分明存储着我下的唯一一盘棋。那时,学校开了围棋班,出于好奇,我报了名。教课的是位老先生,穿着领口有些发黄的白衬衫,看起来畏畏缩缩的样子,与我所想的仙风道骨,长衫飘飘的形象几乎不符。但我猎奇的心思还没完全泯灭,倒还有兴趣听他接下来是如何教课的。只见他小心翼翼地从袋子里取出棋盘,眼神专注,那眼神中似乎包含着那足以使整个教室变得像殿堂一样神圣肃穆的力量。将棋盘摆好了之后,他又从口袋里拿出了带着蓝色暗纹的手绢,仔仔细细地擦拭每一个棋子,他没有说一句话,甚至还没介绍他的名字。良久,他仿佛才从自己的世界中醒来,放下了手中的手绢。“同学们,是来学棋的吧!”他微笑着对我们说。“哼,不是来学棋,难道我们是来看戏的啊。”前排的同学大声嚷嚷道,我心里一紧,等待着老师的训斥。(“心里一紧”,用语贴切精妙)而他什么也没说,有些同学看着他脾气好,都纷纷干起了自己的事。虽然我也并不喜欢学围棋,但我本着既来之则安之的态度,还是听下去了。“这节课我是不打算教你们下棋的,我只想告诉你们如何爱护你们的棋子。要记住啊,它绝对不是你取胜的工具,它是有灵魂的,有灵魂的东西是绝不能看做是工具啊!”(“有灵魂”,意味深长,妙趣横生)他的神态是那样的认真,以至于在后来的几年里我耳畔常会响起这样的声音,一个年过花甲的老人竟如此认真地解释着他所挚爱的东西。他说“绝不能”的时候,那敬畏的神情,使我肃然,他所敬畏的是什么呢,是尊贵古老的棋文化?还是即将布下的棋局?我不明白这个中的道理,但我每遇到那些无所不为的人,就会想起他——为什么其他人竟无所畏惧呢?几乎在训练课快结束时,老师终于让我们自己动手了,“在下棋之前我希望你们记住,人生如棋局,只要你愿意努力向前着手,一定有新的局面等着你开启,因此每一步都要竭尽全力。恣睢的步法,不适合你们!”说完,老师朝我的方向走了过来,坐到我的对面,不顾我的满脸惊异,和我下棋。“老师,我一定赢不了你的。”“谁让你赢我了,我们是在下棋,又不是赌博。输赢又有何妨呢?棋局万变,棋势无定。你所要关心的是还有多少棋子供你支配?已有多少收获在你心中?是否应该更小心地,把所剩无几的棋子,放在最佳位置上?用现有的能力争取最佳的效果。且行且珍惜啊!”我其实并不喜欢上围棋课,来听他的课,也只是基于一点礼貌,不料却回收了一席使人醍醐灌顶的人生箴言。这一次我是真正爱上了上围棋课,为了老师那份教导我的情谊。大约世间万物皆是寂寞的吧?未逢欣赏的乐章,无人能解的才识,又抑或无人肯静心而听一节课……而我只是怀着无聊以打发时间的态度来学棋,竟蒙对方赏识。不禁想起张晓风说过的话,“我对生命中的涓滴每有一分欣赏,上帝总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神,他总会倾下整匹的音乐如素锦”。生命的厚礼,原来只赏赐给那些肯于一试的人。(精警,富含哲理,发人深思)一如下棋,或许只是一炷香的停留,却会让你有所启迪。老师说得对,生命给我们如此多的馈赠,而我们能做的只有去珍惜,去掌握,一如哲人所说,掌握于手心的就是无限。最后那盘棋我是输了,但我依然还记得老师对我说的那句话,“且行且珍惜”。人生,一局落子无悔的棋,而我们则是这盘中的棋子,爱人抑或爱己,远远比那输赢来的重要。要求自己有规矩地活,远比那些恣睢的辉煌来得更有意义。(点睛之笔,美不胜收)我感谢那位教会我珍惜的老师,虽然我连他的名字都记不到,如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是没有必要的,他比许多我记得名字的人不是更有价值吗?就如同我至今只下过一次棋的意义一样,这值得我毕生去揣摩,去思考。黑白世界的围棋,规则十分简单,却拥有十分广阔的落子空间。我不能永远在棋盘上,而忽略那纷扰的世界。我终将走下棋盘,去面对,去承担。——但无论如何,我已举步上路。1200字以上 高三 叙事
