远航
500字
初三
散文
海面上有苍茫的云海，云海中隐约着柔柔的月亮，月光轻抚着身下航行的船儿，船儿再大海上历经风浪……
我们不就是海面上那点点帆影吗？在各自的大海之中，历经着风浪，却总在嬉笑——那是我们的爱好。离开温暖的港湾，去经历，去寻找梦想，是我们的选择，也是我们最终的起点，航行中拥有挑战，而挑战并不是无需成本的清风，那之后总会受伤。
被风暴打折了桅杆，被礁石划伤了两旁。我们在一次次的狂风骤雨之后才明白，寻梦，在前进中，似乎就在不远处，但往往很远，很远，刚刚形成的船体，还应增加许多许多。
远航需要资本。
看着自己被风暴划伤的身体，我们应坚强，大海不会因哭泣而不再发狂。现在我们向港湾回航，那里没有风雨的狂暴无边的寒冷，到处都有爱的暖流，在身边回荡——那是个温暖的地方。寻找自己的痕迹，重新感受人们的怜爱，再次看到他们的面庞。随着时光的流逝，加重自己的行囊，里面有资本和期望。
远航需要港湾。
为了心中的梦想，为了不在独自闯荡，我们找到了他们——我们的朋友，起航。再次进入记忆中的那片海，它已不再强大。以为我们可以与朋友并肩作战，历经风浪。大家互相关爱，互相依靠，在这个好像只有挑战的寒冷的地方。
远航需要朋友。
时间已经将一切上锁，挑战不会因时间的流逝而消失。
我们带着一切，准备享受旅行。于是，在满天繁星的柔光下，起航，奔向我们的梦想。
远航这时才真正开始，梦想，便在不远处守望…
春天
1200字以上
高三
写景
那是春光盈媚的时日，空气里时而飘荡杏子微香。漫绿田野上涌着铺天盖地的黄，灿灿地于骄阳下齐声歌唱。那样的时日，最是适宜于踏青，约上几个好友闲聚，一路源源响起少年人清脆嘹亮的歌声，宛如泉水叮咚。寻香跋涉，少年人推推攘攘，笑笑嘻嘻，漫步于田间阡陌，偶尔看见道边杂土里冒出一两枝晶莹嫩黄的花叶，便惊奇地俯下身，一嗅，再嗅，三五个围成团，诧异于这粗拙的造物环境中竟怎地钻出如此清秀的生灵。
虽是江南的时地，但春来得却不似诗中。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”那是娇娇柔柔宛如少妇的春的媚影，迈着轻盈曼妙的舞步，朝两岸绿水青山婀娜微笑。点点嫩绿鲜红，如星光，似火焰，燃烧起一个季节的热情。而今时今地的春，却反倒像个急急躁躁，跌在草丛中的少女，性格刚烈与“润物细无声”的柔静之美相得益彰。她笑，她唱，她闹，不等清风拂绿大地便迫不及待地欢歌人间。你瞧，那田间绽出的花朵，黄灿灿的一片，远远望去如同逐着波浪的海水，香气层层叠叠涌来。
于是，连诗人的眼睛也不由得亮起来。
他用墨汁在羊皮纸上书写——春，你是万物的源头，你是宇宙的绚烂之花，你极尽造物之神奇，我为你而倾倒。你如此美好，宛如少女。
是的，宛如少女。
由我看来，这春不就是活生生的少女么。
舞，便舞出百媚千娇，便舞出万紫千红，连那伏于枝头在寒冷和寂寞里安详熟睡了整整一个冬天的花朵，亦不禁醒了来，争着闹着要睹一睹这翩翩舞姿和绝世容彩。你瞧，那紫的紫，红的红，都换上了新衣装点干净，争着闹着从枝头挤出身子观看，全然未曾想过这一夜间的百花盛放，于人世是多么非凡的一场热闹。
唱，便唱得风情万种，唱得活泼洒脱，连那倦在鸟巢里闷声安歇的鸟儿们亦不禁心一惊，扑腾着翅膀重回大地，啼着清丽婉妙的调子为这杨柳风合奏，空气里平白交错着的是黄莺娇娇滴滴的浅吟，是画眉高昂清亮的颂唱，是燕子欢跃轻盈的呼唤。
自然，人间四季，每一季都有各自的风情，各自的优雅，引得古往今来文人挥墨扬笔，佳篇无数。但若要我说，最喜欢的还是春。
