烧不坏的手帕
这是一节非常有趣的作文课。
上课了,黄老师拿着一只盘子和一个玻璃瓶放在讲台上。我们都觉得非常奇怪:干吗呢?上课不带教案,带盘子和瓶子?黄老师随后从口袋里取出一块小手帕,拉住手帕的两个角抖动了一下,问:“这是什么?”“手帕——”同学们拉长声音回答,这样明知故问的问题,大家觉得很没劲。老师神秘地笑了笑:“这可不是一块普通的手帕,我在上面做了‘法术’呢,用火烧也烧不坏。”“啊!”同学们惊奇地瞪大了眼睛,谁信呢?难道今天黄老师要变魔术给我们看?这一下大家可来劲了,就连平时最讨厌作文课的徐君也抖擞起精神来。
老师开始表演“魔术”了。同学们目不睛地盯着他的一举一动,生怕看漏了哪一个细节。只见老师先把手帕展开,平放在盘子里,拿起瓶子说:“这是酒精。为了让火烧得旺一点,我再加一点酒精进去。”接着老师拿出打火机“啪”的一声点燃了,往盘子里一放,“轰”的一下,盆子里腾起老高的火焰。教室里一下子静了下来,同学们都睁大了眼睛望着盆子上的熊熊烈焰。我心里可是暗暗地替老师捏了一把汗,这么大的火,什么手帕烧不坏,老师的牛皮吹过头了!老师可是一点都不急,笑着说:“俗话说‘真金不怕火炼’,我这可是真功夫,火烧得多旺都不怕。”他还让两位同学上去探一探火势,两位同学都说火是真的,很烫手。过了一会儿,火势稍微小了点,老师从袋子里拿出一个大碗,利索地往盘子上一扣,然后问道:“同学们猜一猜,手帕烧坏了没有?”大家你看看我,我看看你,谁也不吱声,真不知老师的葫芦里卖的是什么药?林老师慢慢地揭开了扣着的大碗,火已经灭了,冒出一团白色的水气。最后,他伸手从盘子里提起手帕的两个角,嘿!手帕还真是完好无缺的。奇迹。“魔术成功了!”有些同学情不自禁地拍起手来。
老师说:“刚才我说在手帕上做了‘法术’那是骗骗你们的。小手帕之所以烧不坏是有它的科学道理的。酒精燃烧时上面的火焰温度高,下面的温度低,再加上我用70%的酒精,酒精挥发燃烧后,留下30%的水分浸在手帕里,只要水不烧干,手帕就不会烧坏。”听了老师的一番话,我们才明白过来,原来“魔术”是可以用科学道理来解释的。
进一步联想到我们平时在街头巷尾看到的一些江湖把戏,那一些骗人的把戏,都是可以用科学来揭穿的。科学真神奇!我一定要更加努力学习科学知识。
邮浙江瑞安市第二实验小学六(2)班 陈一雅
烧出来的友情
我坐在窗口,回忆起一件事。
那是国庆节的时候,爸爸把我的冤家马力带来和我一起玩。马力是个淘气的女孩,什么事情都要让着她,我非常讨厌她。
到中午的时候,她肚子饿了,想和我一起做饭。她想吃的饭菜都是大厨师才能烧出来的菜,我不会做饭,想偷偷溜走,可还是被她发现了。等我把菜切好了,马力就让我开始烧菜。她不停地说菜怎么烧,我不停地点头,结果一点都没有听懂,坐在凳子上发呆。我觉得她这么小就会烧菜,而我都不会烧,亏我还是她的姐姐,我越想越悲哀,想想心里就不是滋味,就决定要创作一种菜。
我先把菜放在锅里,把藕粉倒进去,加一些盐、水和醋用勺子不断地搅拌,然后放在锅里烧五分钟拿出来,倒在盆里。她看了奇怪极了,自己想吃的青菜汤怎么变糊了!她看了以后,吃了一口,忽然大叫:“好吃,太好吃了!”我很奇怪。马力吃了我做的菜以后,就和我成为了好朋友。下面要做的几道菜,我们俩人一起烧。我们烧得很起劲,也非常好吃。
我们从冤家成为了两个非常要好的朋友,碰到了难事俩人就互相帮助。
就从这个时候起,我还真感谢烧饭这件事,让我认识了这个朋友。这个朋友让我变坚强,让我学会做很多家务,知道妈妈天天做菜有多辛苦。
相似题目
-
烧不坏的手帕今天下午作文课上,老师笑着对我们说:“我给大家做个实验,题目叫烧不坏的手帕。”同学们一听,都纷纷议论起来。有的说,烧不坏,那手帕肯定是铁做的,有的说,哪有烧不坏的手帕,那肯定是假的。就在同学们议论的时候,老师先拿出了一个杯子,在杯子里放了水,又放了一点酒精,在用铁丝搅拌一下,接着从口袋里拿出一块手帕,放到水里浸湿。再用镊子捏起来,放到粗铁丝上。然后用打火机烧手帕,只见火苗越烧越高,不过,一会儿火就熄灭了,最后手帕展开一看,完好无损,同学们都很奇怪。老师对我们说:“想不想知道其中之秘。”同学们齐声回答:“想——”。老师就给我们讲了其中的奥秘。原来液体是水和酒精合成的混合物。水重,酒精轻,所以酒精就浮在水上。当一碰到火,酒精先烧着,之后水就被加热,形成了水蒸气,手帕在水蒸气的保护下,酒精烧没了,火也灭了。手帕就完好无损了。这时同学们才恍然大悟。350字 三年级 记叙文
-
