城里孩子和山里孩子的区别
上午,我正沉浸在看电视中。我对综艺频道很不感兴趣,平常只看动画片和一些电视剧。电视剧放完了,我想找别的频道看看,我拨到了一个综艺频道,我不知不觉的对它产生了兴趣。
这个节目里的主角都是青少年,有城市里的也有山区里的,他们调换了身份来到了对方的家里。城市里的小孩大多数都很调皮很任性,只有极少数懂事的孩子,他们生活很富裕。山区里的孩子是最懂事的,他们虽然见识没城里的孩子广,但是他们很听父母的话,还经常帮父母干活,任劳任怨。
孩子们的父母都是很善良淳朴的,虽然山里的父母没有钱,但是他们对孩子的培养是无微不至的,他们把孩子教育的很乖巧。城里的父母都很有钱,但太惯着他们孩子了,一次零花钱就抵的过一个山里人一个月的工资,而且他们太忙了没时间管他们,孩子是为所欲为。山里孩子来到城市里来,他们很懂事,城里的大人们很容易就跟他们相处上了。相反城里孩子来到山村,他们有些嫌弃这里比不上他们那儿,所以他们都有逃回去的冲动。
虽然城里孩子顽皮,山里孩子乖巧,但其实孩子的天性就是善良,只要好好教育就成才。我分析了为什么城里孩子和山里孩子有那么大的区别呢!其实很简单!
其一跟他们的生活背景有关,山里的生活很艰苦,到处都是岔道和泥沟,走山路都要花很多时间,为了让孩子学习,父母有时陪着孩子走山路去上学,培养了孩子求学若渴,吃苦耐劳的品质!城里的孩子生活优越,物质方面根本不用担心,他们去学校搭一趟车也只要几分钟时间就到了,他们生活很优越,根本没有忧愁,从而让他们没有什么珍贵的经历。
其二跟他们父母有关,城里人工作很忙碌没什么时间管孩子,平时回到家就是给孩子零用钱,好不容易回到家,他们就顾着惯着孩子,没有发现他们在害他们的孩子,过分的溺爱就是接下来的伤害。山里人就他们截然不同,但他们同样很忙,甚至跟忙碌,他们有的靠着力气活来支撑家庭,他们早已疲惫不堪,但为了下一代他们不知疲倦。
其三,他们的性格不一样,城里孩子多半懒惰,任性!山里的孩子很勤劳刻苦,对自己的老师家长很尊重!我从那个节目上看到了很好的例子,山里孩子来到城里他们就像对待亲爹亲妈一样对待他们的新“父母”,有个来自大山的小男孩靠自己的力量赚了些钱给城里父母买了生日礼物。城里孩子对山里父母就不一样,他们一开始都不听话。
以上是我的3个观点,其实孩子都一样善良,只不过不同的人在不同的境遇就会有不同的性格和人生道路!他们的生活背景不一样,性格不一样,受到的一些教育也不一样。但每个人都有自己的优点,就像电视里的城里孩子适应了山里的生活,他们变坚强了,对待大人的态度也好了。山里的孩子仅管暂时的更换了生活,但是他们依然留恋着他们的故乡,热爱着.....这就是城里孩子和山里孩子的区别。
城里月光
过往,终究是人有意,时光无情,又或者是时光有义,人无情。
这世间注定有一些人,总要穿越千山万水的辗转流离,才能获得短暂的缠绵与绮丽,相遇时,携带花香,雨景是情,雨季是景,走着走着,突然发现,只有自己跟着自己的影子,消了芬芳,雨里依然是情,雨季依然是景,只是不见当年的你。
总是后来才明了,枉读了“且将薪火试新茶,诗酒趁年华”。 那时年少,我追梦想,为赋新词强说愁,连惆怅都是阳光般的,如今,我有资格去实现梦想时,梦想却以然变得空洞,听得时光枕水眠,低叹的夜晚,连星辰都不再熠熠生辉。
