骏马
400字
六年级
散文
马是人类最忠实的朋友，为人们的生产、运输，打仗作出了巨大的贡献。据说第一次世界大战中有几十万匹马牺牲了，第二次世界大战中又牺牲了400万匹马！人们常说“马到成功”，“一马当先”，马为人类作出了巨大的牺牲。
据说中国画家徐悲鸿，酷爱绘画。是画马的高手，徐悲鸿因为马曾经和人类的生活息息相关，又在世界大战中牺牲了几百万匹骏马、战马。所以，徐悲鸿见状，爱上了骏马，战马。又画上了几百幅、几千幅勇猛的骏马、战马。
我家有一匹小瓷马。它周身雪白，像一匹白色又美丽的丝绸，它昂首扬尾，四蹄腾空的动作是那么敏捷，神态是那么英武，仿佛正在辽阔的草原奔腾着。
它目光如电，头高高昂起，粗壮的脖颈垂直，鬃毛竖起，迎风抖擞，两只尖尖的耳朵竖起来，仿佛在倾听主人的呼唤；它的嘴巴张开，又仿佛在头上嘶鸣。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细 微 的处理，具有浓厚的艺术风格。
据说马的视野有210度，而人类的视野只有180度，所以马能看见自己的身后的东西，可马却看不见上面的东西。
美丽的沿江风光带
300字
三年级
记叙文
在岳麓山脚下，有我们长沙市民最喜欢去的沿江风光带。
我们先来到古香古色的杜甫江阁，它矗立在湘江的东岸，这是市民们喝茶听戏的好地方，悠扬的歌声随风荡漾，热烈的掌声不时传出。站在楼上眺望远处，啊，岳麓山层峦叠翠，美丽极了，桔子洲头就像一艘轮船浮在水面。一阵清凉的风吹来，让我心旷神怡。
离开石头铺成的杜甫江阁，我们来到风帆广场，这有一座巨大白色建筑，像张开风帆的巨轮，准备驶向远方。旁边有人放风筝，天空如同一个美丽的大花园，绚丽多彩的蝴蝶、威风凛凛的老鹰、张牙舞爪的大蜈蚣
走下石阶，踩入江水的浪花中，浪花咬着我的小脚丫，小鱼趁机溜走，大黄狗也仿佛陶醉了。
皓月当空，沿江风光带成了灯的海洋，光的世界。红的光、黄的光、紫的光、绿的光都聚在上面，波光粼粼，五光十色。
美丽的沿江风光带，我爱你！
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骏马无垠的草原留不住你的心奔驰在辽阔的草原不是你的真心所想划破天际才是你真正的愿望只可惜 没有人理解你50字 初一 诗歌
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骏马我的小学生涯就快要结束了，在这个将近六年的学习生活中，我遇到了许许多多的同学，老师，还有许多难忘的事情，在我六年的小学生涯里，有一个人令我非常难忘，他就是马俊。因为他姓马，所以我们都叫他“骏马”。他人长得一般高，但脸上常常挂着笑容，他是一个乐于助人的人，他也经常帮助我。在周末的下午，我们约着一起去一个广场上面写作业，结果忘记带课本和草稿纸了，正当我着急时，一本课本和草稿纸就出现在我面前，我抬头一看，原来是马俊给我的，他什么也没说，只是低着头继续写作业，过了一会儿，我又有一道题不知道写，我就去问马俊，马俊不但没有生气，反而耐心地给我讲着这题的解法，而不是直接将答案告诉我。虽然他有一根热心肠，不过他上课也时不时开小差。在下午的英语课时，那堂是英语测试考试，我们把桌子拉开，我写完卷子之后还没有下课，我就往周围同学望了望，发现马俊正和叶训鹏讲话，当英语老师看过去时，他们又装做在写卷子，当英语老师没看他们了，就又开始讲话了。虽然他上课时不时开小差，不过他有一个坚持不懈的精神。在梁老师上完第十二课《为人民服务》这一篇课文，老师说要在这个星期的星期五之前把这篇课背出来，我们当天班上所有人都在积极背书，可是到了第二天，我们好像把这件事忘的一干二净了，根本就没有再去背，而马俊没有放弃，一直把这事记在心中，每天都在背诵，终于到了星期四，马俊他背完了，不过没有告诉别人，好像老师也将这件事忘了，也不再过问了，直到两个星期后，老师才再将这件事提起，这回我们再认认真真地背起书来了，而马俊早就背完了，只需要复习几下就行了。我们班上的这“一匹骏马”，是一匹乐于助人，坚持不懈的好“马”，虽然这匹“宝马”有时上课会开小差，但是他这种直的精神品质值得我们去学习，我愿做你永远的朋友，兄弟。点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。800字 六年级 写人
