蜡烛与电灯
400字
初一
日记
蜡烛，是微不足道的。因为早在上个世纪，电灯已经代替了它。
在一位学生的房间里放着一盏美丽的台灯和一枝淡淡发黄的蜡烛。浅蓝色的灯罩与纤细的灯杆从而构成台灯。台灯每天都打开电源，用自己发出灯光照亮了整个房间。因此，台灯每天都骄傲对蜡烛炫耀自己：
“哼！小蜡烛！你个头小小的，也没有多大用处，干脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我发出的光又白又亮！而你呢？发出的光，又黄又暗，占着这么个位子有什么用？”台灯又开始盛气凌人地炫耀自己了。小蜡烛委屈地说：“可是，台灯哥哥……”台灯打断小蜡烛的话：“什么‘可是’‘可是’的，我本来就比你强嘛！”
这时，台灯忽然闪了闪便不再发光了。黑暗立刻笼罩了整个房间，原来是线路出问题了。这时，人们多么需要光明呀！小主人拿出了站在墙角默默无闻的小蜡烛，并点燃了它。光明又重新照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。小蜡烛说：“台灯哥哥，我很惭愧，我发出的光的确没有你的亮，没有对人类作出更大的贡献。”说完，小蜡烛便默默地燃烧自己，直到离开世间。
台灯看了很感动，心想：我一定要学习“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”的精神，为人类踏踏实实地作出贡献！
生命
450字
四年级
叙事
每个人都拥有生命，每个人都珍爱自己的生命。偏偏有些与众不同的人都只是珍惜自己的生命而不懂得珍惜自己的生命，为什么他们会不懂得别人的生命也来得不易啊？
那天下午的课间时间，在校园散步的我忽然看到学长们在追着一只小鸟乱跑，我不由得也被吸引了过去！原以为他们是在同小鸟玩耍，谁知是在捉弄小鸟；后来还把小鸟捉住握在手里，那个竟学长狠心的把它给握死了……惨不忍睹，眼中的泪水再也控制不住留了出来；学长们把一根棍子插进了小鸟的翅膀里玩弄，我在也看不下去跑开了……
不知为何，那天的情景在脑海都不停的重现，想到小鸟死前看我的眼神、想到小鸟在学长手里挣扎、我真的好难过，因为我看到小鸟却无力帮助它，我真的好没用！从那一刻开始，我一见到小动物都会想到那只小鸟，都会去帮助那些动物；从那一刻开始，我突然明白了生命对我的重要，渐渐开始懂得珍惜我的生命和别人的生命……
每个人的生命都需要别人尊重也需要自己去珍惜，每个人的生命都来之不易，都是只有一次。同学们，想想自己的生命，请对弱小的生命手下留情，因为掌握在你手中的是一条生命，是到自然的一份子……
四年级:2292913747
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相似题目
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蜡烛与电灯古时候，世界上没有发明电灯时，都用蜡烛。用蜡烛照明世界，可是现在呢？有了电灯人们都不太喜欢用蜡烛了，除了农村用蜡烛，现在蜡烛很怨恨电灯。电灯，每天都骄傲自大，而蜡烛非常自卑。有一天，骄傲的电灯碰见了自卑的蜡烛，就对蜡烛说：“你都没用了，怎么还在这个世界上？”蜡烛惭愧地说：“我真的很没用吗？”说完，蜡烛就很伤心的走了。蜡烛独自走在路上，脸上充满了自卑，无意间看见一位白胡子老爷爷，就问：“老爷爷你是谁？”老爷爷看着蜡烛。老爷爷看到蜡烛很伤心，就问：“你为什么这么伤心？”蜡烛泪流满脸地说：“人们不再使用我，我跟废物没什么两样。”老爷爷又对蜡烛说：“你也不要自卑，现在人们用不到你，如果停电了，电灯不就没用了，而你用得到了人们的使用。”蜡烛听了老爷爷的话，高兴地站起来了。现在蜡烛明白了：世上每一个人，每一件东西都有自生存在的价值。既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。350字 四年级 散文
