抢橡皮擦900字

抢橡皮擦

900字 五年级 记叙文

今天我们玩一个游戏,叫“抢橡皮”。 游戏规则是:两个同学将双手交叉贴在胸前,在老师喊出:“一——二——左手!”或“一——二——右手!”之后,选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢,出错手抢到也算输。

老师请了两位同学演示了一次,就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈,选手全力以赴,教室里呐喊声一阵高过一阵,热闹极了。

吴老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男孩子,之前已经有好多人都惨败在他的手下。

我心里十分紧张,像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气,横下一条心:跟黄铮比我肯定占不了什么便宜,不如放开手搏一回,总比不参加的好啊!一站定,吴老师问我:“有没有把握赢?”我直截了当地说:“没有!”说完这话,我自己都笑起来了。不过,我说的可是真话,因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹,他似笑非笑地望着我,根本不把我放在眼里。为了移注意力,我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀,一定是被它的主人弄脏的,是怎样弄脏的呢

我正在胡思乱想着呢,突然老师大喊一声:“一!”我的身体又抖了一下,马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说:“停一下!”他挠挠脖子,在教室里慢条斯理地扫视了一圈,似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。

“二!”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来,十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了,老师怎么还不往下喊呀?

“左手!”老师话音未落,我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖,几乎在同时,他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手,将遇良才”啊!

吴老师宣布我们打成平手,所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手,他脸上一片红晕,鼻尖上沁出了细小的汗珠,眼神里已没有了刚才的傲气。吔!我以为他反应有多快呢!谁知也不怎样呀!这次我很放松,老师喊声了“一”,我才盯着橡皮,喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手!”老师的话像发令枪一样,只听“啪”的一声,我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢,好像思想开了小差,我把橡皮抢走了,他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈,我赢了!同学们欢呼着,老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我,我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。

通过今天这个游戏,我明白了一个道理:有些对手看似很强,其实不一定很强,因为我们站在同一起跑线上。真正的对手,是自己的恐惧心理,打败了它,才会天下无敌。

(指 导 老 师:中山市博达资优教育培训中心吴文峰)

回首,岁岁年年

650字 高一 散文

窗外的太阳升了又落,落了又升,把路旁的梧桐树的年轮又照亮了一圈。园内的花开了又谢,谢了又开,转眼间又过了一载。

又是秋叶纷飞的季节,去年的此时我还哼着歌看着高二高三的学子们从我身边匆匆地走过,今年又换我在落叶时分感叹岁月匆匆的无奈。站在岁月的这头向那头回首,我没有哭泣,有的只是失落与茫然。我失去了太多太多,可我不知道,我到底又得到了什么?

我不知道我用岁月是否换来了日复一日埋头苦干的精神,是否换来了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的习惯,是否换来了秋日累累的硕果,是否换来了让人欣慰的笑容……可我能用岁月换取了获得等到宝藏的机会,就像历史长河边的淘金者,步履一日日地开始蹒跚,心境却一天天地愈加洞明——我终于知道了我应该做什么。

我终于知道,当东方的曙光唤醒第一丝黎明时,我应该端正地坐在教室里,用朗朗的读书声宣出我的誓言;我终于知道,当清冷的月光高高立在树梢时,我应该埋头题海,在知识的海洋里放飞自己的理想;我终于知道,无论是夏日炙烤人心还是冬天刺人肌骨的严寒,都不能削弱我飒爽的英姿,击退我昂扬的斗志。

这一切都是因为,我不是温室里弱不禁风的花朵,我是挺在悬崖边昂首微笑的雪莲,我是黎明如血的太阳喷薄而出的能染红半边天的朝气,我是浩荡大海的喷怒时掀起的铺天盖地的狂澜!我不惧艰险,我不畏困难,是因为我就是青春,我就是未来。

是岁月的流沙把我的棱角磨得愈加坚韧,让我在苍茫的荒漠中坚持着,努力着,顺着那些流沙的去向,寻找真正勇敢、坚强的自己。我是在每一段岁月里探险,或许有些旅途惊喜不断,而有些旅途却总是把自己弄得伤痕累累。可是,站在遥远的今天回首,那些苦或甜,酸或辣的曾经,未尝不是一种美,所以不要为流逝的时光感伤,只要坚持,努力,也许现在的一滴绿雨,一叶芭蕉,就是你岁月里的小小天堂。

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