风云再起时,江湖已改,山河依旧处,梦里情怀。几年不读书写字,真过了清闲的日子,只是时候到了,沉淀的稠腻情感不免又泛了上来,却已然酿造不出某种情怀。
想来最是那云水往事惹人伤神,总要经历的四季,是成长的过程,那些一起经历雨雪的人,是不是青春走失的记忆?打捞起一缕旧时的月光,悬挂在如水的夜色里,相遇与别离,原来是这般温然,缘深缘浅,不近亦不远,触手可及,却又无息可系。
有人在浮名中停驻,有人在利碌中追逐,而我却在心灵的土地上发现了一城山水,放牧白云。文字本就是记忆的留痕,它给闻得到香的人以香,给听得见雨的人以雨,给抓得风的人以风,给触得到心痛的人以美和忧伤,也陪闲逸的人将时光消磨。
注定要用一生的歌喉,来吟唱过往的芬芳,就像每一次相遇,总会有一种久别重逢的欣喜,在华灯初上时释放出迷人的暗香。
注定要用一生的流离,来诠释生命的绚丽,就像每一次别离,总会有一种难舍的情结,在心灵深处流露出依依不舍的深情。
某个深夜,某一个地方,总有你最深的思量。不管你是虚度了昨天,还是预支了明天,只要你来到这里,这儿都不会计较,这里是收藏灵魂的地方,你用灵魂作笔,然后带着心在纸上行走。心灵的世界应该有白云与月光,灵感在云中投宿,当雨后的天空出现彩虹,让风带你飞翔。
人以为拥有了世间所有的繁华,晨晓便会振奋,夜晚便是欢喜,其实只是披了一件流行的衣裳,经不住时光的流失。只有当你真正拥有梦想时,生命才开始精彩,哪怕它小得可怜,像年少时在青草丛间追赶的一只萤火虫,依然闪耀着自觉的光芒,因为它宣告自己是光。梦想其实比落花轻,当心灵愉悦的时候,当眼晴不再是心灵窗户的时候,现实的重就能化做梦想的轻,踏上彩虹之梯,走向精神的圣地。
文字曾经很远,离我十年,文字很近,离字里行间只一个方格的间隙。屏里屏外一样是尖锐的嘈杂,人气蒸腾,物欲横流。星辰做温柔的抵抗,汇成满天的繁星,守护着琳琅的月光,记得我的副组故荒对所有的群员说过:不忘初心,方得始终,这简语短句漫过被阴霾掩盖的绿洲,在无眠的夜晚守候成一轮满满的明月,陡增了我一往无前的信念¬——坚持才是沉淀,沉淀才是深刻。
行走在文字的世界中,赏阅的是今时的风景,追寻的却是前人的遗迹。精神的地方其实并不远,仰望苍穹,一轮明月孑然独立,千万年来,它收藏着多少文人墨客曾经的悲喜,只留给时光风一样的背影。有人瀚墨临池,淋漓成纸下的芬芳;有人清歌漫舞,沉醉于霜华的沉吟;还有人依山傍水,听琴赏月,滋养灵性。明月如水,灯红酒绿,浮华的人影掩不住寂寥的心语,这样的千种风情,红牙檀板低吟填词,隔着万家灯火,隔着晓风无柳,此去经年是一个人的,沧海桑田还是一个人的。
结束一段过往是为了开始另一出故事。闪烁的光阴划过风云变幻的时空,烽火硝烟、刀光剑影的年代早已尘埃落定,那些被时光囚禁的英雄却永生在文字的词章中。
街灯眩目,只因忘记了星空。在这个演员登台而将英雄当成道具的年代,在这个各路烟尘都敢与日月争辉的年代,我还是要坚持前行者的足迹,我要将最伟大的礼物留给城里月光,那就是希望。当梦想在心与心之间流传,当信仰在人与人之间传承,我也就没有什么遗憾了。我们因梦想而创造,因创造而延续梦想,还因梦想,文字生生不息。
涅槃之后谁会年轻?身在一个注定要离去的红尘里,面对一段段岁月赠于的世故,当文字中你我的眼神不再清澈,我们何去何从?当你们举起手中的酒杯,感叹当年,不似当年,我们失去了什么?
