我们听课了
我们听课了。听课的有王老师、朱老师、边老师、张老师、郭老师和辛老师。今天我们穿的衣服很干净，教室也很干净。我们从来也没有被这么多老师听课。
上课了，同学们很害怕，因为有那么多老师在我们的教室里。他们因为害怕都坐的很整齐，而平时并不是那么紧张，他们有的把手放在桌下，有的双手抱肩；咪的眼睛小小的，不敢回答老师的问题。不紧张的同学坐的直直的，眼睛是大大的，下课了，同学们说好怕呀。张柳溪说，我肚子好疼呀，吓死我了。我说，怕什么那有什么可怕的。最后我们放学了。
听课真紧张，我真搞不懂为什么要这么紧张。
山西省原平市青年街小学一年级：武曌
我们周围的“红十字”
红十字会是一种国际性的志愿救济团体，救护战时病伤军人和平民，也从事自然灾害救济、社会福利等工作。1864年日内瓦公约规定以在白地上家红十字作为标志。
这是一向以爱来传导，以慈善为本的机构，在它的领导下，我国大部分慈善事业才逐渐展开。在它的带领、熏陶下，才会有更多的爱心人士投入与慈善事业。
就拿2008年的四川汶川地震来说，这天外乎是场大灾难，但由于我们十三亿同胞的团结，也度过了难关。现在望眼四川，已不再有灾难的痕迹，更多的是欣欣向荣，美好发展现象。这得归功于谁？肯定是那些志愿者、军人、以及那些爱心人士；达到十亿，百亿，小到乡村学校的1元，2元；这些都是我们每个人的爱心，善良，团结。
这件事已过去许久，可体现出不仅仅是灾难无情，更多的是体现我们每个人内心的善良和那一片阳光明媚，充满爱心的欣欣花园。
在谈到四川、云南等干旱地区，一看到这些词语，不由得在脑海中浮现出那些干旱贫困山区的孩子没水喝，生活艰苦，条件简陋，衣衫褴褛的景象。
再想想社会，又有多少人为那些孩子们资助，募捐，那些人不在少数；其中就有不少是红十字的爱心基金；小到一本图书，一幅画；大到一台桌子，一个台灯；点点滴滴都记录下那些爱。再回到景象，片段；看着那些令人心痛，怜爱的孩子们，不由得使人心留下悲伤；谁愿意看着这些纯洁的心灵，着一朵朵美丽的花朵随之凋零！
再次呼吁人们：用心灵的爱去关怀那些即将凋零的花。
上面的事让人心存感伤，也让人觉得遥不可及。现在，在看眼前事，学校里某些同学家庭困苦，每个年级甚至到每个班级，小队都自发组织爱心活动，为他募集善款，这些就近在眼前。做与不做只在一念之间，却从中看出一个人是“博”爱还是“薄”爱，虽只一字之差，却两者之间相差十万八千里。
有时回想，认为做了，自己也不会亏损，却为别人、国家、社会，有了不小贡献；一个小的动作，也会变成无比的光辉。
想到这儿，我想起了那个同学，虽然平时学习态度不好，上课不认真听讲，是个调皮鬼；可是那天，听到募捐的消息，他拿着五十元纸币塞入投币箱，动作真是潇洒，眼神里也流露出真心与诚恳。顿时，他的形象也高大了许多，平凡的举动竟显得如此伟大不俗。
“红十字”在生活中到处都是，爱与慈善也广为流传。
爱是有无数个善良的心组成的晶莹、璀璨的证书项链，这是多美好的心灵所处的结晶。
慈善是爱的传播，心灵的沟通，望着那些生活中的平凡的背影，不由得觉得他们搞大了许多。
爱与慈善汇成了红十字，这是人们永远必做的事业，更是每人应实施的爱心传播，心灵沟通
上海松江区上海市松江区第四中学六年级:王者至尊v
相关推荐
-
听课今天，班里来了十位家长听课。江老师给我们讲了18课，同学们听得很认真。最后江老师让我们画个自己心中的太阳，我想画个彩色的太阳，送给我亲爱的妈妈50字 一年级
-
