“机会”
450字
六年级
叙事
）
星期一早上，我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本，封面的图案奇形怪状，真让我惊叹不已！我问他：“多少钱？”“十二元。”这么贵啊！我只有九元钱，不够钱买啊！怎么办？
到了晚上，奇迹发生啦！我正在写素材日记的时候，“天堂与地狱”奇怪、严肃地问：“你写什么？给我看看！”我听了这句话后，连忙摇头表示不给他看。他看到我这个动作后，更想看我写的是什么，因为他怕我写他坏话，所以，只好对我说：“你想怎样，我什么都答应你，只要你给我看你写的是什么就行！”我听后，心想：咦！这是个好机会啊！一定要争取，下次可没这么好运气了。接着，我对他说：“我想买那个密码本，行吗？”他听后，立刻点头表示同意。接着，我又补充说明：“我只给你十元，行吗？”他听了这句话后，就犹豫了片刻，疑惑地问：“为什么？”我笑眯眯地说：“因为你想看我写的素材日记，那当然有要求啊！”他听后，还是不明白我说什么，于是，我进一步解释道：“如果你想看我那篇素材日记的话，我买密码本只给你十元，因为我那篇素材日记价值二元，你愿不愿意随你！”没办法的他只好答应了我。
看完之后，他就不甘心地大叫：“哎！没想到给你占便宜了，真是亏大了！”我得意地笑了。
广东佛山顺德区嘉信西山小学六年级:何沅?H
“癞蛤蟆”能吃“天鹅肉”
550字
六年级
叙事
此后，谁要是企图获取在别人看来根本得不到的东西，便会得到“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的讥讽。
久而久之，“癞蛤蟆想吃天鹅肉”似乎成了一句定了“铁案”的话，像套在人们头上的“紧箍”一样，时时警告那些怀有“非分”想法的人不可轻举妄动，否则非落得个被他人嗤笑的下场不可。于是乎，日复一日，年复一年，人们循规蹈矩的的生活，不敢越雷池一步。
其实，如果我们从另一个角度去看待“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这个问题，就不难从“癞蛤蟆”身上看到某种闪光的东西。虽说它躯壳丑陋，却毫不自惭形秽
，居然蕴藏着想吃“天鹅肉”的雄心壮志呢。它有着自己的向往和追求，敢想别人不敢想的东西。比起那终日只知道蹲缩在水井下面，看到头上磨盘的天空就聊以自慰的“井底之蛙”来说，岂不是原胜一筹吗？
况且，“癞蛤蟆”真的就不能吃到“天鹅肉”吗？未必¤
大千世界纷繁复杂，时代在前进，科学在发展。有些事在过去看来简直是不可思议的，而今天全都变成了现实。
古人幻想登上月球看看美丽的“广寒宫”，在当时人们的眼里不也是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？可是，今天呢，人类早已登上神秘的月球，取回了土样，地上的“癞蛤蟆”岂不是吃到了天上的“天鹅肉”？可见，一个人只要有“变不可能为可能”的勇气，并以顽强的毅力持之以恒到干下去〔当然不是蛮干〕，奇迹往往会发生。
我们要振兴中华，既要有“癞蛤蟆”那种“理想”，敢向陈规陋习宣战，敢于幻想，敢于追求，敢于“夸下海口”去做前人所不敢想、不敢做的事情，同时，又要有艰苦奋斗的实干精神。如果我们认准前进的目标，积极进取，一步一个脚印，何尝不能吃到“天鹅肉”呢？
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
450字
-
机会落寞。我真的已经很努力了，曾经多少次机会毁在我的手中，可这次机会还是溜走了。以前是因为我自己的原因，可这回我真的很拼，我不明白，为什么还是会有这样的结果。难不成，天意难违，我注定无法得到语文的喜欢吗。以前的机会飞逝，被摔在了阴影下，可现在，我结合了以前所有的经验而且也靠自身努力着，最终却毁在一个毫不相干的人手里。我想我会恨上他了。机会嘛，失了可以再来。呵呵。莫大的嘲讽。一年一次的机会你懂吗，最终却毁在了同桌一个小小的谎言里，难不成我就真的不该得到老师们的喜欢，注定无法成为老师的宠儿，注定只能一个人自己努力……我也知道何为对何为错，遇到事情大多数处理的游刃有余。可这回，仅仅因为他一句假话，多年努力付之一旦。为什么这回没有处理好？我责问自己。最终只能怪在了自己身上，是我太与他交好，太相信他了，也太自私了，才导致了错误的发生，受到老师的误会。我本来就不善于把握机会，也不善于争取机会，下一次机会，我还会失去吗？400字 六年级 散文
