生死之间
“人一旦生命失去了就什么也没有了,但在生死之间的爱与信念却会永远也不会失去。”
??题记
我生活在一个普通的矿山,那地方很小,却蕴藏着许多。我奶奶是这儿的一个普通职工。小时候,我经常去奶奶家玩,我十分喜欢喝奶奶磨的甜豆浆,那味道好纯好纯……,充满着奶奶对我爱的味道,我每次喝到嘴上泛着雪白色的豆浆为止,奶奶用手帮我抹去,我总会说:“奶奶你的豆浆真好喝,下次我帮你磨,让你尝尝。”奶奶总是在那时满嘴答应,到了下次推也不能推一下,还严肃地说:“你是个孩子,你的手扎到了怎么办呀!”我每次听了都嘟着小嘴。
我上五年级了,转眼间,成了个大女孩。我早就忘了奶奶那淳朴的性格、早忘了朴素的她、早忘了那香浓的豆浆。我因学习的关系,在没有去看过奶奶了。
直到六年级,我考重点初中失败了。爸妈对我的数落、亲人对我的悲叹、同学的嘲笑、老师的批评,我才想起了久久不见的她奶奶。我走这那条小时十分熟悉现在却有点生疏的小路来到了那座房子前。奶奶看着我,我看着她,她的眼里又多了一分寂寞,她的皱纹也明显地增多了,她的那双手更加的粗糙,看了我的心好痛。她缓慢却又仓促地走过来,对我充满热情地说:“孩子,怎么了吗?眼睛怎么红红的呀,进来说吧!”说完,“咳、咳、咳”的声音传来,我没太留意。进了房,看到了桌子上那杯满满的豆浆,我惊呆了,奶奶说:“我天天磨豆浆,想等你来喝呢!”我再也按捺不住自己的心情,那宛如冰柱一般的东西掉了下来,我一把抱住奶奶,哭泣着说:“奶奶,我考试失败了,大家都看不起我了!”奶奶没说话,她拍着我。过了许久,奶奶好像带着抽泣的声音说:“孩子,人生宛如豆降,没放糖只品出它的原汁原味,你只有经历苦难才能获得糖,使豆浆更为香浓好喝!”我站了一会,猛得醒悟点了点头,喝了那杯豆浆,但奶奶的咳嗽声一直没停。
终于,那天到了,奶奶因糖尿病与高血压、气管淹而生命垂危,我一直跟在奶奶的推床前,直到医院给我们下了病危通知……
奶奶把我叫了过来,我哭泣着不停,她给了我一壶豆浆,和蔼却无力地说:“傻孩子,哭什么呀?奶奶走了,你还有好多亲人……人要坚强,一个目标没实现在定一个去努力实现……”:“人生……宛如……豆浆。”就这样,她永远闭上眼睛。我大声疾呼,但她却永远倒下了。
在爱与死之间的那份礼物,我会永远记得,那壶豆浆是奶奶爱的见证。
人生宛如豆浆……
游泳
炎热的太阳毒辣地照射着大地,树上的知了可能也是被热得发怒了,叫得更凶了。一向顽皮的弟弟也不到外面去玩了。
今天,我们全家都躲在空调房里享受着。可是吹着冷风,却吹不走心中的烦躁,而且躲在家里也是闷得慌。不知谁说了一句“泡在水里就更好了。”弟弟拍手叫道“我要游泳,我要游泳!”爸爸禁不住我们的纠缠,只能点头。装备好一切,我们乘着车飞奔而去,心情是万分激动。终于到了那里,还没买好门票,我们就想投到水里了。
游泳的人可真多,更衣室里也挤满了人。换好了衣服,我们就迫不及待地跳了下去。那些会游泳的人不断变换着各种姿势,一下子侧游,一下仰游,有的人蛙游,有的人狗刨……会游泳的人在水里如鱼得水,自由自在。而我这只“旱鸭子”也只有眼羡的份,要么在水里憋憋,要么就是在水里胡乱地扑腾几下。我的二弟弟天生就是运动的材料,学游泳不在话下,所以很快就游到中间了,小弟虽然学习好,却对游泳犯难,只能靠着游泳圈,不过每个人都很高兴。后来我们就开始打水仗了,爸爸和妈妈联合起来耍我们,可是我们也有自己的妙招,从三面袭击他们,可是他们也很厉害,专门潜到水里,之后从背后冒出来,给我们来个措手不及……
天渐渐暗了下来,我们只能告别了游泳场,在离去的那一刻,我是多么的不舍,回到家,那快乐的场面还萦绕在我的脑海里,好像还沉浸在水的冰凉世界里。