今天我又站在新的起点,初到与重来之间,年少的时光已经走远,城里月光依然是世俗的背景,精神的天堂。
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小鸟和孩子从前,一个孩子到森林里采蘑菇。到了森林后,他放眼一望,地上全都是白花花的蘑菇。孩子高兴极了,这些蘑菇够自己一家人吃上好多天的了。于是他立刻弯下腰来,开始采蘑菇。这时,一只小鸟飞了下来,对着孩子做了一个笑脸,说道:“嗨,你好,我是丛林里的一只小鸟,请问你是谁。”孩子抬起了头,发现一只小鸟正在和自己说话,十分好奇,于是回答说:“我是森林旁边山庄里的一个孩子,今天来这里采蘑菇,回家做蘑菇汤吃,很高兴认识你。”于是孩子和小鸟便从此相识了。孩子采完蘑菇后,便和小鸟玩了起来。孩子非常高兴交到一个鸟朋友。他们一会儿追逐,一会儿捉迷藏,玩的不亦乐乎。竟让孩子忘了回家。过了很长一段时间,孩子和小鸟都玩累了,孩子突然想到自己忘了回家了。顿时一惊,没来的及和小鸟告别,便飞奔而去。第二天,小孩想起了森林中的鸟朋友,忘记昨天晚上被父母的指责,又偷偷地跑出去,到森林里去找小鸟玩。到了森林里,小孩大喊:“小鸟,小鸟我来找你了,我来和你玩了。”没一会,一只小鸟便从一堆树丛中钻了出来,朝孩子打了个招呼:“嗨,我来了。”于是,孩子又和小鸟玩了起来。小鸟说:“今天我带着你看看这篇大森林。”孩子从小就对这一片绿油油的森林非常喜好,可是总是被父母拦住,说里面有大灰狼,会把小朋友吃掉的,这一次他可以看一下森林的内部了,则能不高兴。”孩子连喊:“好!好!。孩子跟着小鸟观看了森林的许多地方,孩子和小鸟完全沉浸在森林的美丽之中。可就在这时,一个阴影闪过,小鸟顿时不见了踪影。小孩猛的清醒过来,往天上看,蔚蓝色的天空中有一只老鹰正在飞翔,而他的脚爪里,是自己的好朋友——小鸟。小孩大叫:“可恶的老鹰,快点给我放下小鸟。”说完,拿起一块石子向老鹰扔去。石子打在了老鹰翅膀上,蹭掉了几片羽毛。虽然没受重伤,但是老鹰吓了一跳。脚爪也松开了,小鸟立刻掉落下来,小孩脑袋里一片黑暗,哇的一下哭了出来,准备给小鸟收尸。可是等待了一会儿,小孩没有见小鸟掉下来,抬头一看,小鸟正在在天空上翱翔呢。原来就在老鹰松爪的那一刻,小鸟便张开翅膀,飞在空中了,而老鹰也被小孩吓走了。小鸟在天空中飞了一会儿,小鸟翱翔在空中,仿佛是一位少女在翩翩起舞。孩子看的入了迷。过了一会儿,小鸟飞了下来,它感谢孩子救了它的命。这时,孩子感到口渴了,便对小鸟说:“小鸟,救你是我应该做的,不用感谢我了,我有点口渴,我去森林边的河流那里喝点水。于是孩子向河流那里跑去。孩子来到河流边,俯下身来喝水。清凉的河水隐隐约约还有一丝甜味,格外解渴。突然,孩子重心没掌握好,掉进了河流之中。孩子不会游泳,他吓的大喊:“小鸟,小鸟,快来救我。”没一会儿,小鸟便飞快的赶来,看见了孩子,也吓了一跳,但是由于自己的力量实在太小,急的团团转,突然它想到一个好办法。小鸟飞到了森林的山庄里,喳喳直叫。人们都跑来观看,于是小鸟带着人们来到了河边,人们看到了孩子,立刻跑去营救。因为抢救及时,孩子得救了。从此孩子和小鸟成了最要好的朋友。森林中穿了了阵阵欢笑声,和唧唧啾啾的鸟叫声。550字 六年级 散文
