温情升华
400字
初二
散文
拥有爱，就拥有世界上最美好的语言，爱是不需要任何诠释，你看不见摸不着，就像是空气，只能用心灵去感受。
等待升华。
当一个人在长沙时，寂寞、安静笼罩着，是空虚，是害怕，是孤独与无助。虽然我可以尽情“享受”一个人的世界，创造一个人的精彩，可以看电视，玩电脑，睡懒觉，但却缺少多一个人的空气，身边明明笼罩着从遥远地方传递过来的爱，但却感受不到，什么时候温情才会升华啊？
温情升华。
周末不再一个人，因为我拥有了爱。爸爸来到这陪我了，世界都不再黑暗，不再安静，不再沉默。温情笼罩着，阴霾消失在广袤无垠的绿洲……
持续升华。
周末爸爸也回去了，爱却依然滞留在我的身边。姨妈将我接到她家，康姐姐也热情的邀我去她家玩。黑暗，孤寂也都黯然失色，只有温情征服了它们。一时间，睡美人也醒了；灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋；青蛙变成了王子；大灰狼也掉进了井里。彩虹出来了，天气晴朗了，绿草生机勃勃，鲜花花团锦簇，星星也在眨着眼睛，它们都是明白的，此时，温情升华了！
升华吸收周围爱的余热汇聚在这颗冰冷的心上，慢慢温暖它，慢慢唤醒他对温情的追求……
温情正式升华！
我后悔了
450字
五年级
叙事
世界上什么药都有，就是没有后悔药的，事情经过还得从那天说起……
“我的量角器呢？”我不停地在教室里大声叫喊，可没有一个同学吭声。我把书包翻了个底朝天，还是不见它的踪影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一个量角器，和我的一模一样——量角器有一个角缺了，那是我做的记号。我走到小明面前问道：“为什么拿我的量角器？”小明回答道“这是我的，我没拿你的量角器。”“别再装模作样了，这量角器缺了一个角就是证据，总不会你的量角器上也有这记号吧！快还给我。”我气呼呼地说。心想：上次丢了一个量角器，被妈妈骂了一顿，我认定了它就是我的，这次无论如何我也要把它要过来。经过一番争论，小明说不过我：他低着头眼里含着泪，猛的抓起量角器冲我扔了过来。我接住后，站在那里愣了半天，慢慢地将手中的量角器放进我的文具盒里。
放学回到家，我把书本拿出来，准备开始写作业，打开书的同时，我突然发现书中还加着一个量角器。心想：我明明把量角器放进了文具盒中，它自己怎么蹦出来的呢？我急忙打开文具盒，发现里面竟然还有一个一模一样的。我拿起了它们，反复地看着……这时我才发现冤枉了小明。看着这两只量角器，我后悔了……
这件事虽然过去了很久，但它令我终身难忘！
上海浦东新区实验小学五年级:张佳佳
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
400字
-
温情生活中总有那么一些小细节，那么一些小温情在我们的不经意间悄无声息地缓缓淌过，一去不复返，而有些，早已定格在我们的心中，永不消失。在课堂上老师叫我们拿出上一堂未做完的试卷再做，我在书包里左翻右翻，怎么也掏不出来，完蛋了，没带。看着同学们个个都在全神贯注地做着，此时的我急得手心冒汗，不敢打破宁静的我，只能安安静静地坐着等老师来。不行，这样多浪费时间，还是趁早跟老师说吧。我悄悄地走到老师面前，轻声地说：“老师，我的资料忘带了。”她不但没有指责我，反而温柔地摸着我的小脸蛋说：“孩子啊，怎么就不保管好呢？你先坐着等一会儿，我给你打印一份去。”那一番话使我的心头发热，温暖了我冰冷的心灵，简短的举动感动了我。在电梯间早上匆匆进了电梯，下去一层进来一位大爷，大约五六十岁的样子，脸上的皱纹错综复杂，饱经风霜，头上戴着一顶黑布小帽，两只眼眸散发出深沉的目光，显得庄重而又气质，我木讷地站着不动，是那位大爷先跟我打招呼，“小伙子，这么早上哪去呀？”“到老师那补课。”“唉，现在的学生就是苦于学习啊，连放假了还要补课真是苦！”这下，我没有应声作答。一层到了，大爷和蔼的说：“你先走，你还要上课，不要耽误了你上课的时间。”我连忙跟大爷道谢。简单的话语打动了我！在培训机构刚到教室，英语老师开门见山似地，微笑着，说：“你缺了一课，现在帮你补一下吧！”“嗯！”我点了点头。我和老师相对而坐，整个过程，老师细心地为我讲解，我望着老师的眼眸，散发出智慧的光芒，每当我遇到困难时，她总会习惯地摸着我的头，为我排忧解难。简单而又温暖的动作，话语包含着温情，激励了我。生活中的的确确有很多动人的细节，只是需要我们用心去观察和体会，才能感受到人世间的美好温情。700字 初二 记叙文
-