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生死之间在生死面前……人永远都只会是这么无力在感情之间……在人世间徘徊我迷茫了不知道为什么不想懂,不想明白……或许人真的很伟大创造了这一切可以拥有一切或许人真的很坚强可以面对一切可以承担一切可是对待生死却只能是声声的叹息无奈…………我不懂了命运始终会盘算着这一切无需不忍命运始终会掌握着这一切毫无哀叹命运始终不是人心还是会硬在必须承受的面前又有谁可以摆脱呢就像在生死之间人只是注定的哀叹罢呵呵150字 初二 议论文
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生死之间他静静地一个人躺在破屋里,透过一扇破窗看着黑黝黝的天空,夜色从屋子的每一个缝隙渗透进来,无边的黑暗将他笼罩。家乡遭到外族入侵,本宗兄弟几乎全部战死。他的家族,几乎只剩下了他这一棵独苗。辽东,辽东是个什么地方?千里无人烟,万里无鸡鸣,粗点说就是鸡不生蛋,鸟不拉屎。这样的地方岂是他这样一个孱弱少年的容身之处?他静静地躺着,但心里却颇不宁静。他得活下去!他要报仇!他侧眼瞟了一旁的那十三副盔甲,那是他惟一值钱的东西了。怒火在眼中燃烧,他攥紧了拳头。那是公元1610年,辽东。从此,世间多了一位在原始密林中奔跑的少年,他与熊搏斗,与虎拼杀。为了生存,他必须尽快强大起来。公元1616年,一个新的国家在辽东建立。一位饱经风霜的青年拿出祖上留下来的十三副盔甲,在家乡起兵。他的军队,正如他那锐利的眼神一般,犀利而所向披靡。“我是爱新觉罗·努尔哈赤!我们的金国终将征服全女真!”他做到了。数年后,隆冬。这是另一位青年。满脸书卷气,正在房中踱步,若不是远处隐约听得见刀剑相击、大炮轰鸣的声音,若不是他案上正放着那枚将帅印,谁也不会猜出他就是将军。“将军,后金军的攻势现在越来越猛,他们应该是发了后退者斩的命令。现在有不少金军士兵爬上了城楼,怎么办?”“动用最后一批人马,与他们厮杀!给我立刻准备烧红的大铁链,等城上那些杂碎清理干净,就用这个来收拾那些正在爬云梯的家伙。”两万人,他只有两万人,对方几乎是他的十倍。《孙子兵法》上说的攻城军是守军的十倍则可围城,这次还真的应验在了自己头上。主帅早已坚壁清野,退回关内了,惟有自己这座城还在苦苦支撑。城破,即是死,已经没有投降这个选择了。“把那些瓶子也给我拿上去!”他声嘶力竭,几乎歇斯底里地喊着。红衣大炮的轰鸣中,粗大的铁链给掷了下来,数十条火红的夺命索在城墙外扫荡着,墙上还时不时掷出一些瓶子,落地就开始燃烧。落霞与呻吟齐飞,火苗与长天一色。他胜了,在生命的抉择中胜了。他站在城墙边,看着溃不成军的后金军。他知道,那个人也在看着他。那是公元1625年,宁远城。努尔哈赤不可思议地看着自己的一次次冲锋被挫败,他盯着远处城墙上那个虽模糊不清、瘦弱但气势凌人的身影,宁远城终成梦幻。袁崇焕,我会记下这个名字。努尔哈赤知道,他并不是败在了袁崇焕手里,而是败在了十几年前的自己手里。那时的自己与他一样,生与死之间,只能选择一个。900字 高二
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生死之间人永远都只会是这么软弱在生死面前……人永远都只会是这么无力在感情之间……在人世间徘徊我迷茫了不知道为什么不想懂,不想明白……或许人真的很伟大创造了这一切可以拥有一切或许人真的很坚强可以面对一切可以承担一切可是对待生死却只能是声声的叹息无奈…………我不懂了命运始终会盘算着这一切无需不忍命运始终会掌握着这一切毫无哀叹命运始终不是人心还是会硬在必须承受的面前又有谁可以摆脱呢就像在生死之间人只是注定的哀叹罢呵呵……200字 初二 议论文
