我想做一只山里鸟
在你心情烦躁的时,就到山里来,我最喜欢把自己的苦倾诉给大山,诉给山里的鸟,诉给山里的树。
在山里有娇艳的花,婆娑的树,有崎岖的岩石,爽飒的风,飘逸的云,在山上,每一片风景都会使你放松。但我最想做一只山里鸟,到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的地上,这时你的心灵便贴紧了山的心灵,别动也别想,好好的听一听鸟唱给你的歌吧。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言,在山上谁都懂的鸟儿的鸣叫,他的语言谁都懂,清风、白云、流泉,我更懂,就连在树上的小青蛇也懂。鸟的语言永远是叙述动人的心情。
山雀是顽皮的精灵,老是成群结队的撒野,老是呼朋唤友,兴奋的吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣叫,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地漫天洒来,直到你全身淋透,这时你心里的苦与泪全部被洗净,而后,雨过天晴,你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于弃放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。其中有谁能够像山雀一样永久的欢乐。但谁又没有山雀一样的欢乐时光呢?童年的时光,总是流逝太快太恍惚,人总是制造自己的桎梏,把自己套牢,山雀却不管这些,不管你忧不忧伤,不管你有多少无聊的思想。山雀们什么都不管,它们飞翔,像一阵湿风卷起,它们落下像一片云彩罩地,哎!为了欢乐它们是忙碌的,难得的是有这些深山广林,要不这些喜欢歌唱,喜欢欢乐的精灵向何处容身呢?
来到山里,且闭上眼睛,不要再浏览风景,好好的听一听鸟送给你的歌吧!仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在心古间,那么你除了观看风景,诉说心声,敞开心灵,你还能做些什么呢?
如果是我,那我就做一只鸟,在山中生活的鸟。
参观姐妹桥
参观姐妹桥 (记事) 参观姐妹桥 (记事) XX年国庆节上午,我和爸爸来到清远北江姐妹(新桥)的开通典礼现场,那里锣鼓喧天,彩旗飘扬,来看姐妹桥通车仪式的人们站满了附近的河岸。
在简单而隆重的通车仪式之后,新桥开始通车了!大家兴奋不已,一拥而上,争先恐后观看姐妹桥(新桥)。有的人在宽敞的柏油马路上边走边聊,有的在行人道上边扶着栏杆边欣赏桥的景色。我在行人道上东瞧瞧西望望,忽然,我的目光停留在桥的小石柱上,因为那里雕刻着许多云纹,就好像西游记里的孙悟空腾云驾雾的筋斗云一样,摸样像极了! 桥的扶栏下面的中心位置上,有一块大理石,大理石上雕刻着一种吉祥的图案:回纹,那是祝福人们和汽车平安通行的意思。扶栏最下边雕着一幅画,那画雕得栩栩如生,好看极了。
新桥的行人道上,有大理石铺成的盲道和小路。新桥的行人道比旧桥的行人道宽阔多了,人们上面既方便又舒适。 ,我们边走边看,欣赏着姐妹桥美丽的景色,我看着看着,不由自主的赞叹起那些建桥的工人叔叔们真了不起!这时,爸爸对我说:“清远北江大桥扩建工程作为我市第二个“八路一桥”交通重点建设项目,于XX年12月26日动工新建,工程包括旧桥巩固维修和新桥建设两部分。新桥在旧桥上游相距5米处,采用与旧桥“同宽、同高、同型”的模式新建,新桥全长1105米,工程概算约1.33元。。。。。。”
我一边听着爸爸的介绍,一边看着那宏伟壮观的姐妹桥,感觉它像彩虹一样跨越北江。清远北江大桥新桥的建成通车,必将成为清远市新的城市地标,它对促进我市经济、文化和交通的发展具有重大意义!
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我想变成一只鸟如果我会变,我想变成一只无所不能的小鸟,在蓝蓝的天空中自由翱翔,去寻找那些需要帮助的人,为他们做我力所能及的事。你瞧,我的模样非常漂亮:眼睛像闪闪发光的黑宝石,浑身的羽毛像淡蓝色的锦缎。我的爪子红红的,指甲尖尖的,虽然很纤细,却非常有力量。当我张开翅膀飞翔的时候,天空中会出现一道道蓝色的光环,人们就会看到乐于助人的我来了。清早,我飞到了一幢宿舍楼前。这里住着一位行动不便的老奶奶,她每天都很寂寞。我站在窗台上,抖了抖美丽的羽毛,清了清嗓子,为老奶奶表演了一曲歌伴舞——《我们的祖国是花园》。老奶奶高兴得直拍手,乐得合不拢嘴了。我拍拍翅膀,对老奶奶说:“老奶奶,再见。我还要去帮助其他的人,我会经常来看望您的。”老奶奶对我摆摆手,我恋恋不舍地飞走了。我继续前行。在一处正在施工的工地上,我看到工人们正在吃力地搬运着重物。在烈日的熏烤下,他们汗流浃背。我俯冲下来,用强壮的爪子抓起重物,一次次地把它们运到工程需要的地方。在我的帮助下,工人们减轻了劳动强度,施工速度也加快了。太阳快要落山了,工人们也要下班了,我又飞走了。傍晚,我飞到了一座陌生的城市,那里尘土飞扬,花草树木都枯萎了。工厂的大烟囱在肆无忌惮地冒着浓浓的黑烟。哎呀,环境污染得这么严重,可不得了。我赶紧给烟囱装了一个过滤网,又衔来一大麻袋种子撒在空地上。看着时间还早,我又干了一项大工程——挖了一条护城河,并注入了清清的河水。我满意地看着自己的劳动成果,想像着以后这座城市百花齐放、绿树成阴、山清水秀的景象,我幸福地笑了。忙了一天,真有些疲倦了。我快活地飞回了家,舒舒服服地睡起了大觉。因为明天我还有许多事情要做呢!650字 六年级
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