听课来到小会堂，一场骚动后，同学们安静下来。只见周老师清了清嗓子，说：同学们静一静！这次来不为了别的只是来让同学们从小来学习科学，认识科学！~~~她又认真的打开电脑软件。我听的入了迷。一场会议很快就结束了。从周老师那里，我懂得了许多道理。真希望周老师能天天来为我们讲课！100字 一年级 记叙文
-
听课今天下午，我回到学校。我心里一想，第三节是干部竞选我没做好准备，怎么办呢？第二节上完课后，就第三节课，第三节课上李老师说：“如果你们三个没准备好干部竞选，就去大队竞选那里听课。”我们三个连忙跑到大队竞选那里，老师说给好的人打上√，不好的人不打上×。他们个个都很优秀，声音很响亮，说的非常棒。听完课后，我觉得他们都非常优秀，我又兴奋，又激动。因为，他们都非常优秀，我要向他们学习。150字 一年级 说明文
-
听课今天，有许多老师来听课。第一节课上语文，全都是一年级语文老师，我们语文讲的拼音还讲的儿歌。我们同学听的很认真，听课老师边听边记，一会儿下课了。这次听课很成功。50字 一年级 记叙文
-
听课今天，学校来了一个特别好的语文老师。那老师说话很温柔，不像别的老师一样，像个老虎一样。我很快认识了很多拼音，到了考试公布成绩的时候，老师傟我们猜猜第一名是谁，我们谁也不知道，便说：“老师，别卖关子了，快说吧。“我宣布，这次获得大奖的是杨静.”那一天，我兴奋极了。100字 一年级 叙事
-
听课今天有别的班的老师来听我们班的数学课，我们的心情都很紧张。生怕在上课时答错题，在别的老师心中留下不好的印象。上课铃响了，数学老师先来了。他看我们都很紧张，便说：“没事的，不要怕，答错了题又不要紧，主要是积极发言，老师没有你想象中的那么‘可怕’。”听了老师的话，我们轻松了许多。不一会儿，听课的老师们陆陆续续的走进了教室。数学老师开始上课了。提问题的时候，我们基本上都不举手发言。但一想到老师的话，我的胆就大了些，举起了手。回答了问题之后，我就觉得没那么害怕了······一节课终于上完了，我们的心情也就彻底的放松了，呼出了长长的一口气······数学老师也笑了。同时，我也明白了：不管做什么事，不要怕失败，关键在于尝试，要敢于挑战！300字 五年级 叙事
-
听课大家好，我是名人大家教授（也是校长），今天我要去哪班听课呢？一年级？二年级？不对哦，三年级？算了，去六年级吧，(听着怎么像小学？)好像只有四个年级哦，那就去四年级好了。“第一节是教学课，我是你们的数学老师，姓苟，你们叫我苟老师。”“狗老师好！”全班异口同声地答到。“回答的不错，（估计她脑子有毛病）我们来学第一个知识，11等于几？”“老师我知道，是0。”刘翔答道。“错了。”是3！”“NO。”“那就是-1。”张杰答道。“错了，还是我说吧。。。。”“汪！汪！”老师的哈巴狗豆豆叫道。“我亲爱的同胞，不对不对，我亲切地狗兄弟，不对不对——————豆豆！你回答错了！正确答案是1！”老师答。第二节是语文课，我是你们的语文老师，叫范同，你们叫我范同老师就好了"范同老师微笑地说。“饭桶老师好，你一天吃多少饭，是怎么成为饭桶的？”瘦得不能再瘦的李咏问。“就是吃嘛，不对不对，我这么苗条，才不是饭桶呢，我们进入正题，螃蟹过街的下一句是什么？”老师问。“是乱七八糟。”“不对。”“哦，是人人喊打。”“哇，这位同学真聪明啊，这么快就答对了。”（这位老师是谁请来的，一点都不合格！）“那铁杵磨成针的主角是什么？”“我知道，当然是铁杵喽。”不爱举手的李白回答。“我们这位同学太有才啦-----回答正确。（到底是谁请来的老师-----给你点儿钱，快走吧）好了，同学们，放学了！”“耶！”这是小学，还是儿园啊，才两节课。“喂，回来！我的课还没上呢！”英语老师冲同学们喊今日感想：我会变成一棵百年大树，等你们走过我身边，为你们倾倒------不压死你们算我白活。气糊涂了————不开除你们算我白活。650字 六年级 叙事
