思念,“绵绵”
“绵绵”是我以前养的小白兔,十分的可爱,它是我养过的第一只小白兔。
那一天,我陪外公一起去菜市场,路过一家宠物店时,我看见了一只只可爱的小白兔,我的脚立刻软了下来,站在那里不肯走了。我对外公恳求地说:“外公,给我买一只小白兔吧,求您了。”外公说:“不行,你又不会养。”我带着一点哭腔地说:“外公求您了。”外公不忍心看我这样只好无奈地说:“好,好,给你买。”就这样一只小兔子跟我回了家。
这只小兔子皮毛十分柔软,纯白的皮毛十分浓密再加上特别胖,缩成一团时好像棉花糖,所以取名“绵绵”。它的两只大耳朵机灵地竖起,看起来很有精神,一有风吹草动,就竖起来,两只耳朵不安地摇动着,一直到感觉没有危险时才放松下来。两只红宝石般炯炯有神的大眼睛装在它玲珑的面孔上,四只强劲有力的双腿上让它跑起来飞快,十六只尖尖的指甲隐藏在毛里面。
“绵绵”吃起饭来是很有趣的。一次我把一棵青菜扔给了他,它把青菜放在了自己的小窝的门口,把一只头伸在了外面津津有味地啃着青菜,发出稍微重一点的声音便向四周望一望,一个陌生人走进来了,于是马上把青菜拉进了小屋里去吃,惹得在一旁观看的我哈哈大笑。
没过几天“绵绵”便和我们混熟了,只要轻轻的喊它一声,它就会向你望一望,再飞奔过来,如果你手里有吃的,它就会把前肢搭在你手上吃你手上的食物。
可天下没有不散的宴席,一天傍晚我带着“绵绵”出去散步,不知从哪里跑出来一只野狗直奔“绵绵”。我还来不及喊一声:“绵绵!”那野狗已将毫不知情的“绵绵”一口咬死了。当时我既伤心又愤怒,大喊一声,那狗立刻被吓跑了。我跑过去,抱起了“绵绵”那已经失去了活力的身体,那温暖的身体已不复存在了,只留下了一副冰冷的身体,看着那慢慢失去活力与鲜红眼睛,我立刻号啕大哭起来。回到了家我就把“绵绵”给埋了。
现在我只能去“绵绵”的墓碑前看看它。
漫画成长史,最初的梦想
我不会游泳、不会做饭、不会骑自行车、不懂音乐……一般同龄孩子会的我基本上都不会。那他们干这些事的时候我在干什么呢?我在画漫画。
没错,我是一个二次元爱好者。我接触的第一部漫画是《谜之魔盒》,当时是觉得那些人物和华丽的服饰很好看,想着自己要是能画出那样的画该多好,于是便拿出纸和笔来临摹。
刚开始的时候,画出来的人简直不像人,完全是畸形的。像头发呀,肌肉呀,衣服呀……这些该画得比较柔软的地方,僵硬得不得了,全是短直线拼在一起,像纸一样,毫无它原本该有的质感。
后来就不服气,画不好就再画一遍,直到画好为止。地上白花花的纸团越堆越多,就这样一遍又一遍地练习,一练就是三年。
这三年里,我又接触了其他动漫以及漫画,发现它们的画风各有不同。我也买了许多漫画教程的书籍,每一本都有两本语文书那么厚,最后的有四本语文书那么厚。我也发现《谜之魔盒》中有很多比例和透视是错误的。我从当初那本小小的漫画中走出来,看到外面的世界:《海贼王》、《进击的巨人》、《东京喰尸鬼》……我感到自己的渺小,也明白自己画得有多糟糕,我回到满是纸团的台灯下,用画笔在洁白的纸上留下黑色的痕迹。
一遍一遍,又是三年。
现在,我六年级了,我知道了明、暗面,黑、白、灰关系,受光与背光,线条与结构,透视与比例……我知道我不是最好的,但我不会再为了变好而拼命努力,因为我鼻梁上那副四百多度的眼镜。
但我仍不会忘记。
夜深人静,昏暗的房间里,发着微光的台灯下,笔墨画出的痕迹,笔尖因与纸摩擦而发出“沙沙”的声响,地上纸团堆积成山,书桌的一角,一张白色的A4打印纸,上面写着:我知道我不是最好的,所以要拼命努力变好,向梦想前进。
我不会忘记,因为呢是我最初的梦想。
六年级:墨星