温情每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。初五时不仅要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，就会好运早来;如吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”，一家人和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。初五晚上，我们吃起了饺子。爸爸在吃第一个饺子时，只听“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了很多饺子，吃出了3块糖，妈妈吃了15个饺子，吃了2个钱，3块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了4个钱，3块糖和3个枣，现在只剩下了一些个饺子，我不甘心落后想：剩下饺子里肯定还有三个枣子，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣。我看了看爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的枣子什么的吃出来。我不管那么多，又吃了几个饺子，还是没有吃到枣子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的枣子吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹剩下的饺子，我想：这最后的枣子，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮呢。”我跑到厨房一看，果然，我后悔不已，还有饺子没煮呢。每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。700字 初二 叙事
-
温情清晨第一缕阳光普照在大地上，天边泛起了微光，太阳悄悄叩开白日的门扉，如羞涩的少女般从东边的云间探出脑袋。刚走进面馆，迎面一阵暖气，随之而来的是一股浓郁的牛肉香味，我寻了桌子坐下，“老板娘，一碗牛肉面！”我多次来吃，老板娘也认得我了，白色的蒸汽中飞出一个响亮的声音，“好嘞！”不一会儿，老板娘将一碗飘着浓香的牛肉面放在桌前，满满的一大碗，上面躺着七八块红色牛肉，用筷子夹了面，也顾不得烫，草草一吹便送进嘴里，再喝一口奶白色的浓郁的汤，嚼上正宗的牛肉，感觉整个身体漾着热气，简直充满了幸福。“哎！小心！”“啊——！”这一声，所有人的目光都聚集在了一位妇女身上，原来是汤汁不小心撒到了那妇女的裙子上，又随着碗的倾斜泼了些许出来，正泼在妇女身上。妇女显然被烫着了，脸色一白，老板娘闻声慌忙的跑了过来。“啊，实在是对不住，对不住！不小心将汤撒在你的衣服上了，有没有烫伤？要不要……”“要不然这碗面就免费了吧，我们把钱退给你。”老板娘一脸愧疚，连声向妇女道歉。“没关系的，不用退钱了，我回家洗洗就好了。放心，没烫着。”妇女缓过神来，面带微笑，一脸温柔地说道。“那怎么能行，这多不好意思啊。”老板娘摸了摸后脑勺。“你看人家都原谅了。没事啦没事啦，咱们老板娘就是……心善！”旁边的人安慰老板娘道。还有人打趣道：“这位大姐也不赖嘛！人家很大度的！”“哈哈……”大家都笑起来。不知是谁已经将一包纸递到了桌上，老板娘拿来了抹布，围观众人也帮忙擦桌子。此时，这家虽不大的小面馆里和谐如春，充满了温情。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”那位妇女吃过面离开了，我看见老板娘提着一个塑料袋追了出去，塑料袋里还装着什么。我定睛细看，噢，原来是一块煮熟的牛肉。700字 初二
-
(作文)温情(初二作文)温情温情生活中总有那么一些小细节，那么一些小温情在我们的不经意间悄无声息地缓缓淌过，一去不复返，而有些，早已定格在我们的心中，永不消失。在课堂上老师叫我们拿出上一堂未做完的试卷再做，我在书包里左翻右翻，怎么也掏不出来，完蛋了，没带。看着同学们个个都在全神贯注地做着，此时的我急得手心冒汗，不敢打破宁静的我，只能安安静静地坐着等老师来。不行，这样多浪费时间，还是趁早跟老师说吧。我悄悄地走到老师面前，轻声地说：“老师，我的资料忘带了。”她不但没有指责我，反而温柔地摸着我的小脸蛋说：“孩子啊，怎么就不保管好呢？你先坐着等一会儿，我给你打印一份去。”那一番话使我的心头发热，温暖了我冰冷的心灵，简短的举动感动了我。在电梯间早上匆匆进了电梯，下去一层进来一位大爷，大约五六十岁的样子，脸上的皱纹错综复杂，饱经风霜，头上戴着一顶黑在培训机构刚到教室，英语老师开门见山似地，微笑着，说：“你缺了一课，现在帮你补一下吧！”“嗯！”我点了点头。我和老师相对而坐，整个过程，老师细心地为我讲解，我望着老师的眼眸，散发出智慧的光芒，每当我遇到困难时，她总会习惯地摸着我的头，为我排忧解难。简单而又温暖的动作，话语包含着温情，激励了我。生活中的的确确有很多动人的细节，只是需要我们用心去观察和体会，才能感受到人世间的美好温情。