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骏马我有一张马的邮票,它,在一本年刊上。那皮马神情、样子独具一格，让我陶醉其中。马昂首扬尾，两蹄着地，生动健美。它疾速如风，马蹄踏得泥泞四溅，把棕黄色的皮毛染的斑斑点点。它头上有一撮白毛，像一只天眼，好生威风！它不停地奔跑着，永不停息，有着钢铁般的意志啊！这马是一匹战马，我随着它去了古代。看见一位将军骑着它，在战场横冲直撞，威风凛凛；它和主人征战多年，有他们在的军队能溃不成军变得气势非凡；能从胆小害怕变得勇敢无畏；能从萎靡不振变得信心十足。一上战场，转眼打得敌人狼狈不堪、落花流水。为了歌颂这马的功劳，大画家为它画了一幅像，也就是邮票上的那幅画。这张邮票上的马的精神时时刻刻激励我前进。250字 五年级 叙事
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骏马骏马语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！骏马我听过马的故事，看过马的动画片，还学过关于马的成语，我知道了马是人类无言的朋友，也是人类忠诚的伙伴，我知道马，但是我没有见过真正的马。有一天，我去张老师家去补课，看到了好多唐三彩瓷器做的工艺品马，马摆在高高的柜子上，进门就能看到，那些“马”形态各异，五颜六色还栩栩如生，“马”的神态维秒维肖，绿色的马低着头在吃草，蓝色的马扭过头与同伴说话，那匹白色的“马”好象在听，还有一匹棕色的“马”似乎在东张西望，看到“马”有趣而生动的样子，我非常喜欢。我很好奇，张老师家为什么会摆那么多的“马”呢？最后，我从张老师的口中知道了那些工艺品“马”的摆设不止是欣赏，还有吉祥祝福的含义在里面，不仅仅要体现拥有的龙马精神，更主要的是做事要马到成功。听到这些话，我开始真正的喜欢上了马。骏马我的名字叫马。我是草食性家属。在40000年前被人类驯服。我现在的用处越来越少，我主要用于马术运动和生产乳肉。我有不同的品种。有汗血宝马；千里马等。最重的马可达到1200千克，最小的也达到200千克。我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的三分之一，一般大约能活二十岁，我是个性很强的动物噢。我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马，已经灭绝了。我在一天中很长的时间进行采集食物，饲料经过嗅觉初步断定外，主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此，味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料不多，但我的味觉很有特色，也好掌握共和国好地方现在我们得数量太少了，人类一定要保护我们呀！点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 高二 说明文
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骏马小马和大马很相似，不同的是它的前蹄伸直了，似乎跑不动了。它们的蹄下是一片草地。有趣的是，从不同的角度看，骏马就有不同的姿势。从正面看，像是大马带领千军万马在草地上奔驰；从侧面看，好像大马和小马在比赛。从后面看，似乎是两匹马儿在玩耍。别小看这两匹马，它们的用处可大了！它们能当笔架，还能当装饰品呢！我喜欢我的两匹马儿。150字 二年级 写人
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卖骏马在一个鱼龙混杂，热热闹闹的集市上，小孩们手中拿风车，迎风转动，发出“呼呼”的响声。卖菜的大人们，时不时地吆喝几句，让集市上的行人把注意力集中到他的身上。乞讨的人，弯下腰，浑身发抖，哀求地说：“可怜，可怜我吧……！”可是，就在这个不起眼的小集市上，发生了一件“做广告”的事……突然，在人群中出现了一个身材魁梧的大汉，手里牵着一匹马，这匹马膘肥体壮。一看就是一匹不赖的马。一身深棕色的皮毛，在阳光下泛出一点点油光，让人印象深刻。大汉找到了一个流量比其它地方多的地点。牵着他的骏马。耸立在那里……“嘀嗒！嘀嗒！”时间很快就过去了、一阵风吹过，就把一片树叶吹到了大汉的头上。此时的大汉已经一动不动，宛如一位秦陵兵马俑，保护着秦始皇的墓碑。日复一日，大汉每天都去集市上卖马。可是，走过店铺的人，没有一个人来询问这匹骏马的价格。这使大汉垂头丧气，而且他疲劳不堪。