读《歌颂新中国》有感
我的祖国啊,
我深深爱恋着的祖国。
你是昂首高亢的雄鸡—唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙—叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮—舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源—点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字—那就是中国!
您,就是我深深爱恋的祖国。
我深深爱恋着我那亲爱的祖国,
我那搏动的心脏跳动着五千年的脉搏。
我深深爱恋着我那亲爱的祖国,
我那涌动的血液奔腾着长江黄河的浪。
我深深爱恋着我那亲爱的祖国,
我那黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。
很想登上那古老的城墙,亲手抚摸着泛着青苔苔的柱梁,当我激动地倚栏远望,会有一丝酸涩冲上喉头,那时我想大声呐喊:“我是中国人,我骄傲!”
还记得5月12日,四川发生了7。8级大地震。顷刻之间,地动山摇,四川如翻天覆地一般让大地震给摧毁了,大地震吞没了校园的朗朗读书声,吞没了银铃般清脆的欢声,吞没了一张张可爱的笑脸。四川的人民失去了他们的家人、同学、朋友,还有那美丽的家园。可是不要哭、不要怕,还有我们十三亿人民,我们用温暖安抚他们那受伤的心灵。我们一起握紧双手来加油、祈祷,终于现在我们闯了过来。灾难无情,人有情,四川人民重建了他们的家园,中国人民挺了过来,我们为自己骄傲!
08年8月8日我们成功地举行了奥运会,每个运动员都使尽了浑身解数,不负所望,我们取得了100枚奖牌。我是中国人,我骄傲!
今年8月7日很不幸,台风“莫拉克”如同巨兽一般来到了台湾沿海岸部,它摆动了一下“尾巴”,卷起了巨大的海浪,这只“巨兽”已经开始了行动了,就这样又一个家园被摧毁了!可是台湾人民别害怕,我们中国人民永远是你们依偎的港湾,我们向台湾人民伸出了援助之手。我身为一个中国人,我骄傲!
祖国,您用您的激情和执着,书写着古老的过去与壮丽的未来,您就是我们伟大的母亲——中国。
难以忘怀的往事
我们都经历过许多往事,有些事我已经忘了,可是有些事却历历在目,仿佛就在昨天。这件事让我终生难忘,时时鞭策着我积极上进、健康成长。
那是上二年级的时候,我们刚刚学写作文。有一天老师布置要求写景,我看着作文题目发呆,不知从何下手,时间一分一分的过去,硬是憋不出一个字来。突然灵感来了,把刚发下来的作文杂志拿出来翻,惊喜地发现一篇描写长城的作文。这时,我心里美滋滋地想:“反正老师和同学也没看过这篇文章,我就把这篇作文抄上吧?说不定还能得个优呢!”我暗自高兴,偷偷地斜视了同桌,发现他也在抄作文,我抄作文的胆子就更大了。
放学回到家,妈妈询问我作业完成情况,我故作轻松爽快地回答:“全都写完了。”妈妈并没有以此罢休,而是认真地问:“今天具体有些什么作业呀?”我忐忑不安迟疑着,我要不要说作文,说了,妈妈一定要看;不说那我就撒谎了,最后,我在妈妈凝视下还是说了作文。妈妈的确如我料,要看我的作文本,我一万个不愿意,但是要让妈妈看出来不对劲,那可惨了。我只好慢吞吞地去找作文本。看了一半,妈妈阴沉着脸把我叫到身边,严肃地问到:“这作文是你自己写的吗?”我想都没想干脆地答到:“是老师教我们写的。”妈妈好像看出了问题,但没有说。我心中的石头终于落地了,很庆幸总算应付过去了。但是事情并没有我想象的那么简单。