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蜡烛与电灯从前,在一户人家家里有一根蜡烛和一台电灯。蜡烛十分谦虚,电灯仗着自己更漂亮、更豪华则十分骄傲。一天,主人不在家,电灯便自大地对蜡烛说:“蜡烛老弟,你看我们电灯是不是比你们有用多了”蜡烛笑着说:“是啊,你们是很有用,但是我们共同的目的都是为人们照明啊。”电灯听了,不服气,说:“哼,我看你是因为嫉妒我才这么说的吧风一吹,就能把你吹灭,我可不一样,只要有电,就能让我长久地亮着,还有,我们家族可比你们家族强多了,我们电灯的种类可多了,颜色呀有多种,我还只是家族中比较简陋的一种了,可是你们呢,大多数都是白色,难看极了,又没有我们耐久,而且主人也更喜欢我,几乎每天都会用上我,而你,主人偶尔才用一下,因为现在科技发达了,你们已经被人们遗弃喽。看看,看看,你那破旧肮脏的外衣就是最好的见证!”说着,就指着布满灰尘的蜡烛。蜡烛听了没有理会电灯。过了几天,电灯被弄坏了,主人只好找来蜡烛照明。电灯看见了,叫着:“蜡烛老弟,今天你终于派上用场了,那还得感谢我,否则你一辈子都不会用到的,快谢谢我!”蜡烛只好无奈地跟电灯道谢。渐渐地,蜡烛开始慢慢融化,电灯沾沾自喜,因为以后再也没有人跟它“争宠”了!但是蜡烛并没有难过,因为它毕竟帮助了人们照明,达到了自己的目的,很开心,所以蜡烛无怨无悔!我们要向蜡烛学习,学习它的无私奉献、默默无闻、为他人着想的高尚品质!500字 五年级 记叙文
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蜡烛和电灯床边有一盏电灯和几支蜡烛。蜡烛自从出世以来一直都被称赞，而电灯，在床头边静静的发出微弱的亮光。一天晚上，停电了，电灯连那微弱的亮光也没有了，但是谁也不着急，因为谁家都有蜡烛。点燃蜡烛后又亮了起来，再次将蜡烛称赞不已。听了这些称赞后，蜡烛开始骄傲了起来，心想着自己是世界上最伟大的东西。蜡烛对处在昏暗出的电灯说：“你看我的光多大啊！而你呢，光的亮度还没有我的一半，还说要永远为人类照出光亮。哼，就凭你也想永远为人类照出光亮，现在时不时地就停电，你们没有了电，就要熄灭。这时得靠我。”电灯发出一丝微笑：“蜡烛，我们电灯都知道你们蜡烛的光比我们要强得多。可是，你也不能骄傲啊！要知道，我们被造出来都是为了给人类提供光明的呀！可蜡烛仍傲慢地说：“少拢?忝悄侵制仆?锰腋?叶プ臁Ｅ叮?抑?懒耍?慵刀饰遥?敫?冶人烈恍?：茫?冶取900年后看谁的光更亮些，到时候输了可别伤心呀。”“别这样……”电灯刚想说，却立刻被蜡烛顶了回去。电灯明白，蜡烛已经十分骄傲了，让它认识到错误只有赢了蜡烛。电灯同意了。一年一年的过去了，蜡烛的那些亮光已经满足不了人类的需求，想制造出更亮的照明工具，立刻想到了电灯。在几十年里，越来越亮的电灯先后出现了。光可以射出十多米远。而蜡烛呢？在一次次地落后，十几年后，就没有多少人使用。以前那种骄傲的心情也没有了，变得自卑起来。蜡烛伤心地说：“对不起，以前我太骄傲了，才变得现在这个样子。”电灯亲切地说：“蜡烛，你也别伤心，现在人类并不是完全遗弃了你。他们仍在制造你，在那些山区那边的人里，不也在用你吗？装饰水晶灯也要用你呀！”“还有，我再好也有不足的地方。在没电的时候我就不能发光，而你只要用火点一下就有亮光了，那时人类都得靠你啊。”听了电灯的话，蜡烛心情好多了，从此它们俩共用为人类照明。早晨，我从梦中醒来，我想到在现实生活中，也经常发生这样的事。例如，在小学里一个孩子成绩差，一个成绩好的的学生嘲笑他，可他仍坚持不怯地学习。到了他们30岁的时候，原来成绩差的学生成了大老板，而成绩好的学生却是普通不能再普通的员工。虽然两件事的背景不同，但是他们都是要告诉我们：自己比别人优秀时，切不可骄傲，如果骄傲，别人会在不生不息中超过你。800字 初一 抒情散文