本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community-acquiredpneumonia,CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensivecareunit,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilatorassociatedpneumonia,VAP)和健康护理(医疗)相关性肺炎(healthcare–associatedpneumonia,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质)炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP临床诊断依据包括:①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰;伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或)湿性啰音。④WBC1099×10/L或重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现:①意识障碍;②呼吸频率30次/min③PaO25d、机械通气4d)和存在高危因素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。美国胸科学会(ATS)2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准①需要机械通气;②入院48h内肺部病变扩大≥50%;③少尿(每日177μmol/L(2mg/dl)。次要标准:①呼吸频率30次/min;②PaO2/FiO22007年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①需要创伤性机械通气②需要应用升压药物的脓毒性血症休克。次要标准包括：①呼吸频率30次/min;②氧合指数(PaO2/FiO2)20mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。2005年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了《成人HAP,VAP,HCAP处理指南》。指南中界定了HCAP的病人范围:在90d内因急性感染曾住院≥2d;居住在医疗护理机构;最近接受过静脉抗生素治疗、化疗或者30d内有感染伤口治疗;住过一家医院或进行过透析治疗。因为HCAP患者往往需要应用针对多重耐药(MDR)病原菌的抗菌药物治疗，故将其列入HAP和VAP的范畴内。【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少部分病人甚至可没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。也可起病时较轻，病情逐步恶化，最终达到重症肺炎的标准。在急诊门诊遇到的主要是重症CAP患者，部分是HCAP患者。重症CAP的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：⑴肺炎链球菌为重症CAP最常见的病原体，占30%~70%。呼吸系统防御功能损伤（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎链球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸烟可造成纤毛运动受损，导致局部防御功能下降。充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢进的病人可发生暴发性的肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。典型的肺炎链球菌肺炎的胸部Ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。⑵金葡菌肺炎为重症CAP的一个重要病原体。在流行性感冒时期，CAP中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。胸部Ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）为CAP中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素治疗。