我是极不爱那些悲秋伤春的字眼，又是爱极了热烈奔放的春的赞曲。故人感秋，悲秋，伤秋，似乎已经是一件常事了，但凡能被一大群文人骚客追着捧着的感时雅作，必定离不开那些个落花枯叶的场面。在我看来，实在是不能理解。深秋时令，落叶纷纷，草木枯黄，万物凋谢，是再寻常不过的自然规律，纵然你吟，你唱，你千般呼唤，万般恳求，该落尽的还是一片不留。叶枯了，落在土里化为花肥，来年春暖花开便又是一片繁绿，花谢了，正应着残风的凄美，光秃秃的枝桠上偶尔停留一两只报时的寒鸦，叫声凄厉，便被视作悲秋的哀鸣。人们哪里知道，这寒鸦的叫声未尝不是一种欢呼呢？冬来了，春便离之不远。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，”花开花落，年年如此，寒鸦应是在欢叫，伴随着花的谢去，必定将赢来再次的盛放。也曾有清高之士评论这些咏春佳作，说它们艳俗肤浅，有卖弄文才的嫌疑。但说到底春就如此，活泼的，盛放的，花红柳绿，莺莺燕燕一片，没有丝毫凄惨凋零，无论何时何地，不同角度望去，永远是一眼望不到边的生机，很能讨得世俗的欢喜。
少年人许是爱煞了这风景，激烈飞扬，不失年轻的飞舞着的壮阔的美，一路依旧笑笑嚷嚷，摘朵野花互相戴在发间，推着叫着，迈开轻跃的步伐。
那是带着绝对的信仰，一路寻春的步伐。
直到暮色渐近，才依依不舍地相互告别。而他们又何尝知道，春正宛如少女般与他们一同走着跳着。夕阳余光照射过绿汪汪的田野，黄灿灿的菜花，倒映出拉长了的少年人归家的影子。
那亦是春的影子。
宛如少女，舞便舞出千娇百媚，唱便唱得万种风情。
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远航_800字E度网专稿 未经允许不得转载看到海上的船帆被风缓缓地吹动了，就想要出海。看到夕阳学着伤感的样子慢慢离开了，就想要追逐。看到梦想的光照进现实了，看到路边的风景远比梦中的天堂来的真实，看到了垂柳的枝条浸在湖水里。看到了身边的朋友一个个由熟悉变陌生，然后变成陌生老朋友，这样的称呼未免太生疏，但是，现实就是他们都丢下我一个人去远航了吧？他们越走越远，我一个人留在原点看着当初的梦想慢慢膨胀，直到我也忍不住迈出脚步，踏上所谓的远航。一直到现在，梦想还是那么多。为了不让它们变成易碎的乌托邦，我的直觉告诉我要越走越远。尽管有人说，身边的现实那么现实，我们所谓的远航不过是早已消失的柏拉图。可是，远航是多么动人的旅途啊。就像不存在的情人，不存在就不会离开我的身旁。于是，我学会一个人背着行囊，说要去一个遥远的地方，然后用背影跟所有人挥手道别，自己一个人笑着笑着眼泪就下来了。我的远航原本就是一个人孤单的旅行啊。于是，我也成了你的陌生老朋友。看到海上的船帆或者是天边斜斜的夕阳，你是不是也会想起我。就像无数次想起他们一样，我变成了另一个人的陌生老朋友。记得，我在给你的信上写过：“我不会去想，是否会成功。但是我知道，一切只是多了一点波折，到最后都会成功。”我们的书信很早就断了啊。当远航变成一幅幅旖旎多姿的画卷展现在你动摇的心里，命运在那一刻注定我们将变成一个个流浪的朝圣者。远航，是我听过最美的词汇。如果没有那股坚定的信念，我不知道生命还会不会如此鲜活。也许正是因为心里不停歇的脚步，长路漫漫才变得越来越靠近最初的梦想。远航带给我的不仅仅是倾诉，你知道独自带着背包踏上未知旅途的惊险与刺激吗？那种期待像上天给的咒语，惊艳过后狠狠幸福。远航，是我听过最动人的情话。不存在的情人一直陪在我身旁，所以，在未知的梦里踩着小心翼翼的脚步摸索在黑暗里，也不会觉得害怕。所有困难或者挫折，所有迷途或者艰辛，那些难以名状的不知所措，都只是一点水波潋滟的高光，最后还是会回归平静。不论是谁，远航的惊险刺激过后总会想要回到最初的安静。那才是远航的最终目的。我们都懂得了爱。重庆市璧山来凤中学高二:小寒800字 高二 散文