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山里的孩子更适合种植梦想在一片青色蔓延的大山里。郁郁葱葱生长着的——是孩子们永不枯竭的梦想。我对童年的怀念起源于连绵十里的山峰。它在我尽在咫尺的窗外,却在我远在天边的梦里。故乡的窗外,是田野,是河流,不远处便是这连绵的群山。于是,童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。山的那边是什么呢?是城市?是大海?是工厂?是农田?亦或是汹涌的人潮混着燥热的空气?我害怕,却又期望到山的那边去,哪怕会破碎了整整一个童年。我只是记住了它葱葱茏茏的绿色如一片没有尽头的丝缎,覆盖了整个天幕和我的一切记忆。如果让我闭上眼睛去随意勾勒一个轮廓,我想是这山里最为卑微的蒲公英,如大山里的所有孩子一样,平凡,渺小,甚至微不足道。可这对我,却是生命中的第一次梦想。“妈妈,小小的风便可以吹散蒲公英”“它该感谢风,旅行是它的梦想”我本以为,蒲公英的生活是消极的随波逐流,与世浮沉。却不曾想到,纵然孤独前进,风雨兼程,也不曾放弃过追求梦想的旅程。我开始审视一棵蒲公英的高度,或者说,是它梦想的高度。山里的孩子逐渐走出大山,去到外面的世界,或惊喜,或遗憾,却全是无可否认的未知。孩子们知道,是大山赋予了自己梦想,纵然拥有不一样的起点,却同样拥有梦想的权利,因为拥有得太少,所以需求得更多。我们也可以用灼热的内心去播种一个大大的渴望,种植出一个温暖,澄明,绚烂的将来。萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”梦想或许正是这心爱的东西。未实现的痛苦与实现了后梦想的缺空。而我想说:“人生有两大快乐,一是未实现梦想,你可以继续为之努力,追逐。另一是实现了梦想,你可以为下一个梦想播种,萌芽。”关掉所有的灯,里面便是一片黑暗。远行的人啊,需带着一些梦想点亮自已的内心。没有一颗心,会因为追求梦想而受伤。650字 初三 散文
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孩子他出生在农村。那是个小地方,名字我就不说了,你只要知道,那儿很贫瘠就行了。虽然他家里很穷,但是他爹还是让他上了学。他现在经常说:“我爹是个好爹,他告诉我,人穷志不短,要想走出这小村,就要念书!”他还常常感慨道:“那时候,家里光孩子就有五个,我是老三,夹在中间。但爹只要有了闲钱,一定让自己的孩子念书!”他的哥哥姐姐都没上过学,除了他,上过学的还有他的四妹妹。他的父亲很注重孩子的教育。“我爹是个粗人,大字不识,只会种田。但他明白事儿!他懂道理。他说,他一生没上过学,所以现在也只能勉强维持生活。他让我读好书,将来为他争口气!”他说这些话的时候,嘴角总是微微上翘。他从小学习成绩优良,就这样一直走出农村,来到了大城市,进了个很不错的大学。如果他的母亲向他父亲要点钱买个柴米油盐时,他父亲会坚持:“这是孩子的学费!”除非实在揭不开锅,父亲会拍拍他的肩,一句话也不说,他也不说话,就这么着,沿着山路往回走。不过那种情况很少,他的爹总会比别人家的爹更会赚钱。好了,言归正传。11岁时,他爱上了写作文。13岁那年,他的父亲走了。14岁,他开始犹豫。将来是否要继续走写作这条路?他不知道,他现在没有经验,也没有父亲。他只有迷茫。他问老师,问同学,问他的兄弟姐妹,问了邻居家的二娃,问了村前吆喝卖豆腐的男子。都问过一遍了,熟知他的,爽快地肯定了;不熟知他的,见这小子有那么一股劲和灵气,也满口“是”了。他安心了,但还有一丝担忧。他知道,那不是因为没有父亲。在偏僻的地方,不管一个人的思想境界多高,有多崇尚科学,也不会“过年拣白衣裳穿”。打个比方,总之,谁都想讨个彩头。他紧张地去问母亲:“娘,……俺小时侯抓周,抓的是个啥?”母亲会针织、做饭,也有一个精明、睿智的头脑。母亲沉默了一会,温柔地笑了,捋了捋头发,轻声说:“嗯,俺记不太清了,大概……摸了个笔吧?”他不做声,一会儿,他说:“哦。”他走到院子里,迎接着阳光,嘴角又微微上翘了片刻。