第二天上完第三节课后,一个同学叫我和我的同桌去语文老师办公室。我们俩面面相觑不知所措。果然不出所料,是关于抄作文这件事。此时我的脸刷的红了,周身发抖。语文老师很严肃地问我们:“你们俩的作文是不是抄的?”老师的眼神早就吓倒我了,更经不住老师的逼问,乖乖地承认了。我最担心的事终于发生了,老师当面要求我们给家长打电话,我哪敢呀?站在那里纹丝不动。老师厉声喝道并把电话递给我:“快点打电话!”我只好走上前去,颤颤抖抖地并拌作哭腔给妈妈打电话。可让我万万没想到的是妈妈在电话里居然没有数落我,而是很平静地给我讲了一番道理。我无语了,只是很惭愧地点头,哭得更伤心了。我认为这件事我很需要向妈妈道歉,因为我对妈妈撒了谎。
妈妈宽恕了我,我很感激妈妈,这件事一直在我脑海里挥之不去。不过从那以后,我再也没骗过妈妈,学校里发生的喜怒哀乐,我最喜欢同妈妈聊;学习态度也发生了很大变化,老师并没有因这件事不信任我,而是给了我很多鼓励,促使我诚实做人、努力进取,我非常感谢我的老师。
中关村二小六年级:小梦婷
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读《歌颂新中国》有感_750字作文网专稿 未经允许不得转载我的祖国啊,我深深爱恋着的祖国。你是昂首高亢的雄鸡—唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙—叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮—舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源—点燃文明的星火。你有一个神圣的名字—那就是中国!您,就是我深深爱恋的祖国。我深深爱恋着我那亲爱的祖国,我那搏动的心脏跳动着五千年的脉搏。我深深爱恋着我那亲爱的祖国,我那涌动的血液奔腾着长江黄河的浪。我深深爱恋着我那亲爱的祖国,我那黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。很想登上那古老的城墙,亲手抚摸着泛着青苔苔的柱梁,当我激动地倚栏远望,会有一丝酸涩冲上喉头,那时我想大声呐喊:“我是中国人,我骄傲!”还记得5月12日,四川发生了7。8级大地震。顷刻之间,地动山摇,四川如翻天覆地一般让大地震给摧毁了,大地震吞没了校园的朗朗读书声,吞没了银铃般清脆的欢声,吞没了一张张可爱的笑脸。四川的人民失去了他们的家人、同学、朋友,还有那美丽的家园。可是不要哭、不要怕,还有我们十三亿人民,我们用温暖安抚他们那受伤的心灵。我们一起握紧双手来加油、祈祷,终于现在我们闯了过来。灾难无情,人有情,四川人民重建了他们的家园,中国人民挺了过来,我们为自己骄傲!08年8月8日我们成功地举行了奥运会,每个运动员都使尽了浑身解数,不负所望,我们取得了100枚奖牌。我是中国人,我骄傲!今年8月7日很不幸,台风“莫拉克”如同巨兽一般来到了台湾沿海岸部,它摆动了一下“尾巴”,卷起了巨大的海浪,这只“巨兽”已经开始了行动了,就这样又一个家园被摧毁了!可是台湾人民别害怕,我们中国人民永远是你们依偎的港湾,我们向台湾人民伸出了援助之手。我身为一个中国人,我骄傲!祖国,您用您的激情和执着,书写着古老的过去与壮丽的未来,您就是我们伟大的母亲——中国。上海市杨浦区铁岭中学初一:冬至未至1220750字 初一 读后感