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蜡烛与灯泡夜幕缓缓地降了下来，暮色开始四合。小主人在明亮的灯光下静静的写着作业。突然，没电了。屋子里一下子变得漆黑。小主人摸着黑，费了老半天劲儿找到了一根只有笔芯般大的蜡烛。“嚓''，屋子里总算有点昏暗的光。蜡烛很是欣慰，终于能为小主人做点什么了。于是它便努力的燃烧自己，发出最大的光芒。这时，灯泡轻蔑地说：哼！我还以为谁呢？原来是早被时代淘汰的蜡烛呀。蜡烛并没有因为灯泡的傲慢无礼生气，而是耐心的对灯泡说：虽然我是被时代淘汰了，但是我们仍然时不时的被人们用上。灯泡不依不饶的说：你只会趁人之危，在我没电的时候，你就赶紧对着主人献媚。蜡烛知道灯泡的嫉妒心太强，只有挫挫它的锐气才行。蜡烛反驳道：我承认主人是常常用到你，你的实力也比我强。灯泡听到这里洋洋得意，高兴地不得了。蜡烛接着说：但是你们依靠着电力，没有电力你们就一文不值。这种借花献佛的方法，也迟早会与时代脱轨。因为”借花”是很浪费资源的了......灯泡听到这里羞愧地红了脸。蜡烛见灯泡知错了就说：既然我们同为主人服务，就交个朋友吧！灯泡高兴地连忙说：好吧！我以后再也不会傲慢无礼了。蜡烛笑了一笑：朋友你看我都快燃烧完了。不过我能在最后交你一个知错能改的朋友就知足了。话音刚落，来电了，灯泡又重新亮起。小主人把蜡烛吹灭扔到了垃圾箱。灯泡对这些无能为力，它心中只是感到又难过又敬佩。蜡烛给它的启示它会永远铭记在心。550字 初一 叙事
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粉笔与蜡烛粉笔与蜡烛在辽阔无际的世界里，有一支粉笔被一个老师握在手中，朝着黑板上一笔一画地写着字；有一支蜡烛被一家贫困家的儿子点燃，火焰将他的身体一点一滴的吞噬。虽然他们的身躯越来越短，但他们无怨无悔，因为他们深知：他们奉献给人类的，不仅仅只是一个身躯，还有一种未知的，却是很伟大的爱……在一个漆黑的屋子里，一只粉笔与一只蜡烛一齐静静地站在一个并起眼的角落。或许是因为他们都彼此认为对方长得似乎与自己有点像，便聊了起来----粉笔乐乐说：“你好，我叫‘乐乐’，是一只粉笔。”蜡烛高兴地说：“很高兴认识你，我叫‘观观’，是一支蜡烛！”乐乐也同样兴奋地说：“我也很高兴认识你，也许在黑暗中你看不清我身体的颜色，但是我可以告诉你，我身体的颜色是白色的，我还有很多同伴，他们身上的颜色各种各样，有红色、绿色、黄色、蓝色、粉红色，也有跟我一样的白色！你呢，观观？”“我身上的颜色是红色的，但我的同伴并没有像你的同样身上的颜色那样，各色各样。在我们蜡烛界，只有白色和红色的两类蜡烛。”“哦。没关系呀，既然碰到了，就代表我们有缘，那就组成一对好朋友吧！”观观激动地说：“好呀，好呀！”---于是他们就手拉手进入了梦乡……第二天当他们各自醒来时，却不知怎的，来到了一个陌生地方-----乐乐来到了一个教室里，老师正在仔细地给同学们讲解课文；观观来到了一个破旧的茅草屋里，因屋的破旧，屋内还不停地在滴着水珠，在观观的身边，正坐着一个少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母亲。老师讲着讲着，随着拿起粉笔乐乐朝黑板上写着字；观观也被少年点燃，少年把它放在了母亲身边，以更好地给予她温暖。而自己则在一旁刻苦学习----或许是因为他的家庭环境，使他越发认为，要立志努力读书，赚更多钱，为母亲治病。乐乐是灵魂渐渐飘飘去；观观的生命一点点力尽。他们用自己仅存的一些思想，在想着对方----是否也与自己一样，缩短自己的身体，却铺长了下一代的“花朵”的学习之路呢？也只有这时，他们才会想起，“乐乐”和“观观”合起来不就是“乐观”二字吗？乐观的去面对生活，面对世界，面对即将逝去的一切。有得必有失，有失必有得----他们各自都在用自己仅剩的那么一丝丝生命，去告诉世人这个永久的道理……！初一:郑雅琳800字 初一 书信
