记一次地震演练
2008年的汶川地震,2009年的玉树地震,还有2013年的卢山地震……在这些地震中死了多少人啊,这都是因为他们不懂地震发生时该怎样保护自己,所以才会酿成这样大的惨祸呀。为了让同学们加强地震防护意识,学校举行了一年一度的地震演练。
在地震演练的前一天,老师让我们回家收集一些关于“地震来时应该怎样保护自己”的资料。我想;地震又不会真的发生在我身上,谁爱看谁去看,反正我才不去看呢。
想不到第二天,刚刚开始上第一节课的时候,一阵急促的警报声突然就响起了,正当我丈二和尚——摸不着脑袋时,身边的同学全都麻利的蹲在了课桌旁边,双手紧紧的抱着头。我正惊讶为什么同学们都做一样的动作时,一个同学飞快的把我拉下来,好奇的对我说:“你为什么不蹲下来,如果这是在真的地震中,你会被砸到的。”我仍旧惊讶地望着他,说::“为什么要蹲下呢?”正当他要回答时,广播里传来了一句话:警报解除,请立刻排队赶往操场集合。听到广播,同学们迅速站起来,有秩序的在教室门口排好了队,奔向了操场。可惜,一路上并不通顺,我们被堵在了二楼。过了一会儿,路还是没通,我打趣的对同学说:‘如果这是真的地震,我们早就被落下的砖块打晕了,哪儿还会在这里呀!’同学们被我逗得哈哈大笑,七嘴八舌地议论着……这时,楼梯似乎被我点醒了,路突然就通了。我们有的似离弦的箭;有的似脱缰的野马;还有的似飞泻的流水,一股脑的冲向了操场。
我们到了操场后,双手合十,静静的绰念着在地震中死去的中国同胞。一想到房子倒塌时,人们那惊恐的神情,我的心头就不禁涌起惭愧之情。我昨天为什么不听老师的话,回去收集关于地震中怎样逃生的资料,难道那些在地震中死去的人们知道地震将降临在他们身上吗?所以,从现在开始我要努力学习关于地震逃生的知识,这样,不管会不会发生地震我都不害怕了。绰念一分钟后,校长站在了升旗台上,他用低沉的声音说:“同学们,这次地震演练用了两分四十五秒,非常不理想的成绩。我希望,同学们今后能加强自己的安全防护,千万不要用自己的生命开玩笑。既然你们的爸爸妈妈给了你们生命,那么,你们就应该好好爱惜它,要不然就是对不起你们的爸爸妈妈……”
这次地震演练,真是令我难忘。因为它让我明白了:我们要多多学习安全防护知识,学了它有百利而无一害,它使我们的生命安全得到了保障。
五年级:费敏姿
痛并快乐着
一学期过去了,又可以一咕溜睡到10点钟了,又可以和我的小伙伴一起去溜冰了,又可以和我的家人去游山玩水了……这次我们的目的地是先去广州舅舅家拜年,再去香港迪士尼游玩。
大年初二,我们一家人马不停蹄的来到了 一香港。早晨醒来,崭新的一天又在向我招手了。 那儿的天气比温州要热的多。虽然不是盛夏季节,火辣辣的太阳还是把大地烤得热烘烘的。迪斯尼乐园里人山人海、热火朝天,连路都被人们挤得水泄不通。里面玩的项目各种各样,有过山车、空中地毯、海盗船……应有尽有。可是每个都井然有序地排着队伍,等着上去过把瘾,我费了九牛二虎之力才玩了一会,就又气喘吁吁地坐下来休息了。忽然,我的眼前闪过了几个字:“小义工"。旁边还站着2个小男孩,戴着一顶米奇帽子。手里拿着一面写上小义工的红旗。我有点丈二和尚摸不着头脑:他们在干什么呀?“这是小义工,你碰到了困难事他都会帮你解决的,你想不想当一回义工啊 ”。我仔细一看,旁边还有个义工报名处呢。这时,我想:“我是不是也可以当小义工呢”我顿时心花怒放,赶紧到报名处去报了名。里面的阿姨给我戴上了小义工袖套。哈哈,拿着“小义工”红旗,站在门口为别人引路的感觉就是与众不同!我昂首挺胸,目不睛的注视着人来人往的门口,寻找着每一个需要帮忙的人。过了不久,一个白发苍苍的老爷爷拄着拐杖,一瘸一拐地走到了我旁边,笑眯眯地问:“小朋友,咳……出口在哪儿呀?”我用手指着一扇灰色的大门,回答道:“老爷爷,出口在那儿!”