-
机会在几乎没有可能的事情上，可能都会放弃，都会不做了，换一个路。但是那最小的可能的成功，我们想过吗？那一万分之一点可能，你会不会抓住。在过几天有一个征文比赛，说拿到了可以有奖励，于是大家都打算参加，但知道了拿奖和过审可能性很小，便都放弃了。一个回答就是，可能性几乎为零，在全国征文，过审可能就是不可能嘛！在她们话后，感觉一丝丝悲凉，有一点也不想参加了。但在希望的可能想通了。既然这是一个全国性的，多好的机会，我如果相信万分之一里面有我呢？我也相信我的梦想会成功的，这样我离我的梦想就很进了。就可以提前完成梦想了，多好的机会，在犹豫的中间有一些害怕，怕在比赛中，写的文是最烂的。但在梦想的鼓励下不知道怎么选择，想要尽快实现，也想下一期在参加。我想下一期，但不知心中早已想的这一期，让我没有办法说服自己，放弃渺小的机会，参加一次大型比赛。但犹豫中，怕几乎错过，我想要抓住，也想参加，不知道心中敢不敢参加。我想我并不可以，但心中告诉我，参加吧，万分之一也是可能我要相信。希望渺小，机会稀少，我们都要抓住。机会不会重来，当做参加了一个普通的作文平台，普通发挥。在希望中，我相信万分之一，因为机会很少，万一？或者一定呢？希望再小也是希望，换来的可能是没有结果。愿希望大一些。500字 六年级 应用文
-
机会机会，人人都有，但是能把握住的人很少。机会就像一位陌生人，我们在等待机会时，他总会从我们身边走过。有时候我们能感觉到他就在对面看着自己，自己却不去与他交友，他一次又一次的离开，我们只能说出失败的话：“我只不过没有遇到一个好机会罢了。”机会不是我们没有遇到，而是我们没有把握住。一只金尾鸟与一只红尾鸟同时被主人带回了家，把它们关在笼子里，每天都喂它们。红尾鸟慢慢习惯了这种生活，它不再锻炼翅膀，过着安逸的生活。只有金尾鸟一直在冲击鸟笼想从鸟笼的夹缝里逃出，终于有一天，鸟笼被小孩打破。金尾鸟抓住机会一下就冲出了鸟笼，从此回到了向往已久的大自然。而红尾鸟因长时间没有锻炼自己的翅膀，竟然飞不起来了，只能被主人重新关回笼子中，度过余生。机会是留给有远见和有恒心的人的。假如你生活在平庸中，一道灵光闪入你的脑海，若你毫不犹豫地抓住它，你也许会从此成功，让你超越自我；若你犹豫了，哪怕是一秒，机会与你擦肩而过。我想你会后悔，会自责，但那时已晚了。在中国经济高速发展的环境下，阿里巴巴，根据国际国内贸易的客观要求，创建了互联网平台，构成了网上交易市场，成功打造了一个先进的千亿帝国。机会随处可见如：工作中，学习中……关键是你有没有勇气去抓住！机会是留给那些有准备的人，机会就像沙子，如果你只用手去抓它只能抓到少部分，而且还会流失很多。如果你做好了准备，用一个桶去装，你就会大获全胜，一颗都不会流失。当心啊！年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。让我们把握好机会，付诸实行做自己人生成功的主宰者。650字 六年级
-
机会机会，就像一条滑不留手的鱼，想抓住它，它已经游走了。机会，就像一箱漂在水里的宝藏，想捞上它，它已经漂走了。机会，就像个游乐园，想进去玩，它已经关门了。机会，就像一架通往成功之路的飞机，想坐上它，票已经卖完了。机会，就像一个便宜而优雅的宾馆。想住在那，已经没房啦！机会，要紧紧的把握住，不要让它，再与你擦肩而过。150字 六年级 演讲稿
-
机会星期四那天，班里选举升旗手，同学们心里都有些兴奋。可真到自选时，气氛并没有我想象的那么活跃。最先举起手发言的是鲁桂华，她说：“我认为我的条件是我乐于助人。”没错，她非常乐于助人，在班里，一提起借剪刀、胶棒或水彩笔，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表，每天为同学们抱作业、发作业，也很乐于助人，都是非常不错的人选。班里静悄悄的，没有人再举手，我认为每个人都能当升旗手，他们为什么不为自己争取一下。有好多同学推选王昀斌，可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子，难道他自己没有发现这一点吗？终究，他没能勇敢地举起手。这件事给了我们启示：机会是靠自己来争取的，错过了一次也许你会后悔万分。在以后，我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。六年级:天真小孩350字 六年级 叙事