⑶革兰氏阴性菌CAP重症CAP中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的CAP约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。胸部X线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。⑷非典型病原体在CAP中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致CAP中占首位，在成人中占2%~30%，肺炎衣原体占6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的CAP，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。肺炎衣原体培养、DNA检测、PCR、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症CAP病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。军团菌肺炎的胸部Ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ARDS区别。胸腔积液相对较多。此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。⑸流感嗜血杆菌肺炎约占CAP病例的8%~20%，老年人和COPD病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。COPD病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部X线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。[6]卡氏孢子虫肺炎（PCP）PCP仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一种重要的肺炎，特别是HIV感染的病人。PCP常常是诊断AIDS的依据。PCP的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。病人肺部症状出现的平均时间为4周，PCP相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。PCP的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，CD4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部X线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。但30%的胸片可无明显异常。PCP为唯一有假阴性胸片表现的肺炎。【辅助检查】1.病原学：⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（PSB）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（BAL）。①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物治疗，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。成人每次10~20ml，婴儿和儿童0.5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。在大规模的非选择性的因CAP住院的病人中，抗生素治疗前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。抗生素治疗后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素治疗后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml,分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的治疗。③痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素治疗，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于成人肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒治疗。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。1200字以上 初二 叙事
-
温情一刻冬天伴随着浓重的雾霾如约而至，闭上双眼，能清晰地感受到，凶残的风，像裹挟着尖刀，咆哮着，怒吼着，划入我的身体当中，转瞬间我的世界一片冰凉。去辅导班的一个寻常的午后时分，小雨淅淅沥沥，而强势的风，却不理会这宁静安逸的城市，呼啸着破坏这和谐的气氛，雨借着风力打在脸上生疼。站在孤零零的公交站牌旁，我试图找寻到放弃去辅导班的理由，可好像那种说辞连自己都无法说服，更何况是面对父母。初三了，就这三个普通的汉字，又有谁能绕的过呢？虽然裹着厚重的大衣，但也难抵寒风侵蚀，那一刻，我感到五脏六腑都在因寒冷而发抖。只站了一会儿，手却因寒冷而麻木，似与冰凉的车站牌的铁干一样的温度。幸运的是，车来了。出乎我意料的是，在这样寒冷的天里，乘公交车出行的人竟然很多，与之形成鲜明对比的是，宽阔的马路上车辆却寥寥无几。正被这突然的发现感到惊讶，司机已把门打开，示意我上车。顿时，一股暖气扑面而来，好像张开双臂的温暖的老人欢迎我这即将冻僵的身躯，我的知觉稍稍恢复，捏紧了手中的一元硬币，此刻的它冰凉透骨，我只想赶快把它投入那个铁皮箱中，好让我的手不再接触冰冷。习惯性的，我随手要把硬币塞入铁箱，可那满箱的红色使我摸不着头脑。细细看去，那红色的胶带纸爬满铁箱，掩盖住投币的入口，似一具红色的木乃伊，难不成如今坐公交车不能用零钱支付了？可是我根本没带卡呀！迟疑之中，手中的硬币一抖而落。金属之间的碰撞声使我惊醒，而另一边司机也不断催促着我“往里走”，我一边赶快扶好扶手，另一边不停的回头在众多脚步间寻找掉落的钱币。“小妞！”一声带着乡音的称呼使我注意到她。她是一位中年妇女，微卷的朴实勤劳。此时，她扬了扬手中的硬币，脸上带着笑意，更衬托出她的端庄稳重，“给你，乖！”她伸开粗糙温暖的手，那手心静静地躺着一枚硬币。“谢谢！”我连忙接过她手中的硬币，对着她感激地笑了。从她手中接过的硬币的那一刻，我仔细的在手指间感受她传递来的温暖，我明白这温度尽管只有一丝气息，但她传递过来时那温暖的大手，她那充满着笑意的温和的面容，还有她那声暖暖的乡音就那样定格在我即将冻僵的脑海里，一点一点浸染我心。这便是我要寻找的“温情一刻”吧，我突然心里一暖。后来我当然得知，因为要全力治理雾霾，免费公交只是其中的一项举措。但，不知为何，得知真相后获知的温暖远不如那双陌生又粗糙的手递来硬币的温暖，虽然它小到没有人记得。冬日，无论有怎样的霾，无论有多么的难捱，有温情一刻的感动，日子便好过很多。1000字 初二
-
温情那是五年前的一个夏夜.我像往常一样一个人洗澡,妈妈在为她几天后的考试做准备。突然,我一不小心栽倒在滑溜溜、湿漉漉的澡盆里,右脸恰巧扎在洗发水的瓶口上。当妈妈听到咣当一声,跑到卫生间的时候，我的右半边脸和澡盆边上已经沾满殷红的鲜血，就连捅破我脸的小青蛙洗发水瓶上也都是血了。妈妈迅速扶起我,给我贴上了创可贴，二话没说急匆匆地带我去了医院。走出家门后，由于正是高峰点，所以根本没有空出租车。妈妈急得满头是汗,手心儿里也全是汗。只等了一小会儿，妈妈便干脆抱着我往医院跑。到医院以后医生对妈妈说,如果不及时治疗伤口，以后伤处会变成一个“黑洞”，所以现在得进行小手术。妈妈把手续办完以后，马上就来安慰我，她拉着我的手，说：“xx,你不要紧张，只是一个很小的手术，我会一直陪着你的。”手术开始了，医生给我做了局部麻醉，然后进行缝合术，我好害怕啊！但是妈妈一直用温暖的手抚摩着我，用亲切的话语安慰着我说：“不要害怕，这只是一个很小的手术，不会有什么事的。”妈妈平静地望着我，使我感到一丝安慰，让我把恐惧抛在脑后。手术过程中，麻药肯定起了作用，虽然我只是觉得脸上痒痒的，没有一丝痛苦，但是眼角的余光还是看见针在我的眼前，我下意识的握紧妈妈的手，体验着爱的力量。手术结束了，妈妈悬了半天的心终于放下了，可是她的手却被我给捏紫了。回家后，妈妈告诉我她已经请假在家，以便细心照料我。之后的几天,妈妈每天给我做可口的饭菜,每天给我温柔的洗脸,帮我换衣服，生怕碰到我的伤口。在妈妈无微不至的照顾下，一周时间我的伤口就愈合了。光阴似箭，事情已经过去很久了,但是妈妈的爱却永远都不会随着时间流逝,因为这浓浓的温情已经深藏在我内心深处……650字 初一 散文
-
