红的理由
450字
六年级
议论文
回眸一刻，旗帜飘于风雨中，不变是鲜红，笑问青史，旗帜为何红？二万五千是长征，呕心沥血建奇功！
59年的风雨沧桑，一个为大的国家在东方奋起腾飞，中国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，社会主义社会也长期保持安定团结、政通人和，国际影响显着扩大，民族凝聚力极大增强。面对这些巨大的成就，中华子孙永远不会忘记的是党的第一代领导人自豪地宣布中国人民站起来了。是的，那的确是一个值得纪念的时刻，但在它的背后是八年的抗战，三年的解放，正因如此，才有了那一刻。
中国如今所有的辉煌都应归功于那些驰骋沙场、精忠报国的人民子弟兵以及爱国志士。1919年，凡尔赛和约触动了中国人的心，爱国青年纷纷战斗第一线，文人墨士也抒发战斗情怀。1921年，以陈独秀为领导的中国共产党成立，战斗的思潮在一次澎湃。直至1937年7月7日“七七事变”的爆发，日寇进犯华夏领地，炎黄子孙，再也按捺不住内心的愤怒，刚完成长征人物的红军立即投入抗战的战线上。由朱德和彭德怀率领的八路军开展游击战争的胜利，他们有的被日军卓着，严刑拷问，最终惨死于敌人刀下，有的战死沙场，有的浴血奋战。“不成功，便成仁”的王铭章壮烈殉国；“马革裹尸，以死报国”的佟麟阁都用他们的鲜血染红了五星红旗！
祖国在我心中
400字
六年级
演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
站在这里，我首先想问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我猜，你们会毫不犹豫地回答：祖国。滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的群山是我们伟大祖国的锦绣山河。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀丽。祖国的胸怀宽广无比。曾经，我们被日本欺压，被日本人不知道杀害了我们多少的人民。还记得，在那次南京大屠杀，日本人整整杀害了我们30多万人民。让南京尸横遍野、血流成河。历史告诉我们没有中国，就没有家，落后就要挨打。当帝国主义在我们国土上践踏，每个中国人脸上都流着泪，心里淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中前行。现在，我们的祖国发展的多么繁荣昌盛。也要感谢那些日本人，因为他们，我们永远都忘不了我们被人欺负的那种感受。也因为那种感受，我们会更加的努力。不会再被人欺负。看看我们的天，是多么的蓝。看看我们的湖，是多么的清澈。看看我们的生活。是多么的美好。这都要感谢祖国给我们的幸福生活。这一刻，我们所有的心田流露着自豪！这一刻，我们所有的眼眶溢满着骄傲！这一刻，我们要共同祝愿：祖国万岁。
水围小学六年级:张欣
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六年级
议论文
450字
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理由不止一次问过自己活着的理由，可是每一次都告诉自己不同的答案。我用同样的问题去找别人，得到的答案也不尽相同，我困惑及了，我试图挣脱这种束缚，面对的只有一次次失败的沉默。布谷鸟的一阵欢快叫声打破了清晨的宁静，也敲醒了我沉睡的梦，翻身起床，徘徊至窗前，突然发现窗外的世界好清新，禁不住萌发出一种出去走走的冲动，没有多想，披上件衣服就向楼下走去空气好清新，我深深地呼了口气，沿着石子铺的小路漫无目的的走下去，天好蓝，草也好绿，这样走着想着，连日来的疲倦被这清凉的晨风吹得无影无踪。一声稚嫩的同音打断了我的思绪，徇声望去，只见一个小男孩捧着一束小花向我走来，说;"大姐姐，给你这个。”我的心禁不住为之一颤还没来得及道声谢谢，那可爱的男孩已跑向他的同伴了，一边还在向我做鬼脸，我冲他微微一笑 ，鼻子凑到花上，好香.可惜不知这花叫什么名字。