帮弟弟洗脚
200字
一年级
日记
2015年
1月
22日
星期四
晴
平时都是妈妈给弟弟洗脚，今天我对妈妈说我也想帮弟弟洗一下脚丫子。我先往洗脚盆里放了一些凉水又放进一些热水，直到水的温度调好后，我这才拿来一把椅子让弟弟坐到椅子上，等弟弟做好后，我让他不要乱动，我先把他的袜子脱掉，这才开始给他洗脚。我把他的两个脚丫子挨着洗了洗，洗完后我又帮弟弟的把脚上的水擦干净，这才让妈妈把她抱到床上去。妈妈说我长大了，都会帮弟弟洗脚了，我对妈妈说以后给弟弟洗脚的事情就交给我吧，因为我现在是个”大人“了。
敬爱的陈老师，感谢您！
600字
六年级
记叙文
在六年的小学生活中，我共遇到了四位班主任老师。他们有的严厉，有的慈爱，但都为我们献出了自己最无私、最真挚的爱。
在我小学生活的最后一年，我遇到了现在的班长任陈老师。在短短不到一年的时间里，我们之间建立了深厚的师生情谊。
陈老师在给我们上的第一堂课上，首先对我们讲了一句话：“我不光要教你们知识，还要教你们做人。”接着，陈老师就开始向我们传授他总结的“六字真言”——“敬”、“静”、“净”、“竞”、“精”、“境”。陈老师又向我们一一解释“六字真言”的涵义。“敬，互敬互爱；静，静以修身；净，干干净净；竞，公平竞争；精，精益求精；境，人生境界。”当我们把这“六字真言”熟记于心，并把它运用到自己的学习和生活中去时，我们无论在做人还是做事的水平上，都提升了一大截。
六年级上学期期末，陈老师在我的评语手册上写下了这样一句话：“老师坚信，你将来必成大器。”这短短的一句话，给了我莫大的鼓励和支持。每当我在学习中遇到困难，想要懈怠时，我总会想到这句话，心里便涌起了一股力量，帮助我战胜困难，消除懈怠。
前段时间，陈老师交给我一项光荣的任务——为自己的班级设计班徽。我知道，这是陈老师对我的信任和认可。所以，我特别认真地对待这项任务。在周末，我用心构思、设计、修改、定稿。一幅象征着“团结、拼搏、向上”精神的班徽设计图就顺利交稿，并得到了陈老师的高度评价。
我们是如此的幸运，能够遇到既教我们学习文化知识，又教我们做人做事的陈老师。所以，我特别想为陈老师献上一段歌：“感谢我的老师对我的教导，感谢他们叫我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我在社会中生根与发芽。”
敬爱的陈老师，我们感谢您！
六年级:闫子聪
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