我的同学有一颗热乎乎的心
600字
四年级
记叙文
重庆市奉节县青少年文化艺术培训中心 四年级写作班 李金玲
七天以前，我生病了，没有去上学，因为我的全身长了水痘。妈妈说：“水痘是一种传染病，如果你去上学，就会传染给其他的同学。”可是，我又想去上学，不然，这一天拉下的功课就会跟不上去的。但我又不想连累同学，就只好听妈妈的话，好好呆在家里治病。
第二天，我的水痘消散了一点儿，于是，我到学校去上学。走进教室，同学们便蜂拥而上，一会儿问这，一会儿问那，但都没有想到给我补一下昨天落下的课程。只比我大一岁的同学曾越，仿佛看出了我此时此刻的心思，连忙把书拿过来，让我预习一下课文后，然后把昨天的笔记整理好，又给我讲解了数学难题，直到我弄懂为止。顿时，我的眼眶里充满了感激的泪花，轻轻地说了一声“谢谢”。
还有一次，自习课上，我们都在聚精会神地写作业。突然，一只手朝我的肩上拍了一下，我回头一看，原来是曾越。她对我说：“我的铅笔芯没有了，你能借我一根吗？”我一看文具盒，哎呀，只有一根了，可我的铅笔也没有芯了，这该怎么办呢？正在我犹豫不决的时候，曾越又对我说：“是不是没有铅笔芯了？如果没有，我也不强求你。”听了曾越的话，霎时，我满脸通红，决定把最后一根铅笔芯送给她。后来我发现作业本上有一个字我不知道该怎么写，于是，我从书包里拿出《新华字典》。“咦，这不是曾越的吗？”这时，我才想起是昨天借了她的《新华字典》，忘记还给她了。我把字查完了，准备把《新华字典》还给她。“不，你留下用吧！我还有一本。”说着，曾越又拿出另一本《新华字典》，在我眼前晃了晃。这一会儿，一股暖流就不由自主地涌上了我的心头。
这就是我的好同学曾越，她的的确确拥有一颗热乎乎的心。
指导老师：袁祚萱 黄承珍
成长的故事
550字
四年级
叙事
成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。他总是充满了荆棘，布满了坎坷。走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石；把喜悦和痛苦都变成加油站。
那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。”主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。这时主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好东西走吧。
我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分！
接下来，可就不那么顺利了。朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧！”我高兴的差点跳起来。
中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。
四年级:王雨涵
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记叙文
600字
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一颗坚强的心那是很久以前的一个夏天，那时的我还是一个不紧不慢，整天无所事事的小女孩，那一天，因妈妈说要出去爬山，我的心被触动了，因为我也已经有很久没有出去爬山了。但其实，在那时的我，喜欢爬山还有一个特殊的原因，只是因为我喜欢那攀登到最高峰之后，身边的那如虚幻缥缈般的感觉，感觉一切都踩在脚下。于是那一天，我便早早的起来，同妈妈一起去爬山。在一段长长的乘车旅途中，终于到了目的地，下了车，不禁伸了伸懒腰，深深的吸了一口那里的空气，顿时感觉舒服不少，也同时，不禁感叹，果然山区村庄的空气，要比城市中的清新的多。而想起那城市中每天都会不断卷起的尘土，眼底也不禁划过一丝黯然。来到山脚下，望着那巍峨耸立的大山，不禁感到了一股震撼、一股压迫。随后，没有一丝拖泥带水，我们便轻装上阵，开始了爬山之旅，一开始，因为坡度比较缓，而且坡也很平坦，爬的也很轻松，就像是真的是来野外郊游的一样，轻松惬意无比。