我爱六四班
六<4>班,一个团结的六<4>班,在这个六<4>班里,融入了同学、老师的爱,在爱的包围下,我们在一起快乐的成长着,在这六年里,我们班有喜怒哀乐,正是这些喜怒哀乐,让这个大家庭充满生机。
喜
“加油,加油,就差一点了!”“Yeah!”我们六<4>班又得了第一吧,否则不会有这么大的响声,这次又是接力赛,每次的接力赛上我们班总是第一或第二,俗话说得好:团结力量大。我们班正好符合这个例子,嘻嘻。别看我们班的男生女生平时水火不容的,可一到关键时刻,男生女生不计前嫌,共同努力,团结在一起,为班级的荣誉一起加油。这不,又为我们六<4>班添了一件大喜事。
怒唉,我们班的xx同学和xx同学又吵起来了,估计又是为了一点小事吧,你看,一阵骂一阵打,同学拉都拉不开,老师都找来了。老师看到这个场景,一股怒火不由分的升了起来,但又没办法呀,先拉开吧。终于拉开了,看他们眼睛红红的,脸上摆满了不满。好像还想打个你死我活,先不管了,拉开就行,然后在每个人再让老师心灵鸡汤吧!哀这次的集体成绩又没考好,太悲惨了。可是没办法呀,在继续学吧。教室里死一般的寂静,连针掉下去的声音都能听见,老师开始了训话。教室里还是死一般的寂静。下课了,教室里还是死一般的寂静,原来都在写作业啊,发奋图强,现在再弥补也不迟。可是,过了两天,教室了又恢复生气。
乐
什么什么,老师减作业了,yeah!同学们乐得脸上笑开了花,只要老师一减作业,同学们都会这样的,突然老师大喊一声:“再说话就不减了!”同学们立刻住了嘴,但心里笑嘻嘻的,甜蜜蜜的,别看没说话,其实在心里大喊大叫。这就是我们六<4>班,有着喜欢偷点小懒、活泼、调皮、勤奋、团结的同学和有时严肃,有时活泼,有时喜欢生气的老师,一个温馨的大集体,也正是这些喜怒哀乐,造就了现在的我们,造就了这个幸福的班集体。
平罗县城关回民小学六年级:紫梦臣
难道这就是所谓的朋友
风风雨雨我们走过了5、6年。在生活中我们互相照顾,经历了那么多坎坷我们彼此情同手足。
五年级开学的到来让我开心不已,因为我又可以见到我的好朋友了。
可这一切都发生了奇迹般的变化……
刚开始的期初考试我如愿以偿获得第一,可自从这以后你就对我横眉冷对,看到你这样,我老是觉得自己做错了什么惹你不开心。我在努力的改变自己,让你开心。可为什么你老是故意躲着我。
后来,你主动找到了我,开始我以为你又原谅了我,可你的一席话让我难以接受。你说,我每次考试都比你分数高,比你朋友多,比你受大家欢迎,你什么都不如我。我太傻了,竟然为了讨你开心,改变了自己,在别人眼里你是为了我,可我觉得你是在利用我在换取别人对的关爱。我想向你解释可你你却跑开了。
回到家,我一个人静静的坐着,泪水经不住的流了下来。自己明白自己绝对不是她说的那种人,自己为她改变了怎么多,可到头来却是一场空。难道荣誉要比我们的友情珍贵吗?哪到老师的夸奖,同学的赞扬要比我们的感情重要吗?如果这些,可以换回你的心我愿意把我现在的一切都给你。
我应该放弃这段友情吗?老天你能告诉我该怎么办吗?