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下棋下棋作文600字俗话说:“人生如棋,落子无悔。”今天我真的经历了!爸爸约好了要和我下跳棋,他早早的喊我起了床,一场棋局便开始了。棋局我是红方,爸爸是绿方。我首先轻轻地拿起一个子,又缓缓的将它放放在了棋盘的某一隅,爸爸也不“逊色”,飞快的拿起一个绿棋,将它改变了位置。就这样,我和爸爸你一个,我一个地慢慢下着棋,但渐渐地,我们竟陷入了僵局!我有些轻微的着急,脸上的的汗珠缓缓的流淌下来,两眼目不转睛的注视着棋盘,仿佛面前是什么金银珠宝,生怕别人抢了去。我再一次犹犹豫豫地拿起另一个棋子,双手轻微地颤抖着,令它纵身一跃,一个90度半转体落到了地面上。这一跃似乎比一个世纪还要漫长。再看爸爸,他也同样面对着这个困难,不住地用手扶着眼镜,眉头微微地皱了又皱,最后拿起一个棋子,将它缓慢的放到了棋盘上。这仿佛做了一个多大的决定似的,爸爸竟长长地呼出一口气。悔棋正当我刚刚将另一枚棋子送到棋板的另一处时,我突然发现自己竟走错了这一步,悔恨、失望……一瞬间像潮水一样涌到我的心头,这些情感俯视着理智,悔棋的想法在这些情感的滋润下逐渐成长。我忍不住了,偷偷地,偷偷地,尽量不让自己发出一点声音,同时偷偷的叮嘱爸爸的脸。就在我刚刚捏起这不幸的棋时,爸爸经抬起了头,刚好看见我的行为,对我怒斥道:“你怎么可以这样呢?”我一惊,棋子猛然掉落,打歪了周围的一些棋。棋盘上刮起一阵不小的龙卷风。落子无悔爸爸很快收起了怒容,叹了一口气,对我说道:“你也大了,该懂的道理你也都知道。不过爸爸还是想告诉你,你真正理解到‘人生如棋,落子无悔’了吗?如果这真的是你的人生,那么你确定还可以像现在这样悔棋吗?”爸爸说话时,眼睛一直盯着我,镜片反射出一道道寒光。其实,我的内心早就已经在忏悔了,我以前只是在书上片面的知道这句话,现在,我终于真正知道它的含义了!其可以重新来下,但人生不可以重新开始,时光不可以倒流,我们就永远无法回到过去。思绪渐渐打开,我又不禁想起以前的自己也想“悔棋”,那时的自己在比赛前只痛快的玩耍,几乎忘记了比赛。比赛那天,大家都尽展风采,而我却傻楞楞地站着,不知所措。……人生如棋,落子无悔。这场棋局,让我想到了太多太多,也令我懂得了太多太多。棋局结束了,但我的思想依然断断续续的飘向远方。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 初一 记叙文
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下棋星期天,邻居家的姐姐来我家找我玩,提出要下五子棋,我虽然嘴上答应了,心里却有点犹豫。因为她比我大两岁,已经上初一了。我想她的水平一定很高,担心自己不是她的对手。开始了,我趴在桌上,全神贯注地盯着棋盘,每走一步都十分谨慎。她却一点没把我放在眼里,一边下棋一边吃着零食,而且落子飞快,一副胜券在握的样子。没走多久,她的行棋就出现了一个明显的破绽,我紧紧抓住,一鼓作气拿下了第一盘。她似乎不相信这样的结果,吃惊地盯盯棋盘,又盯盯我。我却十分得意,心想她的水平也不过如此嘛!