他,就这样把这条路走了下去。后来,他的笔震惊了A国的文坛。听故事的人问他:“然后呢?”是啊,然后呢?他微笑,说:“然后,我笑了。”在他大学的时候,他二哥来看他。“哥,小时候咱家穷吧?”“穷,有时都揭不开锅。”“是吗?”“可不吗。我和你大哥都没抓过周,你也没抓过。到了有老四,家里好起来,才让老四抓的。”“哦,真的?”“可不。东西都凑不齐。像算盘,胭脂,酒什么的,家里哪有那钱啊,我记得,连支笔也没有。买来也不用,就抓这一次,我和你大哥又不上学,有什么用!所以就索性不抓了。”他当时听到,就笑了。现在跟别人讲这个故事时,他又笑了,笑中含着点咸涩的液体,他说:“爹是病死的,他太累了,该休息了。娘知道,我爹不死,他也会这么说……”我走出别墅,回头望望那里,想象着一位伟大的父亲和一位善解人意的母亲。1200字 初一 散文
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城里孩子和山里孩子的区别_3000字上午,我正沉浸在看电视中。我对综艺频道很不感兴趣,平常只看动画片和一些电视剧。电视剧放完了,我想找别的频道看看,我拨到了一个综艺频道,我不知不觉的对它产生了兴趣。这个节目里的主角都是青少年,有城市里的也有山区里的,他们调换了身份来到了对方的家里。城市里的小孩大多数都很调皮很任性,只有极少数懂事的孩子,他们生活很富裕。山区里的孩子是最懂事的,他们虽然见识没城里的孩子广,但是他们很听父母的话,还经常帮父母干活,任劳任怨。孩子们的父母都是很善良淳朴的,虽然山里的父母没有钱,但是他们对孩子的培养是无微不至的,他们把孩子教育的很乖巧。城里的父母都很有钱,但太惯着他们孩子了,一次零花钱就抵的过一个山里人一个月的工资,而且他们太忙了没时间管他们,孩子是为所欲为。山里孩子来到城市里来,他们很懂事,城里的大人们很容易就跟他们相处上了。相反城里孩子来到山村,他们有些嫌弃这里比不上他们那儿,所以他们都有逃回去的冲动。虽然城里孩子顽皮,山里孩子乖巧,但其实孩子的天性就是善良,只要好好教育就成才。我分析了为什么城里孩子和山里孩子有那么大的区别呢!其实很简单!其一跟他们的生活背景有关,山里的生活很艰苦,到处都是岔道和泥沟,走山路都要花很多时间,为了让孩子学习,父母有时陪着孩子走山路去上学,培养了孩子求学若渴,吃苦耐劳的品质!城里的孩子生活优越,物质方面根本不用担心,他们去学校搭一趟车也只要几分钟时间就到了,他们生活很优越,根本没有忧愁,从而让他们没有什么珍贵的经历。其二跟他们父母有关,城里人工作很忙碌没什么时间管孩子,平时回到家就是给孩子零用钱,好不容易回到家,他们就顾着惯着孩子,没有发现他们在害他们的孩子,过分的溺爱就是接下来的伤害。山里人就他们截然不同,但他们同样很忙,甚至跟忙碌,他们有的靠着力气活来支撑家庭,他们早已疲惫不堪,但为了下一代他们不知疲倦。其三,他们的性格不一样,城里孩子多半懒惰,任性!山里的孩子很勤劳刻苦,对自己的老师家长很尊重!我从那个节目上看到了很好的例子,山里孩子来到城里他们就像对待亲爹亲妈一样对待他们的新“父母”,有个来自大山的小男孩靠自己的力量赚了些钱给城里父母买了生日礼物。城里孩子对山里父母就不一样,他们一开始都不听话。以上是我的3个观点,其实孩子都一样善良,只不过不同的人在不同的境遇就会有不同的性格和人生道路!他们的生活背景不一样,性格不一样,受到的一些教育也不一样。但每个人都有自己的优点,就像电视里的城里孩子适应了山里的生活,他们变坚强了,对待大人的态度也好了。山里的孩子仅管暂时的更换了生活,但是他们依然留恋着他们的故乡,热爱着.....这就是城里孩子和山里孩子的区别。初一:徐佳伟作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初一