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生死之间有人告诉我生命短暂,就像一只蚂蚁,为了出来,耗费了大半的生命。为什么?前几日,我们学了一篇课文《蝉》,它在泥土中等了18年,只为活一个夏天,为什么?我曾踩死许多令我不舒服的生命,他们的生命就被我无情地剥夺了,为什么?老师告诉我们:“要原谅蝉在夏天的叫。”课文说:“想起蝈蝈的生命,就宽恕他吧!”在中国的八年抗战中,生命更是像一只小蚂蚁,无数人死去。老师告诉我们:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”。我不懂,我在梦幻的童年中不想知道血淋淋的死亡。可有的人,大家认为,他死了,好像他还活在他们的死界里。为什么?神鬼论者说:“生命是上帝的,你要做好事。”无神鬼论者却说:“死,是一个不同的活。不管活着还是死去,一定要坚强的活着。”为什么?生命可能随时死亡,可是,只要还有一口气,一定要好好活。初一:汪子龙300字 初一 演讲稿
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生死之间人从生下来起,就要面对死亡。生的快乐令人神往,死的痛苦使人恐惧。可是,有人坚强地生,有人毅然地死。穿越千年的光阴,抚摸那一帙风干的青史,历史人物的择生与向死不禁让人思考:生死之间,什么才是最核心的所在?历史不会忘记,汨罗江边诗人伟大的身影义无反顾的一跃,从此定格成一帧永恒的风景。屈原,他那“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的爱国赤诚照亮了中华大地。当端午粽子飘香,当人们吟咏《离骚》,我们都能真切地感受到:屈原的死并不是一种真正的死亡,它已衍变成另一种生存,只是高度升华为精神价值存在了!“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,司马迁这样描述死的价值。但他在忍辱负重下,未付之一死,而是勇敢地生,他是想“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。从此,一本《史记》穿越两千年风霜永垂不朽,在历史的秤杆上称出司马迁生的重量。他的生是在挖掘生命的潜在价值,来实现理想,来提高生命的质量!历史的车轮到近代,纷飞的硝烟里,那些腐败的清吏,那些卖国求荣的嘴脸,那些苟且偷生的身影至今令世人憎恶。这些人要么被永远钉在历史的耻辱柱上,要么被湮没在时间的灰烬里。无论是蝇营狗苟的生,还是自食恶果的死,都是偏离了生命基本价值取向的结果!相反,那些为了民族的独立而抛头颅、洒热血的烈士用自己正义的选择让死亡的黑幕衬托了生命的光彩!历史的波涛奔涌向前,生死的核心从未逆。我们铭记把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋;我们难忘在自己的岗位上兢兢业业、感动中国的赤脚医生、马班邮递员;我们歌颂在巴蜀大地上奋勇营救的解放军、舍身护花的人民教师、全力救人的白衣天使……不管是生是死,他们都在奉献中实现了人生的意义,让自己的生命开花结果!纵观历史,博览众生,生死之间,价值乃现!无论是始终不渝地坚守精神的阵地,还是忍辱负重地耕耘人生的理想,都是让生命在以死明志和以生践志中增值。无论是舍生取义还是敬业奉献,都是把个人价值融入社会价值来实现了人生的升华。生命不在于有多少岁月,而在于岁月里有多少生命。价值是生命的标尺,它丈量着生命的厚度。坚持正确的价值取向,死亡也可以是无价的;选择错误的价值方向,生存也会变得一钱不值。生死之间,价值才是最核心的所在。对生者来说,以有限的生命提升无限的存在价值,才是生命的真谛。900字 高三 议论文
