老师走后的十分钟
老师说:“我去办公室复印东西”说完就走了。我看见老师的背影,我心想:要大闹天宫了!
同学们先是露出了微笑,一下子跳了起来,大声欢呼。有的同学扔书,有的同学一下子站起来东张西望,还有的画起了画。突然张三和李四吵了起来,张三愤怒地说:“把我的橡皮还给我!”李四得意地说:“我不还,我就不还。”张三举起手,瞄准李四的脸蛋,煽了他一巴掌。李四的脸都被煽红了,像猴屁股一样,李四愤怒地说:“不就是一块橡皮吗?”他举起手把橡皮扔到了垃圾桶里,看到这里,我想:同学们真是比孙悟空还厉害呢!
老师突然走进来了,气得头发都快竖起来了,脸铁青着说:“我不在,你们还能翻天吗!”大家你看看我,我看看你,都羞愧地低下了头……
我幸福,我快乐_900字
人不是因为快乐而幸福,而是因为幸福而快乐!”幸福无需刻意追求,也无需苦苦思索,其实幸福是一种感觉,一种发现,也是一种状态的持续。我小时候,在爸爸妈妈打骂我时,我会觉得自己不幸福;在看着小伙伴在院子里欢快的玩耍,自己却被逼着读书写日记时,我会觉得自己不幸福;在爸爸妈妈冤枉我时,我也会觉得自己不幸福……直至现在,我才发现,其实幸福一直围在我身边……
我看过这么一个故事:有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了。可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车,他有钱挣就是一种幸福。商人突然改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。
我幸福,我快乐,因为我有一个温暖幸福的大家庭。在这个温馨的家庭中,有博学多才的爸爸,总是在我遇到困难挫折时,给我鼓励、给我帮助;有勤劳体贴的妈妈,总是在我生病时无微不至的照顾我;有乖巧可爱的弟弟,总是在我伤心时,给我一个温暖的微笑;有知识渊博的爷爷,总是给我讲许多名人事迹;还有善解人意的奶奶,总是给我讲许多做人的道理……我幸福,我快乐,因为我有一个给我关爱的家庭!
我幸福,我快乐,因为我有一个健健康康的身体。我不用像盲人那样面对眼前的一片漆黑,我不用像聋人那样眼睁睁地看着别人在交谈却听不见他们在说什么,我也不用像哑巴那样想说话也无可奈何……我幸福,我快乐,因为我能够用眼睛看这五彩缤纷的世界,能够用耳朵倾听各种各样的美妙音乐,也能够用嘴巴与别人欢快的交谈……
我幸福,我快乐,因为我有许多知心的好伙伴。他们在我伤心时给予我安慰,在我失败时给予我鼓励,也会在我孤单时一直陪伴在我身边……我幸福,我快乐,因为我有许多伙伴与我有福同享,有难同当!
我幸福,我快乐!!!
