说说我们的一五班
每当我迎着朝霞来到校园,都会觉得校园那样的美丽和谐.被阳光照得闪亮的窗内传来朗朗的读书声.像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声:勤奋,博学,奋勇,争先.成为我们每一个学生的追求.我们一五班是我们校园的一份子.我爱我们的校园,更爱我们的一五班.
我们的一五班是一个团结向上的班集体.在我们的班级里,每天课间都能看到同学们埋头学习的身影.无论多苦多累,他们都抓紧时间学习,一点也不落下。在其它班疯跑疯闹的时候我们班的同学都安静的学习着,两眼紧盯着书本,沉浸在学习的海洋里.如果有谁没完成作业或是有不会的题,每个课间都会有几个身影围在他课桌旁,或是督促,或是讲解,或是鼓励.再差的同学都会奋发图强地追赶着集体的脚步。尽管成绩依然有好有坏,但我们都在努力着,为人生,为未来而奋斗.如果有谁受伤了,总会有许多同学去关心帮他做这做那,好像眼前的人不再是同学而是自己的亲人。又好像是我们36个人已经成了兄弟姐妹,共同生活在这大家庭里。为了班集体的荣誉大家齐心协力,为班集体争光,为了使我们班的卫生区保持干净不扣分,全班同学不怕脏,不怕累,跪在地上举着抹布抬着桶,把每个死角都擦洗干净,手酸了,脚麻了,胳膊被大大小小的桌椅棱角磕青了,也没有人抱怨,都在拼命地干,哪怕晚回家也要把任务完成.
我们一五班是一个乐于助人的班集体.我们班的隔壁就是一五班的兄弟班一六班,每次他们有人没带东西比如教科书或者篮球,我们班同学都争先恐后的送到他们手里.这种热情令老师都很惊讶.每个班的同学一提起一五班都觉得那是一个乐于助人的班级,也是一个善良的班级.
我们一五班是一个文明和谐的班集体,在我们的班级里从没出现大的摩擦,只能听到几句玩笑话罢了.我们班的同学从不说脏话,打打闹闹,既文明,又礼貌,见到老师能问好,老师做事能帮忙,连公开课也常常用我们班.谁不为自己是一五班的学生而自豪呢?
我们一五班也是一个乐观开朗的班集体,你听,从楼道里传来了哈哈的笑声,那一定是我们班里的裴思宇,他可是我们班有名的笑星,每当他一笑就露出了那两颗发黄的大板牙,我们班就又出现了一阵欢声笑语,在生物课上他更是逗得老师都笑了.课堂气氛一下子就欢跃起来,而枯燥的生物课也变成了交织着欢乐的图画.你看,就算我们班的同学没考好,他们也从来为沮丧过.下课依然玩的开心,上课依然积极踊跃.难道他们并不伤心吗,不,他们无论遇到什么挫折都会有乐观的态度面对一切.过去的已经过去了,我们还有明天,还有机会!
我爱我的一五班,在这个班集体里洒满了我们的欢声笑语留下了我们成长的脚步,在学校中度过的成长岁月将成为我们永难忘怀的记忆.
猜硬币
今天,一上作文课,杨老师就说给我们表演一个魔术。同学们都兴高采烈的,我心想:“作文老师还会表演魔术,这可真是一个笑话”。
老师给我们表演的魔术是“猜硬币”。接着,老师拿出三个纸杯,纸杯上写有数字。又从口袋里掏出一枚硬币,这些就是变魔术的所有道具了。
表演开始了,小白同学合自己的布小心翼翼地蒙住了杨老师的眼睛,然后,杨老师过头去,小马同学先把硬币放入1号不里,然后把硬币放入3号纸杯里,正在这时,小马同学犹豫不决了,最后,把硬币放入了不起号纸杯里,放好以后,小马同学嘻嘻笑着说:“老师,说得好了”。老师把布扯下来,走上走下,走上前去,装模做样的把手伸上来,把眼睛移向号了上,然后,把手伸向第二杯子里,把杯子拆开,硬币出现在老师眼前,哇!老师狂得这么准,我想:“老师这猜对的奇迹也让同学们吃惊吧”。
第二轮,老师又猜对了。我想,第三轮老师不会猜对了吧
第三轮,几个同学把老师绑架到楼梯上了,小刘,学上去想出了一个高招,把硬币放入男班长的口袋里,我心里想:“老师肯定猜不出来了”,当杨老师进来时,同学们都哈哈大笑,也都在想,这次杨老师肯定猜不出来了,当老师揭开迷底时,我们都惊呆了,老师说1号纸杯里没有硬币,2号杯里也没,3号杯里也没有,你让我怎么猜呀,这下,我可佩服死杨老师了,小刘同学也甘拜下风了。
老师终于揭开了谜底,她提前找了两个“托”,如果硬币放在了1号杯子里,她们就摸眼睛,如果硬币放在了2号杯子里,她们就揉鼻子;如果放在3号杯子里,她们就拉耳朵,如果哪个杯子里都没有,就做好了。如果没有看清楚就摇摇头,噢!原来是这样呀!
