快乐足球
暑假里,最快乐的事莫过于踢足球了。
太阳刚落,我们一群小朋友就兴奋地跑到广场踢球。啊!广场上的人可真多啊!有跳舞的,跑步的,玩游戏的……我们好不容易才找到一块空地踢球。
开始了,我们先选出一个裁判。然后,再分为两个队。我们让裁判开球,他刚一开球,我们便抢了起来。不知是谁,踢了一个飞球。这时,另一队的孙明瀚用手一挡,裁判立刻说:“手球犯规,黄牌一张。”并让我踢一个点球,我可不放过这个好机会。对准球门,巧妙的骗过门将,轻轻一踢,球便进了门。这时裁判大声宣布中场休息。”
坐下来休息时,我对队友们说:“下半场,我们就用的阵势吧!”他们都不反对,OK,全票通过。
下半场开始了,队友用头球传给我,给我创造了一个绝好的机会,我便来了个大力飞球球进了他们很不服气,对着我们猛攻一气,连进三球。我们像一头被激怒的“雄狮”,向他们“反扑”过去,打得他们节节败退,丢盔弃甲,连输几球。
为此,我们也付出了惨重的代价。我和张子奇各被黄牌一张,有个队员连脚都被踢疼了,还有一个队员在铲球时,把膀子刮伤了。
最后,我们以12:3的好成绩击败了对方,赢得了最后的胜利。我们高兴地又蹦又跳,欢呼声彻响广场的整个上空我们赢了!”
快乐过中秋
今天是中秋节,是一个万家团圆的日子。有句诗说:海上生明月,天涯共此时。可是今年我们就没有这么幸运了,从早上起天空中就飘着蒙蒙细雨,天空阴沉沉的,看来我们无法看到那皎洁的明月。
到了夜晚,我们一家人围在桌旁吃月饼,“出来了,出来了。”我兴奋地叫着。月亮从云尾中露出半边脸,害羞的像一个小姑娘。慢慢地,圆圆的月亮升起来了,像一个大玉盘,它犹如一个穿着白纱裙的仙女,将皎洁的月光泼向大地,把大地照得如同一块块白玉。明月镶在天幕上,从月光中我仿佛看到了嫦娥姐姐在哭泣,他双手抱着玉兔想念着自己的亲人。这时,我看到了月亮的影子映在水中,形成了一个水中月。人们连夸好看。我看见了如此美丽的圆月,我得意的笑了……。多么难忘的中秋夜啊!
啊!中秋节多么美呀!“我希望月亮天天都这么美”我开心的想着,也希望天天都有这么皎洁的月光,和这么壮观的景象。
相似题目
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快乐足球我很肥胖,为了减肥我报名参加了学校的足球队,从那时起我就喜欢上了足球。我们学校的校足球队可是要考试才能被选拔进去的,当时老师说要进三个点球才能通过考试,而我只踢进了两球,所以最后没有进入校队,但是我没有放弃,在班里积极号召同学,成功地组织了一支属于我们班的足球队。记得有一次班队和校队的足球比赛,那叫一个激烈啊!双方的前锋奋力进球,中场及时补位,后卫和守门员拼命防守。我是后卫防守队员,为阻挡对方的前锋进攻,多次冲到对方前锋队友的面前与他正面交锋,并与守门员共同防守,阻挡对方队员的每一次射球。每个队员都拼尽全力,脑海里就只有一个字“赢”!正当我们准备进球的时候,对方的守门员太机灵、太厉害了!连续三次阻挡了我们的进球,但我们也不是吃素的,我们也连挡了他们多次的进球,两组的实力不分上下,连踢连挡。时间一分一秒的过去,激烈的比赛很快就到了尾声,但这时的比分还是零比零。我心里非常着急,我大声地喊道:“我们是时候使出终极绝招了!”这时队友们都看向了我们的队长,只见我们队长周梓轩高高跳起,身子转一圈,用勾起来的脚用力的把足球踢向球门,对,这就是我们的绝招“倒挂金钩”,这球像闪电似的飞进球门。看到了进球,队友们都高兴的跳了起来,把我们的队长高高地举起,共同地欢呼,我们最终赢得了这次的比赛。足球是我喜欢的运动,因为它为我与队友之间的默契和友谊搭建起一座桥梁!550字 四年级