第二局,她明显重视起来,零食不吃了,也不东张西望了,手托着腮,一步一步下得很小心。我一连使了几个计谋都被她识破了。黑白棋子纠缠在一起已挤满了近半张棋盘,却依然难分胜负。我终于按捺不住了。开始大举进攻,心里仍想像上一盘那样速战速决。可就在此时,我在防守上却出现了漏洞,被对手乘虚而入,以“双三”取得了胜利。一胜一负,使我认识到:要想下好棋必须专心致志,仔细认真,还要不骄不躁。下棋如此,学习不也如此吗?老师的新 0下棋400字
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下棋一天,小明要和妈妈下棋,妈妈就把棋盘和棋子拿出来。小明说:我要黑棋,开始下棋了,下了一会儿,妈妈就输了。妈妈和小明下了好一会,结果都是妈妈输,这时妈妈决定和小明下最后一局。可结果是妈妈赢了。50字 二年级 叙事
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下棋晚上,我和妈妈在可爱的桌子上下棋。我和妈妈都是棋迷,都很喜欢下棋,所以经常玩得很开心。开局了,我用出我的必杀技,吓得妈妈连连退后。然后我再来一招限制对方棋子的路线,连连将军。最后,妈妈的“皇上”被我赶到了角落里,无处可逃。哈哈,妈妈没棋走了。我赢啦,我赢啦,我高兴地说。妈妈说:“时间差不多了,要睡觉了。可能在梦里才能赢你了。”我说:“好呀!在梦里再来一轮比赛吧!”150字 二年级 日记
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下棋下棋福建省惠安 惠安实验小学608班 苏冰松今天趁着没事,便和爸爸下起棋来.首先我们把棋摆好,然后各自出招.爸爸不愧是巴掌上老一手啊!一开场就用了常用招数“拉中炮”,不一会儿,我的虾兵蟹将们便通通死在了爸爸“炮”的刀子下。我看爸爸来势汹汹,便使出了看家本领——全体进攻:先派上“护国将军”车前去侦察,再让几名大内高手兵分两路,将敌军团团包围起来。此时我以稳操胜券,可一见爸爸居然还面不改色,定有蹊跷。我小心翼翼地派一只小兵前去打探,果然,我的小兵一冲,就被爸爸消灭了,原来他早就布下天罗地网来引诱我。他调兵遣将,将几位“太监”守住老王,然后就是按兵不动,等着我“砸自己的脚”。此时我已经想好了破他的阵,我派小兵前去送死,趁他不注意,立刻杀入了敌窝。爸爸也不甘示弱,设置了一些显而易见的陷阱来诱惑我,我差点遭到了毒手。现在爸爸连最后一招也于事无补了。只见他惊慌失措了,全神贯注地盯着棋盘。我来了个趁胜追击,使用了“连环计”,将敌人的老王团团围住,趁爸爸不注意时,将了他一军,嘿,爸爸也就无地自容了。这盘棋真有趣!400字 六年级 叙事
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下棋巨人学校进校小学分校指导教师:张诗婕一天晚上,我写完作业,拿出军旗请妈妈来下棋,妈妈很痛快地答应了。一开始,我一连吃了妈妈的好几个小排长,心里暗暗窃喜起来。可是,妈妈也不甘示弱把我的两个连长“吞下了肚”。这下我可着急了,脸上不知不觉地滚下了许多汗珠。接着,妈妈又发挥了她强大的优势,用炸弹炸死了我的司令。这时,我就像热锅上的蚂蚁一样——团团转!正当我灰心丧气不想下地时候,妈妈告诉我失败了不能放弃,只有坚持才能成功。听了妈妈的话,我下定决心,坚定地对妈妈说:“两周后我再与您一决高下。”妈妈听了我的话,笑着摸了摸我的头,对我说:“这就对了!