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绵绵金秋雨绵绵的秋雨,洗涤了空气中的烦躁,为大地带来一份清爽的凉意。——题记早已进入秋季,空气中有了些许凉意,但是盛夏的炎热还是不想离去,逗留在风中,吹过每一片土地。开学的第一个周末,本是玩乐的时光,却因升入初三而不得不加快学习的脚步,埋首在一堆“ABCD”、“风住尘香花已尽”、“X的二次方”中,烦躁感在心中肆意蔓延。望向窗子外面,一片金光灿烂,刺得人睁不开眼。厉害的秋老虎成功地将我内心的烦躁加深、加深,恨不得一下子飞到南极,让“发烧”的身体凉个彻底、冻个冰透。唉,算了,还是解决眼前的难题比较重要。于是乎,我再次奋身于题海中,学关羽过五关斩六将,一阵大脑思维的快速跳跃,让我疲惫不堪。咦,是什么声音?抬起看题看得有些呆滞的眼,将视线的焦距移向窗外,竟没了先前的耀眼璀璨,取而代之的是一场泛着金光的雨,欣喜和惊奇点亮了我的眼、攥紧了我的心。跑到阳台上,踮起脚尖,伸出一只手承接雨水的冰凉,有风吹过卷走了盛夏的余热,把秋意浓浓的金雨打在我身上,用最亲近的触感让我感受那绵绵金秋雨给大地、给万物、给我的清凉。凉凉的水滴附在我的肌肤上,像是要为我带走内心的烦躁,风卷着雨擦过我的脸颊,似是告诉我面对学习要心静,闪着金光的水珠自天而落,砸在花瓣上,消失在草丛里。用那砸出来的、敲出来的、打出来的各种各样的雨声,安抚我、鼓励我,让种种雨声在我心中响起,烙下印记。教我宁静、从容地对待繁琐的学业,从中感受收获知识的快乐。一场绵绵的金秋雨,带走了夏日的余热,送来了秋天的凉爽。更在那个下午,为我上了一堂别有情趣的教育课,教会我该用怎样的心态面对学习、面对初三,那就是像秋雨慢慢滋润广阔的大地一样用心慢慢去解读那些知识。一场绵绵的金秋雨,带来的不止是独属秋天的凉意,还带来了我对初三的希望、我对学习的向往!650字 初三 记叙文
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下雨天,思绪绵绵嘴里哼着武艺的下雨天,懒洋洋地瘫在课桌上,后面的小钰姐嘴里含着棒棒糖,用很卖萌的声音嘀咕了一句:“玛尼,鸭梨山大嘛~”对啊,不知不觉中,我竟然成了初三的学生了。时间过得好快啊。和数学老师“奋斗”了5节课后,随着悠扬的下课铃声,我飞快地背上书包,一个箭步冲向了校门,但,很悲催的是,外面下雨了。“啊,下雨了啊,我的天哪,我还要回家吃饭哪!”身边的学生抱怨着。哎,怎么办呢。只能呆在这里等“好心人”送伞了。呆呆地望着雨,淅淅沥沥地下,回到教室,望着窗外,各种各样的伞,随着雨滴的旋律,跳着欢快的舞步,穿梭在灯红酒绿的大街,是不是雨天洗净了人们内心的欲望和追求呢?将焦点转移到学校操场。几个貌似初一的孩子在雨中打球,还有几个貌似初二的人在雨中跑步,还有几个貌似初三的同学在雨中乱叫。难道随着年龄的增长,人们的行为也会变化嘛?缓慢地下了楼,学生走得差不多了。走到台阶旁,坐了下来,抬头看着天空,那离我很远的地方,那里是不是雨水的起点,好像雨没有源头,没有止境,就这样望着,仿佛思绪都被洗净了一般,脑袋里空空的,闭上眼睛,感觉自己快要飞了起来,挣脱了命运的枷锁,张开翱翔于天空的翅膀,毫无阻碍地自由飞翔。手脚不自觉地站了起来,走到了雨中。雨水顺着头顶流向发梢,滋润了我疲惫的心田。让我的思绪绵绵。忘却了一切,优雅的回旋,婉转的轮回,永恒的永远。雨的冲刷下,我变得身轻如燕,那些担在肩头的一切,一时间化为云烟。雨诉说着成长的快乐与生活的坎坷。一滴雨的坠落,用不了多少时间,但是,它的形成却花费了它的一生。它没有抱怨,取而代之的是微笑着面对现实。现在人生中的坎坷算什么?我们凭什么放弃自己?看轻自己?我们应该像雨点那样,微笑着面对困难,辉煌的时间只是一瞬间,而背后的艰辛只有我们自己看得见。在远方雨雾中,我看见了熟悉的身影,撑着伞向我跑来。650字 初一 散文