烧不坏的手帕美妙的音乐声刚响起,同学们像一只只快乐的小鸟似的飞进了学堂——教室,显得格外得兴奋,因为老师说过:这一堂课十分的特别。茅老师走上讲台,先是抿着嘴向大家诡秘一笑,然后弯下腰,神秘兮兮地从讲台下拿出来一个酒精灯,一个镊子,还有一小杯酒精加一个打火机。同学们都不知道教师的葫芦里卖的是什么“灵丹妙药”。茅老师不紧不慢地对大家说:“大家都知道手帕是易燃物。可我的手帕不会被烧坏!”“不可能!”“老师可真会骗人!”下面的同学开起一场“激烈”的“辩论会”。老师没有说什么,只是变魔术似地从口袋里掏出来一只粉红色的,上面还绣着一朵小花的手帕。有的同学怀疑老师的手帕掺了假,就用手摸了摸,捏了捏,确定无误后,老师轻轻地拿开酒精灯的盖子,小心翼翼地用打火机靠近了酒精灯,只听“轰”地一声,盘子里起了熊熊大火,火焰在盘子里滚动着,好像在说:哼,你这块手帕,我一定要把你烧坏。这时,我想:这么大的火,手帕难道都不会烧坏,老师真会吹牛皮啊!大约过了十多秒钟,老师说:“我要灭火了。”于是,取出一只大碗,迅速地倒扣在盘子上。小手帕怎么样了,我担心着它的存亡。同学们目不转睛地注视着老师的一举一动,生怕漏看一个环节。老师揭开了扣着的碗,从盘子里提起了小手帕的一个角,一块完整的小手帕又重现在我们的视线里。大家都激动得跳了起来。哎,真出鬼了,怎么不会被烧坏呢?茅老师给我们讲了其中的奥妙所在:“小手帕之所以烧不坏的问题,其实是一个十分简单的科学道理。同学们在自然常识课里学到过,酒精燃烧时,火焰的温度相当的高,底部的温度一般来说比较低。再说我用的只是70%浓度的酒精。酒精易挥发,燃烧的时候总是在盘子的表面进行的,小手帕浸在这30%的水不烧干,手帕是不会烧坏的。”现在我虽然还不能完全懂得这道理但我想:我一定要好好学习,多掌握一些知识,长大为四化建设做贡献。750字 五年级 记叙文
-
烧不坏的手帕今天上课铃一响,朱老师满面春风地走来,说:“今天我给大家做了一个实验。”说完,她取出一块底面粉红带着星星点点黄白的手帕,对同学们说:“今天我在保险公司替这块手帕买了份保险,现在它是烧不坏了。”同学们一听,都睁大了那双好奇但又充满疑问的眼睛。有人说:“这手帕怎么可能烧不坏呢?”有人说:“对啊!老师,这不大可能吧!”朱老师先把手帕放进装了半盆水的盆子里完全浸湿然后,用手把手帕拧干,再把手帕平铺在桌面上,均匀地倒上酒精,把手帕放在玻璃棒上,才像科学家一样拿着打火机对我们说:“我现在要点火了,你们猜会出现什么现象?”同学们异口同声地说:“不知道!”朱老师把手帕点燃,玻璃棒上的手帕出现了橙色的火焰。我非常担心玻璃棒上的手帕,生怕它被火烧成灰烬,又担心朱老师。然而,此时的朱老师依然镇定自若,表现得自信十足,还时不时地提醒我们,要我们看仔细。过了一会儿,玻璃棒上的手帕上的火渐渐的熄灭了,坚持一分钟后,只见一团白烟缓缓上升。朱老师拎起手帕的两个角,好像在给我们展示。“咦!手帕怎么还是完好无缺的呢?”这时同学们一个个都愣住了,甚至还有个同学说“这不可能,让我瞧瞧。”朱老师笑了,说:“用2体积酒精和1体积水混合而成的。这样的混合溶液在点燃时,酒精和水同时逐步蒸发成气体,由于这种气体中含有不能燃烧的水蒸气,从而降低了可燃的酒精蒸气的浓度,使其燃烧时并不很剧烈,放出的热量也不很多。由于有不能燃烧的水存在,一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温,从而消耗了大量的热量。这样,手帕的温度升得并不高,以致于达不到它的着火点,显然手帕也就不会被烧着了。”顿时,大家恍然大悟。真没想到,生活当中还有这么有趣的实验,而且里面竟有如此多的科学道理,看来科学知识真的就像一片海洋,你是永远也吸不干的。最后,朱老师提醒我们:“如果我们在日常生活中能多一些观察、多一些思考,你会发现科学其实就在我们身边!”750字 六年级 叙事
-
烧不坏的手帕烧不坏的手帕丰台一小 四(八)班 陈湜教室里,我们正在做实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢?别着急,听我娓娓道来。上课了,老师胸有成竹地说:“今天带大家做个试验!”看大家迷惑不解的样子,老师笑眯眯地解释着:“我们要给手帕‘毁容’!”这让我们更不解了。“你们都到后面来!”老师说道。老师准备了许多道具:一根铁棒、一块手帕、一张纸和一瓶酒精,还有一盆装满水的盆。首先,老师把手帕放到水里,泡了泡,拧了拧,铺到地上。老师问:“大家看到手帕上有什么?”大家七嘴八舌道:“有两辆小汽车!”“不对,是火车!”“嗯,是火车。”老师说,“小火车是怎样的表情啊?”有同学喊:“微笑着的,哟,还有两个小红脸蛋!”“好,那么一会儿要一直关注小火车的表情。”说着,老师从口袋里摸出打火机。我心想:天哪,老师要损失了这块手帕!可是喉咙太痒,还把这句话说出来了。接着,我还“傻乎乎”地为小手帕祈祷。“啪”,一股火苗蹿了出来,燃着了纸,扔到了洒满酒精的手帕上,老师拿来小铁棒挑了挑,火苗立刻变大了,有人担心地说:“会不会把地面烧坏了?”老师让小火车的正面冲向我们,“咦,怎么小火车还笑呀?”老师一直沉默着,没有回答我们的问题。“灭了,灭了!”“怎么回事?火苗怎么突然灭了?原来,附着在手帕上的有水和酒精,酒精和水比起来,它密度小,易挥发,燃烧的是酒精,所以一会就灭了。神秘的科学等着我们探索,但只要热爱科学,科学就在我们身边。科学的种子描绘出一张张探索奥秘的寻宝图。600字