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我们说好的在焦急而又漫长的等待中,“冷酷少年”组合终于到来了。这一天,全校都不上课,白天帮忙弄舞台和座位;到了晚上,“冷酷少年”才会来到。“神哪,请你让时间跑快点吧!”麦嘉在心里默念,估计夏芽也是这么想的。这时,一个穿着很怪戴着黑色帽子的女孩来到夏芽和麦嘉身边,那女孩的帽子遮住了她的全部脸,别人都看不到她的真面目。女孩给夏芽和麦嘉各一张纸,上面分别用红色笔写着“Y”,还有一张纸上写着:“晚上,操场观看演唱时,把刚才那两张纸给舞台边的工作人员。”然后那女孩就匆匆离去。夏芽和麦嘉很疑惑,但也没怎么想,随手将它装进了口袋。还没到晚上,操场上就已经坐满人了,夏芽和麦嘉个子小,抢不到座位气得直哭。突然,夏芽想到了那张纸条,便拉着麦嘉去舞台边。夏芽拿出纸条给工作人员。工作人员随即将她们带到了前排座位。那里有两个空座位,那正是最接近舞台,可以更好地看到“冷酷少年”的地方!麦嘉高兴地直跳,而夏芽却在思忖那个女孩到底是什么人?一阵阵的尖叫声将夏芽从思考中拉回现实。麦嘉一把把夏芽从座位上拉起来了,原来是“冷酷少年”来了!所有人都站起来尖叫,挥动着手。“冷酷少年”的歌声那么优美,迷住了所有人。可是美好的时间总是那么短,演唱会很快就结束了。遗憾哪!因为某种原因,还有“冷酷少年”以及学生们的安全,签名活动取消,原本打算索取签名的意愿彻底泡汤。演唱会一结束,“冷酷少年”就在工作人员的“保护'下匆匆坐上汽车离去。夏芽和麦嘉沮丧地向教室走去。她们刚坐下来就抱怨签名活动的取消。那个奇怪的女孩又来到她们跟前,把两张纸放在她们的桌上就走。麦嘉把纸拿起来一看,“哇!”夏芽正在不满中,被麦芽这么一叫就更不爽啦。“麦嘉。你在那里鬼哭狼嚎什么?”“夏…芽,签名耶!”麦嘉把纸给夏芽兴奋地说。“真的耶,签名!我爱死你了,签名!”夏芽一脸开心。别的同学都过来看她们所说的签名。“哇塞!是冷酷少年的签名和照片耶!你们怎么弄到的?”一女孩问道。“怎么弄到的?好像是一个奇怪的女孩给我们的对吧,夏芽?”麦嘉转过头问夏芽。“嗯。”麦嘉和同学们都在欣赏“冷酷少年”的签名和照片,发出阵阵开心的笑声。谁都没有注意到沉默的夏芽,还有,在门后的那个黑影。老师进来了,同学们都急忙散去,麦嘉这时候才看到夏芽正在发呆。“夏芽,你在想什么呢?”麦嘉小声得说。“嗯…我在想,那个女孩到底是谁?和我们有什么关系?她为什么能帮我们弄到最好的座位和“冷酷少年'的签名和照片呢?我们认识她吗?她又是什么身份?这真是个谜耶!”“好啦,夏芽!什么谜不谜的,有签名和照片就超棒了,哪有那么多的疑问?你干脆去做名侦探柯南或福尔摩斯好了。”麦嘉满不在乎地说。“如果我是柯南就好了,就可以解开这个谜了。”夏芽暗暗地想。1000字 初一 抒情散文
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我们说好的“嘿~~小栀!我在这边。”一个穿着浅蓝色夹克的女生朝着马路的那头挥手。路边的那个女孩丝毫没有反映。捧着一杯奶茶,继续往前走着。“小栀!!”萧潇一脸兴奋地跑过去。“HI~~生日快乐!”说着又挤出一个大大的笑脸,嘴角尽量地往上扯着。谢栀还是面无表情地。不过看着这么别扭的微笑。哦不,应该称不上是微笑吧。脸上的肌肉还是不自然地抽了抽。但是很快就恢复了那种波澜不兴的状态。“哼~~你还记得我生日啊。”很平淡的语气,但萧潇却听出了话里的意思。“不好意思啊,小栀。昨天.....我..不是故意要挂你电话的。”她吐了吐舌头。调皮地笑了笑。无论是谁看了,都会原谅她的吧。“嗯。然后呢。”小栀不依不饶地追问。“然后....然后...就是这个啊”《《绿源咖啡店。小栀和潇潇面对面地坐着。没有多余的语言,同样的淡蓝色夹克。同样的蓝色牛仔帽,斜斜的刘海遮住了眼睛。