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读《中国古代名人录》有感在我的家乡有着闻名于世的风景——西湖。西湖的历史悠久,它有许多传说故事:传说有一凤一龙,它们在一座山上捡到一颗明珠。它们精心地保护这颗明珠。一次,王母娘娘在天宫看到了这颗明珠,就派天兵天将去把明珠偷了回来。龙凤发现明珠被盗,非常伤心,它们四处寻找,但都没找到。不久,王母娘娘大寿,所有神仙都去参加了,包括龙凤。在宴会上,王母娘娘越说越高兴,便把明珠拿出来与众位神仙欣赏。龙凤看了明珠,知道了是王母娘娘把明珠偷走了,就不顾一切的去和王母娘娘争夺明珠,结果在争夺时不小心把明珠弄掉在了杭州,就成了西湖。龙凤不想离开西湖,就化作两座山,永远守护在西湖旁。的确,西湖就像是一颗璀灿的明珠,它一年四季都很美。春天,河岸上的柳树抽出了新芽,它们把自己的长辫子伸进湖水里,好似在和湖水亲切的握手,又好似在梳洗自己的长辫子。微风一吹,湖面上荡起了一圈一圈的涟漪……人们在湖面上轻快地划着船,欣赏着西湖的美丽风景。夏天,是百花争艳的时刻,这时,西湖在百花的簇拥下,显得更加美丽。出污泥而不染的荷花仙子展开了笑容,在湖面上轻快的翩翩起舞。再加上碧绿的荷叶的衬托下,显得分外美丽!杜鹃等花也不甘示弱,纷纷把它们最漂亮的一面向游客展示出来!在西湖湖边散步,你可以闻到阵阵花香,那花香香气扑鼻,令人陶醉,这也使游客更加的喜欢西湖,赞美西湖!秋天,是丰收的季节,人们的脸上都呈现着笑容。西湖也给人们带来了回报——美丽的秋景。这时,落叶像翩翩起舞的蝴蝶一样,慢慢地飘落下来,慢慢的落入湖里,成为一叶叶小舟,在湖里飘荡,飘荡。远处的山峦也是金黄的一片。远远忘去这真像一幅秋画。冬天,没有春天那么生机勃勃,没有夏天那么芳香扑鼻,没有秋天那么诗情画意,但它有一个亮点——断桥残雪。那时,湖面上结有一层薄薄的冰,鹅毛般的雪花飘落在断桥上,白茫茫的一片,游客们争先恐后地把这个难得的景色永远的保留了下来。西湖,你太美了,你太迷人了,我永远爱你!!!700字 初三 书信
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读《建设幸福中国》有感读《建设幸福中国》有感读了《建设幸福中国》这本书后,我深刻明白了幸福的含意,无论是贫穷还是富裕,如果带着乐观的心情去面对生活,你认为很快乐,也就感受到了幸福。要想幸福,有七个方面我们要去更加增倍。上学是孩子们最为需要的,可有的孩子们家庭贫困,或者家庭出现了变故,而让上学有一点困难。先说小梅吧,她的爸爸因为打工而把自己给弄伤,可是妈妈却坏了心,竟然会丢下小梅,离家出走,这下小梅的生活便缺少了父爱与母爱,她只好去了爷爷奶奶家,成为了留守儿童。她虽然十分孤独,但她依然十分认真的学习,善于发现的她见班上许多人的爹妈都在外打工,在老师的帮助下,小梅成功组织了“留守儿童小队”这个,人多力量大,她们互帮互助,一起学习还一起做好事,小梅还算是幸运的,至少还有学上。而红红就不一样了,八岁那年她生了一场大病,花了很多钱,也欠了一大笔债,红红家的生活原本就不富裕,这下更难了,她哥哥的成绩十分好,在班上一直名列前?,今年考上重点大学,可上大学要一万多元的学费,一万元对红红家是一个天文数字,哥哥不再那么兴奋了,懂事的哥哥,决定不上大学了,可爸爸妈妈背着他卖了两头大猪,加上借的钱,将学费凑足了,可是红红上学还要钱呀。家里已经穷得没钱买米了,哪还有钱给红红念书呀,当红红知道长发可以卖钱时,留着一头长发的她可兴奋了,虽然她不忍心,但她明白学习最重要,最终还是哭着将头发卖了!生病对孩子来说是最为不幸的事,就说小刚吧,他7岁得了心脏病,爸爸妈妈只好凑钱给他治病,小刚病好了,大家都十分开心……上学、看病、保险、住房、文化、共享、行动,这是让幸福更有活力的资源,这七项都好,那么就不愁没什么了,也就幸福了!650字 一年级 读后感