一时的失败并不代表永远失败,只要有坚持不懈的精神,就能成功。”从这以后,我每天都要把我们家的“棋圣”爷爷拉来教我两手。而且,我还利用业余时间带棋盘去社区活动站下棋。有时候,下起棋就忘记了时间,常常是饭也顾不上吃。记的有一个夜晚,皎洁的月光洒在了地上,我写完作业准备去社区活动站下棋,可妈妈却说:“别去了,天气预报说今天晚上要下雨。”“哎呀!下雨怕什么,大不了就带上雨伞呗!”我不情愿地扭动着身体央求着妈妈。最后妈妈拗不过我,只好让我去了。刚到半路,天忽然变得阴沉起来,突然一道闪电,天空仿佛被撕裂了,一片惨白,紧接着是一串闷雷,不一会儿,豆大的雨点铺天盖地地打到了我的身上。我赶紧去包里找伞,可是我左掏掏、右掏掏,结果只掏出了一副棋盘。这时雨下的更大了,黑压压的天空好像一头怪兽般向我扑来。我撒开腿拼命往家跑。到家以后,我全身都湿透了,就像一只落汤鸡。妈妈在一旁心疼地数落着我,可我什么也没听进去,一心只想着什么时候再去下棋……。功夫不负有心人,两周后,我又来挑战妈妈。这一下情势大可不一样了,不一会儿,妈妈的铁路线就被我冲开一个缺口,我趁机把“军长”调过去,斩了对方的“旅长”,杀了两个连长和一个团长,接着我又用一个排长把对方的一个工兵干掉了。我乘胜追击,用炸弹把对方的司令炸上了天。终于我赢了这盘棋,这时我的心里像吃了蜜一样甜。“只要功夫深,铁杵磨成针”通过下棋使我更加深刻地理解了这句话的含义,是啊,只要我们肯努力,就没有任何事情能难倒我们!800字 六年级 叙事
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下棋每当看见我书桌上的象棋,我的肠子都悔青了,那个象棋不仅是一个启示,一个明灯照亮了我。那天中午,我大步流星地走到林泽祥的面前,抽出象棋。瞄了他一眼骄傲地对他说:“来,咱们杀一下。”在我眼里林泽祥只是一个常败将军,经常被我剃成了光头司令,他只不过打败了我们班的几名棋手,而我是我们班象棋圈里的高手,是我们班里面的“象棋王”我才不怕他呢!我又瞪了他一眼说:“我今天要把你杀得片甲不留,杀得丢盔弃甲,我要让你在象棋里面无出头之日。说到这里,我哼着小调,下起了棋。刚刚开始,我调兵遣将,调出炮,又出了车,我巧用八阵图,让他无还手之力,又架起了暗伏炮,连起连环马。我又层层把关。军事森严。他连一个兵也闯不过来,又调来了大将军,去攻打敌人的军队。不过一会儿,林泽祥就已经伤亡惨重,无法挽救,无济于事。这时他已经只剩两车,一马一炮,兵也只剩两个了。这个开门红对我来说直让我洋洋得意,我拍手大笑:“你不是打败了我们班的几名棋手吗?你拿出你的样子啊!才这么几招就不行啦!跟你下棋真是无聊至及。”我说完后便抬起了二郎腿,可是这么惨重地打击他还是从容不迫,意志坚定。“呵呵,你还是投降吧!”可是,只见冷笑一声,便出炮,我一看,炮有什么用!可是只见他移到我的车面前,吃了我的车。我气坏了,这时我出动了大军去杀他,可是他早已料到,便加强防守,我地进攻也无济于事,还浪费了我几员大将。顿时,对方士气大涨,我方进入了低潮。我的大军多数为国献出生命,真是“天有不测方云”我的光辉似乎被淹没了 迎来了是他的军队如虎,狮洪流般的攻击,我用我的残兵奋力抵抗。可是还是不能抵抗得住他的攻击。只见炮后车,我输了,输的如此狼狈。我苦苦思索,是什么使我输棋——是骄傲。啊!“虚心使人进步。骄傲使人落后.。”这个启示我刻骨铭心。650字 六年级 叙事