嘴唇已经干裂了，他好一会儿没有喝水了，他正准备收铺回家时。有一个老人经过此地，对大汉说：“年轻人，你可以去找相马专家——伯乐。他可鉴定出这匹马是好是坏！”大汉连忙道谢说“谢谢你，老人家。”一天，大汉彬彬有礼地去找伯乐，一见到伯乐，阿谀奉承地说：“伯乐专家，我这儿有匹马。希望你围着马转一圈，走时还回头看一眼，我给你一天的报酬，您看行不？”伯乐犹豫了一下，点头说：“行！”伯乐在集市上，围着马转了一圈，又看了一眼，走了。行人们一下子围了上来。你出价，我还价。最后这匹马卖了五根金条啊！我在最后不禁发出感叹：想不到几十年前已经有人找其他有名人做代言。这种迷信一直流传至今，所以才导致有很多人发疯地去买东西。我们应该诚信，只有诚信才让人们知道这件物品的好坏……700字 六年级
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奔腾的骏马辽阔的原野，一望无垠，放眼望去，却只有远方那一抹殷红的夕阳。伸手挽留这缕微弱的光火，可它还是从指尖悄然流逝着。最终，挽留下的唯有一片落寞，一片连那点点微光都不愿逗留的落寞。大地又一次为死寂所笼罩着，大概这才是这个时代的主流吧。蜷缩着，默默接受着……“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是谁在这块死寂的大地上演奏出如此雄浑的鼓点，是谁在这块死寂的大地上发出如此悲怆苍劲的嘶鸣，更是谁公然扭曲着这份大地的死寂，迎着时代的逆流大步流星地奔走疾驰。满心的好奇促使着自己循着那滚滚烟尘的方向极目远眺，看到的却只是一匹又一匹的骏马在奔腾着，奔向那日出的东方。在那一片繁华盛世，当众人热衷于功名利禄的时候，有一人却在那高岗之上怒吼道“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”。难道是他在抗拒着时代，是他在逆流而上，只为奔向那曙光的照耀下吗？当众人都幻想着高官厚禄时，可是你为何不愿随波逐流，凭借你的才华横溢，难道你还愁无法谋得一官半职吗？可是你却只是举樽对月，独自忧愁。难道你并非无心入仕？原来是官场的阿谀奉承使你心生厌恶，最终将自己终日沉醉在了杜康当中，并发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慷慨壮语。是谁在那片落英缤纷的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遥遥至西荆”？面对着即将的功成名就，为何你要毅然选择放弃，难道就只因为你所侍奉之人有了篡位夺权之心？即使如此，在这个功利的社会里你又为何要迎着时代的逆流，毅然选择了归隐山林呢？幼年的你曾许下“猛志逸四海，骞翮思远翥”大志，倘若就此放弃，一切不是都沦为水中月，镜中花了吗？原来是朝中的明争暗斗，官场的逢场作戏使你感到厌倦，并视之为樊笼。最终性本爱丘山的你摒弃了仕途生涯，退隐南山下，过着你曾日夜期盼的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的耕夫生活。身为亡国之臣、阶下之俘的你，本该至微至陋，为何还能如此的坚贞不屈？不可一世的元世祖都曾屈尊来劝降你，为何你还是发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮志？这个腐败无能的朝廷难道值得你如此的付出吗？当你以死劝谏时，朝臣们不都还是终日沉迷于酒池肉林当中。为了偏安一隅的王朝，你迎着时代的逆流渴望以自己的一腔热血洗雪往日王朝的耻辱。纵使你有满腔的抱负，可是你又怎能挽救这个满目疮痍的天下？可为何当这些时代的蛀虫们苦苦求饶时，你却还要在断头台上发出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的愤慨？……是你们，是你们在这片大地上卷起滚滚烟尘，你们化为奔腾的的骏马在这天似穹庐，笼盖四野的原野中，迎着时代的逆流径直奔向那阳光照耀之处。难道我们就注定要蜷缩在这个死寂般的国度等待腐朽吗？我们也向往那璀璨下的升华啊！让我们摆脱这个国度的禁锢吧！让我们抬起铁蹄粉碎这束缚我们的枷锁吧！让我们像骏马一样一同奔向那曙光下的璀璨吧！1000字 六年级 散文