-
烧不坏的手帕烧不坏的手帕今天,冯老师给我们上了一节特殊的作文课。这一次,冯老师没有像往常那样拿着语文书走进教室,而是拿了许多科学用具。难道冯老师要给我们上了学课不成?只见冯老师把铁架子、盘子、烧杯、一盒火柴、手帕等科学用具放在讲台上。接着拿起一块手帕问我们:“这是什么?”我们异口同声地回答:“手帕!”冯老师说:“对,今天我们要做一个实验,题目是《烧不坏的手帕》。因为这块手帕我再保险公司保了险,怎么烧也烧不坏。如果烧坏了,保险公司是会赔钱的!”“不可能……”同学们纷纷议论起来。我想:手帕是丝绸一类的,如果碰到或是会马上燃烧的,我看这手帕要遭殃了。实验开始了,我们都目不转睛地看着冯老师的一举一动。她先把手帕浸在一只装满了酒精的烧杯里,全部都浸湿后,再把手帕放如盘子内,又倒了一点酒精。于是,冯老师拿起火柴擦着后“轰”的一声,盘子里马上冒出了火焰。我心想:这么大的火,小手帕肯定已经烧坏了。唉,可怜的手帕!过了一段时间后,冯老师拿出一块被水浸湿的毛巾往火焰上一盖,火灭了,小孩手帕怎么样了?肯定已经少得不成样子了。冯老师用镊子把手帕提起来。哇,居然完好无损,完全出乎我的意料。冯老师说:“我说在保险公司保了险是一句趣话。其实能做成这个实验是有着科学道理的。大家都知道:酒精燃烧时上面的温度高,下面温度低。老师用的是70%浓度的酒精,酒精易挥发,助,当浸过酒精的手帕燃烧时,烧着的是酒精,而手帕浸在30%的水里是烧不坏的。当然,如果这30%的水烧干了,手帕也会烧的。”听了冯老师的话以后,我才恍然大悟,原来这个小小的实验中还含有着科学原理。我以后一定要好好学科学,建设祖国!650字 六年级
相关推荐
-
"烧不坏"的手帕同学们你们知不知道有烧不坏的手帕吗?不知道吧!就让我把你们带进我的教室去看看吧!“同学们!你们相信手帕烧不坏吗?”老师说,“我的手帕可是在保险公司保过险的哟!”“不相信”同学们异口同声地说。“好,那我们看谁对!来做个试验吧!”老师拿出筷子、盘子、酒精、水、手帕等工具。用筷子夹起手帕浸入水中,然后捞出再在酒精里浸了浸,用备用打火机点然手帕。只见蓝色的熊熊火焰越来越高,仿佛在告诉同学们“我最强大,我最强大,区区一块手帕难得倒我火焰大王吗?”看到这幅情境使我和同学们显得更有信心!老师拿起盘子盖在火焰上,火灭了。老师把烧过的手帕拿起,一看,我们大吃一惊手帕竟然安然无恙。老师告诉了我们原因,原来手帕浸入水中,水份全都融入了手帕中,酒精只是依附在手帕表面,然烧的只是手帕表面的酒精而不是手帕。所以手帕才会烧不坏。科学真有趣呀!350字 六年级 叙事
-
烧不坏的手帕今天,我们上了一堂十分特别的作文课。“丁零零——”上课了,同学门陆陆续续地走进教室,等待着老师的到来。这时,老师手里拿着一瓶酒精,一块手帕和一个盘子大碗走进了教室。我看了,就像丈二和尚——摸不着头脑,心想:这不是一堂作文课吗?老师带这些东西有什么用处呢?她应该带语文书才对啊!其他同学也不例外,一个个都蒙在鼓里,琢磨不透老师到底要干什么。老师见我们这么纳闷,神秘地笑了笑,举起一块手帕,笑眯眯地问:“同学们,你们知道这是什么?”“手帕!”我们异口同声地回答道。“对,这的确是一块手帕,而且是一块‘保险’了的手帕。不信,我们来做一个小小的实验!”同学们听了,更加诧异了。实验开始了,同学们目不睛地盯着老师,我也瞪大着眼,生怕看漏了一个细节。这时,老师小心翼翼地在盘子里倒入酒精,直到手帕浸透为止,然后从口袋里掏出一盒火柴,取出一根,对我们说:“要开始点火了!”这时,同学们的心一下子被提了起来。只听“哧”地一声,火柴棒点燃了,接着又“轰”地一声,手帕点燃了,盘子里腾起熊熊的火焰。这时,我十分紧张,心想:这么大的火,手帕非烧着不可。这回,老师的牛皮可吹大了!足足过了20多秒,老师说:“我要买火了!”说着,拿起大碗迅速倒扣在盘子上。火灭了,手帕怎么样呢?我十分担心它的命运。这时,老师掀开大碗,拿起手帕。我看了,惊得目瞪口呆,手帕居然完好无损。同学们兴奋得情不自禁地鼓起掌来。实验结束后,老师为我们揭开谜底:“我使用的酒精是含有百分之七十浓度的酒精,只有将另外百分之三十的水分烧干,才能将手帕点燃。”同学们听了,顿时恍然大悟。原来,是科学知识发挥了作用呀!550字 六年级 记叙文
-