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天使生死恋之错爱王子日子里太多的孤寂封闭了她的心。身体被黑暗包裹。不经意,自己的左脚绊倒了右脚。总是来不及思考,却已经被锁定。于是,曾经不断挣扎,天真的以为可以挣脱枷锁。但是那所大门还是牢固的难以解脱~~一颗晶莹的泪珠慢慢爬上眼角,折射出冷月心里的痛,她反感母亲的干涉,曾经她一次又一次地被剥夺了幸福与快乐。而这一次,母亲又准备做什么,她猜不透,因为现在的她是如此的低调,轻易就可以被埋没。伫立窗前,望着风温柔地抚摸着每个角落。它抖动着羽翼,轻轻地飘呀,飘呀。却不知道何以落脚~~~~也许,人生就是这样,总是带着我们漂向不可预知的未来,而这旅途的风景也只有自己才明白。不知道希冀永远,到底是一种执着,还是一种幼稚。。。。。。突然,天空中浮现出一个笑脸,他在向她招手,深邃的眸子,迷人的酒窝让她着迷。从进冰帝学院开始,她总是会听到关于他的神话。于是,记起他们第一次相遇时的窘迫,记起每一次他保护她的神情,以及那霸道的挑衅。不知道从何时起,他已悄悄走近,那股力量是那么的强大悠远。冷月想着,想着,不禁后退几步,冰凉的手指划过脸颊。没有谁会属于自己,因为她早已选择了与影子同行。于是,闭上眼,赶走刚才的思绪。终于心恢复了平静,再次望向窗外,风中只有自己微弱的呼吸,显得那么苍白、无力。她在等待黎明,等待明天的那一场“鸿门宴”,而这一次,她只想听从自己~~~渐渐的,夜的睡意更浓了,人们都进入了梦乡。。。。。。_________________________________________________________________________偶有时写了就急着发,给大家欣赏,所以有时候篇幅长,有时候短点,前面的比较长,希望大家谅解,总之我会更新很多的。650字 六年级 书信
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心灵之间,弧线最美有这样一则小故事:一位老太太总是担心他的新邻居是怎样的人,直到有一天,他的新邻居——一位中年人不忍心踩踏那生机盎然的草坪,于是绕过草坪上楼时,老太太终于对他进行了肯定和赞赏……其实,这边没有什么,只是年轻人将原本为直线上楼最近的路走成弧线保护花草罢了,这就增进了彼此的了解和信任,也拉近了彼此间的距离。在多彩的人生舞台上,诸如此类的表演还有很多很多……在那人群密集,往来缤纷的马路边,主动为盲人的他们挤出一条小道,便可拉近生命与希望的距离。在那郁郁葱葱,生命繁多的森林中,自觉为栖息的动物们迈开一步,便可拉近人和动物的距离。在那芳草如烟的校园中,只要你轻轻绕过花坛,坐上水泥小道,便可拉近绿色与环保的距离……这是什么?这是弧线所创造的美,这是心灵之美!鹊桥是弧形的,它拉近了牛郎和织女的距离;月亮是弧形的,它拉近了异地亲友之间的距离;太阳是弧形的,它拉近了温暖与幸福之间的距离;彩虹是弧形的,它拉近了遐想与美好之间的距离……这就是生活中的弧形,但是,我们更需要心灵间的那条弧形——那座心灵的桥梁。人与人之间的距离,有时看似远在天边,但实际近在咫尺;有时看似一步之遥,却又总是可望而不可及。这要看你能否去描绘人与人之间的那条弧……用自己的心去环绕别人的心,就是心心相印,那是最短的距离,伴上祝福的话语,鼓励的眼神,灿烂的微笑,进一步深华,那就拉近了亲情和友情的距离;用自己的手去牵别人的手,那时手牵手,那是最短的距离,加上和睦的气息,团结的氛围,分发的精神,进一步凝结,那就拉近了个人与集体的距离;用自己的肩去支持别人的肩,那就是肩肩相并,那是最短的距离,加入有力的步伐,铿锵的话语,拼搏的姿态,进一步融化,那就拉近了成功与前进的距离……真正的距离,不在于相隔多远的距离,而在于能否感受彼此的情感;在我看来,心灵之间,弧线最美!700字 初三 书信