老爷爷看了,踉踉跄跄地朝我手指的地方走去,嘴里还吐出几个字:“唔该晒{多谢}!”不一会儿,一个大鼻子、白皮肤、黄头发的外国人就来了,说你好,餐厅在哪}”呀!英语我可不那么会说呀!没法子了,我只能用僵硬的一点点英语知识来应付吧在厕所后面}。”我指着厕所说。那个外国人给我一个身走了。紧接着一个小朋友跑过来问:姐姐你头上戴的迪斯尼帽子哪里有卖呀?我马上像亲人一样拉着他的手到商店里。旁边他的妈妈一个劲的夸我。。就这样我不停地穿梭在拥挤的人群之间。时间一眨眼我就汗流浃背,默默地念叨着:时间过得飞快,不知不觉中,太阳也缓缓地下山睡觉了。这时,我该回家了。这次我帮助了许多的老人、外国人、叔叔阿姨,感受到了那种“区区小事,何足挂齿”的快乐,心里暖洋洋的,那滋味比喝了蜜还甜!
躺在床上,我还是腰酸背痛的。刚刚我当“小义工”的那件事,只是举手之劳。我以后也要叫我的小伙伴们多多帮助别人,就可以和我一样体会到“助人为乐,人乐我乐”这句话的含义,得到真正的快乐!
相关推荐
-
记一次防震演练自从四川发生了大地震之后,同学们对安全的警惕性大大提高了,为了增强学生的自我保护意识,学校举行了这次“防震疏散演习”的活动。下午,当我们学得正欢的时候,突然听到操场上传来一声长长的哨响,大家都有些奇怪,正纳闷时,老师提高了嗓门说:“大家马上躲在桌子下,发生地震了!”我们急忙按照老师说的办。紧接着又传来了一阵哨声,老师马上组织我们紧张有序地往楼下跑。我们开始有点慌,但看了老师镇定的表情,同学们紧张的心都稍稍放松了些。同学们没有拥挤,很快就下了楼。按照老师说的话,大家都围成一圈一圈的,等待山崩地裂……后来,我们才知道那是一场精心策划的“圈套”,原来是一场虚惊,幸好!幸好!最后,校长做了总结,并指出了我们这次演习的优点与不足,还给我们讲了许多自我保护知识。这次演练圆满结束!经过这件事,我感受到了两点:一、老师的无私。当指挥我们下楼时,老师没有急着下楼,而是先安顿我们,他才开始逃生。二、同学的团结。我们下楼时,大家都互相帮忙,没有拥挤,没有只想着自己。我想在这五年中,大家经历了风风雨雨,都有着永远抹不掉的友谊,这是团结和谐的象征。这是一场成功的演习,不仅让同学更加珍爱生命,也让大家知道了老师的爱,更重要的是让大家的关系更加融洽,筑起一堵永远推不倒的城墙,真是一举三得!450字 五年级 记叙文
-
地震演练作文今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已,觉得很好玩,大家都没有一丝逃生的恐惧。我们今天下午演练的是火灾逃生,到了下午上课后,同学们都准备好了,就等着快点开始演练,随着校长一声令下,逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的),一个个以最快的速度到达操场,然后蹲下来,别班的学生们也以最快的速度冲到操场,演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟,还不够理想,明天继续演练。第二天,我们又开始新的演练,这次演的是地震时怎么逃生。还是去操场,这次我们的速度明显比昨天快了许多,大家都争先恐后的抱着头往操场跑。我也跑到非常快,我们大概是3分钟的速度从五楼全部跑到操场的,校长表扬了我们,说今天的时间比昨天快,有进步,但还需要努力。经过多次演练后,有很多同学不愿意再进行演练,有的同学在议论纷纷,有人说“很没意义,从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要,又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义,因为如果真的发生火灾或地震什么的,我们就有经验,不会惊慌失措,像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑,这样我们就安全了,也可以减少不必要的牺牲,因而演练是非常有必要的。五年级:崔欣怡550字 五年级 叙事
