读《蓝天下的课桌》有感650字

读《蓝天下的课桌》有感

650字 高二 读后感

——《蓝天下的课桌》读后感

读了《蓝天下的课桌》后,我的心中感慨万千!在《蓝天下的课桌》这本书中,一共有6位小主人公,他们分别是:鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女,而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子,这使我对他们既敬佩有感动!

在这6个小主人公中,鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒,他的父亲因脑溢血而死,而他的妈妈又得了十分严重的心脏病,这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击!但在鲁达欣的班级里,有着热心、善良的老师和同学,他们帮助鲁达欣:捐款给鲁达欣,捡垃圾然后卖了,把钱交给鲁达欣,还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。

鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里,而且每个月要交60元的租金,房主还提出了许多苛刻的要求,鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上,写着用铅笔写的几句话:“沟算什么呢?坎算什么呢?走过去,头上依然是蓝天,脚下依然是大路!”、“一切不都是为了填饱肚子吗?”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后,我感到了惊讶:一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话!

而我也深感惭愧,农民工孩子们做人能做得如此出色!而我们这些比他们要幸运得多的孩子,却没有比他们做人做得更出色!

读完了《蓝天下的课桌》后,我感到惭愧了,而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了!我也感受到了:世上好人多!在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人,他们一直在帮助着农民工孩子们,给他们温暖!

而我也永远记住了温家宝温总理说的那句饱含诗意的话:“同在蓝天下,共同成长进步!”这句话激励着我们不断前进,激励着我们奋发努力,成为一个对国家有用的人!

高二:郭梦云

读《藏羚羊的跪拜》有感

500字 初二 应用文

读完《藏羚羊的跪拜》一文,我不由感到心情十分沉重,既为母藏羚羊那份沉甸甸的爱,又为老猎人所丧失人性感到悲从心来。

当我读到“奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来”这句话时,我想:动物也是通人性的啊!”

接着往下读,当我读到“第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情割开了藏羚羊的腹部。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子‘咣当’一声掉在了地上,——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀!”这段时,我为老猎人做出的是痛惜不已,他怎么可以杀掉这样一只有人性的动物和他的孩子?

仔细想想,在生活中,我也有做得不对的地方。大家知道,狗是非常通人性的,我却做出伤害它的事!一次奶奶家的狗生了八只小狗崽,我看见了便拿出一只小黑狗,捏着它的脖子使足了劲甩,直到它奄奄一息,我开怀大笑。我又拿出水灌它,幸亏爷爷及时将它救下,不然它必死无疑。我反思了一下,我只顾自己娱乐,却不知道被我折磨的小狗的痛苦,和狗妈妈的焦急!

通过阅读这篇文章,我想告诉大家,我们要用平等、自由、博爱、仁慈的心来对待我们生存的生态环境,人类的道德光芒不仅要照亮人类社会,还要照亮大自然,照亮整个动物世界。

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