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电脑与“电”脑苹果公司总裁库克认为，“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”那么，我们的大脑会不会被异化成“电”脑？愚以为，若是按照目前的电子科技日新月异飞速发展，人类的生活被人工智能贯穿之时，大概会成为所谓的“电”脑吧，失去人性，不会思考，但是，实际上只是有轻微的趋势罢了，危机程度目前仅处于引发人类担忧的地步，然而我们必须避免这样的趋势的加剧。人工智能不会让计算机像人类一样思考的。思考是人类才拥有的“专长”。思考源于大脑意识的产生，而意识就起源而言是人类物质世界发展到一定阶段的产物；就属性而言，是人脑的机能，因而库克的“不担心”也就能顺藤摸瓜，有因可循。若是非要使得计算机像人一样思考，就必须复制人脑运作的机制，解决“简单问题”和“困难问题”，再者，程序本就不是自发产生，是经人工编程且受多个客观条件的限制的。未来的人工智能有大可能会普及，但并不意味着完全取代人类的生活方方面面，社交、学习、工作……从哲学的角度而言，人与自然和人与人的关系是辩证存在的，有些领域是人工智能所不能涉及的。基于对当下人类社会发展的现状，手机的普及是大家所共睹的，有一种较明显的趋势——手机将人渐渐异化成了“手机人”。是人发明了手机，而把人类关入电子世界桎梏的“罪人”也是手机，或许是人类本身的问题，但手机的确大大地影响了我们的生活，它仿佛能从屏幕里悄无声息地伸出无形的大手，以可怖的姿态把使用者的头脑禁锢在屏幕的“沼泽”。计算机由人编程然后服务于人，而我们所要避免的后果就是人类似一个个代码被敲入了电子世界运作的程序。获好莱坞金奖的动画巨作《机器人总动员》中，机器人瓦力目睹了人从智慧生灵变为一个个只会坐在机械椅上盯着电脑屏幕的无能大胖子，一场空前绝后的危机后，瓦力拯救了绿色的希望树苗，而人类则幡然醒悟，回到地球，重新打造绿色美好的家园。电影以艺术的形式，所呈现出的对未来的展望和对科技与人关系的思考和阐发，使我们多少有些感触。我们不能“坐以待毙”，必须充分发挥主观能动性，在尊重社会发展现状的前提下运用脑髓，放开眼光，面对人工智能，我们要秉持“拿来主义”，不是针对文化，而是针对影响人类社会发展的科技因素，我们必须要紧守正确的价值观和应有的人性，做世界真正的主人。然而，要实现价值观与人性的构建和完善，唯一的有效方法就是教育。哲人说，思想是人的灵魂，教育可以促使我们培养思考的能力，从古至今，教育都倾向于应试教育，我们多少都缺乏面对复杂多变的社会的能力，但，必须肯定的是，我国的教育是成功的。2016年北大文科状元熊轩昂说：“知识不一定改变命运，但没有知识一定不能改变命运。”他家境富裕，却并非是个“纨绔子弟”，他攻于学术，善于思考，有着对社会各阶级人的价值分析与同情——这是希望，教育让我们有了社会感、时代使命感以及思考的能力，如此这般，大脑被异化成“电”脑的未来，会成为无稽之谈——这是大家共有的期望。鲁迅先生说，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁！力争做脊梁，担当起人类社会发展的重任，应是我们每一个青年的觉悟和自信。1200字以上 初一
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修电灯修电灯日记350字今天,我和爸爸决定把家里所有坏掉的灯修好。我们先找到坏了的灯,再列了一张表，上面写着普通灯泡五个，节能灯泡三个，取暖灯泡二个.......我们把灯泡买来后，就开始换灯泡了。爸爸叫我把梯子拿过来,放在大厅的灯下，只见爸爸爬上了梯子，拿下坏了的灯泡，又叫我把坏灯拿走,把刚刚买来的灯泡拿来，没过一会儿,爸爸不费吹灰之力地就把灯泡安了上去。他让我按一下开关,我一按，刚刚被爸爸安上去的灯泡发出的光，比原来更加耀眼,更加光明,让我不敢想象,这就是我家的灯。在我的强烈要求下，爸爸同意让我也换几个灯泡。我高兴的不亦乐乎,我照着爸爸刚才装灯的样子,费力地把坏了灯泡拿下来，再费力地把刚刚买来的灯泡艰难地装到天花板上,一按开关,灯亮了。在我心里，我装的灯比爸爸装的灯更加亮了。一早上下来，我和爸爸一起一共装了十盏灯，光明又回到了我的温暖的家。350字 小学 日记