温情温情像火把，融化我难解的心结；温情像和风，拭去我悲伤的泪水；温情像泉，滋润我干枯的心田；温情像白雪，掩埋我纷乱的思绪。这种种的温情我都小心地珍藏在心灵的一角。但每到暑假的时候，有种温情就会浮上心头。那是五年前的一个夏夜.我像往常一样一个人洗澡,妈妈在为她几天后的考试做准备。突然,我一不小心栽倒在滑溜溜、湿漉漉的澡盆里,右脸恰巧扎在洗发水的瓶口上。当妈妈听到咣当一声,跑到卫生间的时候，我的右半边脸和澡盆边上已经沾满殷红的鲜血，就连捅破我脸的小青蛙洗发水瓶上也都是血了。妈妈迅速扶起我,给我贴上了创可贴，二话没说急匆匆地带我去了医院。走出家门后，由于正是高峰点，所以根本没有空出租车。妈妈急得满头是汗,手心儿里也全是汗。只等了一小会儿，妈妈便干脆抱着我往医院跑。到医院以后医生对妈妈说,如果不及时治疗伤口，以后伤处会变成一个“黑洞”，所以现在得进行小手术。妈妈把手续办完以后，马上就来安慰我，她拉着我的手，说：“xx,你不要紧张，只是一个很小的手术，我会一直陪着你的。”手术开始了，医生给我做了局部麻醉，然后进行缝合术，我好害怕啊！但是妈妈一直用温暖的手抚摩着我，用亲切的话语安慰着我说：“不要害怕，这只是一个很小的手术，不会有什么事的。”妈妈平静地望着我，使我感到一丝安慰，让我把恐惧抛在脑后。手术过程中，麻药肯定起了作用，虽然我只是觉得脸上痒痒的，没有一丝痛苦，但是眼角的余光还是看见针在我的眼前，我下意识的握紧妈妈的手，体验着爱的力量。手术结束了，妈妈悬了半天的心终于放下了，可是她的手却被我给捏紫了。回家后，妈妈告诉我她已经请假在家，以便细心照料我。之后的几天,妈妈每天给我做可口的饭菜,每天给我温柔的洗脸,帮我换衣服，生怕碰到我的伤口。在妈妈无微不至的照顾下，一周时间我的伤口就愈合了。光阴似箭，事情已经过去很久了,但是妈妈的爱却永远都不会随着时间流逝,因为这浓浓的温情已经深藏在我内心深处……700字 初一 抒情散文
-
升华思想夜深了，万籁俱寂。我推开了窗户，抬头仰望，星星独自守在夜空中。望着满天的繁星，不免多了些许感动，至少还有你们在陪伴我。现在的心情，彷徨也茫然。记忆中，总是钟情于叶子，无论是新叶还是残叶，总有自己独到的见解。对于新叶，爱与惊；对于残叶，怜与惜。而今，每当我无意瞥见一片树叶时，泛上心头的只有愤怒与凄凉。有时，我甚至不敢直视它，我恐慌，我怕这片片树叶儿会扼杀掉内心深处那微弱到接近渺茫的希望。坐在台阶上，想哭，可耳边总回荡着：我是人，我要为自己而活，不是为别人，为这一点小事哭，不值得，太不值得。努力让自己不要想，让自己开心，可为何，为何那句话总是浮在眼前，无力赶走：“她，如一片叶子，遮挡了你们的视线，模糊不堪，只要把这片不禁风雨的叶子拿掉，你们的眼前将会是一片大花园……”难道，我就是“一叶蔽目不见泰山”中所提起的叶子吗？或许是吧，至少在他心里我就是那样的。我逃避着，回避他们的眼神，收敛起自己的言语，让原本积极的思维收敛了起来。开心，或许有过，入手即发，不开心才是生活的常态，何况我连看泡沫剧都会流眼泪，又何必苛求自己生活在愉悦之中呢！所以，我懂得：每天都如一杯鲜牛奶，新鲜甜美；若每天都重复做一件事，周而复始，便会似一杯放置已久的牛奶，恶臭，令人做呕。如今，我放开了许多，心境也豁然了……好在，我们的故事不长，留下的伤痕虽是清晰，但足不至深，寻着这一路的踪迹，我退出了万丈深渊，心灰意冷的我，终于了却一个心结，心，欣慰与安然。今晚，孤灯月影，完成一个纯白的愿望后，期许着下一个艳阳天。尘封的记忆在飘零的日子中，落下帷幕，正如刚刚想起的烟火，逝去如花，点缀星辰，闪烁着的光芒依着风声，带走了我这一片微弱的叶子，见见黯淡……“落红不是无情物，化作春泥更护花”对于落叶落花，此时此刻，我心产爱与怜，惜与惊。就像平仄的诗篇，令人回味无穷……有心，晴天便在，也请你，浅笑天涯。风吹过，叶子，随风飘……700字 初三 散文
-
冬日温情看不见每张诗意的面孔上鲜明的风和岁月的踪迹。只见榆钱缀满枝头，风筝飘飘，草丛里带花纹的鸟蛋和青春树下羞涩的红玫瑰。烛光摇曳，却照亮了久远的世界。仿佛时间一大段空白；仿佛我们从来不曾分离；仿佛童年的游戏中，他仍是竹马你仍是青梅。全不见有，横空飞流的历史云烟……友情注满酒杯，真诚注满酒杯，力量注满酒杯，未来注满酒杯。干杯，友谊！干杯,冬日的温情！朋友,让我们手拉手共同走过绚丽斑斓的人生吧！150字 六年级 抒情散文
-
细节温情在河边散步，于一张椅子上看见一位睡着的老人，满脸是冬日的荒凉。那一刻，他的帽子随北风吹落，我顺手捡起替他戴上。他醒了，混沌地望着我，当弄清楚事情的原委之后，刚刚还寂寞的脸上，瞬间像菊一样盛开了，那笑容里竟有一种孩子般纯洁的羞涩和惊喜。这样的温情深深地打动了我。我突然明白，一个人不能老是抱怨日子平静如湖水，没有狂风与巨浪，泛不起美丽的浪花。惊天地、泣鬼神的故事固然有壮烈之美，然而，更多柔情脉脉的温情蕴藏在细节之中。法国网球公开赛，只因选手无意击中了一只小鸟而停赛，选手双手合十，为小鸟祈祷，全场一片肃静。赛场上纵有激烈的竞争，也有温情的细节。冰天雪地，寒风彻骨里，人们都不敢出门，女孩挣脱母亲的手说：“妈，看，有花！”那是梅。北风中纵有令人寒颤的凉，也有温情的细节。盲校的老师带领盲童来到莲花池旁，将手放于莲花上。太阳升起时，莲花慢慢展开她羞涩的面容，孩子惊叫：“老师，我感觉到她在开放！”生命中纵使缺少发现美的眼睛，心也会发现，也会有温情的细节。茂盛的森林中，小麻雀不慎掉下树杈，老麻雀为了保护她的孩子，勇敢地与猎狗对峙。在人生字典里，这叫责任，然而浓厚的母爱融化在那双小小的犀利眼睛里，温情在细节里。在满园芬芳的花圃内，五彩缤纷的花离不开绿叶，绿叶也少不了花儿的色彩依赖。它们相互依赖、相互生存、相互爱惜。一朵花很微不足道，却也有温情的细节。所有的细节是琐碎的，所有的琐碎是温情的，所有的温情又都是细节的。有时，细小的温情是一粒随风而来的种子，即使落在荒废的花盆里，仍会发出完美的芽来。温情是生活最鲜活、最感性的一部分，没有了温情，一个人的生命就成了坚硬的磐石，荒凉的大漠。生活的点滴温暖，永远在那些用心去捕捉细节美的人眼中，呈现出最动人的一面。温情的细节令人回味无穷……650字 高一 散文