我继续走着，一阵清新的二胡声，夹杂的沙哑的京剧，让人感到一种从有过的体验，比在京剧院，电视里看到的有味多了，虽然看不到人影，但那老者怡然自得的神态，就好象您在眼前一般。前面有一个台阶，一个坐在轮椅上的小伙子正试图冲上去，一次次，他失败了，不知是雾水打湿了他的衬衫，还是汗水侵透了他的衣服，我刚打算过去帮他一把，一个蝴蝶般的声音却飘然而至，他将一枚硬币掉在了轮子的下面，然后装着弯下腰去捡那枚硬币，顺势将轮椅推上了台阶，一声谢谢，接着一声不客气，织成了清晨林子中最美的乐章，那“蝴蝶”一甩头发，又消失在茫茫的雾中。我往回走着，想着刚才的一幕一幕，内以禁不住一阵激动。另“小男孩”，“老者”，“蝴蝶”，“小伙子”，他们的身影不但充塞着我的大脑。我忽然开了窍似的，因为人的遭遇各不相同，他们活着的理由当然有千般万种，随着年龄的变化，他们也会对自己的理由重新审视，定位。难怪得到的答案会如此之多。可是，再多的答案也离不开三个字;真，善，美。再抬头看，太阳已经露出了脸，晨雾也散尽了，太阳光照在身上，挺舒服的，活着真好，要理由做什么呢？我的步子迈的更大了800字 六年级 记叙文
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求助的理由狗兴：我找不到熟人。再说，如果岸上的人真有一份救人之心的话，我不开口，他们也会来救我的。上帝：求助需要理由吗？狗兴：不需要吗？上帝：需要吗？狗兴：不需要吗？上帝：我只想和你讨论讨论，这么严肃，需要吗？OK，你去463（死了算）室吧！十年以后……时间：凌晨三点。地点：医院。人物：女人，婴儿。事件：生产。天上的一个大轮回不同于地下，地上十二年，天上却只有十年。在这十年里，狗兴在天堂作尽了忏悔，同时也得到了教诲：为了生存的必需——求助。不过他仍没有吃透“求助”的真正涵义。但是，上帝根据生命安排表上规定的尘世缘，将狗兴又一次下放到人间。狗兴似乎真的学乖了不少，他充分汲取了没求助的教训，所以自出生那一刻便呼喊着：“helpme（帮帮我）！”吓了身旁的护士一大跳。十几年以后，狗兴念了高中，可他太依赖别人，做作业时只要碰到难题，就顺手拿一本作业来抄，后来高考一塌糊涂。几十年后，他的父母逝世，他只好上街乞讨，结果饿死街头。上帝：你为什么总要别人帮助，就连喝水也叫人端来？狗兴：我这是培养求助习惯。上帝：如果你能自立一点，把自己可以独立完成的事做好，我想你不至于饿死吧。狗兴：唉！说来也对头。如果我不抄作业，工作时不叫这个帮那个帮，现在也一定不会在这里。上帝：求助是需要理由的！狗兴：需要吗？上帝：不需要吗？狗兴：需要吗？几个轮回后……夏日的一天，孩子们正嬉戏着，河里依旧很热闹。“来，我来帮你！”父亲对狗兴说，“我在呢，别怕！”“不，爸爸。我想我可以！”事实证明：狗兴的勇敢战胜了本不可怕的水。冬季的某日，教室里是那样的寂静，好像只有老师一个人生存在那里，这时，一个人影站了起来说道：“老师，我觉得那道习题您解错了，X……132……”“是错了，这位同学很好，请坐！”班里顿时活跃起来，几个同学议论着任课老师的水平，但更多的是笑狗兴的“假认真”。北大的校门口，出现了狗兴的身影，他拖着一包衣物，有说有笑地和刚认识但已熟悉的另一个学生步入了大学的殿堂。山的那边，出现了新的曙光，那是美丽的曙光；曙光的那边，出现了上帝的脸，那是慈祥的脸。山的这边荡漾着一句话：“作为弱者，我向强者求助；身为强者，我向自己求助！”800字 六年级 书信
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微笑的理由看啊！奥运会上，出现世界各地人们的笑脸，是那么灿烂，可是为什么？在你的世界里，没有笑声呢！？你对我讲，痛苦让你忘记了如何去笑，我可以教给你呀！你却伤心的告诉我，那不是发自内心的。微笑，真的很难吗？还是缺少儿童般的眼睛，微笑的理由你还没有发现吗？不是不会微笑，是不肯给自己一个理由，我们随时都有笑的权利，如果非要理由，那么……我们可以为它们而笑——为小草探出了脑袋而微笑，为新长出一颗牙齿而微笑，为是一个健康的人而微笑，为可以自由自在的生活而微笑。