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读《中国兄弟连》有感平时我喜欢看战争剧情的电影或电视剧,而且特别喜欢看抗日战争类的题裁。因为从中可以找回国人那段惨烈历史,可以唤醒心中强烈的爱国情怀,可以激励自己拼搏向前的步伐。我曾经看过《中国兄弟连》这一部剧,剧中最吸引我的是中国抗日英雄那救国的发奋激情和荡气回肠的英雄气概。《中国兄弟连》讲述了日本鬼子入侵我国时,水火不容的“国共”两支七零八落的队伍,为背负着各自的职责和使命,利益和荣誉,精神和信仰在深山老林,相互角斗。厮杀过后才发现,原来他们之间应该共同仇恨的对象是外侵的日本帝国主义,应该维护的是人民的利益和国家的尊严。虽然剧中这两支不同党派的队伍平时打得你死我活,后来却相互称兄道弟,联手组建一个兄弟连,来抵抗日本鬼子,打了无数场战斗,牺牲了不少战士。这是为什么呢?因为他们都是中华民族儿女。当祖国面临危难的关头时,身为祖国儿女的他们必须要重新团结起来,齐心协力抵抗外来侵略。在影片中,我看到兄弟连被日军重重包围的深山中,他们为了共同的目标,和日军展开了惨烈的殊死搏斗,牺牲了无数的战士。也许,有人会说,死了那么多人,干脆别打了。其实不光是有些人,即使在片中,也有人这样劝过两位队长,可是两个队长却异口同声地说:“不!”为什么呢?因为他们说过:“这是为保卫祖国而战,死也值!”这句话一直在我耳畔回荡,这不仅包含了队长坚定的信念,更包含着所有人对祖国的爱!为了祖国,为了祖国的繁荣昌盛,他们牺牲了自己,用自己的血肉之躯表达自己对祖国的情感,这就是爱国!同学们,我们是祖国的花朵,未来的主人,如果有人危害我们的祖国,请抛开你的胆小与怯弱,为了我们的祖国,与敌人抗战到底,就像《中国兄弟连》中曲虎说的那样:“国家是需要大家不怕艰苦,努力付出才能保住的,就算为祖国战死了,我们也是毫无怨言!”这句话多么有力,又多么激动人心!650字 六年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感今年过年回富平老家,发现变化真大。我甚至连路都认不出来了,原来的土路,现在已铺上了沥青,两边也种上了树苗。平时从县城过去要四十多分钟,而现在十几分钟便到了,十分方便。而村子一旁,一个水库和一座叫盘龙寺的宋代古寺庙旁边也要建成一个度假村,听说还要建成一个经济开发区呢。我为家乡的快速发展而感到高兴。回到家里,听奶奶说:现在好政策很多,生病有合作医疗保险,无论是看病还是买药,都能报销很多钱;村子里还专门为大家修建了活动室,有宽敞的室外篮球场,还有供老年人休闲娱乐的棋牌室和健身设备,是村子里的人最爱去的地方。这一路上看到和听到的都深深地感染了我,使我不禁想起了曾经看到过的一本书,叫《建设幸福中国》。书中所描写的中国城乡发展的崭新面貌和政府许多惠民政策都在我的故乡得到了印证。要知道,我的富平老家是革命老区,老一辈无产阶级革命家习仲勋老爷爷就在这里打游击,闹革命。置身于故乡的一片热土,我不由得想起革命先辈们的英雄事迹。在习仲勋爷爷打游击时,经常是打一枪换一个地,弄的国民党军队是苦恼不堪,打吧找不着人,不打吧,又觉得窝囊,于是经常搞围剿,对整个地区进行搜捕。听奶奶讲,有一次习爷爷大部队得到消息提前撤走了,只剩下一个游击队伤员由于行动不便只好交给乡亲们,这个伤员为了不拖累乡亲,一个人悄悄的走了。他沿着大部队撤退的方向走去,但不幸的是,走到半路竟遇到了尾随大部队的国民党军。他人单势孤,而且又带着伤,知道不能硬碰硬,于是纵身跳入沟壑的荆棘丛中,直到国民党搜捕结束后才爬出来。当他返回村庄时,已经是浑身浴血,大伙从他身上挑出了三百多根细刺,一直挑了几天几夜。我每每想到这里就不寒而栗。