-
温情我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了！”我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！400字 三年级 写人
-
温情我的爸爸和妈妈是很关心我的人，特别是生病时更能体会得到。那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸！妈妈！受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了！”我也心急地想：这可不行啊！我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。这就是关爱我的爸爸妈妈，他们对我的温情时时温暖着我，让我幸福快乐！三年级:亓浩伟400字 三年级 写人
-
升华和平“和平”一个非常鲜明的词语，一个让人充满无限幻想的词语，他给人类带来幸福和谐的生活。多么令人向往啊！但是，每当我从电视上看到伊拉克战争，还有其他国家发生战争的时候，我的心情就很沉重，特别是前几天在电视上看到新疆乌鲁木齐发生的打、砸、抢、烧事件，有死有伤，场面惨不忍睹，我就想：暴力分子怎么回那么狠？我们都在同一个国家，是同一家人，为什么要这么血腥？这么残忍？因为战争，许多人失去了一个完完整整的家，因为战争，许多人生活在水深火热的生活当中，那无情的战争不知摧毁了多少无辜人的性命。为了孩子不在失去父亲，为了妻子不在失去丈夫，为了母亲不在失去儿子，我们要团结起来，呼吁和平！让战争远离，让世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们没有战争，没有荒地，生机勃勃，到处充满温暖和快乐。我们希望、我们期盼，——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻，有一间教室，洁白的教室。免遭炸弹的弹片击穿！让所有的孩子和我们一起拥有快乐，拥有幸福，拥有和平！！让和平不断升华指导教师：于桂红400字 六年级 散文
-
泪的升华想想过去好多有泪无泪的日子，只觉的心中一阵甜蜜，也有一阵苦涩，也许是有一滴滴伤心的往事相聚而成，其实星也是泪的升华，批语也会牵动人心。——题记每次，当日记本发下来时，首先就是要展开它，来读批语，我相信对于每一个同学来说，批语牵动人心。也许是鼓励，也许是批评，也许是赞美，或喜或忧，都是那样兴奋，仿佛一直等待许久的小绵羊回到了家里一样有了着落。看着那些满脸笑容，眉飞色舞的同学不容置疑的是一定又受到了老师的表扬或赞美，反之那些愁眉紧锁，又唉声叹气的朋友们或许又被老师批评了，但最重要的是批评中的鼓励，要告诉自己：我还是要继续努力，我做的还不够优秀。更令人想不到的是，还有几人互相交换，欣赏彼此的批语，也许这也是一种相互促进吧！这似乎成了班中最亮的一道风景线。自己常常怀着渴望的心情接过日记本，然后拿着它久久地，不敢去打开，因为我怕自己并不满足。终于，还是选择了面对，看着这些牵动人心的批语，我一样地珍惜，因为对于我来说它一样含有鼓励，含有前进的勇气。400字 六年级 记叙文
-
升华·灭亡·永恒人们都叫我星，但这只是个称呼，人们所给予的不重要的称呼；我不奢求人们认得我，因为我从他们从我身上扫过的目光懂得，我不是太阳，亦不是月亮，我没有价值。但，我不甘，我不愿！我渴望人们的认可，我不愿只做别人的陪衬，我也同样渴望人们的正视，得到他们的惊叹！于是，我想要挣脱，我用力挣脱！妈妈用她的引力死死栓住我，我能感受到她的不舍。但我真的不愿一生如此度过！我，拼了！只觉身子就那么轻了，我便欣喜的朝远处飞去；那是地球，是人类生存的地方；我要展现我的光芒，于是我飞向她。但她似乎抗拒我的到来，她拼命阻止我，使我燃烧，使我变小。但我没有停留，我要变成荣耀！从夜空中划过，我的身躯吸引了人们的目光；我很痛，但我看到了我想要的——人们惊叹的目光！我听到了一生中最美的称号——流星；但我不能久留，我将投入大地的怀抱。而人们却在我存在的短暂时间，闭上了他们双眼，我听到了一生最讨厌的词语——许愿；看着人们还为睁眼却挂着笑容的脸，我已走到生命的尽头，得到了自己最终的宿命——陨石。400字 高一 散文
栏目热门
-
1.0