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快乐足球“丁零零……”又到了愉快的足球时间。我飞快地背上书包,三步并作两步,急速奔向操场。足球,我来了!宽阔的绿茵场瞬间沸腾了起来。几十匹脱缰的野马,蓄势待发,摩拳擦掌。“嘀”的一声哨响,瘦高的前锋,紧紧盯着球,伺机抢夺;小眼镜后卫全身肌肉紧绷,像上足了发条,死死守住第一道防线;胖乎乎的守门员,如同一座小山,屹立在门前,注视着对方的一举一动。双方你争我夺,不相上下,左扑右闪,几个假动作,闯过防御,凌空一射,球进了!我们雀跃欢呼,击掌庆贺。可敌方也毫不示弱,发起一系列的猛攻。后卫强劲有力的一脚,前锋一个疾驰,接过球,直朝我方球门冲去,我的心一下子紧张得不得了,不敢掉以轻心,打起十二分精神。前锋用力一踢,幸好足球被我方守门员一个鱼跃,稳稳地抱在手中,迅速传给前锋。他对我使了个眼神,我马上心领神会,开始跑动起来,敌方向前锋狠狠围攻时,前锋敏捷地将球传给我,我对准球门,一射,哇,又进了……足球场上,一个黑白相间的影子,闪电般地快速穿梭着,一位位球员飞速奔跑着。这一刻,所有的烦恼都被我远远地抛在脑后,只有足球带来的喜悦。我爱足球的团结一心、默契配合;爱足球的奋斗拼搏、自强不息;爱足球带给我的无限快乐。450字 五年级
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快乐足球到底是什么能让人走的更远,又会让人学会坚持呢?是财富?不!是工作?不!读完这篇文章你一定会明白的,你还可能会爱上这项快乐的运动的!有一天我无意中看了一场球赛。场上球员们在一起拼命地抢球,我心中的一颗梦想的种子开始萌芽了!之后我加入了翠云小学足球队。在球队里的生活很开心,那是因为有队友的陪伴,每次比赛前后都会有着队友的关心。在赛场上我们拼命的抢球,摔倒,流血都是常有的事,可进球时的激动完全掩盖了疼痛。大家此时都会欢呼!这几天我们学校要开展“和乐杯”,大家都紧张地准备着。而我们的教练朱俊杰也加强了训练强度。而我这位教练的能干助手也多了几样项目,背两个书包爬楼两次,一会儿是前锋,一会儿是守门员。大家每次中场休息都像要晕倒了一样在那不停的喘气。有一次我被球击中鼻子,鼻血一下子就流了出来。我被迫中场休息。在休息室里我开始想我为什么要选择足球。可我却怎么也想不出来。直到队友们来看我,我才知道为什么。出去后我心情好多了,因为我明白了我是为梦想受的伤!这也让我明白了有梦想就快乐!现在你可以回答我开头提的问题了吧!你是不是也爱上了足球呢?三年级:罗洋作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
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快乐足球青岛市福州路小学六年级三班 车路在寒假的一个星期六,我和朋友约好了一起到小广场去踢足球。和我约好的好友吴昊阳、马瑞聪、李英豪陆续的到达了目的地。这天,风呼呼地刮着,大树小草在这寒意中也摇摆着身子,但这样的天气,并没有把我们吹走,也没把我的斗志吹灭。反而我们的干劲更足了。我们分好了帮,我和李英豪一帮。“开始了!”我喊道,我把球传给李英豪,他飞似的向对方领地“滑去”,马瑞聪上前阻拦,李英豪立刻回传,球回传给了我。我们配合着前进,吴昊阳也冲了过来,我飞快、敏捷的冲向对方领地,把马瑞聪甩在了后面,传给李英豪,他大力射门,球进了!借助他这例进球,我们越战越勇,配合也越来越默契,他在后方给我5次助攻,我把握住机会,发挥出了我的后备能量射进5球,以6:0大胜。我们俩拍手祝贺,对手顿时被我们的精彩配合搞得无话可说,像吃了黄莲一样——有苦说不出,只能连连称赞我们的精彩表现,我们自然很得意,连塌鼻子都翘起来了。最后,我们把这场比赛叫做“快乐足球”,这个名字起得不是相当好吗?指导教师:乔永奎400字 六年级 记叙文
