漫画老师
我们学校的老师个个个性十足,幽默风趣,其中,我的班主任就是一个范例。
班主任姓陈。有着浓浓的眉毛和激光似的亮堂堂的大眼睛,一对灵敏的大耳朵,好似顺风耳,一点细微的声音,都能被他听得清清楚楚。
他很严格。一次语文课上,他的“顺风耳”好像听出了什么动静。突然,她放下粉笔,一拍桌子,用他那“激光眼”扫视着班级里的每一个人。班级里顿时安静得可怕,刹那间,好像全世界就只剩下了老师的激光眼,和32位吓得连气都不敢喘的同学们。“天网恢恢,疏而不漏。”最终,这位同学还是被揪了出来。顿时,老师开始口沫飞溅的“演讲”起来:一会儿用手指着我们,指出我们的种种缺点;一会儿用粉笔在黑板上写几个大字,意思是让我们遵守纪律。这节课就这样在老师“枪林弹雨”般的语言中结束了。
但他有时又很幽默。记得那是一次体检,得知消息说要验血。班里许多同学都怕得不得了。老师见了,笑嘻嘻的对我们说:“你们怕什么!现在的验血一点都不疼。我们小时候的才可怕。记得那时,只要一听说要体检,全体同学便会顿时连影儿都没有。去哪儿了?全逃了!⋯⋯老师一边说,一边做着动作,手舞足蹈,十分有趣:一会儿伸着脖子,做出十分神秘的样子;一会儿把自己缩成一团,装作非常害怕;一会儿又昂首挺胸,好像十分勇敢。有时讲到有趣的地方,他自己都咧嘴笑了,我们大家更是听得不亦乐乎。最后,大家都不怕验血了。
这就是我们的班主任,一个性格独特的班主任。有机会,我一定再给你们讲讲其他有趣的老师。
家乡的小溪
我想念家乡的小溪。
当初那条小溪正好就正对在我家门前,别村人都说人家是开门见山你们家是开门见溪,记得溪里的水很清,用手碰到溪水是无比的柔和,水也哗哗的流淌着,这儿的水是可以直饮的,水的味道还带一丝甘甜。
溪的中间还有一个小坡,上面种着古老的苹果树,它是一个红彤彤,圆溜溜的苹果,摸上去光滑的好像要掉下来似的。
那条小溪常年有年轻人撑着竹筏,到溪里摸鱼,让人兴奋的是几分钟就可以摸到几条黑的如炭的黑鱼,我吃过,而且天天吃,将鱼块放进嘴里弹性十足,还入口即化。
到了七八月份,荷花开出来了,收荷花籽的人来了,她们坐着与肩同宽的小木船,细心的采摘。听人说,荷花的叶片有白,有红,有黄……荷花籽就像钢珠一般大小。
溪边的石子路上总会有几匹骏马或大牛总是坐立不动,好像回味着什么。它们喝着甘甜的河水,吃着溪边的野草,真是享受着美好的时光。
养土鸡的老王经常把他的鸡放养在溪边,看着它们高傲的抬头,它的身躯就像是一只松软的靠枕,毛茸茸的,走起来又是那么傲慢。傻傻的我也学了起来。
每天晚上躺在床上,甚至可以听见水流的声音,如果运气好的话,还能听见一声声雨滴落在河面上的清脆的声响,我数着,渐渐进入了梦乡。
我想念家乡的小溪!
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漫画老师教过我的老师有很多个,每个老师各具特色,有的老师严厉,让我上她的课感觉紧张,有的老师温柔,让我上她的课感觉春风沐浴(雨),有的老师幽默,让我笑声不断,感觉轻松愉快。一说到幽默,立刻我们的数学周老师,走进了我的脑海,今天,我要把她画在纸上,为她写一篇人像漫画。我们的周老师从一年级带我们到现在,已经四个年头了,她是一位非常出色的老师。瞧,她走进了教室,今天她穿的是一件白色的旗袍,旗袍上印着许多梅花,特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的,特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白皙啦。每天,我们都盼望上数学课。老师一进来,我们就坐端正了。老师笑眯眯地说:“同学们好!”我们立刻说:”老师好!”接着开始上课啦,老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话,同学们都笑了,老师也笑了,她的笑点就是那么低,正式上课了,今天她教我们的内容是四则运算。上了半节课,忽然老师问道:“火车总路程是用加法还是减法?”同学们回答:“加法。”只见老师故意皱着眉头说:“哦!是吗?”她说这句话时表情变得严肃了,好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下来,觉得特别惭愧、心虚,我们这帮小兔仔都疑惑了,就连学霸都被搞得不知所措。老师见我们都不做声了,继续说:“如果加法是A选项,减法是B选项,请选择A的站起来。”这时只有极少数人站起来,大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用哪种算法了!,接着老师又说:“选B,减法的站起来。”这时,大半班同学都站了起来了,老师话风一转,哈哈大笑起来,你们这帮小鬼怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢?总人数当然用加法了,大家恍然大悟都笑了起来。从这堂课中,老师让我们懂了,只要是对的,哪怕权威在质疑,也不能放弃,要坚持自己的看法。这就是我们的周老师,她幽默、爱开玩笑、总是出其不意地考验我们的想法,让我们懂得坚持真理,不能被表面现象所迷惑。750字 五年级
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