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让青春远航青春点燃希望，梦想启航，顺着风缓缓远航。幻想的航船向我驶来，对我说：“你在想什么？”我说：“薰衣草。”薰衣草，一种紫色的花，却唯有在普罗旺斯，才能开出最纯正的紫色，最美丽的花蕾！浪漫如它，有着唯美、炫烂的花语；芬芳如它，有着迷人心扉的香气；神秘如它，有着天使般，恍若珍珠的传说；美丽如它，有着高贵、傲视群雄的颜色；纯正如它，有着只有开在故土才最美丽的傲骨！如此完美的它，承载着我许多的幻想。不是想成为着名的舞蹈家，只希望能在普罗旺斯的薰衣草花海里，随着飞舞的紫蝶，翩翩起舞。不是想成为万众瞩目的红歌星，只想在普罗旺斯的薰衣草花海里，伴着微风，轻轻唱。我幻想过自己是薰衣草仙子，穿着一身长到脚踝的淡紫色长裙，背上长着一双轻盈的紫色翅膀，在花丛里跳来跳去，感受阳光轻轻地撒在花瓣上，然后透过花瓣柔柔地撒在我身上，那种感觉，好似踮起脚尖就触到太阳！青春是美好的，也是短暂的，珍惜青春时光，用美好的心态，美好的幻想，坐上青春迎风启航的小船远航。350字 初一 散文
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远航漫漫红尘，一砖一瓦砌为心墙。颗颗红豆，一丝一缕磨成淡香。雨晴后总有两岸花朵，绽开地绚烂，迷离了眼。若此生是为水上路途，沿路漂泊，诸多船只停泊，只信有一个目标，顺着自己的路，坚守本心，一路前行。每个人都知道，努力坚持了就会有回报。如此浅显的道理却鲜有人真正做到，无法做到的原因不过是缺少恒心。恒心总需要一个为之坚持的目标，倘若具备了“恒心”“坚持”，“目标”便会认定自己的路，不受外界他处影响，不随波逐流，如此便会有了专注的信念。目标不可过大，太虚不切实际，易使人丧失信心。实现一个大的目标往往需要许多小的目标为之铺垫，相信目标之所以为目标，就是用以超越。达到一个目的便添一份信心，一份实现更大目标的信心。漂流前行，不可避免地会遇到岔路，一边是宽阔的大河，望过去隐约可见广阔的天地与和煦的光芒。另一边是幽暗的林溪，蜿蜒通向未知的森林深处，触目皆为深翠的树林，幽暗莫测。周围的人都争先恐后地驶向大河，也偶有几人向溪流投以犹豫的神色。众人追捧，不一定是好的。无人尝试也不一定是不好的。若追求安逸平凡，大路无疑是最佳选择。若不甘于此心，那么，小路可磨炼意志，尽头会有晴空。坚持下去吧！别放弃！挫折总意味着收获，不懈代表着成功。别怕岁月的蹉跎与时间的磨炼。远航，一切都将用作洗尽铅华，注定的磨难，成就的灿烂。500字 初中
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远航在我看来，我觉得远航就是梦想，每个人都有梦想，如果没有梦想，你的人生就没有一个目标，如果你要问我，我的梦想是什么？我会说，是当个画家。在我二年级的时候，不知道在哪里看到了一幅画，我看了很久，如醉如痴地沉浸在这幅画中，我心想：这么好看的画是谁画的呢？是梵高！这幅画的名字叫《星月夜》，那时，我并不知道他是个有名的大画家，回到家后，我在网上搜了梵高，看到了他的许多作品，我想：我也要当像梵高那样赫赫有名的大画家。就这样，我的梦想诞生了！到现在为止，我画的画将近三百多张了，但通往这个目标的途中，也遇到过各种不同的困难。记得前几个星期前的周五，我在去美术班的路上，我很开心，因为我终于要画梵高的《星月夜》了，那时我非常开心，那种开心是无法用语言来表达的，就像是要飞起来一样。到了美术班我拿起笔就画，很快就打完稿了，开始上色了，刚要上色就遇到了难题，因为我不知该怎么上色，但听了老师的讲解后，我明白了，且很快上完了色。到了下堂课，老师表扬了我，我很高兴，我笑了笑，心里像喝了蜜一样甜。从那以后，我更加努力画画，我仿佛正在远航，在向我的梦想进发，心里满是自信与力量。希望这份自信与力量，能让我梦之小船，越航越远，乘风破浪，到达成功的彼岸。500字 六年级