(初次写作请指教。)
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我的六四班我生活在一个充满爱心,爱护集体,互相帮助的集体里,在这个集体里,我很快乐,我有好多伴我一起成长的好伙伴,好多爱护我们的好老师,我的同学,我的老师,我喜欢这个集体,我愿意在这个集体里学习,我愿意在这个集体里和同学们一起快乐着,可是,还有几个月我们就要去不同的初中了,也许,有的同学就再也见不到了……我在这个集体里,呆了6年啊,我的同学们有的也转到了别的学校去了,我尽量让每一天都快乐一些,让每天都充实一些,让每一天都都深深的刻在我的脑海里,我好永远的记住它们!就好像一根白线,上面慢慢的穿上了五彩缤纷的宝石!但是对我来说,这些童年的往事是比任何无价珠宝都珍贵!250字 六年级 叙事
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四班初一四班。想到这个字眼脑海中就立刻浮现出同学们的一张张面孔。呵,还是忍不住噗哧一笑,却也不知道为什么会笑。是幸福么?还是什么呢?回想一下曾经发生的事,哈,也难怪我会笑呢!可能是因为我们班同学先天性幽默细胞过于丰富,还是说老师的上课方式独特,反正我们班有趣的事情大多数发生在课堂上,有时候,就连老师也都会被我们惹得笑起来了呢。片断1。科学课:科学老师不喜欢的上课习惯,我们班的淘气包全都“具备”,再加上老师的训人方式很特殊,就会发生如下几个例子:“动物细胞……”科学老师专心致志的在享受的讲课的乐趣。就在这时,我们班的熊武同学忍不住讲起他的游戏心得了。“那个…可好玩啦,而且它还可以…,你去玩玩看,到时候我们来pk!”熊武同学正讲的热火朝天的时候,传来了科学老师的声音……“熊武同学,请你安静!”科学老师眼睛里边闪射着寒光边瞪着熊武同学。熊武同学立刻警觉了起来,便安分了。科学老师继续讲课中。熊武同学的嘴巴又开始痒了。这是科学老师忍不住了。“这个北极熊阿,在冰天雪地里还能生存,是因为“它”皮厚!”这是熊武同学意识到老师在贬低他了,不好意思了起来,咳咳两声便不敢吵闹了。可是过了一会儿,他又开始讲话了,老师没办法了,只好叫他出去。片断2。历史课:历史老师为人温和,以至于我们班同学在历史课上放肆了一些。“在这种情况下,我们应该……”历史老师扯着她的嗓子喊到。就在这时,××同学岔了一嘴。历史老师停了下来,看了那个同学一眼。过了一会,那个同学又开始讲话。下课后老师找他交谈,他郑重其事的点着头。下次课那位同学还是一样。老师只好说“出去!”然后那个同学就出去绕了一圈又回来了,还大声得说:“报告!”然后老师看了看,就说了句:“进来”然后那个同学摆出的一脸惊奇,哈,这位表情大师的表情肯定很“好看”啦!所以我们都被他惹笑了。回忆结束……呵。谁叫我在这样一个温馨又团结的集体中呢?这样的笑,恐怕只有在初一四班的时候才得以出现吧。亲爱的初一四班,我永远不会忘记你的!800字 初一 叙事
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《六(四)班的追星族》读后感追星,是现在最流行的事情之一。可是,在这些追星族里,已经开始陆陆续续出现了小学生的身影。就像文中主人公卢竞她们班就是一堆十分疯狂的追星族。卢竞最疯狂,刚过完年卢竞有3700的压岁钱,但是她都用去买一些关于她的偶像“飞轮海”的杂志、海报、贴画等等的一些东西。仅仅两个月,光买这些东西就花掉了近两千多!这么多钱!这都是她父母辛辛苦苦赚来的呀!我想了一下,一月一千元,顶上父亲或母亲一月的工资。可买这些东西有什么用?想想我们自己,不也有些同学和卢竞一样吗?虽然没他那么疯狂,但也为此花掉了不少钱。运用书中黄小月的一句话说:“你这种追星只是盲目的追星,你买那么多东西干什么呢?你认识他,你追逐他,把他认定为你的偶像;但是,他是可能永远也不会认识你的!”是啊!看过黄小月的这一席话后,我领悟到,你自己在明星心里留下了什么?他或她会记住你吗?不要再盲目追星了!当我读到卢竞为了自己的偶像不惜和自己昔日的好友宁嘉心闹翻了!当我读到这儿的时候,我真的被他们惊到了!为了不认识自己的偶像和要好的朋友闹翻,值得吗?朋友,是人生这条路上不可缺少的一部分,当你迷茫时,他们为你指路;当你伤心的时候,他们安慰你;当你开心的时候,他们和你一起分享!怎能闹翻?!当我看到卢竞有和好友和好时,松了口气。在读完宁佳心写的《用心倾听张韶涵》后明白了一些道理。在成长的花季雨季里,偶像带给我们的,不仅仅是浪漫欢快的情怀,还有对奋斗的感触,对坚强的体验,以及对亲情和友情的反思。读完这本书后,真的让我感触很多。现在的我们,请不要再盲目的追星了。我们要有选择性的追星,可以听听歌,但是请少买一些关于他们的书。父母的钱又不是从的上捡的,在此希望大家一定要管住自己!山东路小学五年级:赵允迪650字 五年级 读后感
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