烧不坏的手帕今天,冯老师给我们上了一节特殊的作文课。这一次,冯老师没有像往常那样拿着语文书走进教室,而是拿了许多科学用具。难道冯老师要给我们上了学课不成?只见冯老师把铁架子、盘子、烧杯、一盒火柴、手帕等科学用具放在讲台上。接着拿起一块手帕问我们:“这是什么?”我们异口同声地回答:“手帕!”冯老师说:“对,今天我们要做一个实验,题目是《烧不坏的手帕》。因为这块手帕我再保险公司保了险,怎么烧也烧不坏。如果烧坏了,保险公司是会赔钱的!”“不可能……”同学们纷纷议论起来。我想:手帕是丝绸一类的,如果碰到或是会马上燃烧的,我看这手帕要遭殃了。实验开始了,我们都目不睛地看着冯老师的一举一动。她先把手帕浸在一只装满了酒精的烧杯里,全部都浸湿后,再把手帕放如盘子内,又倒了一点酒精。于是,冯老师拿起火柴擦着后“轰”的一声,盘子里马上冒出了火焰。我心想:这么大的火,小手帕肯定已经烧坏了。唉,可怜的手帕!过了一段时间后,冯老师拿出一块被水浸湿的毛巾往火焰上一盖,火灭了,小孩手帕怎么样了?肯定已经少得不成样子了。冯老师用镊子把手帕提起来。哇,居然完好无损,完全出乎我的意料。冯老师说:“我说在保险公司保了险是一句趣话。其实能做成这个实验是有着科学道理的。大家都知道:酒精燃烧时上面的温度高,下面温度低。老师用的是70%浓度的酒精,酒精易挥发,助,当浸过酒精的手帕燃烧时,烧着的是酒精,而手帕浸在30%的水里是烧不坏的。当然,如果这30%的水烧干了,手帕也会烧的。”听了冯老师的话以后,我才恍然大悟,原来这个小小的实验中还含有着科学原理。我以后一定要好好学科学,建设祖国!600字 六年级 记叙文
-
烧不坏的手帕今天,我做了一个小小的实验,他叫烧不坏的手帕。说到这大家就该想到一个小小的问题了,手帕怎么会烧不坏呢?因为这之中有一个小小的科学道理。具体的实验过成是这样的:先拿来一只盘子和一个镊子还有适量的水和酒精当然最主要的还是手帕了。做好准备工作后将手帕放进盘子里面去倒上70%的酒精和30%的水,要注意的是水不要过多,一但超出了预定的量这个实验就会失败(我就失败了2次还有酒精要后倒上去,先倒水再倒酒精,这样水就会先把手帕给弄湿了那样子酒精倒上去了才不会把手帕给弄湿了,这样烧起来的时候酒精才会在外部燃烧。做完这些工作后我把打火机拿来一点,果然跟老师讲的一模一样,手帕在酒精燃烧时并未有跟着一起烧起来,时间一点点的过去了火也慢慢的小了起来,手帕还是没有事,可正当我暗自高兴的时候,手帕突然着了起来,心一下子冷了下来,因为随着手帕的燃烧也就意味着我再一次的失败了!心里暗骂到:我都已经失败N次了,为什么贼老天还要整我呀再过了1小时后我总算是完成了这个不可能完成的任务。(真为我自己高兴)现在再回想一下真觉的我当时有点傻,为什么要让手帕燃烧这么长时间呢?燃烧的时间少点我不就完成任务了吗?唉,可现在后悔都来不及了。通过这次实验我不但懂得了一个科学道理(虽然早就就懂了,但是也得装个样子说我自己不懂)。500字 六年级 记叙文
-
烧不坏的手帕今天,我让爸爸将给大家做一个实验,实验就叫“烧不坏的手帕只见爸爸风尘仆仆地走进书房,手里还拿着一些做实验的器具。爸爸在书桌上碰碰这个,摆摆那个,当她抬起头时我们知道“万事具备,只欠东风”了。爸爸神秘地说:“你们听说过有烧不坏的手帕吗?”“没——有”我和妈妈不相信会真有这种事,特意拉长了声音说。这时候爸爸拿出一块手帕说:“我用点魔法,它就不怕烧了。”我们大家十分惊奇,原来爸爸会魔法。我一点也不相信,但还是目不睛地瞪着讲台看。爸爸开始做实验了。他把一块手帕平放在盘子里,我细细地看着,生怕有一个细节没看到,同学们也瞪着惊样的目光看着讲台。“这是酒精”爸爸边说边做,“它是一种可以燃烧的液体,和酒精灯里的液体是一样的。”只见爸爸把酒精倒入盘内,直到盘子里的手帕浸透了,然后他拿出火柴,“嗤”的一声火柴着了,接着“轰”的一声盘子里腾起熊熊烈火,我们大家都吓了一跳。十多分钟过去了,爸爸说:“我要施魔法了!”只见他在盘子旁比划了几下,然后用一只大碗往盘子上一盖,火灭了,当爸爸把盖在盘子上的大碗拿开,奇迹出现了,手帕一点也没有烧坏。原来酒精燃烧时顶部火焰温度高,底部温度低,而且这次实验用的酒精是用70%的浓度,只要其余30%的水不烧干,手帕就不会烧坏。自然科学真是奇妙无穷啊!450字 六年级 记叙文
-
坏人不坏坏人,让我想起了白雪公主的后母,让我想起了进过监狱的人。或许,坏人本性不坏。心灵鸡汤里有这样一则故事:有一个黑人,是个犯人,在逃跑的时候,遇到了一个小女孩,那个小女孩的天真感动了黑人,于是黑人不在躲避警察的追捕,乖乖的等待这警察的追捕。过了许多年后,一个歹徒持枪挟持人质的时候,一个黑人警察出现了,这个黑人警察就是当年的犯人,他听了小女孩的话后,决定改过自新,就这样,黑人警察就出现了。“人之初,性本善”,没有人一生下来就是坏人,也没有人一生都是坏人。在试卷上,我看到了这样一则文章,文章大意是:一个卖菜的曾经做过监狱,出狱后悔改了,开始了卖菜,无聊时会买一些报纸来打发时间,有一天,住在他家楼下的郝奶奶拿着一本《诗刊》敲他家的门,问:“这是你定的吗?”他说:“是我定的,谢谢你,郝奶奶。”这时,郝奶奶又问:“你这有没有我定的《家庭>?”他说:“没有”郝奶奶不信,又问了一遍:“真的没有?”他说:“没有,这样吧,如果那本<家庭>在我这的话,我就拿下去给你。”第二天,郝奶奶又来敲门,问:“我的<家庭>到了没有?”他说:“还没,不然我帮你去邮局查查吧!”这时,刘大爷来了,问郝奶奶:“怎么了?”郝奶奶就说了。刘大爷说:“都进去过一次了,怎么还不悔改!”到最后,他只好重新买了一本<家庭>还给郝奶奶。`通过这篇文章,我想对郝奶奶和刘大爷说:“你们不应该只因为他进过一次监狱就怀疑他,或许,他以前是做过什么坏事,可是他改了,就不应该再怀疑他,不然,一味的怀疑只会让他再次变坏”坏人不坏,那是因为他们有悔改之心……福建福州福清市美佛儿初二:ftykvvtnu650字 初二 散文