-
记一次消防安全演练记得那一次,我们学校为了我们避免火灾不知如何逃生,被困在里面,就开展了一次消防安全演练。就在那夏日炎炎的下午,我们举行了一次消防安全演练。当时,我听到火灾警报后,用湿毛巾捂住口鼻,跑到了大操场。只见教学楼的二楼上冒起了大火,烟雾连连。顿时,消防中队派出两辆消防车进入事发地点。消防队叔叔先用泡沫消防车把稍下的小火熄灭,然后用登高平台消防车把顶上的大火熄灭,也把被困的同学救了出来。过了大约五分钟后,火都熄灭了,大家的心情也逐渐放松下来。消防员叔叔从车上下来后,仔细为我们讲解干粉灭火器怎么用。原来,他先右手托着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器;除掉铅封;拔掉保险销;左手握着喷管,右手握着压把;在距火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管左右摆动,喷射干粉复盖整个燃烧区。五年级:673735896300字 五年级 叙事
-
难忘的地震演练鲜花盛开,秋叶飘零,多少个春秋来了又去了,在这漫长的十一年里,发生过许许多多的事情,有的已经忘记了,有的已经记不清了。但有一件事,它仿佛是一块发亮的钻石,无论时间的锋刀怎样磨,但是它还是如此美丽……星期四秋高气爽的一天,同学们都早早的来到了教室,调皮捣蛋的“乖孩子”们,在繁华明亮的教室里早读,嚷嚷的读书声清脆干净,把下课铃都覆盖了……“嘀、嘀”《运动员进行曲》开响了,气质高昂、威风凛凛的五年三班正准备往操场上出发,在隔壁的五年二班已排好了早操队形,回头望去,我已掉队,在人山人海的操场上傻愣愣的站着,咋办捏?我望眼看去,哦!我已在队伍里……早操过后,学校的安全负责人开话了:“听到第一次哨声蹲在桌子下,听到第二次哨声下来,一下来按队伍排,坐在位子上让后进行报数……”一大堆的说话声过后,我们回到了活动场地进行大课间……上课了,同学们津津有味的读起书来,就在这时——“吁!——”口哨的轰鸣喷涌而出,一开始同学们只是思想了一会儿,但是楼上的跺脚声使同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头,闭紧双眼,以闪电之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势,脚不会酸了,我的“同桌冤家”——郑浩又毫不留情地撞了我一下,把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙,瞪着我的同桌,越看越不爽,我想站起来和他评理,没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。“吁!——”口哨声再次响过,同学们如成群的蚂蚁,有节奏的下楼梯,操场上,坐如钟的我们再一一报数。就在这紧要关头,我们五年三班表现出了团结、友谊,只是我终身难忘!这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候时,我都感到记忆犹新。700字 五年级 叙事
-