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台灯与蜡烛夜晚，一个亮堂堂的房间，霎时变得漆黑一片。主任手忙脚乱地拿出一支蜡烛，点燃。这无边的黑夜成为了蜡烛的主秀场，他尽情地唱这歌、跳着舞，头上的火苗时而蹿高，时而俯下身，扑闪扑闪的，就像黑夜里的翩翩精灵，是那么的绚丽、那么的耀眼。早就听闻蜡烛宁可牺牲自已也要照亮别人的高尚品质，今日一看果真是不同凡响，一旁的台灯真是佩服之极，往前倾了倾脑袋：“你好，蜡烛！我是台灯，早已对你仰慕多时啦！”“哦，台灯啊！”蜡烛不屑地赏了他一眼，心想原来这就是传说中自以为长得漂亮，对主人作用大，便瞧不起蜡烛的台灯啊！今儿个定要好好奚落他一下，想罢，便夸张的说道：“原来您就是鼎鼎大名的台灯先生啊！”“哪能担待得起‘鼎鼎大名’这四字，尊敬的蜡烛先生，可以交个朋友吗？”“就你这么个下贱东西，也配？”这蜡烛真是翻脸比翻书还快。台灯先是一惊，后反应过来是气得说不住话来，眉毛拧成了一团，原先白里透红的俊俏脸庞变红、变紫，最后竟成了乌黑一片。他台灯到底犯了什么错，只不过想要交个朋友，蜡烛竟如此对他。“哟哟哟哟，这么快就受不了啦！还想着什么在黑夜中为人们送去光明，真是痴灯说梦，到头来自己都照不亮，还要靠我们蜡烛！”蜡烛说的眉飞色舞，唾沫星子横飞，头上的火苗都要窜到天花板了。台灯气不打一处来，眼珠子差点就要迸出来，脸成了一个圆鼓鼓的小皮球，里面挤满了他的愤怒。“真行，看你这样子我真想把你踹到一边去！不就是亮吗，还不是有电给你供着，没了电你简直是猪狗不如，哪儿比得上我们燃烧自己，照亮他人！”“呼！”主人突然将蜡烛吹灭，是电来了。“哎呀，”主人一边收蜡烛，一边骂骂咧咧道，“该死的停电，浪费了我那么长时间，蜡烛那么暗，能有什么用，老师还布置一篇《蜡烛与台灯》的作文，还赞美蜡烛，是台灯好啊！”主人说罢，无奈地摇了摇头。台灯的心“咯噔”一下，他好像在那一瞬间知足了。“我真倒霉啊！台灯竟然坏了！”主人惊叫。六年级:许欢700字 六年级 日记
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蜡烛蜡烛“蜡烛”这个名称我想谁都对它不陌生吧。它其貌不扬，谁又去注意过它的作用？以及重要性呢？蜡烛它燃烧了自己的全身，发出的光照亮了别人；它默默无闻地为人民服务，奉献了自己的一生。尽管如此，但它也从不向人图求回报。蜡烛一生都在为人类服务，尽管它从燃烧至熄灭，仅仅只有简短的几个小时。正为故人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”尽管时而被人们遗忘，将它抛弃在房间的某一个角落。说到蜡烛的精神，我便会立刻想起自己的老师。老师，不正俱备了蜡烛的精神吗？我们的班主任王老师，今年大肚子了，马上就要生小宝宝了，本来，她应该在家休息，可王老师还是挺着大肚子来教我们班。从一年级开始，老师就将年幼无知的我们带进了知识的学堂，教我们知识，尽管我们经常要惹老师不开心，但老师还是一如既往地教我们。那么，老师图什么？图的就是让我们懂得道理、增加知识呀！老师如此贡献出了自己的青春，就是为了给我们带来知识。蜡烛，燃烧了自己，默默地奉献了自己，为人们带来了光明，难道这种精神不值得我们学习吗？蜡烛晚上，我和妈妈回到家中，家中乌黑一片。妈妈翻箱倒柜找出一根蜡烛，点燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打开书，津津有味地读了起来。妈妈盯着蜡烛对我说：“孩子，你能说说蜡烛的好处吗？”“能照亮呗！”我脱口而出。妈妈便又启发我：“再好好想想，它有没有一种值得我们学习的精神？”“精神？”我有点琢磨不透。“瞧它变得越来越短了”我恍然大悟，“蜡烛燃烧了自己，照亮了别人！老师给我们讲过，这是一种无私奉献的精神！”妈妈也兴奋起来，“没错，孩子，你看，那些清洁工人，尽管他们很普通，但是他们就像这蜡烛一样，不图虚名，默默无闻。”爸爸接着说：“还有教育你们的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给你们知识，带你们在知识的海洋里遨游。作业本上的每一次批改都凝聚着老师的汗水……老师是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，为国家培养出一批批的栋梁之材……所以孩子，你一定要做一个有蜡烛精神的人！”