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远航一个能干的水手，必须得有一只精确的指南针。理所当然，一个拥有理想抱负的人就必须得有一个明确的目标。在我眼中，我的航向便是那荆棘丛中的一朵鲜艳的玫瑰；是凹凸道路上一条平坦的大道；是浩瀚大海中一盏明亮的指南针。在很早的时候，爷爷就抱着我给我讲周恩来从小就立志振兴中华的故事，并要求我一定要确定一个远大的目标，并为之而奋斗。就算走到最后，未来是一片泥泞，只要努力过，就从来不会感到遗憾。为之奋斗花开花落，又是一季。从未想过放弃。这是我一直激励着自己的一句话。是的，在成长的过程中，我从未想过会放弃，并一直在为之努力。不管前方是坎坷还是平坦，我都不顾风雨，日夜兼程。一直向前飞奔着。我知道，这是为了自己。我不能只顾路边的风景而不去前行，因为我深深的知道：前方有更美的世外桃源。我只想骑着快马飞奔目的地，找到我心中那一片“彩绸”。胜不骄，败不馁在我眼中，从来没有闯不过的关，爬不过的高。就算偶尔栽倒在前方的泥泞中，我也从不气馁。因为母亲告诉过我：不经历风雨，怎能历见彩虹？于是，我便揉揉摔痛的膝盖，继续前行。当我在迷茫中找到了光明，在成长中取得了暂时的胜利，我也从不骄傲。因为我知道，这胜利是暂时的，它代表着前方有更多的荆棘和泥泞等着我。因此取得的一切总是羡煞旁人。在成长中，还有更多的泥泞等着我。当然，我一定会努力战胜它，战胜自己内心的恐惧。500字 初二 散文
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扬帆远航春天，是一个萌动的季节。生机勃勃的日子里，我们可以感受到深埋于地下的种子在经历一秋一冬的积蓄后，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的梦想是大海，它的路便是越过崇山俊岭，汇成条条江河；小鸟儿的梦想是蓝天，它的路便是一次次飞翔的经练，积攒向上的力量。“一年之际在于春”，在这万物滋长的氛围中，我们应该张开希望的帆，向着金色的彼岸启航！人生，我知道应该去慢慢品味。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我对人生的认识。现在已经度过初中三年，我与所有的新生站在同一条起跑线上，我一定要发奋学习，决不辜负帮助过我的人的希望。人生如歌，应多一些向上的音符，少一分沮丧的低音。人生如诗，应多一些蓬勃的激情，少几丝失落的情感。人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持！阳光撒落，万物整容，花季已悄然绽放。我做为一名高中生，我相信我能行。朋友们，让我们乘着梦想的追舟，在这充满激情活力的春天，扬帆远航吧！500字 高一 演讲稿
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郑和远航郑和远航，是我国古代的一次辉煌成就，在海外彰显了中国的强盛，虽然他带领着强大的船队，但所到之处没有战争，只有和平。郑和远航，规模之大。郑和带领的船队中，有一种巨大船舰，名为宝船。全长达三百余米，光是控制方向的舵杆就长达九米。而船队中的宝船数量竞达五十艘之多，其余船只共三百艘，远航人数则有三万五千余人。郑和远航，范围之广。航船从南海启航，到达国家五十余个，最远的一次，到达了非洲南岸。舰队经过的国家，百姓啧啧赞叹。君王暗暗称奇，商人与船队友好通商。郑和的船队不仅将中国古老灿烂的文明带到了西方，促进了海上丝绸之路的形成。郑和远航，影响之深。郑和的航船，打通了海上丝绸之路，使中国之威名名扬海外，甚至有些国王亲自来到中国一睹风采，宁愿埋葬在中国。郑和远航，比达·伽马、麦哲伦、哥伦布早七十年至一百年。一时间，中国有了“万国来朝”的盛大局面。有的海外国家还为郑和树立了丰碑，至今日日朝拜，月月进贡。少年勤学，青年远航，他是伟大的航海家。宝船、将士、西洋、远航。茫茫大海，书写下你的传奇。临危不乱，处变不惊，你是人们心中的和平使者。年过花甲仍不弃，犹向西洋寄深情。点评：冷静、清晰的文笔，紧凑有力的结构，富于韵律的排比句式，中心突出的历史解析，一篇难得的历史人物及历史画面的生动展示。500字 四年级 抒情
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