-
机会机会，你像个淘气的小孩，本来我已经紧紧的把你把握了，可你却又从我的眼皮底下溜走了，而我却拿你没法。机会无处不在，要随时撒下钓钩，鱼儿常在你最意料不到的地方游动。如果有人错过机会，多办不是机会没有到来，而且因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。在任何人面前多少总是有机会的，问题在你去抓住它，还是不去抓住它，这就是人生的十字路口。150字 初一 叙事
-
机会很久以前，有一个书生，他的父母早亡，还好在他父亲在世的时候把他送到了太学。他父母死后，只有他和弟弟相依为命，家里的田产暂时由本家的叔叔伯伯们掌管。也只能吃饱穿暖。他下定决心要做个有出息的大官，别人读四书五经，他也读；别人不读算术圆周率，他也读。科举考试了，他没有考上。好在他父亲是立过战功的，他承袭了父亲的官职，做了个侍卫。国家内忧外患，内有百姓起义，外有异族入侵，可是国库空虚，皇上急得愁眉不展。一天，皇上坐在轿子里背书，突然忘了下一句，他跟着仪仗队走，背了出来，皇上很高兴，召见了他。他趁机向皇上提出了开源节流，充盈国库的建议，得到了皇上的肯定。机会总是会出现的，怕的是，当机会来的时候，你却没有做好准备。250字 三年级 叙事
-
机会早晨4点45分，闹铃准时响起。睁眼，起床，洗漱，程序化的进程，早已习惯如此。接下来便是无限倍数时间。晚上9点半准时睡觉，此前，背书，写作业。从来未曾享受过睡懒觉的机会，每天透着满布血丝的双眼，仿佛兔子一般。好友见了，拍了拍我的肩膀“天天背书，不累啊。”我苦笑摇头，只是无奈，不知哪位圣贤发明了“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话，方才聊以自慰，不然我早已崩溃。上课强打起十二分的精神听讲，下课昏昏欲睡，从未享受过睡懒觉的机会。就连午休也是极少睡的，，不是忙于学业就是忙于工作，闲暇之时，方才可以小睡片刻，不过大多数情况下，刚刚闭上眼便打铃了。这样的日子持续多久了，我是记不大请了。总之是很久了，大概几年了吧。自从四年级起便如此了，很少有空闲的时间，就是假期以为如此，略有不同的是比平日多了几门不息的课程罢了，总之仍是没有睡懒觉的机会。一日早上，习惯性的睁眼，起床，正欲出屋，猛然想起闹铃没响，不由的大喜，心想“总算是有睡懒觉的机会了，于是连忙回到床上，蒙头大睡。反正闹铃没响，也总算是有个理由能蒙混过关。片刻，只闻的推门声起，俄而，蓬荜生辉。探头张望，是母亲立于门前，只说了两个字，我变乖乖按程序进行，那两个字便是“起床”。抬头望了一眼挂钟，4点45分，一分不差。无奈摇了摇头，总觉得这样的日子很难受，却又不能改变。或许有一天“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”去不知哪一天还有多远，希望有一个睡懒觉的机会，好好的休息一下，不去想那遥远的明天……550字 高三 叙事
-
有机会的机会冷越高挂枝俏，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。月亮像一个害羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又掀开面纱，露出娇容，整个世界都被月亮浸成了梦幻般的银灰色。我望着天空，顿时有所感触。记得去年十月十六日，是派我人生中的第二世界大战考卷的日子，我既害怕又紧张。去到学校，看见有些同学大声欢呼，也有些同学抱头大哭，我颤颤来到老师面前，拿着属于自己打完仗的状纸，心头冷了半载。寒窗苦读了这么久，不断地做练习，却换来落寞的伤悲。现在才相信自己是死读书！为什么别人平时不读书，反而能获得优越的成绩？爸爸早在车上等待我，我双手顿时不知道该放那儿，不知不觉中，冷汗不断地冒出，我的心里仿佛被个无形的石头压住，嘴巴不停地颤抖。脑里也一片空白，我无法平息自己，只有一直揉擦自己的双手，涌动出我难以平息的情绪里快要涨满的一团团热热气流。