但是爬到了中间的时候，却是越来越陡了，爬得也越来越艰难，才爬了没有多长时间，便已经汗流浃背。但是我还咬了咬牙，在不断的努力的攀登，因为我知道，要想变为人上人，就必须要吃得苦中苦。要想攀登到那惊人的高峰，站到那惊人的位置，成为俯览众生之人，必需要经历别人所未经历的，尝试别人所未尝试过的，只有这样，才能真正地站在那个高度，感受着那样的世界。但是，我现在所缺的，正是那惊人的毅力，而这次我决定咬咬牙首当其冲，也是为了磨练我自己，在登上顶峰的那一刻，我不禁笑了，我也不禁觉得我在那一刻，长大了，坚强了，从那一刻开始，我似乎已经拥有了那一颗坚强的心。600字 初三 记叙文
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一颗脆弱的心在别人的眼中，我似乎是一个既刚强又乐观的阳光女孩，但是又有谁知道我内心的脆弱与无助呢？人们都说在人生的道路上会有许多知心朋友，而我的知心朋友又在何方？并不是我有“闭锁心理”交不到朋友，我有很多的朋友，但又有谁能明白我那颗脆弱的心呢？我拥有一颗脆弱的心，考试没考好时，我就在心中反复问自己：“你真的学不好了吗？你真的比别人笨吗？你真的…”我强忍着不让泪水流出，但…夜深人静的时候，泪水就不受我的控制了，都争先恐后的涌出了眼眶。就这一点儿事，就能让我这个“女子汉”展现出我脆弱的一面。我拥有一颗脆弱的心，同学之间闹别扭是在所难免的事，这个道理我比谁都明白，但面对同学对我不理解的目光，我实在承受不了。既然有对就一定有错，用得着咄咄逼人吗？既然作为朋友，又有什么不可理解的呢？既然作为朋友，为什么不适着去理解彼此呢？我拥有一颗脆弱的心，有一点不顺心的事我就会伤心，老师批评了我，我就会难过。偶尔，我也会想好朋友哭诉，但是在她们的目光中似乎只写满了可怜，而我需要的却是安慰的话语，所以，以后我遇到困难而伤心无助时，日记成了我的倾诉对象，日记成了我敞开心扉说话的“好朋友”。这一切的一切我都不会告诉任何人，因为我怕别人知道我拥有的是一颗脆弱的心，而不是像外表一样刚强又乐观的心。我拥有一颗脆弱的心，，其实每个人都拥有一颗脆弱的心，只是有的人表现出来，有的人没表现出来而已。我也许就属于第二类，我的内心与外表就有很大的差距，我真的很希望有人可以理解我，认识我心中脆弱的一面，明白我坚强的背后是一颗脆弱的心！600字 初二 散文
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她有一颗金子般的心她有一颗金子般的心新华镇中心小学六（4）班 妥晶晶有人说：“教师的事业是辛苦的，是无私的，是伟大的。”他们一辈子在自己的岗位上付出着，浇灌着一颗克幼小的心灵。有一位女老师，她的脸至今还时常浮现在我的眼前。她有着和善的面貌，高挑的身材，总而言之，她在我的心目中是很美的。还清楚地记得她身上经常穿的黑裙子。她教我们的思品，别人来看，思品或许是堂复课，但她教给我们的，我们一辈子也不会忘记。那是一个阳光明媚的下午，课堂上传来两个同学的争吵声，一个大叫着：“你偷我的东西。”一个无辜地嚷嚷着：“我没偷。”同学们诧异的目光紧紧地盯着他们。老师慢慢地走过去问清了缘由。看似被冤枉的同学哭了起来，越哭越伤心，老师悄悄地搭在她的耳边说了些什么，她的哭声立刻就停止了，并且微笑地看着老师。这令我们都很惊奇。更奇怪的是，这件事就这样不了了之了。不过这同学在以后的学习上突飞猛进。有一天我问她：“那年思品老师到底对你说了什么。”她微微一笑，不知是太阳照的原因还是什么，我看见她眼角闪着泪光，声音有些哽咽地对我说：“她对我说她相信我，不要害怕，相信自己就是好孩子。我当时幼小的自尊一下得到了抚慰，我不再自卑，我自信起来了。我真的好……感激她……。”她走了。留下我在原地发愣。老师您已经让她幼小的心灵中没有留下阴影，并且将她心灵中宝贵的自信挖掘出来了。或许，当年那个女孩有可能拿了那个同学的东西，但是老师的几句话却改变了女孩的一生。老师您的心灵是宽容的，是美丽的；您的事业是尊贵的、是高尚的。指导教师 郭慧萍600字 六年级 写人