江苏盐城临淮中学初三:刘金萍
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十分钟“叮呤呤……”苦等了45分钟的下课铃声终于敲响了。“下课!”老师郑重宣布。礼毕,老师走出教室。“哎呀,憋死我了!”“你们看,这铃足足迟了一分钟才敲!”闻声而动,多双眼睛齐刷刷的转移到了手表上。“是啊!一分钟,这么久!”“怎么搞的,这破铃儿!”刚下课,教室里就乱成了一锅粥。余音未落,教室里那“悦耳动听”的音符双叠奏起了。“快交日记、随笔!”“快快快,数学!”“英语,英语!”……“催命啊!”有人嘀咕,有人充耳不闻。运动迷们在教室的后方大展拳脚;音乐迷们悠闲的哼着“南腔北调”;“书呆子”们纹丝不动,一声不吭的在座位上写呀画的;还有一些“文学”迷们则大声地朗诵着自创的诗句“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”“行了行了行了!拜托各位,安静一点行不行?”“幸亏只有十分钟,要是十年那还得了。”终于有人受不了,开始抗议了。“十年?”音乐迷们则又找到了新的话岔儿,便大声唱起了陈弈迅的《十年》:“十年之前,我不认识你,你不属于我……”两句未尽,铃声便又响起,“哎——”,教室里仅留下一声声长长的叹息。400字 三年级 写景
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吴老师迟到的十分钟“叮铃铃”,上课铃打响了,我们像往常那样做课前静息。但是我们左等右等,吴老师还是没有进教室。渐渐地,黄俊清他们几个捣蛋鬼开始按捺不住了,说起了小话,还不到五分钟,整个班级就陷入了一片混乱之中,聊天的、吃东西的、跑动的、跳跃的、甚至还有大声唱歌的……热闹非凡。此时此刻我们为了自己的“安全”还会特意请出一个“哨兵”,做“哨兵”必须要有自愿当敢死队的精神,因为他(她)很有可能在探头的过程中被眼力好的老师看到,然后在教室里逮个正着。某某某出去站岗了,我们教室更像沸腾的热锅,有几个同学还尖叫“安静”,但是这也很快成为了杂乱声中的一部分。“不好,老师来了哨兵”大声地发出警报,然后一头扎进自己座位。说话的同学悬崖勒马似的停下来收声,迅速坐好;下座位的同学也以百米冲刺的速度奔向自己的位置;吃面包的同学胡乱咽下嘴里的食物。难以置信,在这短短的十分钟里我们会有这么大的变化。正巧,吴老师进来了,她看了看我们,没说什么,继续讲上节课的内容,呼,虚惊一场!没有这个“哨兵”,我们可难逃老师的“魔爪”,真是惊险刺激的十分钟啊!400字 三年级 记叙文
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课间十分钟下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!课间十分钟,我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
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快乐十分钟叮铃铃,下课啦。大家在操场上,有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的跳绳。踢毽子的同学像一只活泼的小兔子,毽子一上一下像一只调皮的小青蛙,又像一个大皮球。旁边的小朋友传来了一阵加油的声音。玩乒乓球的同学开始了一场激烈的争霸赛,乒乓球就像一个小火球,两个同学都不喜欢它。又像一只小青蛙跳来跳去。再看下面五个同学正在跳大绳呢,小红和小丽甩着绳子小明跳,旁边的小美和小刚正在说:“快点,快点。”小华也在跳绳,她跳了108个了。上课了,大家又回到了安静的教师。200字 三年级
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课间十分钟这天,上完了课,刚听见下课铃声,同学们就飞快地跑出教室,到操场上做游戏。同学们有的打乒乓球,有的打篮球,有的拔河,还有的比双杠,真热闹!看!那里打乒乓球的两位同学不分上下,打了十几回合还分不出胜负,只见他们的脸涨得通红,手忙脚乱。围观的同学还时不时地一起加油喝彩。操场东面有十几名同学在拔河。他们边拉边喊着:“一二一二!”只见红布慢慢地向西面动去,西面的同学们高高兴兴地使劲往后拉。终于,西面的同学们胜利了,而失败的一方也来祝贺他们,口中说道:“看来你们也挺厉害的,下次再比一场!”而比双杠的那两个同学正比得热火朝天,大家喊着;“加油加油!”他们手脚并用,一直也没分出个胜负。你看!还有的同学在比接力赛呢!他们摩拳擦掌,一个个准备开始比一场热闹非凡的比赛。只听见一声“嘟”的哨响,选手们如同离弦之箭一般冲了出去。只见红方的一名队员跑得最快,遥遥领先,像一匹脱缰的野马,最终取得了比赛的第一。他们欢呼起来,树上的小鸟也叫了起来,仿佛也在为他们喝彩。愉快的课间就在上课铃声中结束了,课间活动真有趣!400字 三年级
