配角,是故事的主要
茫茫的人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙粒,尽管不能像钻石那样耀眼,却依然保存着那份永恒的情,冥冥之中我们相识相知,彼此将心停泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在对方心间,用一缕友谊的丝线,将你我紧紧绑在岁月变迁的终点。
配角,这是我的选择,我在舞台上的一分钟,是我1年的努力,你看到我在台上的一分钟,只是一个故事的折点,我是配角,不是我对主角没有希望,只是我对配角很好,分离不开。
有些人,在台上被灯光照着几十分钟,在观众的心里留下了印象,有些人,在私下付出了百分百的努力,却还是被那些俗称“黄金导演”的人浪费。主角永远是善良、无辜、天真的,配角永远只有演毒蝎心肠、杀人不眨眼的人,主角永远被观众认为是世界上最好的人,配角永远在观众心里留下了不可磨灭的坏坏的人。
配角永远被观众忽视,发布会上,配角上台,你们冷眼相对,主角一上场,挽联,牌子举得把会场都塞满了,声音有多少分贝?你们自己知道吗?你们只注意你们的偶像的心情,可是,当你们对配角上场时的冷眼,虽然配角脸上是阵阵微笑,但是你们知道吗?她心里是否泪流满地。
难道,配角就注定是配角,注定永远都是默默无闻的吗?
记得那一次爸爸带我去看演出,我记得清清楚楚,节目演出的那天,我是抱着去玩耍的心态去看的,音乐、场景、服装都配的不怎么样。主角居然还笑场,说台词也没有一点味道。不过,在这出没有看头的戏里,让我震惊的却是那个演扫地的同学。她穿的是她妈妈的长衣,棕黄色的长衣看上去似乎显现出了平常扫地人的朴素。她出场的时候,主角们正在对话,她只是拿着扫把,低着头,在幕布的边角,在也许没有任何人注视她的情况下,那样轻盈地一掠而过,过程只有短短的几秒钟,我至今还对那个身影记忆犹新。我静静沉思,她——一个平日多吗开朗的同学,居然可以把那个最普通的,最卑微的角色,演得那么惟妙惟肖,触目惊心。至少,在我看来,那是个把配角演绎得动人心弦的灵魂的驾驭者。可笑的我,不对这出让人厌恶的戏,抱有任何喜爱之情,却对这个演配角的同学肃然起敬……主角们显得那么生硬,稍微有那么一点点看头的话,也是因为配角们把他们衬托起来。他们依旧是那副高高在上的姿态,令人反胃。戏还在继续上演着,而我已经离开了现场……
生活中,鄙视配角而得以显出自己高贵的人随处可见。并不是说主角不好,只是如今社会中,对于配角一角熟视无睹的人出现,消失,出现,消失……在这样无休止的轮回中表现出了人心的变化,确实,在我们眼里,主角一般都是比配角更加光彩夺目的,可是,当你拥有“透视眼,”寻找出那蕴藏在配角身上的一份高尚,当配角们为演好对于主角来说微笑的角色而付出的努力、汗水呈现在你眼前时,我们,都会发自内心地欣慰,不是吗?
每个人都是主角,是穿着华丽的衣裳,又真心实意付出辛劳而受人尊敬的主角,每个人又都是配角,是拥有朴素的外表默默无闻,却把自己的角色演绎得精妙绝伦的配角。
你要记得:在你人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁的配角。别在难过的时候找人倾诉,因为那时别人对你的不是友情或爱情,是喜欢是同情或是怜悯,相信,你终会遇到欣赏你而你又喜欢的人。所以,别放纵演,别吝啬演,要演就演好自己的配角,因为你自己已经是自己生活的主角了。
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配角的默哀每个人都想当主角,每个人都不想让人忽略,每个人都不想孤独。你在为自己着想的时候,你能体会到配角的默哀,你能了解他们的真正的内心深处吗先说说我吧!我是班里一个不起眼的小人物,所以班主任不怎么关注我,同学们不怎么在意我,再加上我性格很内向,虽然我很努力学习但成绩无论如何也提不上去。所以在班里我的人缘极差,好像是一个陪衬。每当老师念道别人的好成绩。我心里有一股想哭的冲动,为什么偏偏自己努力了?却总去不得理想的成绩有一次,我费尽千辛万苦熬了整整一个星期才得来的全班第一名。老师也只是轻描淡写的说了几句。眼睛和语气里充满了不信任。同学们一个个的怀疑我是不是作弊了?我向他们解释说这是我辛苦努力后的结果。他们反而更加地怀疑去。态度还不如以前。从此,我的成绩一坠千丈地跌入了谷底,再没有登上高峰的信心了。所以每当别的同学获奖的时候,我总是用一种崇拜的目光去看,那是一种饱含羡慕和嫉妒混合而一体的目光。从此我害怕参加积极活动,害怕老师与同学们异样的目光,害怕他们的冷嘲热讽。他们一定不知道,我会口琴弹、下象棋,拉二胡,做许多许多的木匠活……,就这样我在这个冰冷的环境下整整忧郁了一年,那一年里我沉默寡语,再也没有以前活泼可爱的样子了幸运的是,我上了六年级之后,有了很大的变化。