叙事作文消防演练和地震演练消防演练和地震演练本文是小学关于小学五年级叙事作文的消防演练和地震演练,欢迎阅读。上午,我们学校举行了一场消防演练和地震安全疏散演习。早上晨会的时候,我们全部师生到操场上又进行了消防演练。体育组的付老师问了我们几个关于防火知识问题,我们全体同学都正确的回答了,消防演练开始了,体育老师把可燃物品放在一个大铁盆子里,再点上火,这时,火就燃烧了起来,两千多个同学惊呼一声:“啊!”这时老师让几个六年级的哥哥姐姐把消防器打开摁下按钮对准大铁盆长摁开关,就喷出像雾一样的气体,只听“呲”的一声,火就扑灭了,老师又点了一些很旺的火,还没等我看清楚,那红红的火苗就被灭火器“呲”的一声给灭了,天上还留着许多“雾”在飘来飘去。到了第三节课时,我们正在上科学课的时候,校园里突然响起了尖锐刺耳的警报声,随着一阵紧张的警报声,我们当时一下子很慌乱,科学林老师立即说:“不是真的地震,不要慌忙!赶快排队走!”我们就排着整齐队伍迅速向操场上跑。跑的过程中我们的队伍又乱了,有的同学还哈哈笑,我们又重新整理好队伍在空旷的操场上停了下来,现场一片静寂,正在这时听到我们福州市防空警报声也在不停地回荡……我们以为这是全市地震演练,虽然来回地跑很累,但是,这次演练比以前熟练的动作,比以前快的速度,而且我们班纪律最后表现的特别出色,得到学校大队部老师的表扬,真令我们感到欣慰。这个活动能让我们每个人要时时刻刻提高警惕火灾地震,在地震中镇定自若、临危不惧.经过逃生演练,我喜欢这样的活动!600字 五年级 叙事
-
一次地震演练虽然今天是2012年的5月12日,但是2008年5月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我们提高防震意识,便组织了一场地震逃生演练。老师先向我们介绍了地震逃生演练程序。 演练开始了,校园里响起了第一声哨声,同学们就按照预定演习方案,赶快抱头藏在自己课桌下面。大约过了一分钟左右时间,外面又响起了第二声哨声,同学们像潮水般迅速涌向教室敞开着的前后门。我挤到门外一看,只见楼梯和走廊上挤满了人,老师在楼梯口维持秩序,不停的告诫“逃生”的同学们互相礼让,不要拥挤,不要吵闹,分班级按顺序下楼。我按照老师要求,快速下楼,跑到了操场,同学们都陆续的走到了操场预定的位置上,防震逃生演练结束了。 回到教室,我认真反思了一下整个演练过程,我觉的这次演练美中不足的是,在下楼哨声吹响后,同学们都向前拥挤,反而降低了下楼的速度,还容易发生踩踏事故。我一定要吸取这次教训,和同学分享,争取下次做的更好。河南濮阳清丰县第一实验小学四年级:小博士2400字 四年级 叙事
-
第一次地震演练今天,我们学校举行了地震演练,当时把我吓了一大跳,但最后还是逃离成功,我可开心了。我们同学的脸上都是笑容,我也不经笑了起来!早上9:35,我们学校举行了地震演练,我和我的同学们还坐在椅子上,突然“呜!”的声音把正在睡觉的同学都叫醒了,我还记得老师说,地震来时我们要把椅子放在桌子下,等待广播说:“强震已过,请尽快离开教学楼。”我躲到桌子下等了一会儿,我听到了“强震已过,请尽快离开教学楼。”立马,我和几位同学抱头逃离,我都嘻嘻哈哈的在笑,我们来到了楼梯,我看见那里是被围的水泄不通,我只好在原地等了一会儿。六年级二班走完了,我们班一下子就跑到了六(二)前面,我走着走,发现我走丢了,我马上就跑去来到操场上,我看见我们班的同学已经来到了操场,我赶忙走到了我的位置上,也没被人看出来呢!这么丢脸的事怎么会被人知道呢。我们集合完毕后,清点了人数,那些地震一类的局长就说,我们这次演练逃离和清点人数共用了3分多钟。我听到之后想:“要是真的地震来了,可能不止要3分钟,还可能一分钟就解决问题了”。这次地震演练是我第一次演练,我明白了生命的可贵,人只有一次生命!;六年级:王俊生400字 六年级 叙事
-