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竹间音韵清澈见底的山溪旁,长着郁郁葱葱的翠竹,在那竹林里品茗,真别有一番滋味。今儿正赶上春天,林间的竹子仪态万千,再添上小鸟们那动听婉转的歌声,更是美妙绝伦。不经意地,林子里的深处隐约传来了一阵筝声,那飘荡的音符沁人心脾,仿佛在娓娓叙述着春天的故事。我闻声瞅去,那茂密的竹林里难寻人迹,一阵春风瑟瑟吹来,林间的叶子纷纷扬扬地落下。我轻轻地放下茶杯,倾听着不知道是谁弹奏的《月儿高》,陷入了深深的沉思……我静静地闭上眼睛,感受着春天洋溢的气息,脑海中渐渐忘却了忧愁。睁开眼睛,映入眼帘的是一层轻纱般的薄雾、一排排的翠竹和一丝丝霏霏的春雨。我拿起茶杯,细细品味着那清香的茉莉花茶。脑子里空荡荡的,静静地听着悠扬的筝声……不知何时,远处隐约飘来了箫声。交织在一起,像是特意为春天准备的交响曲似的。不久,四周不断地传来了各种乐器的音律,鸟儿在竹枝上欢蹦乱跳,竹子在和熙的春风中摇??整个竹林变得更加热闹了,一派生机勃勃的景象。雾霭渐渐浓了,眼前的景色一片模糊,而音韵却依然清晰可听。我,完全陷入了憧憬……天渐渐亮了。明媚的朝阳穿透竹林,云雾渐渐散去,周围的景致也渐渐清晰了。竹林重又回复了静谧……450字 初三 书信
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指尖,指间Part 1女孩芮言奶奶说,指尖的触觉,可以让你记住一个人,一辈子。那留在指间的温度,会烙在心里,抹不去。我在阳光下叉开十指,指尖通红。我和奶奶住在这个小镇最偏僻的胡同,这里一直很冷清。奶奶总是坐在门口神情安详,而这个胡同,总是很多天遇不到一个人。而羽轩是不同的,不知道什么时候他已搬到我家对面。不知道什么时候,看他画画已成了我的习惯。仿佛一切都是那么自然,安静的胡同里,阳光全都笼罩在他身上。有一天,羽轩突然对我说:“和我一起去读书吧。”我茫然地勾着手指,不知所措。羽轩在一所很好的高中读书,而我小学毕业后便再没有念过书。他很认真地听课,我坐在他旁边,只呆呆地看着他。我喜欢画下他的样子,他会看着我的画出神,对我说,我的手指充满了灵性。再后来,羽轩哭了,他看着我的画泪如雨下。我想帮他擦泪,手却穿透了他的脸。300字 初三 书信
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生死没有人愿意接近死亡,没有人能了解死亡。没有人能说出死亡的感觉,那是因为没有人能从遥远的死亡之境中重新回来。死亡,对于我们是神秘的魔鬼,是黑暗的深渊,然而又是绝对不可避免的终极之旅。死亡给予我们的似乎只有恐惧,但是,死亡——这与生同等重要的大事,难道给予我们的仅仅是恐惧吗?关于这些,我们已无法在去世的人身上找到答案,我们只有在活人中寻觅。天有不测风雨,人有旦夕祸福。凶猛的SARS于2003年降至人间,这突如其来的灾难,是我们千千万万个同胞步入了死亡的深渊,听候死亡之神对他们的宣判。他们曾对死亡的凶神恶煞感到恐惧,对命运的安排的感到不公,埋怨苍天,对生命的最后一刻不屑一顾,挥霍浪费,甚至期盼死神早日到来。但在他们生命奏章的最后一刻,他们才明白,死亡无所畏惧,因为爱在我们身边。此时,他们才知道死亡是伟大的,因为它使活着的人更懂得活着的意义。面对死亡,才知道生活的美好;才知道应为生命而蓬勃奋斗。生与死是对立的,但活着的意义,却可以在死亡的呐喊中体现出来。其实,当非典患者面对死亡的时候,默默无闻的白衣天使们也徘徊在生死边缘,他们无时无刻不在用自己的生命同病魔作斗争,无时无刻不冒着被感染的危险,但他们从无怨言,坚守在自己的工作岗位上。