手机事件
350字
二年级
叙事
今天晚上我们去体育场玩，竟然碰到了杨景越、魏蓝、杨君旭他们，真开心！ 我们先开始果子大战，因为我们比较矮，一个大姐姐就嘲笑我们是小孩子。不就是比你小嘛，个子没你高嘛，你也不是这样过来的。过了一会儿，大姐姐走了，时间不早了，我们也该回去了，这时候张玲玲阿姨说到：“我的手机不见了，你们看到了吗？” 这时，妈妈用手机拨通阿姨的电话，另一位阿姨在电话那头说：“你的手机我捡到了，已经等了30分钟都没有人来拿，我现在在万博北苑xxx号，你们来拿吧！”妈妈一听是手机捡到了，就立马和张玲玲阿姨一起去了万博北苑，捡到手机的阿姨说：“我在体育场大门口捡到的，于是就开始等了，等了半天没有人来，然后我就回家了。”“不好意思，不好意思，麻烦你了！”张玲玲阿姨笑着说到，“因为走的太匆忙，没有准备一些水果。”“没关系！” 原来，世上还是好人多啊，我们一定要做一个帮助别人的有心人！
我会弹吉他了
650字
二年级
叙事
我的父亲会弹吉他，每次看到他弹奏的时候，我都会瞪大双眼全神贯注地看着听着。我12岁那年，父亲送我一把吉他，我就像掉进了蜜缸里一样，全身心都甜透了。 吉他的外形并没有什么特别的地方，外表看是一个葫芦般的琴箱，箱外有六条粗细不一的琴弦。每次看到爸爸拨动琴弦，犹如奔走在波涛汹涌的海面上，我好羡父亲弹吉他这手绝活呀！ 父亲看出了我的心思，就开始手把手地教我，教得可耐心了。当我陷入困惑的时候，是父亲帮我扫掉心中的阴云，让我从困惑中解脱出来。学吉他并非是一件容易的事情。刚开始的时候，我的积极性很高，一有空就弹，后来，我怎么也承受不了我的手指在琴弦上摩擦所带来的灼痛，就有了想放弃的念头。父亲知道后，耐心地开导我，给我讲了许多话，让我懂得了学本领贵在坚持的道。 几周后，我的手指便能像那草从中敏捷的螳螂一般来回在琴弦上跳跃。父亲露出欣慰的表情，母亲也笑了。 父亲是一个教师，他看到我弹吉他是有天赋的，进步很大。他无论工作多忙，总会经常回家，对我弹吉他指指点点，一刻也浓浓的父爱！ 现在，我会弹吉他了，能弹好多首曲。弹吉他是一种享受，每次弹奏时，听着吉他从六条琴弦中拨出美妙的声音，整个人有时犹如躺在沙滩上享受日光浴，有时如同在盛夏时节畅饮一股甘泉，有时好像听到雷雨般的轰鸣……不管是哪种音调都让我陶醉其中，真是妙不可言啊！ 十多天前，我弹吉他的照片发表在蓬壶中心小学的《朝晖》报上，同学们为我点赞，老师向我投来了赞许的目光，我高兴得如同胁下生翅翩翩欲飞，满脸放着红光。我从弹吉他中懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。
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二年级
叙事
350字
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手机啊手机手机啊手机手机是人人都有的，什么牌子，那牌子的，随着时代的进步，就连要饭的都能搞个苹果手机，社会在进步，时代在发展，农民伯伯都能住大房子，开汽车，高大上的范就脱颖而出，手机是时代进步的标志，手机是人与人之间沟通的桥梁，是打开心灵之间的钥匙，在这些方面手机是很重要的，但又在另一些方面手机又是可恨的。一块很扁很长的，或者上面挂有毛线玩具的一块很亮的光屏，一家人在过年的机会，回家团聚团聚，一桌子的饭菜，每个人的面前都摆了副碗筷，但好像都没动过，饭菜早凉了谁都不说话找就忘去自己，全都低着头玩弄自己的手机，虽然每个人坐得很近，可心却离得很远，对互相都很冷淡，但还没抬起头看对方一眼，却又低头看自己有没有收到微信，或又在发朋友圈，手机这个邪恶的灵魂，已将人结拜的思想钩走在火车站公交车上铁路旁往往会看到一些低头族；受不住手机的诱惑，无法自拔。手机，它能使你在紧张，在害怕，或是在难过的时候，给身边的朋友打个电话发个短信之类的，给与你安慰与鼓励，手机，这已是每个人在生活中离不开的了，但如果你想象着，这个世界没有手机，你也同样与亲人沟通和交往，不受任何阻碍，可以学习观音菩萨的品质精神，有很好的静心状态，不受外界的干扰，也就不会想到手机想到游戏。可以说，手机就像一颗紫你若动怒它，她使你变成魔鬼，你若好好利用，他便像暖宝宝样贴在你的身边。550字 二年级