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我是山里的孩子我是山里的孩子,所以没有去过山外的大世界。我们山里有几十户人家,家家都没去过城里,最远也就是旁边的小镇。我是在泥坑里滚大的,从很小很小的时候起,爸妈就很少照顾我,只有大姐在做事之余,才会把我捧起来哄两句。爸妈和大哥总是在小镇上干活儿,大姐一个人做家里所有的事,二姐要去念书,所以我总是一个人待在房里,在地上摸爬滚打也没人管。等到我五岁多的时候,二姐就带着我一起去上学了。我们的学校很破,因为那是小镇上最有钱的人家不要的破房子。学校里是每家每户送来的孩子。我们的学费是一年三十块,也许这对于那些城里人来说好像很便宜,但对于我们家来说,这可是我们半个月的收入,不过我们家有鸡鸭,所以我们经常是用它们来抵学费。我们家在整座山上还算是比较富裕的,大哥、二姐和我都上了学,那些特别穷的家里连一个孩子也供不起。我们家离学校很远,要走十几里的山路才能走到小镇的学校,所以我们每天都是将近四点就起来,再赶三个小时的路去上课。学校虽然小,可是纪律很严,迟到了就要罚站一上午,所以我们都不敢迟到。中午的时候,我们就吃从家里带来的馒头或饼。我们傍晚六点钟才下课,只有星期天上半天课才可以回家。山里的夜晚总是很黑,像是要吃人,而且一不小心就会摔一跤,所以家家都给孩子配了一个手电筒,放学后,山头就会出现好多个荧光一般的点,在家里等的大人们就知道孩子回来了。我们一回家就要点煤油灯做作业,为了省油,所以大部分的作业都是白天在学校写完的,回到家已经九点多了,吃完饭基本上就要睡觉,明天一早还要赶路。山里晚上很冷,一定要盖被子,夏天的时候很舒服,到了冬天就非常冷,容易感冒发烧,二姐就生过几次病,在镇里开了药才好的。我的身体还算结实,都不怎么生病。我们冬天虽然很冷,但是都没有见过雪,我问过学校的老师,可是他们也不知道。过了几年,我十二岁了,春节的时候,妈妈第一次带我去串门,二姐也跟去了。我感觉亲戚家很富,因为他们餐桌上有烤鸡烤鸭,可是当我伸手去拿的时候,被妈妈把手按了下去。我不明白,二姐就在我耳边悄悄告诉我,那些都是摆设品,用来充门面的,有时候坏了都不舍得扔,而且,如果我们在人家家里吃面,看到碗底下有肉都不能吃,要剩在碗里,因为那些还要招待其他客人。吃饭的时间到了,我们一人分到一碗面,我用筷子把面拨开,底下果然有一大块肉,虽然很想吃,但一想到是从别人的口水里剩下来的,我就没了胃口,只吃了点桌上的杨梅饼充饥,二姐学着我的样也把面放在一边,省给了后来的客人。又过了几年,十七岁的我从学校毕业了,镇里没有大学让我上。于是我决定走出大山,做我们家第一个城里人。我走的那天,全家人都来送我,妈塞给了我几张很大的钱,一共有五十块。我那时心情不知是喜还是悲,说不出的滋味一股脑涌上心头。我在大家的目光中,渐渐走远了……1000字 初三 记叙文
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城里的孩子(五下)乡下,一个多么自由美妙的词。那里天比别处的更可爱,天空是那么明朗,空气是那么清新,清澈的小溪里鱼儿躲在浮萍下乘凉……城里孩子可不同。被作业压得翻不过身,窗外“嘀嘀叭叭”的汽车声和浓烟,就是做完作业也不能清静。因此,我梦想以后都在乡下生活。在我乡下的家前面的清澈小溪,一切都显得那么平静。溪水在午后的阳光下熠熠生辉。忽然,那面镜子被打碎了,一阵脚步声响起。我凝望四周。走过一座横在溪上头的石桥,便是那狗尾巴草和一种淡紫的不知名儿的小花的天地了。