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下棋我和爸爸对坐着,双眼一直气势汹汹地对视着对方。用了一分钟的心战以后,我们开始下中国象棋,爸爸对我一笑置之。我也毫不退缩:“跟我斗,你必输无疑。”爸爸出棋了,他的车一直死缠着我的马和炮。不久,我的炮架不住进攻,“战死沙场”了,但我毫不气馁,仍然带着我的大将“奋勇杀敌”。不过在我进攻的时候却忘了防备,我的五个兵都“命送黄泉”。爸爸看我没有防备之力,他的车再一次盯上了我的马,顿时我也想到了一个妙计 ——将计就计,用我的马左跳有蹿,引开了他的两个前锋——车。我故意装出一副可怜巴巴的样子,迷惑敌人,以为胜我犹如瓮中捉鳖就会掉以轻心呢。等到时机成熟,我就用我的主力直攻对手元帅,给他来个措手不及。没想到我离成功差半步之遥时,他用后备主力——马,灭了我的大将——车,我非常生气,心想:此仇不报,非君子,我一定要把你的军队杀的片甲不留。我召集军队,清点人数,竟然只剩下幸存的一员大将,两只士。没有其它的办法,直能来最后一搏了。然后我就对对方来了个疯狂大屠杀,战士们以一挡十,在我的追杀下终于灭了了对方所有残兵残将,只剩下两名大将 。但他的两名大将足以对付我,我灵机一动,用了“调虎离山”之计引开了对方的大将,只杀元帅。这一战,我艰难的取得了胜利,我乐不可支。输棋后的爸爸唉声叹气地说“我曾久经沙场,竟输给一名小将,惭愧啊,惭愧。”“胜败乃兵家常事嘛,以后好好努力!”我得意洋洋地说。500字 六年级 记叙文
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下棋趣事下棋趣事汪任俊暑假中的一天下午,我去找小波玩,见小波正和一个小朋友在完游戏,我便走上前去问小波:“小波,他是谁啊?”小波回答说:“他叫黄越,还在上一年级,今天刚回来。”听说他还是上一年级,我便一屑不顾地对他说:“小朋友,你叫什么啊?”“我叫黄越”。“我可以和你下象棋吗?”“可以。”他一边用手抱着头一边非常爽快地回答道。我们的“战场”就在小波家前面的空地上,以三局两胜定输赢。下棋开始了,我想:反正他是个一年级的小朋友,肯定下不过我。于是,我漫不经心,不以为然,用其中地一颗?上前冲,结果他来个弃马投?,用他的马去吃我的炮,我为了给炮“报仇”,用?去吃他的马,结果他的?从我的领地上“嗖”地一下子“飞”回了他的领地,吃掉了我地大将——?,使我损失惨重,不得不“投降”。第二局,我开始警觉起来,认真地下好每一步棋,我将我的每一颗棋子都保护起来,使他“寸步难行”,他为了保将,不得不舍弃一颗?,我趁着大势把他“剥”成了“光杆司令”。我赢了。可是第三局他不断地改变战术,使我二丈摸不着头脑,他竟然学着我得样子也来个弃马投?,急得我值抓头蹬脚,过了好一会儿,我才想出了一个“缓兵之计”。我来了个走相奔?,他果然中计了,用马去吃我的相,我急忙用?上前一“蹦”,“杀掉”了我的“头号敌人”——马。这时,他警觉起来,他的两只“绝世之马”被我干掉了,使他不得不用“跨越之王”——?来主持大局。结果我被他搅成了一团稀泥,因为他布下了天罗地网,我根本无法移动我任意一位奔驰“沙场”的将军和士兵,“寸步难行”。被逼得无可奈何的我,只能降于他的“万兵万将”。这次下棋使我明白:在任何人面前都要虚心,无论他年龄大小,还是资历深浅都有值得我学习的地方。(指导老师:阿正)600字 二年级 写人