难道他们不怕死?——不,他们也怕,他们也有父母子女,但他们更懂得怎样珍惜生命。名人曾说过:时间不能增添一个人的寿命,然而光阴可以使生命变得更有价值,对白衣天使来说,怎样才算“珍惜”?是在有限的生命中贪图享乐,追求安逸?或在紧急关头,贪生怕死,在人民需要的时候当逃兵?诚然,这样也许活得很好,但决不是珍惜生命,只能是挥霍生命!当生命显示终点时,只会觉得枉活了一生。真正懂得生命的人,是在短暂的一生中,不但不会轻易消磨时光,而且在关键时刻,他们敢于奉献——奉献青春,奉献生命,这才是从珍惜中获得的生命价值——医生所追求的人生价值,人类应该追求的人生价值。帆的生命是风,人的生命是爱,没有爱的生命,就像没有风的帆一样空虚。爱就是石头敲出的星星之火,爱之火,点燃熄灭的灯,照亮前进的路,爱之路,引你走向明天。800字 初二 议论文
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人土之间我坐在双杆上,双脚垂向地面。脚下是与操场几乎无异的橡胶地面,但只要仔细瞧一眼便可以发现颜色的差异。这块地面被挡在大楼的阴影下,只有一个角漏出去。光似乎是从那个角流进来的。我腰身一拱,不需要跳双脚便够到了地面。落脚处是带些许硬的质感,深绿的皮仿佛是新上的漆,比起来那经过风化后的操场的浅绿显得陈旧了。似乎是这个地方吧,我默想着,走向那光的一角。两年前的这里,脚下还是已习惯的带着松软的沙。刚才就是那人儿,在我说几句狠话后就放下“友尽”的话语走了吧。那人儿的身形在坚实的地面上,一脚踏上留着光的一角,又迅速离开。两年前干下的蠢事似乎又漫上心尖,我拂去那留光一角的深绿上沉积的沙土。那时这里还是那沙堆,整个地面辅着深沉的沙土。还是那人儿,我们一起在体育课休息的时候,在这里挖下那个洞穴。我记得这是我们挖得最深的一个洞了,够到了垫着基石的地面,我们高声欢呼对方的名字,在一片随手摘下的树叶上用她不留神带下楼的笔写到——“恶友儿一辈子”,丢进了洞里,再填好。那人儿笑着吐糟我矫情。我双手探入那沙洞中,带着点阴凉的气息,潮湿的感觉。我不确定那土地若是会说话,会不会抱怨我们承载在它之上的希望,它只是承受着,接受着幼稚的承诺,顺便在我们摔跤时给我们一个不会摔伤的软靠。让我们不至于流泪。学着她的样子一脚踏上这留着光的坚硬的地面,还下意识地碾了碾,像是脚下有什么脏物要抹掉。当这片土地被下达了“填盖”这个命令时,那土地便死去了。以前的我坐在沙地里挖着洞再把自己的手埋进去,拍严,再一把抽出来。带着些湿润的沙土飞扬起来,被阳光照到后染上一层耀金。这种幼稚的游戏百玩不厌,直到脚下变成深绿。我与那土地之间的究竟是什么?我与它也不过一层橡胶皮之隔。的确,它是我最后的幼稚,也是友谊的见证。或许不只这些,更多更多。当我在沙土间打滚时,那人儿在我身边陪我打滚,那沙土便洒在我们身上,显得一身狼狈。看那深绿覆盖上去时,我又再想些什么呢?忽然记了起来,那时我——和那人儿,似乎在看那小小的,留光的一角。人土之间800字 初二
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生死文苏小颜迈着轻巧的步伐,缓缓地,走到了办公室门前。苏小颜手中紧攥着填满字的作文纸,而一双眼睛正往办公室里扫描,她在寻找王老师高大的身影。王老师的确说不上身材娇小,可现在却被一大群问题学生围得个不见其影。有的手持古文,颇有刨根问到底的架势;有的手捧阅读练习,显出一番与王老师斟词酌句的雅兴。苏小颜第一次感觉到,原来语文这个东西,也有与数理化抗衡的一种深奥魅力。。。。。。在众生的一番“求学讨教”完毕之后,苏小颜终于“熬出头”了。“王老师。。。”“小颜啊,你什么时候来的?有什么事吗?”“恩,早来了,只是刚才您没空。”