-
坏人不坏坏人,让我想起了白雪公主的后母,让我想起了进过监狱的人。或许,坏人本性不坏。心灵鸡汤里有这样一则故事:有一个黑人,是个犯人,在逃跑的时候,遇到了一个小女孩,那个小女孩的天真感动了黑人,于是黑人不在躲避警察的追捕,乖乖的等待这警察的追捕。过了许多年后,一个歹徒持枪挟持人质的时候,一个黑人警察出现了,这个黑人警察就是当年的犯人,他听了小女孩的话后,决定改过自新,就这样,黑人警察就出现了。“人之初,性本善”,没有人一生下来就是坏人,也没有人一生都是坏人。在试卷上,我看到了这样一则文章,文章大意是:一个卖菜的曾经做过监狱,出狱后悔改了,开始了卖菜,无聊时会买一些报纸来打发时间,有一天,住在他家楼下的郝奶奶拿着一本《诗刊》敲他家的门,问:“这是你定的吗?”他说:“是我定的,谢谢你,郝奶奶。”这时,郝奶奶又问:“你这有没有我定的《家庭>?”他说:“没有”郝奶奶不信,又问了一遍:“真的没有?”他说:“没有,这样吧,如果那本在我这的话,我就拿下去给你。”第二天,郝奶奶又来敲门,问:“我的到了没有?”他说:“还没,不然我帮你去邮局查查吧!”这时,刘大爷来了,问郝奶奶:“怎么了?”郝奶奶就说了。刘大爷说:“都进去过一次了,怎么还不悔改!”到最后,他只好重新买了一本还给郝奶奶。`通过这篇文章,我想对郝奶奶和刘大爷说:“你们不应该只因为他进过一次监狱就怀疑他,或许,他以前是做过什么坏事,可是他改了,就不应该再怀疑他,不然,一味的怀疑只会让他再次变坏”坏人不坏,那是因为他们有悔改之心……福建福州福清市美佛儿初二:ftykvvtnu550字 初二 抒情散文
-
孩子,不坏一个孩子可以多坏?一个孩子可以多虚伪?一个孩子可以多叛逆?说实话,我觉得他只要还有一颗孩子的心在。那么不管他有多大的过错,多少的叛逆,只是因为他深深的寂寞和孤单;不管他多么的不屑和不在意,只是因为他深深的渴望着关怀和爱,要知道,孩子从来不坏。每一个孩子不管他在外人眼里是有多么的独立,有多么的不需要保护,但他始终都是个孩子。有时,越坚强的孩子就也同时是最为孤单,最为没有安全感的孩子。他们可能常常在夜里睡不着,有时,甚至,彻夜不眠。又或者,他们会因为一个噩梦而好几个晚上不敢睡,因为脑里全是可怕的镜头。在这种时候,他们是最为希望有人在身边安慰他,劝说他。有那么一种孩子,在他们的眼里,往往少了同龄人的那一份天真,那一份欢愉。他们的心思往往很细腻,有时,你不经意的伤害了他们,却浑然不知。当你遇见他们时,一定要懂得道歉,因为他们会因为你而伤心很久。对于你来说,一句对不起,也许只是一句话。但是,对于他们来说,却是最好的疗伤的药。他们往往不懂得如何讨人欢心,很笨拙。可是他们的情感一定比任何人都来的真实。有那么一种孩子,他们很叛逆,不爱听大人话,总是和大人唱反调。你的出现过这种孩子吗?其实,他们不是不听话, 只是,他们不懂得如何表达他们的在乎。所以,请你给予他们更多的关怀和在意,让他们知道你也在乎着他们。一个孩子,在成长路上,总是跌跌撞撞,懵懵懂懂,但是他们终究是要回到属于他们正确的轨迹。孩子,从来不坏。550字 初三 散文
-
爱的手帕在我的抽屉里,整整齐齐地叠放着一块手帕。手帕看上去已经没有了当年鲜艳夺目的光泽,有的只是历经的沧桑岁月。可这块手帕是母亲用来给我包钱交学费用的,一直供我念了初中、高中,还有现在的大学。每每打开抽屉找什么东西的时候,我就会不经意地看这块手帕,看上几分钟,仿佛就看了远方母亲的身影。我的家乡在孕育了古老殷商文明的豫北平原,而我上大学的地方是在草原青城呼和浩特,两地相距两千多里地。每次从家出发,都要坐上近二十个小时的火车,忍受着车厢里的拥挤人群和刺耳的嘈杂声,更难受的是离家的距离越来越远,要在半年多后才能再次见到母亲。坐在火车上,我都会想到临行前母亲的嘱托:“孩子,在学校里一定要好好学,记得常给妈妈打电话,报个平安。”想到这些,总忍不住要掉眼泪,少年时代的一幕幕又浮现在我的脑海中……自从我上了初中,就远离了母亲。那时候是在镇上,差不多每半个月可以回一次家,每次回家就是给家里要生活费。家里的情况我是最熟悉不过的了,父亲靠给别人打工给我和妹妹挣学费,而母亲则是守着家里的两亩薄田维持一家人的口粮。每当给母亲要钱的时候,我都不敢张口,生怕她会骂我一顿。