-
听课天呐，听课，我晕，我吐，我倒。听到听课这两个字我浑身不舒服，我晕船，我晕车，我晕课。一向不爱热闹的我听到老师来听课，我都要驾崩了，不是我不愿意老师来听课，我是非常愿意的，教师那么大，他们来坐哪不好，偏偏坐我后面！这样一来我上课都不敢举手了，弄得我快得抑郁症了！现在是老师听课时间，学生上课时间，讲解员讲解时间。讲解员在上面讲圆的直径、半径等等关于圆的东西，而听课老师在下面窃窃私语评论讲解员怎样怎样，使我的注意力分散，压根儿一字也没听进去。当讲解员让我们拿起圆规画圆时，我的手一直在颤抖，脑后挂着豆大的冷汗，因为听课老师居然站在我旁边看我画圆吓得我三魂跑了两魂，七魂丢了六魂。又一节课开始了，听课老师依然如巍巍大神一般坐在我后面，让我感到严重的压迫感，我的心提到了嗓子口，生怕身后的老师一口吞了我。下面要做实验了，我颤颤巍巍的拿着记录单，听课老师竟然得寸进尺的要和我一起看，做实验的时候，老师还在那拍照，真是吓死人不偿命，老师啊，您要知道人吓人，会吓死人的！叮咚叮咚咚咚咚咚咚。一个救命的铃声响了，老师纷纷走出教室，我在鬼门关逛了一圈，又被黑白无常扔回世界一般。谢天谢地，上帝，佛祖，宙斯保佑老师你们永远别回来了。500字 小学 叙事
-
听课星期四下午，我们来到多媒体教室上课。听邹老师说，今天有好多外面的老师要来听课，我心里紧张极了。上课了，我努力端正着自己的坐姿，在认真地听邹老师讲课的时候，总觉得后面好多双眼睛盯着我，使我有几次想举手却又不敢举。啊！邹老师叫到了我的名字，我心里砰砰地乱跳，深深地吸了一口气，认真而响亮地回答了老师的提问。一节课一转眼就结束了，我松了一口气，总算没给老师丢脸，我心里高兴极了。150字 二年级 叙事
-
听课今天我们真兴奋！因为有许多老师要到我们班级来听课，而且有两位新老师来给我们上课，一位老师在上午上数学，另一位老师在下午给我们上语文。下午的第一节课刚上好，许多同学就走出去搬来了许多凳子放在后面让来听课的老师坐。一切准备停当，上课的铃声就响了起来。我们马上跑进教室坐好了。动作比平时快。等我们刚坐好，就走进来一位高个儿老师，大大的眼睛还有一张樱桃小嘴，头上梳着长长的发辫。她真漂亮！她给我们上了一课《秦始皇兵马俑》。上课前她向我们介绍了姓名，接着就开始讲课了。她讲了一些有关兵马俑方面的事情，接着，她提出了一些问题问我们。有的同学在思考，有的已经想好了举起了手，有的不等老师点名叫，自己坐在位子上就说了出来。老师就用眼睛看了她一眼，她知道自己这么心急是不好的，就闭住了自己的嘴巴。一个同学讲完坐下了，老师用温柔的目光看着她，好象在说你真棒！同学们一个个都坐得端端正正，仔细地听着。下课的铃声很快就响了起来，老师说让我们下课了。下课后，我还坐在位子上久久没有离开，因为我还舍不得下课，还在回味着这一节课的内容。400字 六年级 叙事
-
听课今天我很紧张，因为有老师要来听课。上课铃刚响，一大群老师进来，拿起椅子就坐在后面。其中有一位老师就坐在我同桌旁边，我很害怕给班级抹黑。开始讲课了，吴老师叫我们读一句话。我刚读就看见那位老师拿着笔在记着什么。我心想：是不是要扣分了？或者是声音不够洪亮？我一下慌了神，连忙把声音提高八度。接着吴老师又出了一道题，有很多同学举了手。我思考了一会儿，也想出了答案。我很想举手，却又担心回答错。我该怎么办？举还是不举？我一遍又一遍地问自己，最后我还是选择了不举手。吴老师点了一位同学回答，那位同学的答案和我的一模一样。唉！我真后悔呀！要是刚才举手，其他的老师或许就会认识我啊！我为自己的胆小后悔不已呀！250字 三年级 记叙文