因为那里的老师和同学非常友善,他们没有一个不看得起我,渐渐地,我的成绩慢慢地的上升,渐渐地,我敢于把我所有的优点全部展现在他们的面前 渐渐地,我恢复了原来活泼可爱的样子,渐渐地从那时起我担任了班长这个职位,从那时起我考进了全班第一名,从那时起我获得了许许多多的奖品,从那时起现在我品尝到了配角和主角的滋味,我发现,在我们的身边,有许许多多像配角那样的人,我们曾体谅过他们的心情吗?当我们在沾沾自喜时,他们却在垂头丧气,当你在冷嘲热讽时,你可知道他们的心里像刀割的一样,当你看见他们静静地,在绿柳树下孤寂的时候,眼角旁的滴滴泪水,正是配角的默哀。是的,他们也曾梦想有那么一天气能当上主角,但,我们又会有谁在乎呢?去在乎他们那一种美好的、微不足道的愿望。800字 六年级 散文
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教师个人主要工作业绩庞基,男,汉族,中***员,生于1982年7月。2001年7月毕业于海南临高师范学校,毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试,专攻汉语言文学专业,于2005年获得专科学历,2008年获得本科学历。2006年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自2006年9月至今,在临高县多文中心学校担任高年级语文教学,班主任,语文教研组组长工作。本人坚持四项基本原则,拥护中国的领导,热爱党的教育事业,坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策,以身作则,为人师表,敬业爱岗,乐于奉献,深受校领导及师生、家长的好评。有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作,宁可多教几门学科也不愿意当班主任,可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受,并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会:一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母古诗曰:"谁言寸草心,报得三春晖"、"百善孝为先。"。自古以来,孝敬长辈就是我们中华民族的美德。作为培育下一代的班主任,我一直从"孝"字开始,明白"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"的道理,知道"羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义"的深刻含义。我要求我的学生必须做到:自己的事要自己做,家务事自己量力做,父母之事自己帮做。所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听,而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家报》上我写的散文《悠悠母恩》读给学生听。"学会尊敬,心存感恩,学做真人",这是我班主任工作的首要措施。二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做,而且自我教育,自主管理。那么我是这样做的:首先,充分发挥学生在班级管理中的作用。一个学生有一个聪明的大脑,一个班集体就有几十个聪明的大脑,所以要发挥出学生的主动性和创造性,让他们一起参与到班务管理。其次,以自我评价为核心,提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基础。在正确进行自我评价的基础上,学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点,不断完善自己。最后,学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生不穿校服这件事,还可以采取这样的措施,在班里指定一位同学每天给学生提个醒,并进行校服检查。通过几天后,如果还不穿,班主任找学生进行谈话,这样坚持,穿校服习惯就养成了。所以,我想说:教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生,不是直接将"鱼"给他们,即通常所说的"授之渔",而不是"授之鱼"。教师个人主要工作业绩1200字
