灰雀想
500字
五年级
叙事
本在认真地埋头苦写，窗外却传来一阵清灵的啼叫，我不禁侧头看去，原来是几只灰雀飞停在我家窗台上。那几个活泼可爱的小精灵瞪大了两只黑溜溜的小眼睛，正从窗外朝我家里窥视着呢。
我对这几只不速之客来了兴趣，悄悄地向它们慢慢靠近。这些小灰雀似乎对我毫不惧怕，反而还上下打量着我这个巨人。我也一动不敢动，生怕吓着它们，就扑棱棱地飞走了。
这些小东西见我十分友善，便放松了警惕，我也趁机观察起它们来。
这些小灰雀羽毛是全灰的，就好像刚从火炭灰里捞出来的鸟儿一样。黑宝石般的眼睛嵌在小巧的头两侧，小爪子紧紧抓着窗台，尾巴的羽毛则是散乱不堪。呵，这小灰雀，平时不留心观察，还真是挺可爱的呢！这小灰雀似乎与我心有灵犀，竟然也发出一声清脆嘹亮的长啼，仿佛是一首极美的曲子，曲调优美，动人心弦，这也使我对小灰雀有了新的认知——它们单纯善良，无忧无虑，在天空自由飞翔，它们生活得多么快乐呀。
美丽的灰雀啊，你怎样才会不远走？短短几分钟，我竟然对这些鸟儿有了感情。也许是天晚了，倦鸟该归巢了，小灰雀们三三两两地飞往了天际。我把头伸出窗外，向着天外大喊了三声“再见”。我不禁有些悲伤，短暂的美好过后，便尽是感叹了。这小灰雀，也不知什么时候才能重别。
长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。至今留在耳畔的，还是那一声动听的鸣叫！
学骑车
350字
二年级
写人
今天，妈妈决定把我的自行车后轮边上的两个小轮子卸下来，我又惊又喜，跟着妈妈来到平地上学自行车。学会骑车是我很长一段时间的愿望了，却一直没有得到满足，因为我怕摔。以前妈妈几次想教我，我都不敢骑。这次会不会摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。
妈妈让我先跨在车上，一只脚放在高处的脚蹬上（不一定是左脚还是右脚），然后猛地一脚踩下去，在下边的脚同时一蹬，车子就向前动起来了。接着，在下面的脚再用力蹬地两三下，然后很快地放到脚蹬上向前骑，车子就可以慢慢骑起来了。开始的时候，妈妈是在后面扶着车子的，后来不知什么时候偷偷松开了手，我还像平常一样地安心骑车。等到别的小朋友大声喊叫，我才知道自己原来可以不用妈妈扶着骑车了。“我学会骑车了！”我大叫着。
我发现，自行车的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原来，学骑车也不是很难呀！我虽然摔了几跤，但也不是很疼。从这件事，我知道我们做什么事情都不要害怕，只要大胆去做，就一定会成功。
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五年级
叙事
500字
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灰雀回来了列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。小男孩回家后，仔细看着灰雀，说：“灰雀你是属于大自然的，不是属于笼子的。明天我就把你送回白桦树上，我以后会常常去看你的，我也会像列宁伯伯一样常常给你带来吃的。”灰雀叽叽喳喳的叫着，好像再说：“谢谢你。”第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“灰雀你昨天到那去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪了。列宁也没在问那个男孩，因为他知道小男孩是诚实的。泾县实验小学五年级:陈颖颀200字 五年级 抒情散文