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手机啊，手机当今社会，人们必不可少的一件工具就是手机。许多人认为手机坏处非常多，什么使青少年沉迷于网络，其实我觉得这并不是手机的错，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕会上瘾了，而且手机好处多多呢。手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典，手机是及时的传递信息的工具。与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。还可以向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息！所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。550字 二年级
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手机啊，手机当今社会，人们必不可少的一件工具就是手机。许多人认为手机坏处非常多，什么使青少年沉迷于网络，其实我觉得这并不是手机的错，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕会上瘾了，而且手机好处多多呢。手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典，手机是及时的传递信息的工具。与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。还可以向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息！所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。500字 二年级 说明文
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手机今天爸爸下班回家，我高兴的搂着爸爸的脖子，和爸爸亲了一下。这时爸爸的手机响了，怎么不是我熟悉的《小苹果啊》，爸爸的手机铃声是我挑选的，怎么换了。原来爸爸的手机是三星牌的，现在怎么是这个样子的，爸爸解释说：我刚买了一个手机，这个是小米手机，运行速度比原来的快，现在很流行的。新手机都有什么功能啊，爸爸说：上网，打游戏都可以啊。我说：原来的手机也可以啊。爸爸解释说：原来的手机内存只有512，现在是4G,原来很多游戏不能运行，现在能玩了。我兴奋的说：快让我玩玩。我在爸爸的指导下，下载了一个《植物大战僵尸》，玩了一会儿。爸爸说：这里面还有很多动画片呢，爸爸白天已经给你下载好了《哪吒闹海》，你看嘛。我说：看看，现在就看。打开动画片，真清晰，比我家电视里面的还清晰呢。爸爸的手机真好玩。300字 二年级 叙事
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手机我家刚买了一部手机，手机两侧雪白，背部有一个摄像头，上下各有一个十分小的取景框，像是摄像头忠实的保护神，前面也有一个，是使用前置摄像头时用的。（?点评：手机的牌子和价格可以交代）打开手机，就会看见屏幕之间出现四个字“请按※键”，字的上方画着一个蓝色的感叹号。一旦解开锁，出现在屏幕的是在一个冬天里，我在扮兔子的怪样。如果一分钟之内不按任何一个键，按键旁边的绿灯就会灭了，屏幕变黑。不过，别担心，只要你随意按一个键，屏幕又是一片亮光。我家手机里有16个主要文件，平均分成了4个区，每个区4个文件。第一个是影音特区，有音乐播放器、视频播放器、录像机和照相机。音乐播放器顾名思义是听音乐的，第二个是放小电影的，第三个第四个是录像和拍照的，并可以把结果保存下来。第二个是助理区，有电话本、信息、通话记录和个人计划。前三个都与别人联系有关，个人计划里有闹钟、自动开机、自动关机等，其中我只使用过闹钟，因为每天早上睡觉，都是闹钟叫醒我。第三个是附件区，第一部份是游戏，里面有“连连看”和“挖地雷”，最后一个是“狗狗乐园”，点击其中任何一个游戏，等几分钟，就有人发来一封信。以前我试过一次，信发来时，我吓了一跳，之后，我再没用过了。“连连看”可好玩了，分为初级、中级、高级，初级只有8种不同的动物，中级有9种，高级有10种，到今天为止，我只能过初级和中级。（★点评：显而易见，附件区是介绍的重点）第四个是系统区，里面有设置、情景模式、快捷方式、文件管理，文件管理器中有我的相册，里面有许多我的照片，手机开机屏幕上的图案就是我选的，如果不满意，可以随时更换。哈哈，我家手机上的功能多吧。650字 五年级 叙事