地震演练今天,天气格外的好,经过几天的大风大雨,出出太阳也让我感到心情愉快,就这样,我迎这朝阳来到了学校……“请各班同学排好队,到操场进行升旗仪式。”我们连忙停止早读,到走廊上排好队,到操场进行升旗仪式。升旗仪式结束后,只见毛校长拿着话筒走上讲台说:“今天我们学校将要举行一次地震演习,时间定为上午4节课之中……”回到教室,教室里顿时炸开了锅,大家都在议论纷纷,钟老师叫了几声,教室才安静下来。我们开始了第一节课,刚开始大家都还盼望着演习开始,可过了许久,大家对其事情也忘淡了许多,就这样,我们上完了第一节平静的语文课。第二节数学课,我们正在安静的做题,突然一声警报声一响,蒋老师连忙叫道:“快!躲到桌子底下去,拿东西护住头。”忽然一个东西出现在我眼前,乍一看。原来是江雨峰的屁股,足见他的防御工作做的是天衣无缝,再看周围蒋老师就站在讲台上看着同学们躲到桌子底下,蒋老师却没有像我们一样的慌张,而是很镇定自若的。第二声警报声随之响起,钟老师也赶了过来:“快!快去操场,快!”我们急忙冲出教室,朝操场奔去,在途中不少人脸上流露出惊恐的表情,仿佛大地震真的来了,我坐在操场上,感觉到活着真好。这时毛校长很高兴的总结:“同学们做得很不错……”在毛校长的讲话中,我们结束了这次有惊无险的演习。通过这次演习让我知道了生死可能就在那一瞬间,让我知道了要珍惜生命。550字 六年级 叙事
-
防地震演练星期五早上,学校为了让我能够在地震中逃生,学校组织了群体性地震灾害逃生演练。数学课下课了,开始防地震演练了,老师连忙地说:“快,地震了。”同学们都喊:“啊,地震了!”在老师的指挥下,同学们匆匆忙忙的拿出书,有的拿语文书,有的拿数学书,还有的拿英语书……都用来防止被东西砸到。大家都争先恐后地跑去走廊,排好队后,同学们都争先恐后地跑去,迅速的跑到操场……过了一会儿,全校师生安全到达足球场,然后,校长上台了,小刘校长说:“这次用时2分钟多,希望同学们以后能在防地震演练中2分钟内到达操场,或者超过一分钟,因为每一秒都是逃生机会,错过了就无可挽回了。”这次地震,不仅让我知道了,如果真的地震了,要做到快!静!齐!不然错过了逃生机会就会受到重伤或者死亡。也让我知道了,地震时书是必不可少的东西,它有很大作用。以后,如果真的地震了,我要做到以上的要求。四年级:张莉350字 四年级 叙事
-
记一次防灾逃生演练今天上午两节课后,我们在班级、操场上举行了一次严肃的防震防火逃生演练。 首先是在教室里进行地震自救。突然一阵警报声响“呼呼呼……”!同学们都躲在教室的课桌底下,把板凳靠住自己的身体,双手抱头。同学们非常入戏,有的把身体缩的紧紧的,怕被上面庞大的物体砸到身子,有的双手抱着自己的脑袋,躲在那里一动不动,还有的同学跟其他人得板凳合在一起,拿着文件夹靠着手臂,恨不得把自己周围全都封起来。尤其是李泽同,他那肥胖的身体塞了进去,就着急的用肥厚的手抱住头,全身都在发抖。郑老师躲在课桌底下,脸上表情十分严肃。我心里情不自禁的说:“原来四川的大地震是这么可怕呀!难怪人们都要敬那位校长啊!” 接下来是防火灾逃生。全校师生都捂住鼻子,头也不回地往操场跑,我们班的同学们就像机器人失了控一样。“啊!救命呀!”什么乱七八糟的声音都有。虽然我们大吼大叫,但是郑老师时时刻刻都提醒我们捂住鼻子。 这一次逃生演练过程中,让我明白了:生命是可贵的,生命是只有一次的,所以我们要珍惜生命热爱生命。400字 三年级 叙事
-
记一堂消防演练课火在人们的日常生活中发挥着重要的作用,烧水,做饭,取暖等都离不开火。可是如果用火不当,引起火灾,就会对人们的生命财产,国家建设造成极大的危害,带来不可挽回的经济损失,甚至会让有的人家破人亡。所以在生活中我们要提高警惕,小心用火,懂得必要的消防知识和在火灾中逃生自救的方法。开学后不久的一天,学校突然来了几位消防员叔叔,我好奇地对身边的同学说:“消防员叔叔到我们学校来做什么呢?我们学校又没有着火?”同学说:“我也不知道。”“叮铃铃……”上课铃响了,我们迅速地走进教室,坐在座位上。