先辈们浴血奋战,为我们建立了新中国,我们必须加倍珍惜,勤奋学习,为建设幸福中国添砖加瓦,多做贡献!650字 六年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感开学以来几个星期,我读了一本书《建设幸福中国》,刚看时,我觉着看这本书没什么好看的,但当我读完第一个小故事时,便觉得这本书很值得我们品味,就如饥似渴地读了下去,也不禁联想到了奶奶对我说的话:孩子,现在有这么好的学习环境,你一定要好好学习啊,比起我们小时侯,你们的生活好多了,就从衣、食、住、行这四个方面来讲:小时候,我们穿的衣服都是打补丁的,冬天也穿着布鞋上放学;吃饭也只能靠天,粮食不够了,就到田地里挖野菜吃,野菜让人抢完了,就只能饿肚子;住的屋子也是下雨天漏雨,下雪天漏雪,一点也不温暖,出门也只能步行走泥路,深一脚,浅一脚,有时还会不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。”奶奶讲着讲着就哭了。而现在,人们穿着漂亮保暖的衣服,住的也是楼房,不再是以前的稻草屋,一条条柏油路伸向远方,而以前却没有,连想都别想,相比起来,简直是天壤之别。《建设幸福中国》这本书主要从实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房,提供公共文化服务这六个方面来讲“十一五”规划期间,我们的生活发生了翻天覆地的变化,贫困的农民,上不起学的小孩也在政府的帮助下过上了幸福生活。文中的故事有很多,而让我深受感动的是《寄款人只写了一个刘字》,这位名叫刘宗先的老交警帮小张磊交了好几年的学费,让小张磊可以像其他孩子一样到学校上学。生活中也有许多热心肠的人,我们要学习雷锋,争取做第二个“雷锋”。去帮助关心他人。“幸福”这俩字找一百个人解释,也许会有一百种不同的答案,而对于我来说,这就是幸福,这就是快乐,因为在给别人带来快乐的同时,我们也会觉得很幸福。作为新世纪的小学生,我们一定好好学习,学好文化知识,长大报效祖国,让人们都过上幸福安康的日子!650字 六年级 读后感
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读《中国民间传说》有感中国文化,博大精深不单单是中国的汉字,书法,绘画等,中国的民间传说也正是如此。今年暑假我阅读了一本名为《中国的民间传说》的书,它使我受益匪浅,在阅读中不断汲取着知识。这本书主要讲述一些充满乡土气息的民间传说,反映了各地群众独特的生产生活和发展历程,表现他们的文化心理,语言特色,审美趣味及文化传承与创新等各方面。例如其中一篇,《好人有好报》讲文章里的主人公非常穷。有一天,一位跛脚人来到他家休息,主人公热情地招待着客人,尽管主人公他拿不出什么像样的东西,但还是拿出了家里最好的东西来招待这位跛脚人。谁知跛脚人尽然是一位神仙,看主人公这么善良,便帮助主人公发了财。这就反映了人们的文化心理,一种坚持善良的精神。它带给了我许多感悟,虽说它是以讲民间传说为主,但其中还是包含了不少道理。例如《好人有好报》,它只是以一个简单的故事向我们讲述着一个又一个大道理,以质朴的民风感染着我们每一个人。它教会我们做人的道理,要对人真诚,保持一颗善良的心,多为他人着想,好运总是会降临在我们头上。这里面的许多故事,大部分都蕴含着一定的道理,让我们学习。如果社会上的每一个人都能够做到这样,哪来的如此多勾心斗角,尔虞我诈呢?那将会是一片和谐美满,互帮互助的情景。这反映的是人们的美好愿望,但是偏偏又与当今社会形成了鲜明的对比,极大地讽刺了人们已经渐渐脱离了善良,诚实,走上了以自我,利益为中心的路。在我个人看来,这本书不仅仅是收集中国各地的民间传说,也再用故事的方式来教我们一个又一个道理。因为传说是人们编造的,反映人们的文化思想,也警示着人们回过头来看看我们当初的梦想,是否已经被我们抛之脑后了?它不仅使我增长了知识,也使我收获了无数朴实无华的道理。650字 初二 应用文