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运动的色彩运动会开始了，四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影，连同一声声喝彩，一阵阵欢呼，交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章，洋溢在我内心；更化成了沾满五彩颜料的笔刷，在我成长的画板上抹下了灿烂的一划，恰如绚丽的霓虹般五光十色，又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道，不论如何，它们的主色调永远是红色所代表的拼搏！一、活泼的绿2009年11月的某一天，雪白的丝丝云絮正抓紧时间，走家串户地互相问候，清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜，吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁，暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着，七嘴八舌地议论纷纷。教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情，在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵，紧跟在鼓号队、彩旗队的后面，是第一个经过主席台的。尽管是开幕式，尽管只有一分钟，我们却认真对待。叫着响亮的口号，踏着整齐的步伐，犹如一抹新绿，朝气蓬勃地朝主席台走来。到主席台了，我们停下了前进的步伐，按照事先计划的那样，站好队形，用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。活泼的绿，满载着对运动会的希冀与期望，伴着整齐的脚步声，回荡在开幕式上。二、热烈的红“各就各位，预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧，运动员们奋力向终点冲刺，你追我赶。“到了，到了！”周围的同学们激动地呐喊欢呼，兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天，运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。我也投身于这热闹的气氛中，参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻，我紧张的准备着，同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油！”我拍拍他们的肩膀，嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光，让他们带着信心满满的情绪参加比赛。比赛开始，我奋力地挥舞着笨重的绳子，脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳，而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午，从学校借来的另一副。我很紧张，担心发挥不出自己最好的水平。但没过了多久，我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项，只要你尽自己的努力做到最好，就足够了。热烈的红，象征着青春的活力与朝气，合着紧张的比赛节奏，跳跃在赛场上。三、收获的橙三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中，忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上，接过那一面面闪闪发光的奖牌，我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。终于，结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩：开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。我代表班级去领了一张奖状，尽管只是薄薄的一张纸，却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中，同学们争先恐后地抢过我手里的奖状，小心翼翼地展开，甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。收获的橙，代表着拼搏与奋斗的见证，映着太阳耀眼的光辉，翻腾在心头。1200字以上 初一 散文