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我,是老师的故事每个人的一生,必定会经历无数场困难与挫折,也会遇见无数位“及时雨”老师。每遇见一位老师,就会拥有一次收获,一种道理,一个故事,甚至是一生的改变。鱼,是水的故事;花,是叶的故事;鸟,是天空的故事;琥珀,是森林的故事。学生,则是老师的故事,就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样,我的每一个成长阶段,都凝聚着老师辛勤的汗水。初去幼儿园的我,因为刚离开妈妈的怀抱,所以一直“哇哇”地哭,不能忍受哭闹的老师往我嘴里撒盐以至让我哭得更厉害;一年级开学的第一天,因为用拼音写不出自己的名字而被老师处罚,争强好胜的我在期末考试中得了100分;二年级老师的一句“加油,老师相信你”的鼓励,让我在学校举行的舞蹈比赛中得了第二名;三年级为自己获得“全国中小学生书画比赛”一等奖而高兴,也为在教师节送给老师的画被老师当废纸扔了而心碎;四年级的班主任老师为了我们废寝忘食而得了颈椎病,但仍坚持不懈、辛勤劳作,我班每个学生都受到感动,刻苦学习,成为全校最好的班集体;五、六年级,我到了北京。因为老师对语文要求严格,我慢慢爱上了文学,喜欢写作,在毕业考试中得了全班唯一一个作文满分。七年级,也就是初一,在地大实验班3天里,我又认识了一位“心”老师——班主任李老师。第一天见到班主任李老师时,她穿着一件纯白的连衣裙,卷卷的长发在后面梳着马尾辫,从远处看好像是一朵傲视污泥的白莲花。在站队时,我因为实在受不了耀眼的阳光和酷热便乱动。“别乱动,手伸直”,老师和蔼地说。“哦”,我口干舌燥,轻声回答。那时我认为这位是一个很严厉的老师,但背后好像又有些和气,可以肯定她是一位好老师,最深的印象就是她特别像杨红樱笔下的米兰老师。就这样感觉着,感觉着……随后的两天,在班主任李老师的带领下,我们接受了入学教育并举行了一系列有意义的活动,与家长一起做了一个又一个蕴含深刻哲理性的游戏。每个活动和游戏结束后,李老师让我们先自由发言,然后进行总结。“无家可归”说明了离开集体就像一首不完整的乐曲,不会有动听的旋律,而且离开的人也会感到孤单,寂寞甚至是有种自卑的感觉——好像自己是多余的。“同舟共济”证明了团结就是力量,团结就能战胜困难。我们组的同学面对一片汪洋大海,在一个小小的“帆船”为了存活,为了他人,也为了自己,大家团结一致,利用了搂在一起向前用力、踩着对方的脚的方法坚持了下来。这个游戏看似简单,但好像在代表了朋友之间“生死之交,患难与共”的道理。它又能告诉我们不能自私,有时不能为了个人的利益而放弃你那一生中最重要的感情——友情。一切都是身外之物,唯有友情,能扣住一个人的心灵,支配一个人的生命……这时,我渐渐清楚了一个好的环境、好的教学方式都对学生的思想有很大的不同,我对李老师的感觉越来越深刻了。在地大附中这短短的3天,勾绘了我初中3年美好的前景。我渐渐喜欢上了这个在别人眼里看来是一所普通的学校。她的规模不大,没有那些重点中学的华丽设施,但却富有欢乐,有着很好的教学方式。有志者事竟成。我喜欢这个学校,更喜欢这里的老师。相信在李老师的教育和培养下,会有一个全新的我去展现自己,实现我的美好理想!三年后再回首时,我又会有一番“心”声叙说……鱼,是水的故事;花,是叶的故事;鸟,是天空的故事;琥珀,是森林的故事;我们,是老师的故事。我在心里对自己一遍遍讲着,默默地,默默地……1200字 初一 记叙文
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故事小时候,其他孩子都听着妈妈在耳边讲动听的故事,而我的妈妈,却常常听着我讲故事,一直听到现在。“妈妈,蜻蜓死了,小蚂蚁和大蚂蚁打架,小鸟抢走了蜻蜓。”“然后呢?”“然后我把蚂蚁踩死了。”“再然后呢?”“再然后妈妈打我了。”“你知道为什么打你吗?”“因为蚂蚁的妈妈给你告状了。”“呵呵……”小时候的故事可以让妈妈笑好久。一直以为妈妈很严厉,我一犯错误她就会打我,奶奶见着心疼,把竹鞭都扔了,妈妈要打我时就说:“自己去找东西来!”我乖乖的去找了最细的木条,没想到打在身上更疼。有一次我把乡邻家的菜地当作比武擂台在里面和大白菜撕杀,后来妈妈又帮大白菜报仇,要我自己去找刑器,我冲出家门便大哭起来,不停的跑。我以为跑了很远的时候,抬头却看见妈妈站在眼前,我拂去泪珠,呜咽而道:“你不是我的妈妈,总帮着别人打我!”“还要胡说八道!”她一把提起我的,在地上拣起一根木棍往我脚上抽打。我的哭声如同被抬上宽板凳脖子挨了一刀的胖猪的嘶叫。后来,后来,我讲了一个让妈妈泪湿寒夜的故事。