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手机2012年的某月某日，老爸忽然“反常”地把一部手机塞到我手中。真是太阳从西边出来了！我欣喜若狂，决定对爸爸隐瞒学校不准带手机的规定，但我抬头一看老爸，哇，他脸上乌云密布，大手一挥，将一张“约法N章”潇洒地塞入我的手中：一、不准在学校炫耀；二、不准和同学搞“持久战”，每次通话限3分钟；三、不得……真是每条规定都一针见血——唉，原来老爸是早有预谋啊。姜还是老的辣，可爱的手机转眼变成了对付我的“监视器”！放学时，我见街边的小吃色、香、味俱全，真是令人垂涎欲滴啊。忽然口袋中手机“怒号”一声，留下一条冰冷的短信：“速回家！”好不容易家里没人，刚得意地打开电视机，手机又怒喝一声：“关电视，写作业……”我快受不了啦！嘻嘻，“苦日子”终于告一段落——老爸出差了！我发泄似地把手机扔在床头，让它“休假”去了。唉，自以为经过复习，这次物理考试是十拿九稳了。谁知成绩一出来，竟是那么地不堪入目，难道我怎么努力也学不好吗？付出了那么多却毫无回报……好几天了，一肚子的委屈还是挥之不去。偶然发现手机里已积累了十来条信息——哼，肯定是老爸教训我的，我又想起他的满脸凶狠，得赶紧把信息删掉。打开一看：“起风了，不想感冒就多穿衣服。”“晚上睡觉关好门窗……”“网上有物理光学演示幻灯片，下载看！”咦？他怎么知道我的物理考砸了？肯定是老妈告的密。“叮铃铃……”手机发出柔和的铃声，老爸打来的。“上网了？”“噢，没有啦……”“好好学，爸爸相信你是最棒的！”关键时刻，知我者，老爸也。心中还真是感动啊！其实，老爸还是挺好的嘛……老爸出差回来，手机又开始怒吼：“别贪玩，速回家！” ……后来，老爸终于知道中学生不准带手机的规定，决定收回我的手机。但放学路上我总是匆匆而过按时回家，那些夸张的电视表演也不再吸引我的眼球，因为在我心灵的屏幕上一直闪现着老爸的短信：努力拼搏才会有辉煌的人生！750字 初一 叙事
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手机大家都知道手机，是一种打电话的工具有些同学带来手机一开始只是用来通话的（原来是那种很老的按键手机）汤老师不反对。可是我们班六年级有许多人都有手机而且款式是非常新颖，牌子很好，价格不菲呢，而且同学们不是用来打电话的，而是玩游戏，看小说，看电影现在手机热在我们班热了起来。我有个朋友他是有名的手机热，低头组，他就是刘浩杰。刘浩杰的光荣事迹真不少，我来说一件：再一次数学课上，老师在黑板上边板书，边讲，老师可谓是吐沫横飞，我们听得是井井有味，目不转睛的看着。突然，老师不再讲了，往后面走，好像要抓人了，我以为不是我们小组的人，因为那时我们没有人说话，到老师偏抓刘浩杰，老师翻他抽屉我才知道他在看小说，果不其然老师把他的手机收了上来，又扣了一分，我们很不甘心。下课后我们问他：刘浩杰，小说很好看吗？刘浩杰说：很好看，但我保证上课再也不看小说。我希望如此！哎，手机真是害人，让我们组丢了分。我觉得我们迷恋游戏很正常，但是小说很好看吗？我觉得不好看，又伤害了眼睛又让学习成绩下降。我还是觉得游戏和小说可以看但得有节制，不能迷上手机，不然就很难改掉。在提醒大家不要再迷恋手机，手机的功能是通话，不要违背了它的价值，我们就从现在做起不要再做手机热低头组了！500字 四年级 叙事
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手机我先查了自己的电话号码，再点进功能表，现在的功能可多得眼花缭乱：信息、通讯记录、通讯录、游戏等，其中附加功能做好玩，里面有自谱铃声、秒表、计算机、单位转化等，这些功能中最好玩的要属自谱铃声了，按几下键就能奏出一首曲。计算机、单位转化也是我的帮手。游戏就不提了，总之是很好玩的。这里还能演示操作方法，我很快就学得易如反掌了，接着爸爸又把手机时间调准了，一个手机就变得十全十美了。但是，今天一大早，我却发现手机不见了，我去翻了抽屉、书柜，没有。去了卫生间、厨房间，也没手机的踪影，着急的我匆忙打了自己的号码，谁知手机是关机的，可是，我的手机都不关机的啊。这下我闷得连吃早饭的心情都没有了。爸爸妈妈让我好好回想一下。