看起来很窝心的画面。上岛咖啡浓浓的气味氤氲在空气中。潇潇一脸轻松,微微眯着眼睛。小栀低头,轻轻地啜着咖啡。“小栀,happy birthday~”“谢谢!”小栀微微侧着头,说道。“嗯。还有你的礼物。我很喜欢。”末了,她补上一句。又低头继续喝咖啡。她还在纳闷萧潇是怎样找到这张蓝调限量版CD的。想起鲁迅某篇文中写道“她却有伟大的神力。”不禁“扑哧”一声笑了。萧潇也跟着不知所措地笑起来。她从没看过小栀笑得这么可爱,这么自然过。小栀又恢复了那种特有的淡静,轻轻地靠在扶手上。“请问这是你们点的蛋糕吗?”“恩,没错。”小栀淡淡地看了眼蛋糕。用精致的盒子装着。还是蓝色。上面用丝带打成一个蝴蝶结。她眼睛里突然失去了某种光泽,渐渐黯淡。就像北极星遇到暴雨那样,被乌云吞噬了原有的色彩。轻轻一扯,蓝丝带就解开了。打开这个蛋糕盒,袭来一阵浓郁的巧克力味。周围缀着几颗果子。萧潇一字一顿地念着果酱涂成的字“子翔,生日快乐!”她楞了好久。“不好意思,蛋糕拿错了。这个才是您的。”刚才那个服务生,带着一脸的歉意不住地点头,随手递上小栀的蛋糕。潇潇微笑着接过蛋糕,小栀还是一脸漠然。突然,绿源里所有的光线黯淡了下来。只剩下一簇摇曳的烛光。和一阵悦耳的生日歌。光源的地方,离谢栀很远。她的目光却被锁定在那个温馨的地方。“哦~~~子翔许愿!许愿!许愿!”歌声戛然而止。那边,一群人拍着手喊道。原来,刚才那个蛋糕是他的啊。那个看似14岁的男孩,腼腆地走到大家中间。闭上眼睛,轻轻地吹灭了蜡烛。等到咖啡店的灯光重新亮起来,小栀的目光依旧定格在那里。好像找到了一种很熟悉的感觉。小栀转过身,切开那个白色的蛋糕,递给萧潇:“喏~~柠檬呢!”她自己也拿起一块,放在嘴里。没有平时那种腻腻的感觉,以至于什么味道都没有。蛋糕上的字格外刺眼“生日快乐”。就如她平常最爱的漫画一样的讽刺。突然蛋糕上多了几滴水。那些奶油的表层开始融化。上浮。1000字 初一 抒情散文
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你说,我说,他说蔚蓝的天空,洁白的云朵,缤纷的花草,遍处青山绿野,遍处鸟语花香;可是,这一切,不久后,还会像这样美好吗?你说:不会。现在工厂那么多,出门就有可能“隐天蔽日,不见曦月”,茫茫“雾天”,成为“健康与环境的杀手”,一点也不错。“飞沙走石,尘埃滚滚”,一出门便要把自己“包装”成“粽子”,什么时候才能改变呢?他说:可能还会这样美好吧。随着每一个公民环保意识的提高和有关部门的逐渐保护,一切还是有可能会变好的;而我想说:我想念一出门便是扑鼻而来的空气清香的味道;还有,那清澈的泉水潺潺向前流淌,顿时神清气爽,沁入心脾……可我说,真的会一直这样吗?夜里的星空,看上去仿佛那样明亮,天亮了,却又不常是如此。每当夜深人静的时候,喜欢一个人抬头望着天空,觉得夜晚的星辰是一种很美好的东西;黎明来临后,又一个人望望天空,似乎又没有昨晚的夜那样美了。空气中弥漫着不怎么清新的气息,让我不禁感叹:往日那个怡人心境的环境去哪了?曾几何时,散步在湖畔,你看着湖水,说,你喜欢碧水蓝天的景色。他笑了笑,说:哪还有什么碧水蓝天啊?我听了,心里被深深触动了;于是,我说:如果有关部门不重视,公民还不提高环保意识的话,恐怕,还会是这个样子,甚至,不止如此,可能会更糟。因为,环境的好坏决定了我们赖以生存的家园的质量;它不仅仅只靠一个人,而需要我们大家来共同维护。我们的家园——“生命行星”地球,宇宙中,独一无二;仅此一处,别无分处。她在太空中绽放独特的光芒,每时每刻,她都让光彩在宇宙中开放着。你说,外太空中,宇航员在那里工作;他说,他看到的地球是一个“蓝色的星球”;而我想说,其实那只是表面,地球实际上是一个伤痕累累的“病人”,此刻,她正在呻吟着;她“伤”在臭氧层,“伤”在江湖,“伤”在森林……她已“伤”得太多,太多了。