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下棋达人我们班里有一位下棋高手,我们都称他为下棋达人,他就是李杨涵,它什么棋都会下,围棋、象棋、军棋、跳棋、五子棋,只有你想不出来的,没有他不会下的。三年级时,一位同学带来象棋和陆战棋。中午,李杨涵就和那位同学杀将起来,我和另外几个同学在旁边观战,一开始李杨涵直接用炮吃了他的马?李杨涵边落子边说道:“没有比马再好用的棋子了。”所以他用自己的两个炮,换了对方的两匹马,比赛一直到结束,双方交战都异常激烈,最后李杨涵一点也不含糊,干脆利落地把对方“干掉”了。接下来又有同学向他挑战,几个回合之后,挑战者就甘拜下风了。陆战棋是我最拿手的,我一直摩拳擦掌,之后和李杨涵对弈上了。一开始我不慌不忙,稳扎稳打,几招过后,我们双方都折损不少。又过了一会儿,我和李杨涵的棋都所剩无几了,紧要关头,我用军长拿到了军旗,胜利在望了,李杨涵仍然镇定自若。“这李杨涵的陆战棋也不过如此。”我在心里小声嘀咕。正所谓棋盘如战场,千万不可轻敌,正当我自鸣得意之时,李杨涵突然用“炸弹”把我的军长炸死了。他这招这反败为胜让我不得不服。还有一次科学课上,科学老师也会下象棋,据说也是棋艺了得,趁着课间休息的空,老师就提议和李阳韩下一场。比赛是三局两胜,前两局,李杨涵和老师都各胜了一局,最后一局决胜局开始了,李杨涵以自己的智慧战胜了老师。老师说:“真是后生可畏呀!”这就是我们班的有名的下棋达人——李杨涵。550字 写人
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下棋给我的启示下象棋可以锻炼逻辑思维、提高分析能力和观察能力。我从小就跟爸爸学下象棋。暑假中的一天,爸爸正在上网,我闲着无聊,便小心翼翼地用双手托着盘摆满大号象棋的棋盘走进里间,可谁知爸爸刚好看到中国队赢了一个球,便大声欢呼起来,把我吓得双手一发抖,手中的象棋就顽皮地溜到了地上,爸爸更是一惊,接着便明白了我的意图,他帮我拾起了象棋,我们便开始了一场空前对决。爸爸坐下,长吁了一口气。随后大吼一声:“我要红子我先走!”“飞象!”“拱卒!”我不甘示弱。“拱左卒!”“上象!”……大约过了二十分,我们杀得不可开交,爸爸满头大汗,不停地用胳膊拂去汗水,然后手臂成“V”字状说:“哇呀呀!我的小马饿了,我要吃!我要吃!”说着便大肆吃起我的卒子来。但是爸爸一不慎重,吃卒子吃到我的“车”口上,我兴奋地吃去了他的马。爸爸见此状就急了:“哎哎哎,不算不算,我没看见!”边说还边拍桌子,像个小孩子一样撒娇。看到此情景,我只得答应了爸爸。可谁知刚过了不一会儿,爸爸的马再次惨遭我的“毒手”。因为已经悔了一次棋,爸爸没有故伎重演,只是不服气地撅着嘴。这时,我认为好戏也该收场了,便向爸爸发起了猛攻,最终用很经典的连环炮战胜了爸爸。唉!以前总是爸爸赢我,这次我终于反败为胜了。通过这次象棋比赛,我收获了一个启示:骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。初三:133778500字 初三 写人
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下棋今天,我和妈妈,还有妹妹一起来到外婆家吃晚饭。吃好晚饭,哥哥提出,要不我们来玩飞行棋吧?我和妹妹爽快地答应了。我们跑到房间里,玩起了飞行棋。游戏开始了,我是红方,妹妹是黄方,哥哥是蓝方。我们先黑白配,哥哥赢了,所以从哥哥开始。只见他拿起了骰子用力一甩,一下子甩到了“六”,这代表着哥哥可以开始他的“旅行”了。妹妹和我目瞪口呆。