我便坐在沙发上，努力回想起来：昨天下午，我们在“老回头骨头堡”吃饭的，那时候我还用过手机，就放在衣袋里。后来因为房间里热得像一个大蒸笼，我就把衣服脱了，放在凳子上。回家后就没注意手机了。“那可能丢到那家饭店里了。”妈妈发表了自己的意见。当我们跑到那家店说明来意后，店里的人死活不承认捡到。没办法，我们只好沮丧地离开饭店。晚上回到家，我又在家里找了好长时间，仍然没找到。爸爸就劝我：“算了吧，到时候帮你把号码重新弄回来，我的旧手机给你用吧。”爸爸的话总算使我有了一点安慰。但是，我还是在用家里的电话不停地打我的手机号码，希望突然有人开机，告诉我马上去拿回手机。其实，小学生带手机是不大好，万一弄丢了亏就大了，如今小偷又多，我们也要提防身边的贵重物品被人偷走。从这件事中，我得到了一个深刻的启发：当我们捡到别人东西的时候，一定要拾金不昧，想办法立即物归原主，不要起贪心而使失物者着急沮丧。600字 五年级 叙事
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手机关于手机现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。可谓“咫尺天涯”，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了……不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们，想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗？李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗？一定没有吧！而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗？打个电话，不就OK了吗？在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？发个短信，不就good了吗？过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。而你发去的短信呢？每个字都冷冰冰的，没有感情。收到的人，也就是随便地看一眼，回一个，就删除了。我的朋友就曾给我写过信，我收到的时候，都喜得合不拢嘴，就去买了邮票、信纸和信封，坐在椅子上，拿起笔准备写回信，那滋味，可真不一般呢！我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊！我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀！我的表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概！为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习！”我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢？手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢？我到现在也没有弄明白。看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。900字 五年级 叙事
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手机呀，手机在今天的21世纪，人人都有一部手机，手机，可以上qq、聊微信、刷微博、听音乐、玩游戏、发信息、打电话等等一大堆功能，手机的牌子更是让人眼花缭乱；三星、华为小米等众多手机吸引这我们，尤其是乔布斯发明的什么Plus已经普遍，可是，我认为手机是一把双刃剑、有利也有弊、而且，弊大于利。古人李白是‘低头思故乡’而现在的人确实‘低头玩手机’在公交车上、地铁中、等待路灯的马路上，‘低头一族’随处可见，而且长期以来的低头玩手机，不仅会造成颈椎病、头痛、视力下降、严重的还可能会导致失明、此外、低头玩手机还会产生社交障碍，并使人与人之间产生冷漠感，疏远人与人之间的感情。对于手机，老师和家长可是禁止学生有玩手机的，因为长期玩手机会使学生成绩下降，而且现在会有一些不良网站，如果我们学生不知情，一不小心点了进去，会对我们的成长构成严重的危害，所以，请家长不要给你的孩子购买手机，你认为你是在关爱你的孩子，事实上，你们错了，你们是在害他。拒绝手机诱惑，从我做起350字 初一 记叙文