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那三只灰雀_想象那三只灰雀是姐妹连心，生活是那样幸福，唱的歌是那么动听。它们在树枝上来回跳动，真让人喜爱。冬天天气严寒，小光觉得那三只灰雀很可怜，所以他就对灰雀说：“你不怕冷吗？天气这么冷，我把你带回家吧。”然后他把灰雀带回了家，关在了鸟笼里。小光带回家，为它准备了温暖的家，还准备了一些吃的。妈妈说：“宝贝，你不应该抓自然的动物，它会伤心的。你应该把它放走，要是你想它，可以带些吃的给它出去，见到它呀！宝贝，你还是放了它吧！”小光说：“不，我要养它，度过冬天，然后放它再走，妈妈行吗？”妈妈说：“孩子啊，小鸟会想它的家人和朋友，它的家人也会很担心它，你还是现在放它走吧。它的家不是这里，你抓住它的地方才是它的家，宝贝，你明白了吗？”小光说：“我明白，但不行。”妈妈无法劝告了。“小灰雀，你的家现在是这里了。”小光说。小灰雀的歌声变小了，小灰雀没有了自由。小光看见后心里想：我是不是应该放了它呢？小光又一次来到白桦树下，碰到了列宁，他和妈妈的意思一样。小光心想：是不是我做错了？要错了必须改正自我，那我把灰雀放走吧！小光把灰雀放走了，灰雀又恢复了动听的叫声，它和家人团聚，和朋友相见。他又来到白桦树下，灰雀飞过来说：“你是个好孩子，你是个知错就改的孩子。你真棒！”500字 五年级
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灰灰从前，有一只乡下老鼠叫灰灰，它总想学点本领，可就是不知道学什么。一天，灰灰来到城里，被一只大灰狼拦住了去路，“小东西，你从哪里来的？叫什么名字？胆敢拦住我的去路，不想活了。”灰灰一看，是一只比自己大百倍的大灰狼，吓得面如土色地说：“我……我从乡下来，叫……叫灰灰，到城里想……想学点本领。”大灰狼一听，眼珠子一转说：“想学本领，今天你找对人了，你就跟我学吧，我的本领大着呢。”灰灰听了，连忙拜大灰狼为师。大灰狼把灰灰领到家里，说：“灰灰，你的个子太小了，我看只能学偷。”灰灰说：“师傅，徒儿听你的。”一个月后，大灰狼说：“灰灰，你的本领学的也差不多了，可以出去闯一闯了。”灰灰走在大街上，寻找着目标。突然，看见一位老奶奶正小心翼翼地抱着包，灰灰赶紧跟上去。不一会儿，它们上了公共汽车，它连忙坐在老奶奶的旁边，假装低头打盹。灰灰差点叫起来，老奶奶的包竟然只拉了一半，真是天赐良机。它的手迅速地伸进了包里，却又缩了回来，没想到包里面是一只猫。再一看那只手，全是血，灰灰吓得连忙逃下了车。灰灰已经整天没吃东西了，筋疲力尽的它又开始寻找目标了，这次它又挤上了公共汽车，抬头一看，发现一个高个子的手不停地捂着口袋。灰灰靠近了它，手也就又神不知鬼不觉地伸进了高个子的口袋里，可是手却被牢牢地抓住了。怎么回事，灰灰抬头一看，真是冤家路窄——遇到了狗警察。灰灰低着头乖乖地进了警察局。550字 五年级 叙事
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灰雀小男孩回到家，走到阳台上望着鸟笼里的灰雀。灰雀在鸟笼里乱蹦乱跳，好像在说：“快放我出去，快放我出去，我要回到爸爸、妈妈身边……”终于，灰雀筋疲力尽了，搭在笼子里一动不动。这时，小男孩想起列宁的话：多好的灰雀呀！可惜再也飞不回来了。小男孩又看看筋疲力尽，奄奄一息的灰雀，心疼极了。终于，小男孩下定决心，一定要把灰雀放回鸟窝。第二天一大早，小男孩来到白桦树下，打开鸟笼，灰雀欢快地飞到白桦树上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你把我送回大自然里。”三年级:鱼实校 江金橦作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 叙事
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灰雀小男孩回到家，走到阳台上望着鸟笼里的灰雀。灰雀在鸟笼里乱蹦乱跳，好像在说：“快放我出去，快放我出去，我要回到爸爸、妈妈身边……”终于，灰雀筋疲力尽了，搭在笼子里一动不动。这时，小男孩想起列宁的话：多好的灰雀呀！可惜再也飞不回来了。小男孩又看看筋疲力尽，奄奄一息的灰雀，心疼极了。终于，小男孩下定决心，一定要把灰雀放回鸟窝。第二天一大早，小男孩来到白桦树下，打开鸟笼，灰雀欢快地飞到白桦树上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你把我送回大自然里。”三年级:鱼实校 江金橦200字 三年级 叙事