幸好，妹妹帮我向爸爸报告。爸爸面无表情，我也沉默不语。回到家，我自动向妈妈自首，但我心急如焚，方寸已乱，最后以蚊子般的声音向妈妈说明。妈妈大失所望，我六年级已经错失了一次机会，好不容易第二个机会降临时，我却依旧无法把它捉稳。如果我能拿到优异的成绩，就能为自己决开一个美丽的历史，为家人带来名誉。过错是短暂的遗憾，错过却是永远的遗憾。现在，我把自己成了遗憾。爸爸安慰我后，便出去了。我把自己锁进房里，早在眼眶内积蓄了许久的泪水终于夺眶而出，哗哗流过我的脸颊。我哭得累了，便含着泪睡觉；睡醒了，又再哭，心像数万枝钢针插着，我的嗓子也像是被什么东西塞住了，好难受。如果我高考也这样，我就会成为他们更沉重的我不想这样。我不太喜欢读书，读书霸占了我大部分时间，使我喘不过气。突然感觉，我一直生活在梦中，睡着了是梦，醒了依然是梦。每天都有很多的作业，睁眼闭眼还是作业。我觉得，读书的人未必会考试，考试的人也未必会读书。每个人只要有梦，就会有理想。说没有理想的人，是因为他有太多的梦，而不敢去想。读书是带给我们知识，而不是让我们去做比较；等长大了，找工作也会遭受别人的眼光，不是每一样工作都息息相关的吗？为什么要做比较？长大，对我来说真得好累。现在看到小学生时，我很怀念以前的回忆。不过，对我而言，人的一生是一个圈，不管你把它画得多大多圆，最终还是一个圈，还是会回到原点。再怎么不满意，生活还是要过，我希望我能在下一次掌握好最后一次，跟我同年的朋友们，你们也要加油！初三:蔡苇玄900字 初三 叙事
-
珍惜机会今天我在家读了课文《小英雄雨来》。课文中那一段段感人的故事还时常出现在我的眼前。小雨来上学用的书是用土纸油印的，软鼓囊囊的。他学的第一课是：我们是中国人，我们爱自己的祖国。正因为这、样，当鬼子要抓交通员李大叔时，小雨来表现的很勇敢。他的这种学习精神和敢于同敌人斗争的精神，永远值得我学习。读了这篇课文，我又联想起以前学过的课文《我的弟弟小萝卜头》——宋振中。宋振中刚出生八个月，就跟着妈妈被除数敌人关进了牢房，在牢房中，他学习用的本子是妈妈用草纸订成的，直到九岁生日那天才有了一支铅笔。可他还是不舍得用，平时写字都是用石头在地上练习。他牢牢地记住了妈妈的话：将来革命胜利了，还要建设新中国。如今，新中国已经成立55周年了，比起小雨来、宋振中他们，我们幸福多了。我们的教室是宽敞明亮的，用的书是正规出版社出版的，用的笔也是铅笔、钢笔、水彩笔等各式各样的。我一定要珍惜今天的学习机会。初二:你爸爸的350字 初二 叙事
-
机会鸿雁外语五年级 张媛博我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。 记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊！我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢？ 机会对每个人来说都是公平的，它从不偏向任何人，但能及时拥抱住机会的人往往是少数，而这少数人便是那些成功者。 由此，我想到了一个幼儿园招聘老师，许多人都去应聘，在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭，许多人都没有在意那个男孩，只有一个大姐姐看了，抱起这个小男孩，说：“别哭，等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了，因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的，为了看一看应聘者们对孩子好不好，所以，只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿，有一次在树下，一个苹果掉了下来，牛顿就想：为什么苹果不往天上飞，而往地下掉呢？由此牛顿发现了万有引力。 巴尔扎克曾经说过：机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不远处！450字 初一 叙事
-
把握机会在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！450字 五年级