这以经太多太多，为何不放下生活的包袱，无忧无虑的活着呢！痛痛快快的笑吧！释放出你的情感，让一切烦恼随风而去。笑声中，我听见了你对自己命运的抱怨，对过去生活的回忆，对自己明白了自由的快乐，像打翻了的五味瓶，一切已融化在笑容中。你说，你从没有像现在一样快乐，在你的眼里天空仿佛格外蓝，空气仿佛格外清新，原来眼中灰蒙蒙的世界，已变的绚丽多彩了。去吧！让微笑伴随我们左右，去吧！让微笑放下生活中的包袱，去吧！让微笑不在被遗忘。看着微笑的风筝，洒下欢乐的种子，微笑的世界永不再丢失。400字 六年级 散文
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伤心的理由有些事情虽然不愿去想，但是往往会在不经意间偶然想起来。我也有一些事，就算不想去回忆起它，也会因为一些“契机”而无意之中想起来。每当想起时，我的泪水就会无情地滑过脸颊，一滴又一滴地滴在桌上……前一段时间，我因为之前学习一直不错，所以有一点骄傲。语文这一单元要背的我都不怎么熟，刚上完不久老师就突然说要单元测验。我显得一点也不紧张，因为前一段时间我成绩一直不错，所以十分轻视这次考试。第二天开始考试，我没有想到这次考试竟然有很多都是要背的内容，而这一单元要背的我都不怎么熟，所以有关要背的题目，我都不会写，随便胡乱写写算了。时间到了，考试卷被收上去了。我的心开始砰砰直跳，开始变得紧张、惶恐、害怕。下午放学前，分数出来了。虽然结果不出我所料，考得很不理想但是我还是愣了好长时间，心里有一种莫名其妙的失落：这不可能，不可能是真的！这一定不是真的！我的成绩一向不错，不可能考这个分！第二天下课，我去找平时要好的同学玩，不料他们看见我都躲得远远的。我问他们为什么，他们说回去后父母问起经常在一起玩的同学考得怎么样，知道我考得不怎样后他们的父母让他们不要和我玩。我感到很伤心，暗下决心要努力把学习搞好。回忆往事，不堪回首。这件事情让我十分伤心，十分痛苦。考试没考好，不仅挨了爸爸妈妈批评，也失去了友谊。这就是我伤心的理由！这件伤心事已经成为过去，我要化悲痛为力量，继续刻苦学习，争取优异成绩。550字 六年级 记叙文
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道歉的理由总是听到身边的同学问：“我为什么要道歉？”我认为这个问题的答案是：“因为你做了对不起别人的事今天我去武汉旅游，在餐桌上说了狂妄自大的语言，甚至一推饭桌，扬长而去。在这中间被我的父母瞪了好几眼，我都没理会。在江边，我又说了那些话，还拿柳条打身边的同学，又遭来一大片白眼，晚上睡觉前，我被重重地打了一耳光。这一耳光，打醒了我。因为我做错了事，却没有道歉，还这么自大，是对他人的不尊重，而且显得自己没修养，甚至还有损父母的体面。我以前一做错事，总是说别人不对，后来这一耳光让我懂得了：你不是上帝，也不要以为上帝就不用道歉；就算你是上帝，你犯了错照样得道歉。而且道歉要真诚，如果你是不真诚的道歉，会给别人造成更坏的印象。像我以前和朋友闹矛盾，我随便乱写几笔就当成是道歉信寄给他，结果他再也没理我。这也让我明白了：道歉是非常正经的事，可不是开玩笑。不要老是问“为什么要道歉”，要多问“凭什么不道歉”。我以后会改，不会再狂妄自大，不会再任性，不会再有坏脾气。荷友们可以见证。在这里，我谨以此文，向今天被我伤害的人说：对不起！400字 六年级 记叙文
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理由拥抱大海，是河流奔腾奋进的理由；银瓶炸破，是瀑布纵身跳跃的理由； 搏击长空，是雄鹰展翅苍穹的理由； 奋踢原野，是骏马昂首长嘶的理由。 实现自我，是生命熊熊燃烧的理由。 在灵魂的最深处追求生命崛起的朝阳，从盘古开天，女娲造人，仓颉造字，民族在荒穷中辗转前进，一个个挺立的背影让生命展现出人格的升华，于是便有了越王卧薪尝胆的春秋佳说，孙膑修列兵法的身残志坚，更成就了他重耳落放异国后的驰骋中原。