“妈,我们学校有一个男生,他想考清华大学,以前成绩特别好,老师都夸他准能考上,但后来他成绩越来越差了,他给老师说读书太痛苦,他有其他的梦想,结果老师竟然赞同了他的观点,允许他休学了。”“可惜了呀,但人各有志吧。”“真的啊?妈,那,那男生就是我。”这故事一点也不感人,就仿佛我把蚂蚁踩死了,妈妈打我一般,她没有再叫我去找木条竹鞭,仅仅用一滴泪打得我哭了好几天,把冬天的夜弄得雷雨交加,然后,泥土被冲垮,十几年坚固的那道妈妈的心墙。故事是故意讲给某些人听的事。在一个黑夜里,没有路灯的光芒,站在十字路口仰望路边的高楼,窗口里躺出来的色彩,跳跃稀疏的未来。或许这样的环境可以容忍一些暗杀之类的好事,但更让我想起一个身影来,那影子一路摇晃,留下串串语迹:“天干雾燥,小心火烛……”我就站到了一片长街,土墙瓦房,浓雾飘悠悠的,远处一点微弱的烛光晃荡在寂静里。“当——”悦耳的敲锣声传来,紧跟着一个老者的声息:“天干雾燥,小心火烛……”“年轻人,时辰不早哩,一个人在这干什么?”“老人家,小生历尽千辛进京赶考,一路上盘缠殆尽,只好风餐露宿。”“孩子,有志者事竟成,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”“老先生所言极是,晚辈必将铭记终生。”……老者又“当”的一声敲下去,我的身子一颤,看到一辆出租车在眼前,灯光耀眼,车铃对着我乱嚎。“喂,你有神经病啊,大半夜的跑到马路中间来!”司机探出头。我瞪着灯光,答道:“你把我撞死吧!”“神经病!”他缩进车里,一个大转弯,车子掉头跑了。我蹲下了身子,数着从家门到这里的距离,好想好想回去,但门内的一切,都触不可及。我知道,妈妈其实很温柔。我知道,她是伤心才赶我走。我知道,她盼望着我回头。我知道,这一切她都不知道。1200字 高中 记叙文
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寝室的故事素闻该寝室乃全校名室,每月黑风高之夜,全体成员便如同打了鸡血般,高亢不已,已被老师点名多次,仍旧习难改。接下来,我便拿出二三事来,与诸位兄台共享。逗比成员欢乐多听,谁在歌唱?用那如同杀猪般的声音。看,谁在起舞?用床单舞一曲霓裳。兄台莫怕!此乃A君与B君的自恋病复发,正处在传说中的物我两忘的境界中,片刻便会恢复正常。向右转45度角。且看那几位吃货正狼吞虎咽,力争在熄灯玲落地之前消灭眼前的零食。再看这两位仁兄正一决雌雄,可势均力敌,至今不分胜负。虽熄灯玲已落下,但寝室内热闹不减之前,直到深更半夜,或许闹的累了,才渐渐睡下。不过明日上课之时少不了与周公会面,下课不免与老师办公室相约。内战烽火殊不知们我们寝室已平分天下,上铺掌握一方水土,下铺管理一片江山。经常爆发一些战争。为此,寝室里的那些膀大腰圆者成为上铺下铺争相拉拢的对象。经过多日的拉拢,形成了如今的局势,那些强壮的人多半在上铺,而那些聪慧的人多半在下铺。今日我们又将发动一场战争(这里的战争指的扳手腕),赌注是输的一方要负责明天的洗涮工作。不过每次战争都是上铺赢。代表上铺出站的还是那位身高体壮的的“巨汉”,代表下铺征战的相比之下就逊色许多了。可下铺的成员却显的极为自信,似乎胜利是唾手可得一般。不过一切手底下见真章。随着裁判一声令下,巨汉的手就在那一秒被扳倒了,秒杀啊!什么情况?这样的情况使上铺的成员大跌眼镜,常胜将军竟然输了?原来下铺的成员经过这么长时间的失败,所谓吃一堑长一智,观察到了巨汉反应有点迟钝,在裁判一声令下的时刻巨汉是反应不过来的,这一刻,乃是取胜的关键。今日下铺的成员终于翻身农奴把歌唱。大笑着扬长而去。只剩下上铺的成员在这分配明天的工作。团结一致,共御外敌听闻下铺的成员与隔壁寝室比试时输的一塌糊涂,因为寝室素来不合,上铺的成员对这事不管不问,还在这里谈笑风生,似乎这件事与他们无关一般,而下铺成员也不肯舍下脸面去求他们和好共御外敌,只得忍气吞声。其实暗地里上铺的成员早已听闻下铺的成员大败的事情,次日便找隔壁寝室报仇雪恨去了,虽班里男生强壮的男生多半在上铺,但架不住他们人多,也是大败而归。当此事传入下铺成员的时候已是三日之后了。当他们得知这件事后,心中羞愧不已,最终由寝室长出面,全寝室和解,寝室成员的手终于又都搭在一起了,团结一致,共御外敌!向隔壁寝室宣战。文武合一,以文武之道和对手比拼,结果可想而知。从此全寝室团结一致,不再分裂。怎么样,这便是我们寝室的一些生活片段,是不是很精彩呢?虽一波未平一折又起,但正是在这一次次的事件中我们的友谊才愈加坚固。青春需要一些知心朋友,而他们最好不过了,整日一起学习,一起生活。因为有了他们,青春才能更加完美,因为有了他们,才能和快乐零距离接触。因为有了他们,生活才能如此充实。1200字 高一 叙事