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灰雀作文灰雀作文300字（一）你好！我是灰雀，一种普普通通的鸟类动物，我先给你讲讲我的经历吧！我的胸脯是深红色的，我有两个伙伴，他们的胸脯是粉红的，我和他们一同住在公园的白桦树上，我们爱吃树的嫩叶和种子，整天在树上欢蹦乱跳，自由自在。有一位名叫列宁的先生，每天来公园散步，每次都给我们带来一些面包渣和谷粒，我们都兴奋第把它吃掉，一点儿也不浪费。有一天，一个调皮的小男孩拿着一个弹弓，提着一个鸟笼，也许是来捉我们的，只见他把目标投向我们，我吓呆了，一时没有逃跑，只见小男孩将一颗石头打中了我，我从树上摔了下来，然后被抓进笼子，我整天呆在笼子力，闷闷不乐，多想得到自由呀！突然有一天，小男孩将我放到那棵白桦树上，我高兴极了，在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。这时，列宁先生又来了，他问我：“你好！灰雀，昨天你代哪儿去了？”当然，我没有告诉他，他也没再问那个男孩，他应该知道，男孩也许是诚实的。你听了我的这段经历，一定要记住保护我们鸟类。灰雀作文300字（二）我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红色胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的一棵白桦树上。有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”！可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。灰雀作文300字（三）我是一只住在苏联的灰雀，我胸脯是深红色，就像戴了一条红领巾，一双炯炯有神的眼睛嵌在我的额头下面，我披着一身灰色的“皮毛大衣”，我和两只胸脯粉红色的灰雀生活在公园里一棵高大、挺拔的白桦树上，可以说我们生活的自由自在。可是有一天，我在生活在大自然里的时间算是告一段落了，一个小男孩发现了我，觉得我很漂亮，就想把我占为已有，正当他手无足策的时候，他又灵机一动，想出了一条“锦囊妙计”。他用一根长木棍把我赶下来，他鬼鬼崇崇的跟在我后面，趁我不注意，扑了过来，等我回过神来，已经被他抓住了，在熬了几天以后，小男孩终于把我回归大自然。真心爱我的列宁同志问我昨天我去哪儿了，我当然没回答他，因为我只会讲“鸟语”，如果我讲了那个小男孩会挨批评的。灰雀作文300字（四）当小男孩发现列宁非常喜欢灰雀，而且似乎知道是他捉走了灰雀时，小男孩心想：列宁是多么喜欢小灰雀呀！而我却把小灰雀捉住了拿回家玩了，我是多么的自私啊。想到这儿，小男孩下定决心，要把那只灰雀送到它的伙伴们身边，回归到和谐的大自然，好让所有到公园来游玩的人们都能够看到那三只欢快的灰雀。小男孩飞快地跑回家，他看到那只灰雀正眼巴巴地瞅着自己，好像是在说：“小朋友，请你把我放回到公园里好吗？我非常想和我的伙伴们在一起。”小男孩看着灰雀，很不好意思地说：“真是对不起了，我可爱的小灰雀。我只想自己快乐，而不顾及他人的感受，是我太自私了，我这就把你放回去。”第二天，小灰雀重新回到了公园里。站在白桦树下的列宁看到低着头的小男孩，虽没问他什么可全都明白了。公园里的人们又看到那三只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。灰雀作文300字（五）小男孩看到灰雀这么可爱还唱着动人的歌声，心想：我不如把它抓回家，不就可以每天起床听到它动人的歌声和可爱的身影了吗？于是，小男孩爬到树上轻轻地捧起那只深红色胸脯的灰雀，并把它带回家。小男孩把小灰雀小心翼翼地关进了笼子里。可是小男孩每天清晨并没有听到它动人的歌声和鸣叫。小男孩看着小灰雀垂头丧气，耷拉着翅膀。小男孩这才明白：我不能光想着自己，也得为别人想想。小灰雀这么可爱，大家一定都很喜欢，我怎么能据为己有呢？而且小灰雀独自在笼子里，失去了自由，也很不开心。灰雀是属于大自然的，我要把灰雀送回大自然去。想到这里，小男孩就把灰雀放了，小灰雀又可以和小伙伴们在大自然中愉快的飞翔了！1200字以上 高三 叙事