挺起胸膛，让人生在泥淖中树起生命前进的灯塔，这也许是他们活下来唯一的理由，否则不会有会稽山下的那一番肺腑之言，更不会创立马陵道上闪烁古今的千古绝唱，也不会有退避三舍的春秋霸主，让生命展现人格奋起的光辉，让灵魂在心灵最深处的跳动，让春秋多彩，让中原增辉，他们用生存的理由让生命朝阳冉冉升起。 打开心扉生命超越情感的束缚，随风远航。。。。。。楚大夫行吟泽畔上九死不悔，陶渊明饮酒采菊悠然南山，苏东坡瞭望赤壁遗世独立。让生命重温自然，在生命最深处攀缘，他们超越了自我，冲破悲欢离合阴晴圆缺的困惑，于是才有了“举世浑浊而我独清”的自由，才有了“帝乡不可期，富贵非我愿”的超脱，才有了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感悟，才有了响彻中国文化长空的一声声春雷，振奋国人奋斗拼搏的一声声呐喊。超脱，是他们生命的意义，存在的理由，是他们让历史车辙滚滚前进的不竭动力。 在征途的前方，奋起抗争让生命岩山峦攀登。从陈胜吴广到抗日军人，从岳武穆率师北伐到张自忠杀敌报国，从霍去病匈奴未灭何以安家到叶挺“让生命的烈火与这活棺材一起烧死。”一个个挺立的身影，是民族崛起的脊梁，抗争中他们实现了自我的洗涤，生命不再弱小，希望在意志的翅膀下攀缘，奋起中个人与国家紧密相连。他们的额头已随岁月的消磨远逝，但是他们眉宇间的笑容依然清洗可辨。 山的沉稳，水的悠长，天的广阔，地的雄宏，正是世间万物生存的理由，让生命的光辉跳动出闪烁的光环！750字 四年级 议论文
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阅读的理由在学校，为何阅读这个问题不难找到答案。我如果带着这个问题进入班主任的办公室，班主任老师一定会告诉我：“阅读可以丰富你的课内外的知识，还能提高你的修养，丰富你的内涵。”我再带着这个问题找到同学，他也许会说：“咳，阅读不就是无聊得时候哪来打发时间嘛。”她也许会说：“为了满足自己对某个故事的好奇呗。”我再带着这个问题找到语文老师，她或许会告诉我：“阅读，就是一种美的享受。只有自己细心感悟才能体味其中的乐趣，正如一句话‘一千个读者就有一千个哈姆雷特’。阅读让自己心灵深处享受自己思想的独特。”我怀揣着这个问题时，在楼道间遇到了数学老师。她告诉我，阅读可以使知识更加的牢固，运用起来更灵活，阅读是学生的第二个老师。一旁的物理老师则告诉我，多阅读可以从前人的试验中获取到信息，了解到更多的现象。……回到教室，依然不解。在思考之际，一些断断续续的对话随一缕缕空气传入耳朵。甲说：“你看《哈利波特》了吗？”乙：“没有，什么是《哈利波特》啊？”甲：“你连这部书都不知道吗？你也太土了吧，这是当今最流行的书啊，80%都看过的。”乙：“那么多人都看过啊，那我也要买本看看是什么内容，不然就被别人笑话了。”我笑道：“难道阅读也有是出于从众心理的时候吗？”放学回家的路上，习惯性地走进了一家再熟悉不过的报刊亭。那亲切的声音随之传来：“嘿，小女孩，来了吗？今天有本落落的新书哦，你要吗？”“噢，好啊，阿姨，麻烦给我一本吧！”抱着书走出亭子，在校园的长凳上坐下，缓缓地从第一页开始看，不知不觉中就身处小说的情节中不能自拔了。又不知何时，眼泪已经潸然泪下了。一晃眼，3个小时过去了，我已回到了现实。赶快加紧脚步朝家的方向走去。原来，阅读是不需要理由的。因为它本来就是一个朋友，无时无刻不陪伴在我们的身旁。650字 初二 议论文
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爱的理由在夜深人静的时候品着一杯香浓的咖啡一颗流星划落天际是天使的眼泪还是神的赠与爱你让我顶着8月的骄阳迎来了10月的丰收想你让我冒着1月的风雪守护着我们共同的心灵爱你的理由就是让你开开心心想你的理由就是让我无怨无悔其实 爱你也好想你也罢，都。。。100字 初二 议论文