一条窄窄的小道在右,那狗尾巴草,圆滚滚,肥嘟嘟。那小花像极了一个个小铃铛,在风中摇晃,这多美丽神奇!在城市呆惯了的我忍不住高兴起来。若是不过那一座石桥,沿着陡峭的石阶往下走,就可以到那有鹅卵石铺成的小溪岸上了。扔一块石头,看它在水面漾起圈圈波纹,打水漂,与小伙伴比谁把石子扔得远,这真是有趣的事!我喜欢在鹅卵石堆上坐下,把脚伸进清凉的溪水里。突然,水面漾起层层涟漪。是谁的小脚丫在破坏镜子,还幸灾乐祸地哈哈大笑?——是我!我的脚丫上下摆动着,引出了无数的精灵——水花。我同样喜欢在这水里游泳。有一天,我正专心致志地练着蛙泳,后脚一蹬一蹬的。忽然,一条顽皮的小鱼闯入了我海蓝的世界里。它是灰色的,那么调皮,那么可爱,它的尾巴一动一动的,嘴巴似乎吐着泡泡。我很想抓住它,于是装模作样地游着泳,想不引起小鱼的注意。我嘴角一翘,微笑着,手往前一伸,变成碗状向小鱼网去。小鱼儿眼里灵光一闪,没命地逃了,我没有捉住。它或许还在疑惑!这人怎么学青蛙呢?想到这里,我不由自主地大笑了起来。有时,我们自带渔网捕鱼。先拿起渔网架在溪下的鹅卵石堆里。有时它摇摇晃晃像中了枪的战士倒下了,我就像医生一样抢救,经过我的妙手,它终于回春,站起来了!其实,这个“渔网”战士站起来,只不过是我把它用一些中等大小的鹅卵石固定住了罢了。接下来,就是爸爸显神威的时间了!只见爸爸轻松地后退了几步。伸下手,将原本清澈的水用手(或用脚)拨来拨去、搅来搅去弄浑。接着,他快步向前,将慌乱的鱼儿们赶到渔网里。其实就是快步走向渔网,可是我们每次一提渔网,都能有丰富的收获。“爸爸好厉害呀!”每次看到在网里乱跳的五彩斑斓的鱼儿,我和妹妹总是拍手叫好,手舞足蹈地围在“立了大功的将军”——爸爸旁,尽给爸爸头上戴高帽,准把他哄得乐意陪你下次来玩。傍晚,我们总能提十几、几十条鱼回到乡下那个朴素又快乐的家。望着窗外的火烧云,我仿佛看见了乡下那个快乐的家,我仿佛看到了那个绿树成荫,溪水清澈的美丽乡下。六年级:彡rainbow1000字 六年级 叙事
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孩子听厌了老师口中一遍遍的“你们都是好学生,相信不用我多说吧。你们要起带头作用”的话,觉得好虚伪,不明白为什么一个成绩好的孩子就要什么都好,而一个成绩不好的孩子无论什么好都不被人看在眼里。为什么要给别人带头呢?又不是给别人活着,这点让我非常郁闷却又无计可施。一个乖小孩,可以在迟到时听老师嗲怪几句便可回到座位,可以很容易请到病假,可以听老师耐心的讲解题目,却从不曾拥有自由,拥有自我。就像一个玩偶一样被人摆弄。他活在一条被限定好了的路上,坐人们觉得“应该”做的事,一旦有什么不一样,人们便回惊道“你怎么那样。”人们却从不知道那才是他想做的,才是真正的他。人们总是自以为是的认为一个乖小孩应该做什么,应该规规矩矩的上课,工工整整地做作业,早早地起来背单词早早地到学校,集体劳动适应抢着一马当先,可他们不知道,乖小孩也是一个普通小孩,也想做大多数孩子会做的事,他们并没有什么不一样。也是当乖小孩没有完成作业时,他们便半是惊讶半是嘲笑地说,“他脑子烧掉啦,以为好学生不做作业就没事呀。”在拐小孩吃到时他们便在戏中猜测,他是不是早晨在家学习过了头,其实乖小孩不过是因为昨晚看小说到很晚儿早晨起晚了。当值日时乖小孩在一旁玩闹,并准备逃走时,便会有人冒出来指着他的鼻子说“亏你还是乖小孩”乖小孩愣在那里,之后是非常的恼火与愤怒。不明白这之劳动与成绩有什么关系。一个坏小孩,可以想迟到时迟到,想睡觉时睡觉,虽然总是被老师找理由弄出去罚站,即使牙疼得已经肿了老师却认为那是逃课的理由,可是坏小孩每天很轻松,很自由。