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手机手机是人类在信息时代的产物。它对于我们来说，是一项极其伟大的发明，其实它更是一把双刃剑，一刃对准了人们困难的生活，一刃对准了人们的健康。自从手机出现，我们的生活就变得越来越方便。可以说，一部手机，就几乎包含了整个世界的信息。也可以说，手机的问世，使人类向下一级别的宇宙文明进了一大步。而且，手机一直不断的在更新换代，或许在不久的将来，高科技的手机就能把这颗偌大的星球缩成一个小小的“地球村”了吧。尽管手机益处多多，但也无可避免的有缺点。我们都知道，手机可以下载各式各样的软件，这些软件中必然有游戏类软件，它们最容易让人们上瘾，严重的甚至荒废学业。用手机时也必定会有辐射，辐射会使我们受到伤害，其中对眼睛、大脑、颈椎、心脏的伤害最大。也难怪家长们总是不让学生们用手机。由此看来，手机固然是一件好发明，只是我们用手机必须有节制。在这个高科技的信息时代，一门“课程”几乎人人必修——如何好好利用手机。350字 三年级 状物
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手机-大家对手机肯定再熟悉不过了，但其实你们肯定没察觉到手机其实是两面性。一面是对学习有很大的帮助，另一面是对视力有很大的影响。哎，我就是没有好好把握住，才导致带上了笨拙的眼镜，变成了我们班名副其实的“四眼妹”。就在去年暑假，有一次，爸妈出去有事，我和姐姐留在了家里。可那天，刚好停电，家里的电脑，电视机，都不能玩，表姐也带走了iPad，连听歌的天猫精灵都带走了!哎，真可悲!姐姐是个小精灵，她马上就想到了家里还有一部手机呀!我马上就将这部漂亮的手机拿了出来，可想来想去，手机上根本没有什么可以玩的东西，一下子，又丧了气……“对了，我记得最近有个很火的软件，它的名字好像叫——抖音短视频，“快用流量下了它吧!”姐姐对我说。其实我心里想着：这样是不是很费流量，这样烧钱，还不如不玩……在姐姐的软磨硬泡下，我还是经不起诱惑，下载了这个软件……350字 小学
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手机手机是新科技；手机是通讯工具；玩手机是放松的方法。但是手机还是一把锋利的刀，可以杀人的刀。手机，你让我们人类的生命受到伤害；你让人类损害眼睛视力；你让人类发生交通事故，你让人类缺乏耐心耐力。虽然说，你有很多不好的、对人类生命有危害的例子，但是你又有很好的几方面。手机，你让我们人类拓展知识面；你让人类跟别人有共同话题；你让人类拥有并提高手脑协调的能力；你让人类拓展空间想象力与思维能力；你让人类……你也有许许多多好的地方，很好的榜样。可是你身上的光，你身上的游戏诱惑着人类的思想，控制着人类的思维，让人类没有独立思考的能力。还有，有一些小学生、初中生、高中生、大学生，甚至成人也没有自控能力。我觉得他们应该适度玩，不沉迷于游戏。有能力的人，玩的过程可以想想，多留意可以从中学习到的东西。手机，我们应该很好地对待，应该正确对待。我们不能只玩手机，也要发展其他兴趣爱好。350字 五年级
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手机E度网专稿 未经允许不得转载现如今，很多小学生都佩戴了手机，而关于这一话题的议论也多了起来。有人提出，应向日本一样，禁止中学生使用手机，因为手机的辐射对学生的大脑有一定的影响。而也有人持反对意见，表示家长需要用手机与孩子取得联系，以确保孩子的安全。但当学生们都佩戴手机后，一些副作用也就随之而来：课堂上，一会“叮当”一会“叮咚”手机铃声扰乱了课堂秩序，但这个问题只要设成“静音模式”就可以解决了。但下一个问题也是最让家长们头疼的一个问题：很多学生因手机短信等不认真上课，偷偷发短信。所以本人有一个建议在这里发表一下。学生可以带手机，但到学校后，要统一关机并放到一个小盒子里，放学后可以拿走并开机，与家长取得联系。这样，既不让家长担心，学生有可以安心听课了。如有漏洞，请留言，本人一定慎重考虑。并改善争取做到更好，没有最好只有更好嘛。四小四年级：、平、凡、350字 四年级 探究考察