“哦,这是什么?又是来问作文的吧!”王老师一把夺过苏小颜手中的作文纸,“这次的高考模拟题是有一定的难度,尤其是这话题作文难以选材,对吧?”“啊?哦不,我只是。。。。。。”“哎,小颜啊,你看你,又没看清写作要求了吧,虽说体裁不限,可这话题作文毕竟还是叙事或议论的好啊,看你,还是语文科代表,没想到也这么粗心!”“不是啊,王老师,我。。。。。。”“呵呵,你不用说了,老师知道你擅长写散文,可你别忘记了,咱们这是在应付高考,可不是投稿啊!好吧,就当是要求写散文吧,你看看你,把格式弄这么新颖干什么?。。。。。。”“还有这题目,小颜啊,我知道你想象力丰富,不过,这可是考场作文啊,三十秒定生死,老师若是只瞟了一眼,看你这题目不顺眼,那还不找机会给你扣分啊!。。。。。。”“还有这内容,你整那么含蓄干什么,这最后一句话是写得挺绝妙的,可是你别忘了,30秒定生死啊,如果老师没看懂,那还不找机会给你扣分啊!。。。。。。”“还有这,你看,运用那么多修辞手法,把老师眼睛看累了,那还不找机会给你扣分啊!哦对了还有。。。。。。”苏小颜听得脑子一片空白,只是委屈的站在一旁洗耳恭听。终于,老师滔滔不绝的评价落下了帷幕,苏小颜方才小心翼翼的问到;“老师,我能说话了么?”“当然可以拉,对你的这篇作文还有什么要问的吗”“老师,这篇散文不是我写的,是我在从一篇杂志上摘抄下来的获奖散文,我是看到这篇散文写的很优美很新颖,所以才想拿来同您一起鉴赏。。。。。。”800字 初一
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谈生死一个人的生与死应当震撼世界的某一处乃至整个世界。要让其生成为世之荣幸,其死亦成为世之悲哀。要让世界永远的记住他,永远知道其生对与世界的可贵,其死对于世界的损失,因而也不枉此生。一个人既然能够有幸降生在这个世界,就应当不断的充实自己,不断的弥补自己的空缺,永不言弃的朝着自己既定的目标,锲而不舍的奋斗下去。这样才能达到为世界而生,为繁荣富强而活。既而到了自己的垂暮之年,自己的死也犹如余音,绕梁不绝,响世不息。其实生对于每个人来说都是一样的,每个人都是一丝不挂,一无所有的悄悄的来到世间。生,固然对世界似乎没有什么可贵之处,然而一旦这个生者在有生之年能够做一件让世人为之震惊的事,那他的平凡生将为世人所知。也因此对一处或许整个世界有所震撼。因而平凡生也就特殊化了。至于死,诸如有重于泰山,有轻如鸿毛之说;有生亦何欢,死亦何惧之志;有生当作人杰,死亦为鬼雄之死;更有生于忧患,死于安乐之福。对于死每个人都有所感悟,就我个人而言:死其实就是自然的归宿,是一个人乃至每一个生物的结束。是每个生命所面临的遗憾。看似有意义,一旦人各项器官即将枯竭或者面临着非死不可之势并必然将结束生命。可是死有时通过世人鄙弃的苟且偷生能够转化为生,那它的生也将为世人所唾弃,他的生对于这个世界简直是一件累赘,毫无意义,毫无价值。简直是一种莫大的耻辱。因而一个人的生与死看似相反却有着重大的内在联系。与上述相反的则诸如视死如归,舍生取义等等。然而生活在当今和平社会,生与死慢慢的趋向于等同。悄悄地生静静地死。这种平静的生与死,本人并不十分推崇,尽管每个人都是悄悄来到世界的,为何不在有生之年,有所伟大事件,有所贡献,能够对世界有所震撼呢?茫茫人海,要做到鹤立鸡群,人中龙凤为世人所知之人,唯独依靠自己生命中的时间去努力创造自己应有的价值,这样他的死也就轰轰烈烈风风光光了。生与死,归根到底就是:生,为死而生,为世界而生。死,为生而死,为世界而死。生或许由命,然而死却并不都由命,人定胜天这是亘古不变的真理!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 初二 议论文