“嗯！”我使劲地点着头。蜡烛哈哈！讲故事的时间又到了。今天我来给大家讲一讲蜡烛与电灯的故事吧！蜡烛是一个谦虚的小弟弟，电灯是一位傲慢的大姐姐。电灯带着一顶高高的帽子身上穿着五颜六色的衣服，飒是好看。而蜡烛呢？一身白白的外套，加上黑黑的细线就是它了，他那瘦骨嶙峋的身上布满灰尘。主人是一位可爱的小男孩。小男孩每天做作业都用漂亮的电灯，而且每天用完后都用毛巾擦得亮晶晶的，而蜡烛呢？你瞧，它躺在黑暗的柜子里面，一天又一天。主人始终没有想到要用它。一天，小主人出去玩了，傲慢的电灯姐姐站在高高的书桌上。哈哈大笑道：“嘿，可怜的小蜡烛，你看我每天被主人使用。而且主人对我照顾有加。你看你！躺在狭窄的柜子里，主人理多不理你。哈哈哈……”“哼……”小蜡烛发脾气了。“哎呦，还和我怄气啊！”电灯生气了，“咱们走着瞧！”过来几个月，小主人搬走了，现在搬来了一位爱探险的年轻人。这位年轻人天天外出探险，而且每次都随身带着蜡烛。于是，柜子里的那根不起眼的蜡烛被他装进了包里跟着主人旅行去了。而电灯呢？从此再也没有亮过了。寂寞的电灯天天想着蜡烛和主人的快乐和浪漫！蜡烛老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。您是那么的呵护，爱护我们。您为了我们，日夜工作。您的眼睛有了一圈重重的眼圈，您的眼角又多了一条皱纹。看着您疲惫不堪的样子，我们怎能不心疼呢？记得有一次，一位同学下楼梯时不小心摔跤了，扭伤了脚。是您毫不犹豫的背上那位同学，朝他家走去。那时外面正下着大雨。您为了不让那位同学着凉，脱下了自己的大衣给那位同学披上。等我们去给您送伞时，您已经消失在了人群和花花绿绿的雨伞之中了。您回来后，身上全部被雨淋湿了。同学们一个个都流下了眼泪，可您的脸上却露出了欣慰的笑容。您为我们付出了这么多，这难道不是爱的表现吗？老师，您是蜡烛，不管在多黑的夜晚，您总是那只最亮的蜡烛！蜡烛爸爸给我买了一盏小蜡灯，很漂亮，黑色的灯罩下，放着海星，贝壳的白色蜡烛，等到天刚刚黑的时候，我迫不及待的把蜡烛点亮，好美呀！我提着小灯在家中转了几个圈，感觉不是很尽兴，就央求妈妈带我到楼下溜达一会儿，妈妈同意了，我们下楼走在秋天夜里的小路上，路两边全是树上落下的黄色叶子，我的小灯在黑暗中显得是那么的明亮，我开心极了，周围的小朋友都围过来看我的小灯，那一刻，我感觉到温暖，给自己带来快乐的同时，给别人也带来新奇的感受。我感觉舒服极了！谢谢爸爸的小蜡灯，让我度过了愉快的假期的夜晚。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 五年级 日记
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蜡烛日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。一年级:2190740781作文网专稿 未经允许不得转载300字 一年级 日记
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蜡烛夜，静悄悄的，只听到窗外风与叶子的摩擦。躺在床上的我辗转反侧，一时间，好想看看同学送我的蜡烛。于是，一丝微弱的光芒颤抖着，摇晃着，点亮了房间，点亮了心扉。烛光在眼前一晃一晃，扭动着她那柔美的身躯。我眨巴着双眼望着她，似乎映红了我的脸蛋，心也不知不觉的温暖起来。我用手做出一个个手势，穿越那微弱的光芒，影子投在了墙上，墙于是生机勃勃，它的春天提早来临了。我欢呼着，为烛光越来越亮而欢呼；我骄傲着，为拥有这片黑暗中的光明而骄傲。而我却为何不为这小小的蜡烛欢呼，骄傲呢？因为不久以后的她跨进了生死之门。那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢？那时，我在欢呼，她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的，一定是这样，而我，的确很自私。