丑石
250字
三年级
写景
一天，一群石子躺在沙滩边比美。其中一颗石子说：“你们看，我的身子圆圆的、滑滑的，多漂亮呀!”另一颗石子不服气地说：“我才是最漂亮的，你们瞧，我的衣服五颜六色的，还有一条条的花纹呢!”石子们激烈地吵起来。这时，几个小朋友来到沙滩边把漂亮的石子们捡走了。有一颗灰灰的丑石子小声地说：“虽然我不漂亮，但是我的用处也很大，你们把我也带走吧!”小朋友们把它扔到了马路边，丑石子伏下身子，躺在路上，让人们从它身上踩过。人们都在赞美它：
“这些铺路石多好呀，默默无闻的，为人类作贡献。”小丑石听见了，开心地说：“我也有用处啦!”浙江省绍兴县柯桥中心小学一(11)班 蔡晨阳
指导老师：
张幼琴
看《背着爸爸去上学》观后感
300字
三年级
写景
放假前，学校里发给我们一张电影优惠票，国庆节那天，妈妈决定带我去看电影。看了《背着爸爸去上学》的电影，我百感交集，流水止不住的流下来。
我特别佩服电影里的主人公石娃，他小小年纪，在这么贫穷的生活条件下，一边照顾生病的爸爸，一边上学，还得了全国数学竞赛第一名。最让我感动的是，石娃考上了大学，却为了在家照顾爸爸，放弃了学业。爸爸怕拖累孩子，让孩子能安心上学，于是他准备投井自杀。幸好，石娃发现早，救了爸爸。他决定背着爸爸上学。
回家的路上，我一言不发，想想自己，有这么优越的学习条件，跟石娃比，更应该发奋学习。妈妈和奶奶一家就为了我能上好学校，读好书，将来做个有用的人而不辞辛劳的工作。想到经常惹妈妈生气，我感到非常的惭愧。想到石娃的坚强勇敢，勤奋好学，我一定要向他学习，真正做一个妈妈的好孩子，老师的好学生，社会的有用之人。
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丑石陈仓区西堡小学导学案班级组名姓名日期科目语文课题丑石课型问题解决课（一）导学人罗莉课时1审核人学习目标1、独立识字学词，理解词语意思。2、正确、流利朗读课文，初步体会丑石之美。重难点熟读课文，初步体会丑石之美。导学流程明确目标（2分钟）1、教师激情导课。2、全班齐读本课学习目标。结构预习闯关自测（15分钟）1、独学，完成下列练习。一、给加点的字注音。黑黝黝（）翘（）望繁衍（）陨（）石二、看拼音写词语。xìnìxiánqìfùɡàijīfěnɡyíhàn()()()()()三、解释下列词语意思。遗憾黑黝黝细腻嫌弃翘望世俗讥讽怨恨误解寂寞2、教师有针对性的进行抽查，检查预习效果。3、评出最有价值的问题：整体感知理清脉络20分钟环节、学法、时间随堂笔记自学：这篇课文主要讲了什么？完成随堂笔记。学法：默读课文，划出重点词句。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流——全班展示主要内容：自学：理清课文层次。学法：文章围绕“丑石”写了哪几方面内容？自己试着概括一下各部分的主要内容。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流——全班展示第一部分：第二部分：第三部分：总结评价提升3分总结提升：1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记。2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。摘录好词佳句：自我评价：组长评价：教师评价：学习目标1、了解作者先抑后扬，通过人们对丑石的前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写法。2、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法。体会想象的作用。重难点品味富有哲理而又有表现力的语言，学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法，感悟作品的思想感情。导学流程明确目标（3分）1、回顾旧知，导入新课。2、全班齐读本课时学习目标。品味研读问题探究（30分钟）环节、学法、时间随堂笔记探究一：我对丑石的认识前后有什么变化？为什么会有这样的变化？学法：1、默读课文，在课文中画出描写丑石之丑的句子，找出重点词语，完成随堂笔记1。2、朗读课文，找出文中写丑石之美的重点句子，并说说丑石为什么美。完成随堂笔记23、细读课文，找出写“我”态度发生转变的段落，提炼出重点词语。完成笔记3.4、读一读“我”想象的段落，说一说我和奶奶对丑石的感受有什么不同？完成笔记4.全班大展示（方式自选）方式：朗读、黑板展示、讲解。评价提升：学生生评价补充、教师点拨引导。1、丑石之丑：2、丑石之美：原因：3、转变：4、感受的不同：探究二：领会作者写作方法。学法：1、为什么作者先写丑石之丑，后写丑石之美？这是一种什么写法？（完成笔记5.）2、想一想：作者还运用了什么方法将丑石极致的丑描写出来的？在课文中做好批注。（完成笔记6.）全班大展示：自由发表见解，学生补充、教师点拨。5、写法：6、描写方法：当堂测练（5分钟）感情提升，拓展练笔：理解“丑到极处，便是美到极处。”你对这句话还有什么更深的体会吗？联系实际，和小对子交流，并写下来。完成随堂笔记7.学法：从我的神态、动作、语言去描写。，全班展示交流，互评互改。评选出“最佳作品”。7、总结（2分）总结提升：教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。学生收获建议：可从字词、课文内容、学法、情感体验方面谈谈自己的收获:教师反思自我评价：组长评价：教师评价：1200字以上 高二 叙事
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丑石E度网专稿 未经允许不得转载我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。五年级:陈大侠20011000字 五年级 状物
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丑石我常常时；遗憾我家门口那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道它是谁时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑，要以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇护它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的也讨厌起它来。曾合伙要搬走它，但力气不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。………终有一日，村子里来了一位天文学家。他在我们家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再也没有走去，就住了下来；以后又来了，都说这是块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，这是一件了不起的东西。不久便来了车。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的祖先或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污泥里、荒草里一躺就是几百年了！………我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨过它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。450字 六年级 记叙文
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丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美，”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。五年级:陈大侠2001900字 五年级 状物
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