哥哥再一次拿起了骰子,甩到了“五”,代表哥哥可以走五步。轮到我了,我心里很是希望自己也能甩到“六”,于是我闭上眼,用力一甩,唉!可惜了,我只甩到了“三”,那就表明我只能呆在我的大本营里,还不能出来。轮到妹妹了,妹妹急急忙忙一甩,甩到了“四”,她竞然哭起来了。我们跟妹妹说,胜不骄,败不妥,反正很快就轮到第二轮了,要一起玩,就不能哭。我们就按照这个顺序,没过多久,哥哥就胜利了。现在,只剩下我和妹妹二个人决战了,我的棋很快也要到终点了,可是妹妹还有三个棋,就在我还差三步就到达终点的时候,我甩到了“六”这就表示我又得回到我的“大本营”去。我再一次拿起骰子,我居然马上甩到了“六”,很快我就追上了妹妹,分出了胜负,我得了第二名,妹妹是第三名。比赛结果出来了。但是我和妹妹一点也没有灰心,下一次一定再接再励,打败哥哥。500字 五年级
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下棋“阳光濮小杯浙江省少年儿童锦标赛第五轮比赛,开始!”“啪---啪---”随着裁判长一声令下,敲棋钟的声音纷至沓来,战斗开始了。我使出惯用的“后翼弃兵”开局,他兵锋一转,变为“斯拉夫防御”,双方步兵对垒似的胶着在一起,又过几个回合,对手的弓弩手——象主动与我的象交换,眼看前有步兵,后无退路,只得和它同归于尽,一见象阵亡,对方大举进攻,我也不甘示弱,战了个平手。大战三十回合后,对方骑兵越过中线,来到我方边界,仗着身后步兵保护,耀武扬威,我攻击不到它,只得放弃,皇后几次欲攻,但始终不了了之,忽然,对方大炮攻击,只得四处躲避,可怜一个小兵被对方皇后偷袭身亡,对方战车频频大举侵犯,都依靠骑兵掩护,恨得我直想亲自冲过去把它碎尸万段。战局不利,我着急起来,顿时慌了手脚,被沉着的对手步步紧逼,大好河山十去其八,正当一筹莫展之际,对方骑兵发动奇袭,一子击双,老王赶紧躲藏,战车被击杀,虽然另一架战车为它报了仇,但毕竟还是亏了。局势越来越糟,我方简直“尸横遍野,血流成河”,我放手一搏,派骑兵与皇后搭挡,趁机直取敌营,攻击对方首脑——皇帝。正当自认为前途光明暗杀成功时,对方趁我营中空虚,战车加皇后,一连击杀三名步兵,追得皇帝左躲右闪,最终身死国亡。懊恼地走出场地,正想着如何解释,对手却对我说:“你的技术不错,但是还要再沉着一些,在落后时不要懈气,我相信你会成功!”这席话激励着我,向下一战,进发!500字 五年级 叙事
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下棋古人常以下棋为雅趣,诸多电视节目中,也常见古人对弈的场景,如今,我也体验了一把下棋的乐趣。我呢,既不会下神机妙算的围棋,也不会下高深莫测的象棋,只好下略简单一点的跳棋喽!一开始的几步走得还算顺利,可几步过后双方的棋子就混在一起,谁也走不了,只好一步一步的挪,有时我连双方棋子的颜色都分不清,常常一把抓起妈妈的棋子就要朝前走。有时我好容易冥思苦想半天,历经千辛万苦总算搭好一座桥,万事俱备只欠东风,只要一次就能到达对方的阵营了,我正美滋滋的想着,谁知妈妈眼疾手快,一下就把棋跳了过来,这下可好,我准备的棋一步也动不了了!几次过后,我急得面红耳赤,真像犯规把对方的棋挪开,看着妈妈的棋一个个都到我的阵营门前了,而我的棋却还在阵营里没出来呢,与前面的棋相隔甚远,我却已经黔驴技穷了,看着妈妈即将胜利脸上得意的笑,我就更是急得快跳起来了,费尽周折总算其余的棋都归位了,定睛一看,却猛然发现还有一个棋在远处静静的呆着,仿佛在说:你这个马大哈,咋么把我给忘了?我只好忍着气,一步又一步把棋挪好,抬头一看,妈妈的棋早就已经归位了。下完棋,我不禁抱怨起来,为什么老堵我的棋呀?妈妈一边收棋一边笑着说,我连你的棋都没看,怎么知道堵了你的棋,再说,你也堵了我好几次呢!不服气的我在跟妈妈较量了N次后,总算小胜一盘,尝到了一点胜利的甜头。无论做什么事,只要坚持,总会有一天会成功。500字 初三 记叙文