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雨后,课间十分钟标题——雨后雷雨过后,太阳从云朵里露出了红红的小脑袋,五彩缤纷的彩虹像一座弯弯的桥挂在天空中,小蜻蜓被彩虹吸引住了,怎么也不肯离开,粉红色的荷花,绿色的荷叶把湖面打扮的漂漂亮亮,五颜六色的花开了,露出了笑咪咪的脸,绿油油的树叶,咖啡色的树根像一把绿色的大伞,小女孩看到了这秀美景色,忍不住张开双手要拥抱这美丽的世界。标题——课间十分钟悦耳的铃声响起了,小朋友有的玩找朋友;有的踢足球;还有的玩老鹰捉小鸡。小明和两个小女孩玩捉谜藏:小朋友捂住眼睛,西碰碰,东摸摸,大树后的两个小女孩偷偷地笑,她们心理在想小明怎么捉不到我们。每个同学都玩得兴高采烈。250字 一年级 叙事
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下课十分钟“叮咚”“叮咚”下课了,同学们纷纷从教室出来,有的打闹,有的到图书馆看书,下课只有十分钟,如果出意外老师会留堂,不出意外你可以玩十分钟,其实老师不知道你在上课时也在玩,比如说我,上课时不是和同桌大闹就是睡觉,只要一下课我比谁都要先出教室,我不是这边跑跑那边逛逛,反正显得格外悠闲自在,但总在玩的很嗨的时候老师突然叫你去办公室,那是进办公室非常沮丧,出办公室疯的要死,但每次只要没出办公室几步就突然响铃了,同学们只要一听到铃声就会立马回班,最后只留下空荡荡的走廊,慢慢的寂静的走廊穿出一片读书声,就这样课间结束了。250字 初一 日记
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课间十分钟叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃……下课铃声响了,同学们急急忙忙地跑到了操场上,他们想这下可以好好玩一会儿了。瞧,操场上多热闹啊!有的同学在跳长绳,他们配合得非常好,两个人甩绳,一个人跳绳。那位正在跳长绳的同学从这边跳到另一边,跳来跳去,行动自如。有的同学在踢毽子,从操场的这一边踢到那一边,一次可以踢好久呢!有的同学在打乒乓球,一边的人负责发球,另一边的人快速反击,一颗小小的乒乓球像子弹一样快呢!还有的同学在一边不停地喊着加油,他们正在为打乒乓球的同学加油助威呢!不一会儿,上课铃声响了,同学们井然有序地回到了教室,打乒乓球的同学也依依不舍地回了教室。250字 二年级
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课间十分钟“丁零零”一阵清脆的铃声再次响起,老师说:“同学们,可以下课了”。我一听老师说这话,赶紧捂住耳朵,生怕一阵可怕声音会把我的耳朵震聋。果然,一阵可怕的声音响起来了。也许很多同学都不觉得可怕,因为他们都加入了那可怕的声音之中。好不容易等到大家的吵闹声转移到操场上,我才走出教室。大家在玩各种各样的游戏。我最喜欢看同学们玩“老鹰捉小鸡”,因为这个游戏很有意思。我觉得扮“老鹰”的人一点儿也不像,应该让他扮小鸡。这只老鹰可真笨,才跑几下就摔了一大跤。你瞧“小鸡”还笑着对着“老鹰”说:“快来抓我呀,哈哈!”“老鹰”气得直跺脚。可是上课铃响了,大家都只好回教室。我们多么珍惜每个下课,多么留恋每个下课呀!250字 三年级
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下课十分钟E度网专稿 未经允许不得转载叮铃铃,叮铃铃,是谁拉响了下课铃,静悄悄的校园里立刻有了欢腾的身影。跳远的,下象棋的,跳绳的,把一串串欢声笑语散落在校园里的每个角落。看到这么多小朋友都在开心的玩耍,小刚却无所事事的在校园里来回走动。突然,他看到了有三个小女孩在哪里快乐的跳绳,于是他便礼貌的问:“请问我可以和你们一起跳绳吗?”三个小女孩异口同声的说:“好啊,我们很欢迎你的加入。”于是小刚便加入到了她们的队伍中。虽然每次都是小刚最后一个跳绳,但是他毫无怨言。玩啊,玩啊,尽情的玩,把用十分钟的一身轻松为下一个四十分钟的学习最好准备!四川攀枝花东区6小二年级:孙佳莹250字 二年级 图片
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