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灰雀读后感我们今天学了灰雀这篇课文，学习了小男孩知错就改的故事。爸爸妈妈说小孩子都会犯错，但是只要改正了就是好孩子。曾经我也犯过错误，那是在暑假的时候，奶奶把买菜剩下的20元钱放在桌子上，当时我看见奶奶去忙别的了，就趁她没注意自己装起来了。第二天，奶奶问我见没见那20元钱，我当时有点紧张，就连忙说没看见，不过我的脸接着就红了，这个时候爸爸和妈妈也问我，小孩子拿钱可以，但是一定要跟大人说一声，而且要经过允许才可以的，看到爸爸妈妈很生气，我哭了。我跟妈妈说：“对不起，妈妈，钱是我拿了，我再也不敢了，我错了”。爸爸让我写了检讨书，而且我把它贴在墙上，让它提醒我再也不要犯这种错误。250字 三年级 叙事
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灰雀_500字E度网专稿 未经允许不得转载树枝上站着好几只鸟儿，绿的，红的，白的，各类都不一样，色彩缤纷。在大树的角落，一只灰溜溜的小灰雀，粉红的胸膛鼓鼓的。一双小电灯泡似的眼睛凝视着前方，轻轻地哼着小曲。说它爱唱歌？它自己都不承认，几双眼睛欣赏它的时候，它却把尖似针的嘴巴“缝”起来，不发出一丁点声音。有几次真想离开去做别的事，可灰雀竟然飞到我面前，一双委屈的眼睛看着我。哎，好吧，把灰雀的乐谱听完。“喳喳喳，叽叽叽。”这就是灰雀送来的曲子，我气急败坏，那分明是在叫“笨笨笨，蛋蛋蛋”嘛！说它可恶吧，原来它是一头“披着羊皮的狼”，表面上想为你歌唱，其实是想捉弄你呢！可这一只灰雀又是那么替人着想，据说灰雀是最早起的鸟，是太阳的使者呢。当叶面的露珠还未干，太阳还没露脸，它就尖起噪子：“叽叽喳喳！快快起床！”要是平时注意，只要在上学路上，就能幸运地听到这叫声了。它比布谷鸟还要守时，每日一次，虽说普通简单，可这不正是勤能补拙吗？嘻嘻，我还是原谅它捉弄我了！听我这么一说，嘿！从阳台往外望去，那只傲立在枝头上的灰雀竟然瞄了我一眼：“咕咕咕！”真是一只人见人爱，花见花开的灰雀，瞧，它又在说：“我最棒！”不过小心，这么高傲的话，下次就变成“人见人厌，车见爆胎”了！初一:曾林500字 初一 状物
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“灰灰”我养过很多只小鸟，但都连二接三的死去了，只有那只名叫“灰灰”的小鸟比较幸运。有一次，我正在玩，忽然发现有一只小鸟停在路上，我看见别人都跑来抓小鸟了，心中蹦出了一个念头，保护小鸟。人人有责。要是被他们抓住了，后果不堪设想。他们可个个都是“坏猎手”，是专门欺负小鸟的。于是，我不管三七二十一，像小鸟狂奔过去，眼看他们就要抓到了，我使出了我的绝招，使用“风火轮”加速。总算抢到了小鸟。唉，真险！我把它抱了回家，嘿，真有趣，小鸟的全身羽毛灰色的，因为小鸟没名字，我就把它取名为“灰灰”。这是，我发现有一股烫烫的东西流到我手上，“血，小鸟流血了！”我急忙拿来消毒药水，拿起一根棉签，蘸了蘸药水，涂在小鸟受伤的地方。我又把小鸟放到一个箱子里，上面铺上我亲手做的“被毯”又拿来一个我做的小盒子，上面撒上一些米，再拿来一个旧的杯子，上面灌满了水，就这样，“灰灰”的吃穿都不发愁了啦，嗯，可是，睡哪儿，我又折了一个大大的盒子，让“灰灰”睡在上面，不一会儿，它就睡着觉了。第二天一早，我来一看，嘿，小家伙正在吃东西呢，还朝我“唧唧唧”地叫着。过了几十天，小鸟的伤好了，该放生了。我把小鸟捧到外面，说：“小鸟，小鸟，走吧！去你爸爸妈妈那边吧！“灰灰”像听懂了我的话，飞了起来，恋恋不舍地望着我，慢慢地，慢慢地，消失在天空了现在，每天都有小鸟在我们家门口飞来飞去，我不知道是他们在感谢我，还是在议论这是不是我家。指导老师：石老师500字 三年级 写景
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