暴风雨中的英雄
我愿独自挑战风暴,只为追求真理,只有我们的前进,才能使光明与真理再现。
——题记
看在上的发表的作文,竟然发表在精品区中,让我不竟大惊其作文之烂,让人无话可说,却能在精品区之中“耀武扬威”
让人不禁想笑。
还记得上次看到风灵千年写的作文如何把文章写进精品区,本以为是乱写的,谁知还真有事识。那篇能上精品区的作文不靠人情,
还靠什么,如果者可以把他推取此作文理由说出来,我想也只有是关于人情的原因了。
看了一些给风灵千年的评论中,有不好说他是乱写的,还说故意无理论的真对人,如果你评者没有看到过这种事情就不要乱说,
因为没有会把你当哑吧。如果你是爱爱派等人,被揭露了实情而想垂死挣扎,那我也无话可说。
正如莎士比亚所说的懦夫未死之前,以死过数次,勇士一生只死一次。风灵千年的作文正是为揭示真理而打响的第一身枪响,也是对暴风雨发起的第一次挑战。一个英雄知道此时他的对手很多,很强,但他相信真理一定会重现。还记得歌德说的大但的见解就好比下棋时移动一个棋子,它可能被吃掉,但它却是胜局的起点。
他的挑战,让我看到精品区一些作文的未日的到来,让我看到了前是的那墙是一座一推可倒墙,看到了暴风雨后的光明与喜悦,
看到了众人的欢乐。
叫吧,喊吧,你们这些因人情而发到精品区的人吧,暴风雨将会来洗清这里,新的生活将要来到,新的王朝将要开始,所谓兴国之君乐闻其过。荒乱之主乐闻其誉,你们这些府败之人的未日也将接近。
从古至今这样的英雄数不胜数如为日心悦,人猿同祖而牺牲的科学家们等,正如林肯所说为真理而死,死也光荣。
明年的现在,不再是初中
已经是初三的学生了,再过1天,就是初三的第一天了。日子过得如此的快,不得不说是青春的消逝,却不与我们说再见。迟来的青春消逝的通知,使我们更加珍惜剩下的初中时光。
真是不舍得,两年过来,什么事也没有。
刚进校那一年,是初一的人,不认识的同学,不认识的老师,一天一天地熟悉,一天一天的友善,不知不觉的一年。上了初二,没什么紧迫感,和熟悉的同学,玩啊玩啊,一天一天地放荡,一天一天的度过,充满欢笑的一年。
接下来,是最后一年了。
时光又再次倒退,多么熟悉的感觉,是六年级的时候的感觉啊。和最喜欢的老师分开,和最友好的同学分开,最后一刻才明白,其实时间,已经走了很远很远。要是再不追的话,什么都看不到了。那一年的最后一节课,有人哭了。
24号去学校的时候,新班主任说,他和我们相处的时间只有10个月,现在都不认识,到了第10个月,正是感情最深的时候,他就不得不把我们送走。而且,第10个月,要中考。人生只有一次中考,所以不能放松,也就是说,不能在这个时间里想其他的事了,就算是分别,也分别的平淡。
看着同学分享的《明年这个夏天、我们一起说再见,献给初二的同学们》,确实有莫名的悲感。想想这2年走过的路,都是平坦的,因为有老师,有同学,有朋友,在你的身边一起走着。确实是呢,4年后,又要经历一次,再4年,又一次,说不定又4年,还一次。但是每次分开都不觉得有什么遗憾呢,因为这些年的同学已经陪你走过了吗?
分别的时候哭,只要有一人哭,就会引起十人哭,百人哭…这是什么效应!