-
如何高效听课昨天，我们三四年级到报告厅听了余老师给我们讲了如何高效听课，我们听得都很认真，大家有说有笑。有一次余老师还和我们做了一个小活动，还有抢答，我们大家都急着发言，有时有些人都会站起来呢！余老师后来还告诉我们上课是时要做好笔记，课前要做预习准备，课后想一想老师上课都讲了一些什么，我们还做起了小游戏，之后老师和我们说听课时的关键，抓住老师的思路，如何记笔记，最后我们还做起了小侦探，内容是小明在船上丢了重要文件，余老师让我们猜猜是谁偷的，第一个人是小东，第二个人是小春，第三个是小金，我们听了他们各自说的证据，大家想了一会，异口同声的说是第三个人，余老师对我们说，竟然答对了，在我们的欢笑声中，下课了。250字 小学
-
老师去听课老师,你不在时,咱们班的卫生保持得非常好。值日生非常负责,地面上连一片废纸都没有,窗玻璃也擦得亮晶晶的。可是班里的纪律不是太好。你不在,那些调皮的同学高兴得整天露着大门牙。一下课,他们就像马蜂一样到处乱“螯人”!有的同学竟然把玩具手枪也带到了教室!他们站在桌子上打起了“枪战”,连黑板也“挂彩”了。班长根本管不住这几个“疯子”。我真想替老师狠狠地“修理”他们!老师,对不起!看着同学们玩得那样开心,我心里也怪痒痒的,有时禁不住地加入了。唉,这两天又混过去了不得谁都知道“一寸光阴一寸金”,可做起来真难啊!老师,你不在的时候,虽然我们很自由,可我还是觉得有你在我们身边好些。你亲切的话语、和蔼的笑容令人难忘。老师,你快回来吧!我非常想你啊!250字 五年级 叙事
-
我们长大了那一年，我们刚出生，还在襁褓里，咿呀咿呀的哭;那一年，我们一岁，在爸爸妈妈怀抱里欢笑;那一年，我们两岁，学会了走路，学会了喊爸爸妈妈;那一年，我们三岁，我们摔倒了，爸爸妈妈鼓励我们勇敢的爬起来，我们学会了勇敢;那一年，我们四岁，我们上学了;那一年，我们五岁，学会了怎样去讨人开心......时过境迁，如今我们长大了，不再是那个在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，不再是那个在爸爸妈妈手里牵着玩的孩子，如今的我们，学会了一个人扛着所有的疼，学会了一个人面对所有的困难，学会了强颜欢笑。时间告诉我们，我们长大了。那一年，我们是一群孩子，在一起玩，玩的不亦说乎;那一年，我们十五岁，我们在努力的学习，我们长大了。250字 初三 日记
-
我们上路了刚刚吐出那小小的花苞，刚刚露出那洁白的曙光，刚刚染上那可爱的嫩绿，刚刚送来了清风的凉爽。哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步的上路了。也许会有可怕的沼泽挡住我们的去路，也许会有猛烈的大雨浸湿我们的衣裳。也许会有凶猛的野兽让我们胆寒，也许会有意外的险阻让我们受伤。但我们不会害怕，我们不会退缩。因为我们知道，暴风雨过后，就是灿烂的阳光！人生之路，没有返程的车票出售。脚踏实地，一步一步地走下去。人生之路，走过去了就不再回头。乘风破浪，激流勇进地走下去。我们踩出的一个个脚印，都闪烁着耀眼的光芒。大大小小，深深浅浅，都印证着我们的成长！六年级:訾婷婷250字 六年级 散文
-
1.0
-
2.0
-
3.0