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下棋下棋今天空气真好,就是没人和我玩。真无聊!哎?不如去找楼对面的陈英淇下棋吧。我高高兴兴地来到她家,陈英淇拿出来了五子棋和我下。哈哈!本人的棋术那是一流的(自认为)。陈英淇出了一颗白色的棋子,我堵!她在出到对面,我在堵!她又出了一颗在左上角,神经病!出那儿干什么?不管她,我行我素,出!没想到这个陈英淇竟然出在了右下角,又是一个烂棋!我出了一颗黑色的棋子在中间,她出!哎呀,不好啦,她快连成四个了,我急地像热锅上的蚂蚁———急得团团,怎么办呢?有了!我突然大叫一声:“陈英淇!你妈妈回来了!”她果真中计,扭头一看。我乘机又多挪了几步棋,嘻嘻!最后可想而知,她输,我赢了!第二轮,我先出了一颗白色的棋子在中间。陈英淇堵我路,这个陈英淇!我又出了一颗紧挨在白色棋子的上方。陈英淇又乱出,玩都不会玩!我出,她也出!咦?那里不是有一个空位吗?我又出在了里面。中计了,原来那个空位是陈英淇给我设的陷阱!唉,我输了,她胜利了!第三轮,哼!陈英淇,你死定了!我出,她出,我出,她堵。这个小气鬼,也不给我让一下路。可是,我倒给你让路,大人有大量,你快跳到这空位中吧!陈英淇倒也是一个聪明人。她不跳。她又在那里“乱”出!哎呀!她五个棋子连在一起了。这一轮,她又胜利了,本人输了!在这次的下棋中,虽然我输了。但是我明白了一个道理,不论干什么事情都不能耍“小聪明”,要实事求是。500字 五年级 记叙文
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下棋今天早晨,老师走进教室说:“下午第二节课要进行一场下棋比赛.”听了老师的话,同学们都快乐疯了,纷纷商量着下午的活动.下午,我来到学校,教室里早已乱成一团,有的同学正在兴高采烈的炫耀着自己拿来的各种各样的棋;而有的同学,早已摆好了棋盘,兴致勃勃的进行〝战斗〞.而我却傻呆呆地坐在座位上,只盼望着下棋活动能够快点展开……叮铃铃……”随着一阵清脆动耳的铃声,老师走进教室,开始了漫长而难熬的第一节课……活动才刚开始,就激起了同学们极大的兴趣.有下象棋的,有下围棋的,也有下五子棋的,下跳棋的更是不少.玩得是热火朝天,不亦乐乎.我也找来了好朋友李淼,我俩下起了跳棋.“我走这个.”“我出这个.”“哈哈,我赢了!”我大笑道,“啊”这时的她一脸的迷茫,有点百思不得其解的样子,原来,我在她不注意的时候,施行了〝调虎离山〞之计,把我全部的棋子都移向她方.她呀,就在后面慢慢走着吧!正在我们俩玩得津津有味的时候,蔡鹏程也凑了过来,刚开始的时候,我还是一路顺风,可后来,情况就有些不妙了.首先,蔡鹏程的棋子堵塞了我才〝铺〞好的〝马路〞,给我狠狠的来了个〝下马威〞,后来,李淼的棋子又是多次挡了,让我的棋子老是纹丝不动的呆在家中……最后,我终于〝光荣牺牲〞了.叮铃铃……下课铃响了,可这并没有打断我们那精彩刺激的游戏,直到老师命令我们回到座位上去,我们才兴致未了的离开棋桌。500字 初二 记叙文