可每次母亲总是微笑地对我说:“到学校之后,赶紧把钱交了,千万别弄丢。”当我接过母亲用手帕包好的钱后,总是感觉心里很不是滋味,这又不知道是父亲和母亲用多少汗水给我换来的。返回学校之后,我总会在第一时间打开手帕,把大部分的钱交给老师,然后给自己留下几块钱零花用。记得那次新学期开学的时候,家里怎么也凑不够我的学费,我只好独自一人,好像是打了败仗的将士一样,无精打采的去了学校。我告诉老师说:“家里实在太困难了,能缓几天交学费吗?”老师说:“没什么,等你有钱了,补上来就行了,拖几天没什么影响的。”一个星期之后的一天中午,母亲去学校找到了我,急急忙忙地把那个包着钱的手帕递给了我,说:“都是妈不好,没给你及时交学费,赶紧把钱给老师。记住要好好学习,家里就是再难也要供你上学。”简单的聊了几句话之后,母亲便匆匆地离开了学校。望着母亲远去的背影,我的眼睛湿润了,我不知道该怎样做才能报答父母亲的养育之恩。后来,在一次和母亲的聊天中,我才知道那天母亲竟然没吃中午饭。尽管我很努力的学习,但还是在中考中没有发挥出正常水平,没有考上我们当地的重点高中。那是母亲唯一的一次对我发火,“平时模拟考试都可以考得很好,为什么在考试中却只考了这么一点,让我和你爸怎么接受呢!”那一夜,我望着星空,遥想着自己的梦想,大声地嗷嗷痛哭,我发誓一定要在三年后的高考中出人头地。母亲也一夜未眠,她比我还要难受,我知道她要承受来自亲戚朋友、街坊邻居的种种压力。后来,我去了我们当地的一所普通高中念书。三年的时光飞快,转瞬即逝,一直是每天不断地写卷子,不断地讲习题。我只记得,母亲一次次地用手帕给我包钱,我也一次次打开手帕取出钱来。高考前的那个月,母亲在用手帕给我包钱的时候,特地给我多包了两百块钱,让我用来多买点补品吃,“学习重要,身体也重要,可不要在这节骨眼上累坏了自己。能发挥出自己的正常水平,就可以了。”在那仅剩的一个月中,我保持了一个好心态,用一颗平常心去对待高考。考场上,我认真地答着每一道题,感觉高考跟平时的考试没什么区别。果然我没有辜负大家的期望,我以超过河南省重点线近30分的成绩考上了一所211重点院校。父亲、母亲还有亲戚朋友无不为我而骄傲。那一刻,我感觉最高兴的要数我的母亲了,他的孩子终于有出息了,她的辛苦没有白费,那回我再次看到她落泪,只不过那是激动的眼泪,那个夜晚的星空真的很美。在我去上大学之前,母亲再次用那块手帕为我包了学费。手帕看上去没有了耀眼夺目的光泽,但我却觉得那是天底下最漂亮的手帕了,这块手帕包裹着的是母亲的心。在这以后,母亲怕我在路上把钱弄丢了,就不再用手帕为我包钱了,改成了用银行卡直接给我打钱,那块手帕就彻底结束了它的历史使命,永远的躺在了我的抽屉里……而母亲的爱,永远的装在了我的心里。1200字以上 五年级 散文
-
烧您就是一支蜡烛。燃烧了自己而为我奉献。是三个春秋的付出,使您眼角皱纹渐增。日复一日年复一年的含辛茹苦,使您白发又多一缕。您正慢慢老去,时光并不会眷顾您。而您却不在乎,并一如既往的对我绽放光芒,那么温暖。当我心空正晴,不经意瞥见您的小小光亮,好心情更添一分。当我被黑暗侵袭,您就会在我面前迸发出微弱光芒。您这道么,那对于我,是多么明亮,于是我阴霾不再。当我迷途不知返时,您会领我穿过迷惘,找到真正的方向。当我受了伤,您的光芒就会照耀着我,鼓励着我,安慰着我。告诉我一定要坚强。您就是一支蜡烛。为了我,烧掉了大把青春年华。为了我,烧白了一根一根乌发。为了我,烧出了您黑色的眼圈。您一直都关心着我,照顾着我,您对我的好,我都会记得。虽然目前我只能对您感激,但未来,我会给您最美的梦。您虽然是一支蜡烛,但发出的却是阳光。350字 三年级 散文
-
烧不坏的手帕“丁零零……”上课铃响了,李老师大步流星地走进了教室,把手里捧着的一大叠东西一一放在了讲台上。仔细一看,有:一盏酒精灯、一个不锈钢盆、一块手帕、一双筷子、一个打火机、一个水瓶。我心里一阵欣喜,太棒了!同学们都惊奇地看着老师,嘴巴都变成了“o”形了,真不知道李老师葫芦里卖的什么药,我也很纳闷:咦,今天李老师怎么拿来那么多东西?她摇身一变,竟变成了科学老师了!真不知道她又给我们揭示什么科学道理呢?实验开始了,李老师先拿着一块干手帕,问同学:“你们说我把这块手帕点着以后,它会怎么样?”同学们争先恐后地举起了手,说:“肯定会被烧成灰!”李老师只是微笑着点点头,不作回答。接着,她把手帕放进盆里,又把水瓶里的液体缓缓倒入了盆里,顿时,我们闻到了一股刺鼻的酒精气味,李老师说:“这可不是普通的水,是38度的白酒。”然后,她又拿起筷子,把手帕搅拌了一下,使手帕完全浸湿,李老师又问:“手帕浸湿后,我再把它放在火上烧,又会怎么样?”这下,我们的观点不同了,有的同学认为:既然酒里面有酒精,酒精又很易燃,那不是加快了手帕烧掉的时间,手帕准会被烧掉的。还有的同学认为:白酒里面还有62%的水,它们形成了一层了保护层,所以手帕根本燃不起来。