-
珍惜机会机会是宝贵的,然而世上到出都有她的足迹.或许如同胜者为王,败者为寇般.只有过机会的重要,才懂得珍惜她,留住它.珍惜比赛机会,回想起这6个贺然大字,总想起无数次的比赛,却又无数次地掺败结束.就说上一次的硬笔书法,明明已胸有成竹了,只是没有好好珍惜机会,珍惜那来之不易的机会.结果笔坏了,纸脏了,连素来自信足足的我也陷入了低谷.望着各位同学神彩奕奕地挥动着笔,望者她们脸上无比喜悦的表情,望着她们嘴角边泛起的条条笑纹,我竟然气馁了,且自负了,还时不时从心底里窜起一股气(嫉妒)于是,机会从身旁溜走了,本该属于我的机会悄悄地从身旁溜走了.它竟没有回去头来看看我这个无心之失的失败者.而无心之失的我,听了老师的训诉后,也竟然豁然开朗了.我不愿放过每个机会,无论是洗碗的机会、制作的机会、学习的机会…… 我都如同珍惜"一去不回头"的光阴般珍惜它们.于是,在厨房里,你看得到我洗碗的情形;在书本前,你能看到我如痴如醉的情形等.脑袋瓜子开窍了,也明白了小事牛的可贵机会.坐在电脑桌前,渐渐地,也懂得试图寻找机会了.稿、有讲竞猜…… 也懂得去寻找、去把握了.真的,真的,机会真的就在你的生活中,只有机会过了,才懂去珍惜它,珍惜这来之不易的它.450字 六年级 记叙文
-
把握机会长埋于地下数十年，甚至更久，为的只有两个字：生存；但它终归有一天会钻出地面。那，这就表示它只有短短的几个月生命了；为了能依偎在柳树身上歌唱，它，终于从地底出来了。这就是蝉，为了追求自己的梦想，毅然放弃了上天赐给它一次仅有的机会：生存的机会。机会，不光是生命；其中包含了很多，很多。但它唯一的性质就是：机会——只有一次。儿时的我，认为机会有很多次，甚至用不完；因为，儿时的我，天真无邪：亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气。但，我长大了，我懂事了。大家对我的行动有了关注；自然，我失去了很多机会。记得前几日，无意识的跟朋友开了个玩笑，本以为她会很自然的接受这个无意识的举动；但，她发火了，她还是第一次对着我发火。我彻底的茫然了。但，这也许不能怪她，或许是我太过火了吧。我想过要澄清事实，甚至也去找过她解释；但，换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神。这时，我彻底的明白了，明白了她也许已经不把我当朋友了吧。怀着无助的叹息——我慢慢的走了。一阵寒风迎面吹来，从我衣缝处钻入我的衣服内。但我以感不到丝毫的冷，我的心已被冻结，无法体会冷暖了。一生做事都非常谨慎的我，就因为犯了一个无意识的错误而失败了；可惜，上天没能给我一次改正的机会。终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了。450字 初一 议论文
-
没关系，机会还有我已快要升初中了。回想六年级学期末，我们拼了命地复习复习，每个人都在为自己初中的学校奋斗着，当然，我们是想考进我们省的重点中学。为了这个，我更加努力复习。考试时我紧张得要死，但我还算是正常发挥，只是那语文试卷太难了，好多题都特别难，我的答案我可不敢保证是正确的。考完数学时，我听到我后面的同学在讨论考卷的一道题，我才想起来我忘记把一个数加另一个数了，天啊！错了一道题了，我的心情顿时跌到了低谷。我的数学、语文都已经知道有错题了，到考英语了，我更加没把握。英语可是我的天敌啊！考完试，我心情当然见不得好了，那时我已经不怎么奢望考上重点中学了。结果出来了，果然，我还是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了，我的心真是揪心的痛，唉！老师对我说：“不是你差，只是今年这重点中学只收了70人，以往都是收80人的。不要灰心，初三时以你的资质能考上重点高中的！”听完这话，我也没那么失望了，至少我比想象中的成绩要好。没关系的，中考还是有机会考上的！以前到老师常用“差0.5分，也会考不上“这样的话吓我们，没想到还真的是啊！更没想到还发生在我身上。我以后考试一定要认真检查，争取拿多几分！我一定努力学习，考上重点高中！等着迎接我吧！初一:罗丹450字 初一 叙事
栏目热门
-
1.0