他1000字

1000字 初三

我曾将书画双绝的宋徽宗视为君王中的清流,为着他那份文人的风骨。却又在后来发现,他不过是个华宫堆砌出来的帝王,有着足够的资本去将他对书画的兴趣养到极致。之前以为的那份风骨,在他身上我再未窥得分毫。后来渐渐明白,这是因为他其实并不真正懂得文人。他画出了文人画出的画,写出了文人写出的字,他以为自己将这些做到了极致,便是个极致的文人。可是他忘了,文人首先要有一双眼。这双眼能看清自己,看清家国,看清每个人柔弱皮囊下那颗坚定的、不断跳动的心。这双眼在心上,有了这双眼,才有了文人的风骨。

他没有那双眼。在北宋覆灭之前,他都是个心盲的人,一直活在自己的梦里。

但另一个人一直都看得清。

他和出生在盛世里的宋徽宗不一样。在那个更早的年代,他出生时已是战火纷飞。宋徽宗青年时流连书画之间,他却早早披上战甲,拿上刀剑,征战沙场。他是曹魏的建立者,大破羌胡,平定河西,复通西域,何等威风。但他从不居功自傲——因为他想做个明君。

他说他想统一天下,但时势如此,穷尽一生也不能达成夙愿;他说他是以正位登基,朝野上下却总是猜忌议论;他说他一路走来风雨飘摇,却不得不逆风前行;他说他只是想做个明君,不知为何又总是失了人心。常年的征战铸就了他的功名,战争带来的血泪却洗净了他的眼睛。他明白所谓功名,所谓江山代代更迭不过是过眼云烟,唯有文章词赋,流传百世,风骨不朽。于是,便有了《典论·论文》。

从古至今,人人皆夸赞他的弟弟惊才绝艳,却忘了他也是个文人。

我一直记得这段话:“盖文章,经国之大业,不朽之盛世。年寿有时而尽,乐荣止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势。而声名自传于后。”

我从没见过一位君王像他一样,让“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。

那个纷乱的魏晋也是一场文学的盛世。在这场盛世里的他,不是那个“策我良马,披我轻裘”的公子哥,不是那个喜欢吃葡萄、爱赋诗,偶有愁绪的曹子恒。他是魏文帝,一生风雨,身后仍受非议,却凭着一腔孤勇将灵魂镌刻于建安风骨之上。

我很遗憾,不能生在有他的那个时代,去见证这个人和他飘摇的一生。每每看到他的画像,总觉在那强势的外表下是无边的孤寂。我想他亦是孤独的,他大多时候都不被理解。不是每个人都能看到他的风骨,正如不是每个人都愿意倾听他的灵魂在那场文学盛世里的轻吟。

很遗憾君生我未生,若能生在三国,为男,愿做主君阶下臣;为女,愿做朱墙解语花。

让我,来倾听你的灵魂。

那赛场让我铭记

550字 四年级

“加油!加油!快……”伴随着同学们激动的呐喊,我咬紧牙关,奋力迈开那已疲惫不堪的双腿,紧握接力棒冲向了终点。

在一个风和日丽的上午,我们迎来了4×250接力比赛。作为最后一棒,我内心难免会紧张,手心不自觉地变湿,心跳声格外清晰,压迫着每一处神经,所有人都安静下来。枪声一响,观众那边爆发出激动人心的呐喊,选手们如同离弦的箭般飞了出去。“快,快……”,我望着我们的第三棒,心中既喜悦又焦急,还有一些不安,生怕同学们好不容易争来的优势,在我这儿付之一炬。但时间容不得我胡思乱想,接力棒变悄然来到我的手心。

“快,快……”,我紧握接力棒,拼命地迈大步幅,努力地加快频率,时间流逝得仿佛越来越慢,我的双腿如同灌了铅一样沉重,每一步都无比吃力,总感觉有人死死地拉着自己,阻止我前进。终于熬到了最后50米!我想加速,但力不从心,反而愈加疲惫;我想放慢脚步,但我的意念却无比坚定地告诉我:你,不能放弃!同学们高昂的呐喊,老师激动的身影,这些都化为我最后的动力,使我更加坚定地向终点跑去……

第一个冲过终点!我做到了!尽管我此刻无比难受,呼吸急促,双腿瘫软无力且无比疼痛!但一回到班级中,同学们的关切与数不尽的欢呼将我层层包围。所有的疲惫,所有身体上的不适都被同学们的簇拥化为乌有,我们紧紧相拥,共同分享这来之不易的喜悦,这一时刻,我会永远铭记。

哦,那赛场!

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