我想:水比酒精多,水肯定能浇灭火的。老师又说:“大家看好,把眼睛睁大睁圆,小心眼睛眨一眨,老母鸡就变鸭了!”同学们睁大了眼睛,一眨不眨,都想看看结果怎么样。于是,李老师用打火机把酒精灯点燃,又用筷子把手帕夹了起来放在了火上,手帕烧着了,火无情地吞噬着手帕,冒出了缕缕青烟。手帕就要在烈焰中一命呜呼了,我想:不可能!难道水就一点不起作用吗?过了一会儿,突然,奇迹出现了:手帕上的火渐渐小了下去,火灭了,再看那手帕却是完好无损!我不由得发出了“哇”的一声,我们都猜错了。李老师说:“这个科学小实验的奥秘很简单,火烧掉的其实是38%的酒精,剩下62%的水,形成了一层保护罩,所以手帕就烧不着了。”我今天的收获真大啊!我懂得了一个科学道理,我又学会了一个科学小实验!生活真是处处有学问啊!800字 高中 说明文
-
手帕母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。那天,她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花散发出淡淡的香。“玲珑,你看,这儿有好多条手帕呢!”母亲突然过身来对我说,似乎很兴奋。“手帕?”我喃喃道,心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志,走到母亲身旁。她正在仔细地叠着每一方手帕。“你还记得这些手帕吗?十几年的全在这儿啦。你看,这块蓝色的,还记得吗?你4岁的时候,我常用一个别针将它别在你的外套上,给你擦汗,看着你在我前面颠儿颠儿地跑,手帕一荡一荡的,真像一只花蝴蝶呢!”母亲絮絮叨叨地说着,并不看我,完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。“还有这块白色红边儿的。是你10岁那年特意订制的。看,上面还印着字哩——女儿10岁生日快乐。唉,日子过得真快,已经8年了,一眨眼的工夫。”她轻轻叹了口气,把脸对着我,可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊,哪怕是模糊的、零碎的也好!我无法想像,为什么母亲如此细心地收藏着往昔,如数家珍般地道出我的点滴,她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗?我承认,我是彻底地将手帕的故事忘了,很随意地扔在了记忆的角落。况且,现在也不时兴手帕了,取而代之的是一种纸巾,薄如纱,白若雪,香似兰,装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了,取出一张,轻轻一擦,质感很好,还有一丝隐约的香气,然后随手扔掉,多方便。于是很自然地,手帕便不知不觉被遗忘了。若不是母亲无意中提起,我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新的东西,也会很轻易地忘记一些什么,包括那最基本、最真实的爱。而母亲则不同,她是岁月的收藏者,永远地走在我的身后,悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿,低着头,轻声说:“妈,您怎么还记得这么多呢?”母亲沉默了一会儿,才回答说:“怎么会不记得呢?”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊,怎么会不记得呢?因为爱着,所以记得。800字 五年级 记叙文
-
一块手帕爸爸一直有用手帕的习惯,洗得干干净净的手帕装在口袋里,擦嘴擦手的时候掏出来,脏了就洗一洗再用。而我一直喜欢用餐巾纸或卷纸,因为很方便嘛。但自从知道爸爸用手帕的理由后,我也让妈妈买了几块小手帕,很少再用纸了。爸爸告诉我,原来我们所用的各种各样的纸都是用树木作原料制造的。爸爸给我看了一个互联网上的统计资料:我国人均生活用纸为每年2。6公斤,而且还呈上升趋势。全国13亿人口,年耗生活纸制品338万吨,而制造这些纸需砍伐大树7700多万棵。我看到这里忍不住伸伸舌头,这么多树该是多么大的一片森林啊! 想一想在我们的生活中,浪费纸的现象真是随处可见:我的很多同学为了作业整齐美观,常常单面书写,而且一张纸留很大的空白。如果大家都能双面书写,那不是就能节约一半的作业纸了吗?还有许多人为了方便卫生,常常用一次性纸饭盒和筷子,吃完就扔。可是,大家知道吗?我国每年为此毁掉了600万棵大树。面巾纸、餐巾纸、纸杯、纸盒、纸盘……不经意间,纸制品大量“包围”着我们的生活,而我们赖以生存的树木却在不断的减少。破坏自然必会遭受自然的惩罚:横行在我国北方的沙尘暴,还有水土流失、干旱、洪水等等灾害,都与森林被破坏、土地开始沙化有直接关系。