不一会儿,老师进来了,而且身后跟着刚才看到的那几位消防员叔叔,我就更好奇了:“咦,他们到教室里来做什么呀?”这时老师对我们说:“同学们,这几位消防员叔叔是南江消防大队的同志,今天他们是专程来给同学们上消防知识课的。”其中一位消防员叔叔说:“同学们,我叫王绍伟,今天我们来为你们小学生宣传一些消防知识,并做一些实际的消防演练,教同学们怎么样灭火自救。”说着他开始给我们讲起了消防知识。半小时后,王叔叔消防知识讲座结束了,接下来,他们要开始进行灭火演练了,我又紧张又兴奋。只见另一位消防员叔叔,拿了一块抹布,往上面浇了点汽油,然后用火把抹布点燃。火苗一下子窜起老高。只见那位叔叔提起身边的灭火器,快速地拔去保险销,然后一手握喷射喇叭上的木柄,另一只手掀动鸭舌开关,朝着起火的地方喷去。只见一股白色的泡沫身火苗有力地喷去,很快,火就被扑灭了。教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。看了消防员叔叔的表演,我觉得又惊险又高兴。王叔叔问:“下面我们就找同学来亲自试试,谁愿意上来操作一下呢?”我勇敢地举起了小手,我很幸运,被选中了。我走到讲桌旁,面对前面燃烧的火,吓得直后退,头上一下子渗出了细汗。刚才表演灭火的那么叔叔鼓励我说:“别怕,照我刚才那样做,相信自己!”听了叔叔的话,我大胆地伸出了我的手,拿起灭火器,照着叔叔的样子做,可是一提灭火器,呀,好沉!我一边回忆着操作方法,一边去做,我发现我的手不大听使唤,好半天,终于喷出了泡沫,可是我觉得那火那象故意跟我作对,时大时小,弄了半天就是不灭。我的手不停地抖着,头上的汗也越来越多。叔叔说:“使点劲!”我加大了力气,我看到泡沫从灭火器中有力地向火苗喷去,火很快被灭熄了。我松了一口气,心里非常高兴,我会用灭火器了,叔叔还一个劲儿地夸我呢。下课了,消防员叔叔走出了教室,我心中洋溢着一种从未有过的欢乐。900字 六年级 记叙文
-
记一次活动“左边!右边!往前!唉呀,又错了......”这是我们在活动中的声音,迎着明媚的阳光,我们的心情也格外兴奋。“我当盲人,我高大,可以背着‘无腿人’走。”“我作哑巴,可以搬运物品。”大家叽叽喳喳地谈论着,我们组也一样。“赵天乐,我们两当‘瘸子’吧,我们轻,别人能背动。”“好,孙睿、刘宁宣,你们扮演‘无手人’,钱申杰、陈可,你们......”“我呢?”“你不是哑巴吗?”“我呢?”“你,你是盲人吧?”突然间,好像每个人都“失忆”了,什么都不记得了,全组乱得如同热锅上的蚂蚁一般。天哪,大家怎么了?怎么分配的一切都成了浮云啦,这可怎么办呀?“分配时间到,比赛开始!”无奈之际,只好硬着头皮做。“陈可,向左移,向右移。”陈可背着我,却还是发挥了她“非人类”的特点,她的腰弯成了一个英文字母“R”,“不管三七二十一,冲啊!”可能是被比赛冲昏了头脑,每个人都像一只奔腾的骏马朝着终点冲去,可是,“不幸”的事发生了……“啊,你慢点儿,心急吃不了热豆腐,你再跑这么快,‘豆腐’就掉地了!”,“盲人”陈可好像听到了我的话,突然慢了下来,可是一个不小心,她的鞋子与地面来了个超级摩擦,使我俩“啪”地一声同时摔倒在地。“呀,不好,别人要到终点了!”我心一急,本来快要站起的身体又扑通一声粘在了地上。人们都说命运如同一张网,我看是大地如同一张网,我越是想起来,就越爬不起来,它老是拽着我。我做了一个深呼吸,终于,在陈可的帮助下重新站起来了。她以迅雷不及掩耳之势背上我,飞速冲向终点。“到了!到了!”虽然现在离终点还有很“悠久”的一段路程,但在我看来,我们离成功只差两米。正是凭着这种信念我们还是成为第二个全部过关的组。生命是坎坷的,也是艰难的,可能命运关上了你的一扇门,可是它一定会为你打开另一扇窗。没有人是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处,只有每个人都知道团结、合作,才能将人生打造成直接经济损失的更美好,才能成为一个成功的人!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。900字 初一 记叙文