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快乐的足球节11月5日,我校举行了一隆重节日——“足球节”。在操场上,全校师生迎着凉爽的秋风,举行了庄严的“开幕式”,开幕式上,每个学生昂首挺胸地走在操场上。台上的老师激情的演讲鼓励了台下每一个学生胜利的心,也让学生更加期待这次的运动节。入场结束后,校长用演讲感谢学生们积极参与,并提醒学生们“友谊第一,比赛第二。”致完开幕词后,就是精彩的表演了,二年级小同学的武术操整齐一致,下面的男同学更是斗志昂扬。一年级的弟弟妹妹表演的足球健身操,活力十足。大家看得津津有味,赞不绝口。下午,就是大家期盼已久的“体育节”了!虽然这次也是运动会但与往常不同的是这次体育节又叫足球界,都是有关足球的。大家都很兴奋,以最最快的速度冲向操场,我也怀着颗激动的心,冲向操场,玩转运动会。第一项是骑羊角球接力赛。骑马架蹲在球上,两手抓紧羊角。大家极力蹦着、跳着,都想为班级争光,为运动会添上最亮的一笔。当然,啦啦队也不示弱,以最大的声音位选手加油。接下来是抱足球跑接力赛,螃蟹夹足球跑接力赛,足球运球接力赛。最后一项也是我最难忘的一项——跳绳跑接力赛,因为这是我亲自体验的一项。当比赛开始进行的那一刻,我心跳加速,能感觉到它在怦怦的直跳,我暗自鼓励自己,别紧张,相信自己,你能做的最好。刹那间已经轮到我了,我来不及思考,抓过队友手中的绳冲了出去。我几乎飞了起来,简直像刘翔一样的速度冲到了终点,回头一看,我真的是这一组的第一耶!比赛结束了,可我的心虽然不那么紧张了,但还不能平静下来。最终我们班得了年级第二名。我们班几乎沸腾了起来,我们大喊、狂呼、拥抱。所有能表达激动的方式我们无所不用。运动会、体育节,让我平时紧张的学习放松了下来,给了我们成为“疯丫头”不疯的理由,我们痛快的玩耍,随心所欲的狂奔、呐喊。我爱体育节我爱运动会。650字 三年级 记叙文
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踢足球我的课余生活丰富多彩。利用课余时间我学画画、英语和足球。我尤其喜欢踢足球,因为它给我的童年生活带来了无尽的快乐。为了练好足球,爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场,爸爸先教我带着球跑,又教我用脚的两侧踢足球,还教我“凌空飞射”……真没想到,小小足球踢起来还有这样多的学问,我算是大开眼界了。有一回,踢足球时,我把脚脖子给扭了,我一瘸一拐地走回了家,经过爸爸一个多小时的细心按摩才有所好转,虽然因为踢足球受了伤,但我无怨无悔,因为,我喜欢踢足球。我喜欢踢足球,因为它既锻炼了我的身体又磨练了我的意志。250字 三年级 叙事
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足球这个学期我学到了踢足球,我觉得踢足球一点都不难,因为我觉得踢足球就是把足球射进对方球门同时不让足球进到我方球门就可以了。踢足球会遇到很多状况比如说对方后卫大脚破坏,对方铲球等等。那么很多同学就要问了那些其他的状况呢? 只有你亲自去感受你才会知道的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。200字 一年级 叙事
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