其实我不孤单
一直以来,我都认为自己是孤单的。
——题记
老师:
你总说我很可爱,
那么的热情,
那么的富有朝气。
和我在一起很快乐,很开心,
你说你喜欢我的天真,
却不喜欢我写作时那淡淡的忧愁。
你说你很爱我,
可是,我不知道你是否真的爱我?
老师,你可曾知道,我心中的点点伤痛、
每一次,你点我起来回答问题,似乎开出我心中那点点忧伤、
可是,你可曾知道
,那时的我,真的很伤心?
我心中的那点点悲伤你可曾知道?
记得那次,我打电话给你,问作业是否坐在作业本上时,
你告诉我,我这才知道,我在你心中的地位、
你说,我很乖,总是能认真做完老师布置的作业、
可是,我还是不知道你是否爱我?
——致老师A
老师,不知道从哪天起,你认识了我.
不知道从哪天起,你在班上发现了我.
你说我很认真,上课会翻开地图册,说我很会学习,
记得,进初中的第一次地理考试我是没有及格的,
可是从那次开始,我就深深的喜欢上了地理,
其实我真的很敬佩您、
是您,让我曾经想放弃地理的心,
又让我燃起了希望的火焰..
谢谢您、
——致老师B
老师,我从小在你哪儿学跳舞,
我知道,是您让我爱上跳舞的,
我考了八级,
只是你的功劳阿!
虽然,现在的我因为学业的繁忙,已不学跳舞,
可是,我还是要说一句,谢谢您的教导、 ——致舞蹈老师
老师,是您们让我知道,我的生活除亲人,朋友,同学外、
还有您们这些默默无闻,关心着我的人.
我爱您们,谢谢您们让我知道,
其实我不孤单,
有了你们我会更加快乐!谢谢您们!
后记:有了你们,我不再孤单!
六年小学生活的回忆
六年了,我们已是六年级的学生。回忆往事,模模糊糊第记者一些好笑的事
一年级的时候,对这个校园充满好奇,但走进教室,见到陌生人,有一种畏惧感!那时的我们,是那样的天真可爱!以为班长可以给我们放假,围着班长,争着要放假!以为班长有权利免作业,就去讨班长欢心,让班长免作业……认为老师的计算能力是一种特异功能!体育老师跑步的速度让我们目瞪口呆!认为老师有一双神奇的跑步鞋,能使老师成为飞毛腿
二年级的时候,我们懂得了班长不能免作业,不能让大家放假……当看到一年级时,马上昂首挺胸的向前走!认为只有男生才可以打篮球,女生应该为男生干活,加油助威!开始追逐打闹,甚至打架!在男生看来,打架是一种运动,在女生看来,打架是不好的
三年级的时候,渐渐地,喜欢玩一些小游戏。课余时间不再打架,而是聊天,玩卡片……同学们慢慢变得不再陌生,懂得要牢记校规,明白做坏事要扣分,请家长
四年级的时候,又像回到了一年级,疑惑重重。为什么要升旗?为什么要扣分?为什么课余时间这么少?为什么要跑步?为什么午练不能睡觉?四年级,大家也懂得了不少。知道要为班级争光,为班加分,积极参加活动
五年级的时候,作业加多,题目更难。男生却不以为然,依然我行我素,竟玩起了篮球!那时候的我们,有点自私。同学哭了,不去安慰;同学打架,却围观叫好;同学犯错,不去劝阻,而是让他继续犯错……同学们变得不再团结,变得自私自利。不顾他人感受,厌恶同学
直到现在,发现已是最后一年,开始去挽回曾经失去的友谊,去挽回曾经失去的情谊……才懂得要去珍惜曾经那段友谊!才珍惜朋友,依赖同学。是因为要分离了吗?不,是因为我们以前不珍惜友谊
同学们,回忆这六年生活,你都干了些什么?你有爱过班级吗?你有珍惜友谊吗?童年只有一次,想回到过去,不可能了!珍惜现在身边发生的点点滴滴!回忆这六年时光……
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