那时，户外正忍受着寒风的摧残：花紧紧地抱着那唯一余留的香气，可还是被寒风吹得一干二净，却吹不完花落下的泪；树妈妈努力为小树遮挡寒风，身上被划下一道道裂痕，流出绿色的鲜血。最后，紧紧拉着小树的手含泪倒下，小树的哭声回荡在空中，久久徘徊不去；寒风连那小小的蚂蚁都不放过，钻进每一丝缝中，在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣，而蚂蚁付出的一切，得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗？她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗？她是想用更多的光芒来照亮世界，感化寒风吗？是的，一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物――蜡油，死后的她还要默默的奉献，而人类……人类就像寒风一样，残杀着一切，不择手段，目的只为钱财或小小的开心。人类啊，自称是有头脑，最高级的动物，可真是那样吗？在残杀中，把自己推向死亡，等待死神的呼唤。也许等到哪一天，失去了一切，才恍过神来，后悔莫及，可要知道，时间不会倒流，世间没有后悔药。就像我一样，失去才懂得珍惜。人类啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我们招手，我们快过去，用双手，用心灵造一个永远不灭的蜡烛，让光明在心中永存，这样蜡烛就亮了……700字 初三 日记
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蜡烛和电灯小雪的生日到了，房间里的一张美丽的玻璃桌上放了一个漂亮的圆形蛋糕，上面插满了五颜六色精美的蜡烛。房间的顶上一盏不起眼的电灯在那里亮着。“电灯您实在不怎么的。您看看我小巧玲珑的身材。五彩缤纷，多么美丽啊！”蜡烛对电灯说。“不见得吧。虽然我很一般，但您没见过我们电灯家族那些兄弟姐妹们吧。她们也是个个长得人见人爱，比您强多了。人们把她们挂在家里既能照明，还能做装饰用，供给人们观赏呢？”“那您看看我。我虽然是一根小小得蜡烛，但我为我的主人带来了欢乐，带来了笑声，让我的主人度过一生中最有意义的一天。”“那我的作用就更大了。不瞒您说，我用我的灯光陪伴我的主人读书写字，伴我的主人度过美好读书时光，伴随着她成长。有了我们电灯，漆黑的夜晚变得亮堂堂，人们生活变了样，有了我们电灯，远航的船儿在茫茫的漆黑的大海中航行才变得安全，有了我们电灯电灯一口气说了很多。她们就这样争吵着，不停地争执着，好像非要决出个胜负。终于她们累了，认识到这样争执下去没有意义。她们这样停止了争执，相互和好了。400字 四年级 记叙文
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电灯生活中，有许多的发明蕴藏着前人的智慧，如：纸张、印刷术、电话等。其中，我认为最实用、伟大的是—“发明大王”爱迪生所发明的—电灯。“光”是人们生活中不可或缺的要素，电灯发明以前，人们只能依靠自然的光体照明，依循日出而作，日落而息的方式生活；即使有了火光照明，例如：蜡烛、油灯等，依然不能提供稳定的光源，不慎使用还会引起火灾，相当不便。电灯的发明，不但让世界充满了光明，也让人类的生活有重大的改变，例如：夜晚开车时，因着光的照明而减少事故；读书写字时，因着充足的光源保护了我们的视力；找东西时，因着它而避免拿错物品；晚上散步时，因着它而使我们避开危险。人们可利用的时间延长了，设计和使用上也比火光安全便利。因此我认为电灯是生活中最伟大的发明！爱迪生能发明电灯，绝非偶然。他试了一千六百多种材料才找到钨丝做材料。正如英国政治家格雷斯顿说：“没有人是真正伟大或完美的，他们都经历无数次的错误，才有今天的成果。”这也证明，成功的不二法门除了坚持到底，还是坚持到底！400字 小学 说明文