-
记一次活动篇一:参加航模俱乐部活动[100字] 孙煜凯今天下午,我参加了学校的航模俱乐部活动。航模俱乐部的老师是一位姓李的女老师。我们先来到航模教室听老师讲理论课。老师说:学习航模一共分为四个阶段:第一阶段是学折纸飞机;第二阶段是制作飞机模型;第三阶段是做皮筋动力飞机;第四阶段是操作遥控飞机。老师还告诉我们,世界上第一架飞机是美国的莱特兄弟发明的。最后老师给我们教了一种折纸飞机的方法,我很快就学会了,而且折得又快又好!学习航模很有意思,我一定要坚持下去,争取当上航模比赛的冠军!篇二:小区便民服务活动[100字] 黄彦兮清晨,我早早就起床了,听见了小区在搞活动,我很惊讶地问妈妈:今天是什么日子呀?小区里为什么要搞活动?妈妈告诉我:今天是小区在搞便民服务活动。我很快写完了作业,下楼去看了个究竟。原来有免费为业主磨刀,免费理发,免费绿植的养护小区为业主提供了很方便的生活服务,体现了对业主人文关怀。我们生活在这样舒心的小区里很温暖。篇三:少先队活动[100字]这星期二的下午是个特别的日子,我们学校举办了一个少先队活动。这天学校里来了许多的全国各地的老师。202班在体育馆里表演,我们先唱完队歌,接着和嘉宾老师比赛石头、剪子、布。九个小组赛下来,最后还是嘉宾老师们赢了,我们也玩的好开心啊!篇四:国庆联欢活动国庆节前,我校举行了联欢活动,好多同学都放弃了午休,在紧张的排练,等待着这一天的到来。我们三年级表演的是印度舞,我就是其中的一名演员,演出的前一晚,我高兴的难以入眠。躺在床上,想象这我们穿着演出服演出的情景,尤其能为了年级争光,我突然感到一种自豪。第二天,我早早来到学校,到老师的办公室去准备,我们先换好演出服,化好彩妆,这时我们一个个都是神采奕奕。正式演出了,我一开始很紧张,看其他同学好像也一样,当音乐响起时,我不再紧张。大家一方面注意舞姿,一方面注意队形整齐,最后,我们的表演赢得了阵阵掌声。篇五:参加新书房活动今天我和爸爸到华商美术馆参加新书房活动,在那里我看到了很多的照片,还有一个叔叔画的中国画。我在那里领到了两张照片,是一个伯伯的摄影作品,其中一张上面有一只小鸟站在一个人的手上,这个人真有爱心。我们要爱护小动物。我们还得到了一个叔叔的书法作品。我们回家时看到在高空架立起来有一条轨道,爸爸说这是曲江轻轨观光列车,明年建好后大家就可以坐着它欣赏美景了。900字 四年级 叙事
-
记一次考试“唉……怎么办呀?又考不好怎么办?”我垂头丧气地在街上走,太阳也不像以前那样耀眼,小鸟在树上叽叽喳喳乱叫,像是在讥笑我一般,这叫声”叫得我心里好像有个小精灵在上蹿下跳,我真想捡起一块大石头朝它们狠狠砸去。原本是个快乐的星期五,但那快乐劲儿全都烟消云散。唉一一还不是怪老师非要考试!数学老师摞着一叠试卷,笑容满面地对我们说:“别怕同学们,只是个考试!”只是个考试?她说的倒轻巧,而我们在底下算的满头大汗。我想:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!在等待分数的这两天里,我一直坐立不安,从这个房间到那个房间来回走动,发神经似的念叨,我自己都觉着我很奇怪。平时爱看的电视剧被我“毫不留情”地抛在脑后,被那些数学题取而代之了。连自己爱吃的饭菜都不顾及了,一个个算式在脑海里自由穿梭,搅得我“废寝忘食”。比是怎么化简的?圆的周长怎么求来着?那题的正确答案是15,我怎么求来着?