这些,都可以集中概括为“环境受伤”,再不留意的话,就真的难以恢复了。难道,真的要人类生存危机到来时再保护环境吗?我想说,不,保护环境,保护家园,从现在开始行动起来。我们的祖国也同样面临着环境的挑战,对此:你说,西北荒漠化,需要保护;他说,“鸟类天地”鄱阳湖,需要保护;而我想说,不仅仅只是这些,每一个地方,每一处角落,都需要保护环境。云南滇池被列入重点治理对象,是因为水体污染;云南石屏异龙湖现在正在实行湿地保护,是因为曾经因持续干旱,几乎消失,离我们远去,也因为需要保护环境……我们的家只有一个,所以更要学会珍惜。今天,我在这里,一字一句都是在写着我的心。因为,我也是这个大家中的一员。你说,保护环境应从个人做起;他说,保护环境,有了环保意识,更要行动起来;而我说,我们的家园,只有一个,需要我们每一个人奉献一小点,成就一片大蓝天,创造一片绿草地。来吧,让我们共同积极行动起来,我相信,我们的家园,明天会更美好。1000字 初三 散文
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说勤奋 说勤奋勤奋常言道:业精于勤,荒于嬉。没有勤奋何来成功?只有希望而没有行动的人,只能靠做梦来收获所得。只有勤奋,才有收获,所以,我们得勤奋。勤能补拙。都说笨鸟先飞,我们怎麽飞?就是比别人更勤奋了。明代文学家张薄从小就爱好诗书,但因为脑子迟钝,往往记不住那些诗书,于是他想了一个办法,每读一篇文章,就将其抄上一遍,边读边抄,边抄边读,重复抄了七次,读了二十遍,自然也就记住了。他把自己读书的屋子取名为“七录书斋”。由于日积月累地抄写,他握笔的手长满了老茧。功夫不负有心人,他最终成为了一名学识渊博的文学家。张薄用行动告诉我们勤能补拙。爱迪生曾说过:“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奋。我们得学会勤奋。勤奋贵在持之以恒。毛泽东说:贵有恒,何必三更眠五更起。做事要持之以恒,勤奋也不例外。相传怀素生活清苦,无钱买纸,就专门种芭蕉万株,每日以蕉叶代纸练笔,长年不辍,写秃了的毛笔堆在外面,累累如坟堆,谓之“笔冢”。这样,他终于练就了飞动流转,如疾风骤雨般的“狂草”。怀素持之以恒的勤奋让他们得到了最好的回报。人生在勤,不所何获?话说勤能补拙,勤奋要持之以恒,可是,我们光知道勤奋,只是勤奋就可以了吗?我们得适度的勤奋,每件事都有一个尺度,勤奋亦如此。勤奋要适度。“过度”一词不论用在哪儿都是不合理的。这件事情发生在我的身边,不得不说它是一个悲剧。我的一个朋友,尖子班的学生,平时学习认真又刻苦,最重要的是她超勤奋,晚上得学到十二点多,早上五点半起床,真可谓是起早贪黑了。也从不浪费一分一秒去娱乐,最后精神失常了。过度的勤奋,后果不堪设想,造成如此悲剧的,是不懂得把握尺度,勤奋亦不可过度,否则,结果我们可想而知。所以,勤奋要适度。老师也曾说过,学习成绩好的人,懂得勤奋懂得玩。据悉,去KTV唱歌的一些学生,大多数为尖子生,能学习,能嗨歌。勤奋适度,学习玩乐两不误。勤奋不可盲目,要讲究方法。有的人可勤奋了,也能坚持,还懂得适度,可成绩提不上来,是也没别人成功,为什么?这便要告诉我们,勤奋要讲究方法。“我们班的人特别勤奋,我感觉有希望了。”这是班主任长说的话。可是为何不见成绩提高,放学了人人往饭堂冲,咱班起码有三分之一的人淡定极了,个个埋头苦写,也不懂他会不会,反正练习写了,作业完成了。大多数都持着:勤奋肯定有回报,即使与收获,但我努力过的态度勤奋,是要讲方法的,不然,最终只是成绩上不去的分。老师说:“不怕别人比我聪明,就怕聪明的人比我勤奋。”华罗庚也说:“聪明处于勤奋,天才在于积累。”不勤奋,何来收获、个来成功?1000字
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