他所做的一切都被看成是理所当然,他可以定会所有人鄙视的目光,依旧乐得自在,花小孩也会烦恼,也会失落,可乖小孩不知道,我也不知道,因为坏小孩的世界是没人走得进的,乖小孩亦然。我不是一个坏小孩,却盼望做一个坏小孩,所以我一定只看到了做坏小孩的好处。一个坏小孩不会理解一个乖小孩的辛苦。一个乖小孩不会理解一个坏小孩的无奈。坏小孩在走廊罚站时会想,如果是乖小孩就一定不会这样了。乖小孩在把自己弄得晕头转向的题海中抬头时会想坏小孩现在应该在干什么呢。他们只是站在不同的高度,互相仰望,也只能仰望着额头,乖小孩无奈,自己还不够勇敢,也就注定自己只能做乖小孩。乖小孩有时会想,何时才能变成坏小孩,也许以后就会吧,以后就没什么不一样了,乖小孩一直是在妥协中等待,也就注定了他只能做个乖小孩。虽然这样,还是祝愿乖小孩美梦成真。1000字 初二
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孩子起笔前,我在构思如何用一种创新的形式去写孩子,也就是写自己,写我们。可后来渐渐自己有些愚蠢,孩子其实是不需要去包装的,孩子拥有大人没有的东西,孩子不屑于任何形式的。我们是孩子,想叛逆却不敢叛逆的孩子。我们想赖在温暖的床上多睡一秒一分钟与周公约会,可我们还是很早就到学校,假装认认真真地去看书,时不时去思考。我们想出去到操场放肆地狂奔,或者是和伙伴去放风筝,抛掉黑板上的令人眼花缭乱的公式,抛掉数学课本里的全等三角形,语文课本里的之乎者也,可我们还是无奈地规规矩矩地坐在课堂上一丝不苟地听老师讲课,拿出练习本在上面证明全等三角形默写《满江红》。我们想到网吧里和好友泡几小时qq和私党玩几小时qq堂到论坛上疯狂灌水,可我们还是拖着不听话的摇摇欲坠的眼皮在家里遨游没有边缘的题海,一遍又一遍地去背枯燥的公式。我们想叛逆,甚至渴望叛逆,可我们无奈,我们胆怯!因为我们是孩子!我们是孩子,敢爱敢恨敢原谅敢笑敢哭的孩子。我们会用不同的含蓄的方式去证明自己表示自己的那句显得异常宝贵的话――“爸爸、妈妈,我爱你们!”我们会去恨那些曾经丧失了珍贵的良心的日本鬼子,狠那些曾经背叛你伤害你的人,也会在沉思之后勇敢地去原谅他们。我们会因为能吃到自己喜欢的香草冰淇淋能去看自己心爱哆啦A梦而傻傻地笑。我们会因为看见自己或动画片或电视剧的心爱的人物死去而流下如水晶般的眼泪,因为通过自己的努力的文章终于发表在某某杂志上而激动得落泪。我们勇敢地去爱、去恨、去原谅、去笑、去哭,因为我们是孩子!我们是孩子,傻傻地疯狂地追星的孩子。就像小A会因为东方神起的队长允浩差点被毒到而痛恨那为不懂帅哥的女歌迷。就像小L会去买很多很多大本大本的笔记本,然后在上面抄很多很多JAY唱过的歌的歌词,时不时走调地哼几句。就像小X宁愿被他的老妈唠叨上几小时,都要骑着自各儿的自行车大老远地跑到海报店去买吴尊的海报。就像小L会用自己辛辛苦苦赚来的钱跑到店去买笔笔的专辑,每天不下10遍地听。就像我会花好多时间去找苏醒唱过的歌曲的下载地址,把它放入MP3里,再花好多时间去网站找他的资料,微笑着把资料抄在本子上。我们会毫不马虎地痴迷一个可能一辈子都不能亲眼看到的人,因为我们是孩子!我们会认认真真地去对待每一件事,我们会向妈妈撒娇着要好吃的棒棒糖,我们会厌烦课本上的公式数字,我们会害怕,我们会学着战胜自己,我们会无奈,我们会学着如何去幻想。我们不会像大人那样去包装自己,去掩饰自己!我们会露出天真的笑容,我们会做出一些在大人眼里感到无聊感到不可思议感到幼稚的事情!我们骄傲!我们自豪!我们简单!我们无邪!我们是孩子。我们是拥有大人没有的东西的孩子。1000字 高二 散文