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电灯与蜡烛天色已经暗了，屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中，顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的。这时，电灯得意洋洋地对躺在角落里的蜡烛说：“我的光最亮，我能把整个房间照得跟白天一样，我最厉害了！”蜡烛一听，忙抢着说：“你不要自以为是了！每个人都有各自的长处，只是各自的作用不同罢了。”电灯晃了下脑袋，不服气地说：“你有什么用处，还不是用完了就被主人丢弃到角落里去了。你有胆量敢跟我比一比吗？让你知道一下输的滋味。”蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦，还是默默无闻地躺在那里，等待主人的召唤。这时，突然电灯泡烧了，主人站起身来，拿出蜡烛，用打火机点着。房子又亮起来了，主人说：“唉，用电灯很方便，可是经不起时间的考验，蜡烛急用时最给力。”每个人都有自己的优点，也有自己的弱点，我们应该像蜡烛那样谦虚、踏实，发扬自己的优点，正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜，骄傲自大，这样自以为是、不听劝告是要吃亏的。400字 四年级
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台灯与蜡烛在小主人的书桌上有一盏漂亮的台灯，每当夜幕降临的时候，台灯就高傲地抬起头，亮出银白色的光辉；与此同时，在书桌的一个不起眼角落里，一根土里土气的蜡烛，也许早已经被遗忘。夜深人静的时候，台灯突然骂起了蜡烛，你听：“你看你，一件土里土气的外套，多难看呀！再看看我，一件金黄色的外套，一顶湖蓝色的帽子，多好看啊；我能发出银白色的光辉，照亮整个房间，你呢？你又能干什么？没用的东！”蜡烛没有说话，只是微微一笑。一天晚上，小主人正在写作业，突然停电了，小主人不慌不忙地从那个不起眼的角落里拿出了那根早已经被遗忘的蜡烛，点燃拉它，顿时屋子里亮了起来。台灯看见蜡烛滴下了一颗颗泪珠，台灯惊奇地问：“你这是为什么，你这样会害了你自己蜡烛说：“燃烧自己，为人类带来光明。”台灯想努力让自己亮起来，但它失败了，它只好眼睁睁地看着蜡烛一点点地缩短。。。。。。很快，天亮了，台灯想看看它的朋友，可是，桌上只剩一堆蜡。。。是呀！人世间象蜡烛一样无私奉献，燃烧自己，为别人带来光明的人又有多少呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正是如此。400字 三年级 写景
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台灯与蜡烛在小主人的房间里，有一盏穿着美丽的花衣衫的台灯和一支穿着朴素的蜡烛。骄傲的台灯看不起蜡烛，常常奚落它。“你能每天晚上都陪着小主人做功课吗？”台灯傲慢地问。“不能，台灯兄弟。”谦虚的蜡烛回答。“我就知道你不能，懒惰的东西！”台灯说，带着更加轻蔑的语气。“我确实不能每天晚上都陪着小主人做功课，但并非懒惰。”蜡烛争辩说，“我们生来就是给人们照明的，并不是互相比较的。说到照明，我不见得比你差，再说......”“住嘴！”台灯恼怒了，“你怎么能和我相提并论！你这个懒惰的家伙！”“何必这样说呢？”蜡烛说，“我们还是和睦相处吧，有什么可朝的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”台灯说。蜡烛不再理会台灯。“啪！”的一声，停电了。“这可怎么办，我还没有做完作业呢！”正在台灯下做功课的小主人说。“你的抽屉里不是还有一支蜡烛吗？拿出来用不就行了吗？”小主人的妈妈说。小主人从抽屉里拿出蜡烛，擦亮一支火柴，把蜡烛点燃。蜡烛的身体一点一点的融化了，台灯看了，着急的说：“你怎么样了？”蜡烛流着欣慰的泪水说：“我没事，以后你要每天晚上都陪着小主人做功课啊！”蜡烛刚说完，就完全融化了。台灯后悔极了。后悔自己当初不应该奚落蜡烛。400字 四年级 叙事
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