……我恳求它们放过我的大脑,别来折磨我了,可怨我,怨我自己,我总是忍不住计算我那“可怜”的分数,我试图想过,忘记这分数,可估计的“鲜红”的分数却不由自主地浮现在脑海……手机上一有消息,我就跑去看是不是关于分数的,结果……可想而知。望着窗外被风吹的随风舞动的树叶,我想:要是我的分数能以这样的速度出来就好了!好不容易熬过这两天了,在星期一的早上我以百米冲刺的速度跑向学校。第一节课是数学,试卷在讲台上摞成一叠,老师照例讲新课,根本没有发卷子的意思。我不安的把椅子挪来挪去,心里想着我真想把试卷马上取回来,一秒都不能再耽搁!一节课就这样过去了……终于要发试卷了!我身上的开关被猛地打开了,我一惊,坐直了身子,我不敢看他人的反应,只看发试卷的人。一张张试卷被发下去了,我心咚咚地跳起来,脸上和手心上沁满了汗珠……只剩下最后一张了!我屏住呼吸,等到试卷传到我手中,我迫不及待地一看:100分!顿时我全身上下都轻松了,我不敢相信这是真的!!我只顾看着那分数,我告诫自己不要骄傲,嘴角却不经意露出一丝微笑。此时我看看窗外,天好像更蓝了,小鸟在树上唱着歌,好像在为我的好成绩喝彩一样……我沉浸在喜悦之中,恨不得马上就把这喜讯告诉爸爸妈妈!通过这次考试,我明白了:凡事都要往好的方面想,而不只是担心不好的这一面!担心只是多余的!以后,再也不要担心了!就让其顺其自然吧!900字 六年级 日记
-
记一次辩论“开卷当然有益了,难道看书对我们没有好处吗?”“看书是有好处,但有些书不但对我们没有好处,而且还对我们有害呢!”你听,这是在干什么呢?原来是五年级二班的同学在开辩论会。你一定很想知道这是怎么回事吧?不要着急,听我慢慢给你道来。星期五的下午,我们班在教室里举行了一场辩论会。辩论什么呢?辩论的主题是“开卷是否有益”。我是正方的一名辩手,和我在同战线的辩手还有刘佳瑞、豆睿、李昕晨。反方的四位辩手也都很厉害,他们读过各种各样的书,见识也很广。我们八位辩手自我介绍后,主持人曹瑞祺宣布辩论会正式开始。辩论会的第一项,由正方和反方陈述各方观点。第一个站起来陈述的是我的队友——豆睿,他讲的头头是道。反方的朱睿哲也不甘示弱,讲得有模有样。马上就要轮到我了,这时我心里忐忑不安,非常惧怕。因为开辩论会的前一天晚上,妈妈的手机出了点问题,我没有查阅资料,脑子里空空如也,我惧怕被老师训斥,我惧怕被同学嘲笑。我心想:“不行,我得做点什么!”于是我根据我读书的经验和第一单元学完课文的总结,脑海里迅速构思着,迅速组织我的语言。转眼间到我了,我站起来想:“不能紧张,就按平时跟同学说话一样,放心大胆的说吧。”只听主持人说道:“可以开始了。”我才张口:“我方的观点是开卷有益。莎士比亚说:‘书籍是全世界的营养品。’我们学第四课《我的“长生果”》时,作者叶文玲把书比作了长生果,由此可见书籍是多么的重要。因为叶文玲喜欢读书,所以她写的作文经常得到好评,最终成为了大作家。所以我认为开卷有益。”让我出乎意料的是,老师和同学们竟然给我点赞,并且送给我热烈的掌声,有了这掌声给我鼓励,我那像灌了铅一样沉重、紧张、惧怕、复杂的心情一下子平静了。第二项是自由辩论,我和队友们齐心协力,和反方争论的不可开交。但我觉得反方还是厉害,他们的反驳常使我们无言以对。但是这并不代表他们有必胜的把握。我们组的同学就在我们无话可说时雪中送炭——不时传上来张纸条输送辩论资料,使我们化险为夷,有惊无险。最后正方和反方各选出一名辨手,进行总结发言。正方是我,反方是朱睿哲。我面带微笑地说:“开卷有益,开的是健康之卷,也就是好读书,读好书。”反方也讲的很好。最终主持人曹瑞祺宣布:双方讲的都很精彩,并列获得冠军。古人刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”要想医愚,那么就要善读。让我们人人都来做善读书的小书迷吧!900字 五年级
-
1.0