这些自然灾害不断危及我们的生命,而消灭它的方法除了不断地植树造林以外,就是节约用纸,节约用木,保护宝贵的森林资源了。 明白了这些道理以后,我就想爸爸一样,开始用小手帕来代替餐巾纸,而且在日常生活中也非常注意节约用纸。说实话,纸对于我们很多人来说都不算什么,价格便宜,谁都用得起。但很少有人知道纸与自然环境的关系,很少有人知道浪费纸就是在浪费森林资源,而浪费森林资源就是在破坏我们人类生存的环境。只有当我们每个人都明白了节约用纸的重要性,大家都行动起来。从自身做起,从小事做起,从使用小手帕开始,不用或少用一次性纸制品,每天多节约一张纸,才能减少对森林的破坏,才能使我们的地球更加美丽,人与自然相处得更加和谐。 一块手帕虽小,它却让我懂得了勤俭节约是美德的道理。谢谢爸爸!800字 初一 写人
-
手帕_记叙文我一直珍藏着一块绣着泰迪熊的手帕,每当看到它,童年的往事又一幕幕地浮现在了我的眼前。记得那是一个阳光明媚的早晨,太阳公公从树丛中探出了头,把光辉洒向了人间。这也是弟弟第一天上幼儿园的日子。那一天,我们早早地起床,一起去送弟弟上幼儿园,一路上,我和弟弟有说有笑,好像两只欢乐的小鸟。一路上,洒满了我和弟弟银铃般的笑声。不一会儿便到了幼儿园的门口,弟弟似乎意识到什么似的,立刻嘟起小嘴,“我不去,我不去,我不去幼儿园!”妈妈温柔地说:“乖宝贝,幼儿园可好了!幼儿园有漂亮的汽车,舒服的小床,还有许多小伙伴呢!”弟弟一看这一招不管用,又哇哇大哭起来,那眼泪如断了线的珠子一般,流个不停。我悄悄把弟弟拉到一边,用手帕轻轻拭去他脸上的泪珠,对他说:“小男孩是从来不会哭的哦!在幼儿园,你会认识许多小伙伴,快去吧!”弟弟拿着那块手帕对我摆摆手,自己背上小书包,走进了幼儿园。放学后呢,我陪弟弟走出幼儿园,弟弟对我说:“姐姐,今天我交到了好朋友哦!一定是你的手帕给了我勇气。”我对弟弟微微一笑,随即又轻轻摇了摇头。转眼间,弟弟已经上幼儿园中班了,有一次老师要求背诵儿歌,弟弟每次都不小心背错一个字,爸爸生气地说:“连个儿歌都背不会,你还能干什么!”弟弟低着头委屈地落下了眼泪。我见状赶快把弟弟拉到我的屋里,从桌子上拿起手帕,帮他擦去挂在脸上地眼泪,说:“背诵要一步步来,心急吃不了热豆腐哦!”弟弟收起手帕,点点头,继续背诵起来,这一次效果出奇得好,一字不错,弟弟说:“一定是姐姐的手帕给了我智慧!”我上五年级了,一次很重要的考试,我却考得很不好。晚饭时,我把自己关在屋子里没出去。“吱——”一声,门被推开了,是弟弟。他轻手轻脚地走到我跟前问道:“姐,你怎么不出去吃饭?”“姐姐不想吃,你赶快去吃吧!”说着,眼泪便不争气地顺着脸颊流了下来。弟弟拿起手帕递给我,伏在我耳边小声说:“姐姐,加油!”看着弟弟忽闪忽闪地眼睛,一脸认真的模样。我翻开那方手帕,上面绣着的那只可爱的泰迪熊,仿佛在对我笑……这次,是这方手帕给了我温暖。800字 初中 记叙文
-
珍贵的手帕每个人都收到过贵重的礼物,可他们只知道什么贵重,什么便宜,不知道它蕴含着的意义,而我收到的这块手帕,它蕴含着同学的深情厚谊。2016年6月14日,我的生日又到了,今天我格外高兴,因为我又长了一岁,又学到很多知识,明白了更多道理,我的好同学都要到我家来祝贺我的生日快乐。一大早起来,我盼啊盼,到了中午终于有人来了,唐溶溶、唐玉娟、董天一先到,我们几个就开始捉迷藏,做游戏,一直到天黑,好同学聚齐后,我的生日宴会开始了,大家一起为我齐唱“《祝你生日快乐》”,唱完后我就吹蜡烛“喜愿”,我闭上眼就想着,看看我的好同学唐溶溶送我一件什么样的礼物,切开蛋糕,大家用奶油互画“花猫”,闹够了,唐溶溶提议把各自赠送的礼物拿出来,摆在桌上的礼物使我眼花缭乱,唐溶溶最后拿出她的手帕递给我,大家不约而同地哈哈大笑,有人说你太吝啬了,这值几文钱呀!可我仔细一看,手帕绣着手拉手的图案,此时一股暖流涌上我的心头,我暗想,这不是我俩深厚友谊的见证吗?“千里送鹅毛,礼轻情意重。”一块小小的手帕虽不值钱,但它是我俩友谊的桥梁,彼此心心相应。一至五年级我和她一直同窗共读。她细长的瓜子脸显得目清眉秀,娇弱的身体时常给她带来痛苦,她的学习成绩在班上是名列前茅,在我学习涣散时她用“莫等闭白了少年头,空悲切”的名言提醒我。有时她病倒了,也会我主动给她补课。在我们相知相伴中,有时难免会发生一些小矛盾,都是她包容我。记得有一次,她不小心把我的文具盒弄坏了,我冲着她大吼,可是她轻言细语地说:“对不起,我把我的文具盒给你。”还有一次在期中考试时,我想偷看她的答题,她死活不给我看,我曾经一个星期不理采她,过后她又耐心地开导我:“我们测试不是为了虚名,考得高分,而是评价你在这段时间学到多少知识,存在的不足之处,我们要抓紧时间补上。”多么关心,多么体凉别人的同学啊!如今,她送给我的手帕,我细心地珍藏着,同学们送给我的礼物虽然贵重,但都比不上这块小小的手帕,希望我俩的友谊之情天长地久,直到永远……永远……800字 五年级
-
1.0