这是被第一个人打开了封存在内心的伤感啊。
每个人,在分别的时候,都希望那一两天,是一生的时间。但是,天下无不散的宴席,送君千里,也终须一别。在最后一刻,没有一个人希望自己哭出来,都是希望时间一瞬间流逝,然后回家好好哭一天,这一天里,不需要任何的话语。
不断的压抑,总有被释放的时候。
明年的现在,不再是初中。
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暴风雨中的收获那是一个夏天,月朗星稀,夜阑人静,我坐在自己的书桌前写着作业。语文、数学、英语各科作业仿佛永远都写不完,我又遇到了一道很难的数学题,好几遍也没有解出来。“什么时候可以告别这枯燥的课本呢,什么时候可以不用上学呢!”我的心里不停的抱怨着。突然,一阵狂风如强盗般闯进了我的卧室,拽我的窗帘,拽不走便把我书桌上的纸撒了一地,这个不请自来的“客人”使我很生气,我站了起来,走向窗口准备把它关掉,这时我的目光投向窗外。狂风在窗外肆掠地呼啸着,它们疯狂的游荡在街道中,冲向这个世界的每一个角落,向大地宣布它们的到来,它们卷起地上的沙土石子拍打着墙壁,拍打在各家的门上、窗上,突然一道亮眼的闪电划亮了夜空,随后就是轰隆的雷声响起,它就像作战的军鼓,声音一响,雨滴就像千军万马扑向大地,不一会儿地面上便被它们砸起了一层水雾。此时,风在呼啸,雷在轰鸣,雨在疯狂,它们如此强大,风声、雷声、雨声交杂在一起,大地的一切仿佛已经被它们征服。不!我突然看到路旁有一颗小树在狂风暴雨中摇曳,它像一个战士在与风搏斗,与雨抗争,它紧紧地抓住地面,坚韧地立在这个疯狂的世界,它拼命的摇晃着身体,仿佛在说:“我有的是韧性,有的是信心,让暴风雨来的更猛烈些吧!”风仿佛更强了,雨仿佛更烈了,而这颗小树仿佛更加坚强。我被这颗小树震撼了,这颗路边不起眼的小树竟然如此坚强,它不畏惧狂风暴雨,不畏惧任何挑战,我不正是一颗小树吗,我也要像它一样坚强,学习的道路上同样也存在着狂风暴雨,我有韧性去战胜任何挫折、失败、挑战。风止了,雨停了,世界又恢复了安静,那棵小树依然坚强的立在那里,而它仿佛长高了很多,而我却收获了很多,很多!六年级:李正昊600字 六年级 叙事
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暴风雨中的摇钱树坐在书桌前,我又看见了那盆在狂风中摇摆的郁郁葱葱的摇钱树,它一次又一次地被狂风无情地压弯了腰,但是却一次又一次艰难地挺起了腰。这盆摇钱树是我们刚搬进新家时爸爸妈妈买的。那时的它,青翠欲滴,好似穿着绿衣跳舞的精灵,可现在,由于长年没有照料它,它的叶尖已有点泛黄,还卷在一起,只有叶身依然翠绿,它是两根像竹子的枝缠绕而成,好似女孩的麻花辫。它种在一个黑色的花盆里,花盆上的黄色花纹更增添了它的华丽。一个狂风怒吼的晚上,风像一条鞭子无情地抽打着一切,站在客厅里的我看着阳台上的摇钱树,它的腰好像马上就要折断了,叶子被风无情吹掉一片又一片。第二天早晨,我原以为它承受不了暴风的洗礼而倒下来,可眼前的景象却让我大吃一惊:狂风后的摇钱树又挺直了腰,虽然叶子掉了许多,显得光秃秃的,但是一夜之间竟又吐出了几个新的芽儿。我不禁震撼了,在我眼前的不是一棵摇钱树,而是一个坚强不屈、自力更生、不怕困难,迎接一切艰难困苦的勇士。我的脑海里不禁出现了一些人:他们遇到一点儿困难就退缩,包括我。这一次,我因为考试没注意听,作文离题了,作文分全扣,所以考试成绩非常差,考了个最低分——六十五。知道成绩后的我泪珠就“吧嗒,吧嗒”顺着脸颊滴到书桌上,“六十五分,六十五分!我怎么办?我怎么办!”我一个劲地对自己说,每节课我都不敢看语文老师的眼睛,生怕遇到老师责备的目光,我这是在退缩,在逃避,我连一棵摇钱树都不如。当然,呃也想到另一些人,他们坚强不屈,遇到困难毫不退缩,巧云就是一个,她和我同样离题了,但她笑着面对,争取下次努力。我相信在暴风雨中的摇钱树会更加强大。600字 五年级 状物
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暴风雨今天,暴风雨席卷了整个城市。闪电爬满了整个天空,轰隆隆的雷声充斥着人们耳膜。暴风雨叩问着每一处的土地,也叩问着我们。多年以前,也是这样天气。暴风雨肆虐着。我的父亲正在寻找一份工作,今天是按规定去面试的日子,可偏偏天空不做美。他站在狭小的出租屋了,看着外面。雨滴从窗户不断往里溅,马路上没有行人,没有车辆。还有十五分钟,就是面试的时间,但是雨丝毫没有让他走的念头。十分钟过去了,暴风雨还在下。我父亲决定去面试,穿好雨衣打着伞准备出发了。下了楼梯,看门的老人劝他不要外出,以前就有人因为暴风雨外出而失踪的。我父亲没有思索,毅然决定去面试。雨很大,父亲的衣服很快就湿了。他的伞在风雨中也失去了踪影,一身都是雨地来到了面试地点。大门敞开着,我的父亲冲了进去,走到屋檐下。面试的房间竟然亮的灯,他走过去。啊,房间里只有考官,没有其他面试的人。主考官一看见他,露出了微笑,看了看手表说:“小伙子,你是唯一个来面试的,虽然你迟到了两分钟。”“不好意思,下大雨来玩了。”我父亲带着歉意说道。“我看出来你想要这份工作,明天来实习吧!”“谢谢。”“快回去换身衣服,别感冒了。”就这样,我父亲得到了那份工作,每个月的工资帮助我家迅速脱离了贫穷。人生有多少暴风雨?我们渴望的,有时就需要穿过这暴风雨。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 叙事