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爱的理由大宝啊如果爱.请你用心去爱.如果爱.请你考虑我的感受.如果爱.请你不要让我伤心.哪怕你是在开玩笑如果爱.请你好好珍惜我的爱.如果爱.请你不要把你的爱给人家分享.如果爱.请不要放手.如果不爱 请快点放手不要让大家都伤痕累累才罢休如果爱.请自私的爱.如果爱.不要对我的爱刻薄.如果爱.请不要伤心.如果爱.请不要说对不起.如果爱,请把心给我.如果爱,请不要轻易放弃.如果爱.就不要理人家说什么.如果爱.请不要在对别人说爱.如果爱.请好好爱.不要把爱当玩笑?囊?晕所有的人都玩得起爱情的游戏~~~200字 初二 议论文
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微笑的理由有谁愿意坐在公交车上带着僵硬的表情？有谁愿意大清早就觉得像世界末日一般？又有谁愿意如行尸走肉般没有一丝微笑？的确，没有人愿意，但事实上大多数人都如此。学生：有多少个夜晚挑灯夜读？又有多少个夜晚在书海中入睡？整天都在家与学校之间两点一线来回跑。父母的叮咛，老师的教导，多少次在耳边回响。我有努力过，鼻梁上的眼镜度数不断加深，可是排名榜上的名次不升反降，而且还老往后跑。真是令人沮丧。所以每逢考试都紧张到睡不着、手心出汗：试问我又怎么会有醉人的笑容？白领：我实再(在)受不了！竞争这样地激烈，工作又难找，即使有才华，也难以找到理想的工作。好不容易找到了，可老板真难应付，我每天拍马屁，勉强笑着应付他，讨好他。还有那全是味精的快餐，真让人吃不消。工作就像在拼命，用健康换取。多怀念家中那清淡的晚餐。试问我又怎么会有醉人的笑容？家长：我那孩子真不听话，整天说我不理解他，给他压力。其实我不奢望他能有多大的成就，多大的作为，只要健健康康，做个诚实、善良的人就好了。我每天起早贪黑，没命地赚钱，都是为了他们有更好的生活；上有老下有小，生活的重担压得我喘不过气，试问我又怎么会有醉人的笑容？被生活压得不行的人们啊！试问，你们有怎么会有醉人的笑容呢？然而，你们都有！只是你们都忽略了微笑的理由。其实微笑有太多的理由：无论成败如何，只要努力过了，你就可以无悔地笑；无论你是否得到赏识，只要对得起良心，尽责地对待工作，你就可以无怨地笑；无论你肩上的担子有多重，只要付出了，养育好下一代，照顾好上一代，你就可以欣慰地笑。笑，能使你更好地生活，更从容地面对失败，更有信心去迎接往后的挑战，更自如地过好每一天。其实，或者可以说微笑不需要理由。人不是为了生活而生活，而是为快乐而生活。冬天看到暖阳，你就可以展示醉人的笑容；看到花开，听到鸟鸣，难道你还能吝啬那醉人的笑容吗？700字 高三 议论文
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理由在生活当中，不知你是否遇到这样的情形:自己在银行排了好久的队，下一个就轮到自己了，突然出来一个人，对你说了几句，大概意思就是她很赶时间，然后就让她先办理业务了。事后来想，好像她也没有说出什么特能说服人的理由，赶时间，谁的时间不宝贵啊！可是，生活中很多人就是如此，他们的理由称之为理由，却又找不到理由在哪里，但我们总会糊里糊涂的就答应了，有点周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨了。人就是如此，总爱找各种不是理由的理由，让人来接受，从而达到自己的目的。“我们去吃披萨吧！”“为什么要去呢？”“因为我想吃啊！”“听说你有新女朋友了，跟大家介绍一下吧！”“为什么要介绍呢？”“因为我们都想知道啊！”“你拿到了✘✘✘的签名没有啊？”“为什么要拿呢？”“因为我们一定要拿到啊！”类似的对话，想必大家都见过，而且还不是少数，看看他们的理由。我们都是这样，往日很难被那些长篇大论的捐款倡议所打动，却会因为孩子泪眼婆娑的一张照片而感动，从而大发善心。面对一个人的说出来的理由，我们很难理直气壮的不去接受，内心总有一个点也在替找理由的人找理由，对，她这么做是应该的，以此来安慰自己。不知不觉，我们已经习惯了不是理由的理由。450字 高一 记叙文
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