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高血压的孕妇真的，我从小就经常听一些感恩的心，母爱啊什么什么的。我也能感受得到，我的母亲也常常告诉我，母爱是一个非常伟大的东西。小时候的我哪里懂这些啊？我也是懵懂的听着，其实心里到底是没有一个清楚的概念的。知道有一次，我看到一个感人肺腑的事情，这才让我知道母爱到底有多伟大。女人怀孕的时候，肯定会出很多毛病，比如说雀斑什么的，这都已经是很小很小的改变了，那个示例中的女主人公就得了一个高血压病，那个时候已经七八个月了，那个女主人公对她的孩子很保护，每天都按照医生的安排，那时候还没有住院。可是事与愿违，悲剧还是发生了，本来普通的孕妇高血压，发展成孕妇子痫病，已经是非常严重的孕妇高血压，这让他们不得不注意起来。离预产期只有将近半个多月了，医生和她的丈夫父亲都说让她立刻剖腹产，可这个执着的母亲不愿意让她的孩子成为一个早产儿，因为这位母亲觉得早产对她的孩子是一点好处都没有的。医生还说可以把孩子放进保温箱，也是并没有什么问题的。可是面对这位母亲的执着，她的家人医生都放弃了，只是让她有不舒服立马告诉医生。可有一天晚上，她的后背，腰都疼得厉害，一早上嘴唇都咬破了，可她的丈夫和医生还是不知情。原来那晚上是她一个人默默的熬下去的，不敢告诉医生，生怕他们立刻把她剖腹产，面对这位母亲，医生默了，给她开了点止疼药，默默的走出了房间。后来，总算是老天开眼，这位伟大的母亲和她的儿子都平安出了产房，而这个孩子竟然一点都没有早产，这位母亲却默默忍受了那么多的痛苦。这篇报道让我整个心都在震撼，天哪！这个世界上竟然还有那么神圣那么伟大的爱！原来这就是母爱，看着已经为我操劳的银丝密布的母亲，我这才知道母亲都经历了些什么呢？只是我平时一直没有注意过我的母亲，原来她已经慢慢的变老了，是的，我还欠她一句，母亲您辛苦了，我爱你！700字 六年级 散文
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春天的记忆在风起的日子流动不知何时，夏已经悄悄的来到了我们的身边。初夏的风，轻轻的吹着，拂去了空气中那股隐隐的燥热，也给大地带来了些许的清凉。每每走在车水马龙的路上，每每抬头望见天空那片明晃晃的炽烈的阳光，就不由得想起了刚刚逝去的春。在这个风起的日子，春天的记忆在心田中悄悄的、静静的流动。已记不清有多少时候了，每每看见阳光下那团跳跃的新绿，心中就不由得清凉、温润起来，心情也不由得变得愈加灿烂和明媚。很怀念春天，春的明媚、春的温婉、春的剔透和美丽。春并不总是慵懒、千篇一律的色彩。迎着料峭的春寒，不知何时，春便一个健步跃上了苍茫的山冈。顿时，整个舞台活跃起来：金盏菊们引吭高歌，连翘花仙子翩翩起舞，杏花、梨花、樱桃花也在春风中的洗礼中表演起了独奏。树木也在一夜之间披上了新绿的衣裳。有些时候，春又悄然来临。它欲前又止，羞涩腼腆和温婉，就像裹着面纱的楼兰姑娘，倚在门口，偷偷往里瞅，看得见得只有漆黑的黑葡萄般水汪汪的双眸。但正当你凝神欣赏时，她忽的又一下子转身逃跑了，犹如受了惊的小鹿，瞬间不见踪影，仅仅留下风抚柳条浅浅的笑声。我喊一声：“我知道你在那儿，进来吧！”于是春天便倏地一下飞进我的怀中。春天的阳光、温暖而又多情。住所前的山茱萸在阳光的沐浴下，不知什么时候，已挂满了嫩绿嫩绿的的果实，镶着水色的花边。在那漂亮的伞状果饼上，竟稳稳地簇拥着十几颗小小的果子，那片晶莹的绿犹如一颗旷世绝伦的绿宝石，在绿叶丛里、在阳光下散发着熠熠光泽。有时我不禁要惊羡地在心底自问一句：一个月前这些美丽的生命还在哪儿呢？低下头仔细地想想，才恍然大悟：原来它那娇俏、金黄的花早已在残冬、暮雪的吻中悄悄绽放；而苹果树则更像一个卖帽人，向人们骄傲地展示他美丽帽子上那一片片微带点玫瑰红的乳白色丝缎，灿烂的抖落满世界的温馨和风情。所有熟睡的生命都醒了——樱草花、小蝴蝶花、蓝紫色的地丁花。大地也暖和起来了——你可以闻到春天的气息，感觉到它那股馨香在暗中悄悄的涌动，还可以把它捧在手中细细的赏玩。春是迷人的、灵动的。去绿色的田野里看看白头翁花吧，如果你愿意，再去看看豌豆畦，或是那将倔强的手臂伸过城市街道的野花。它们从前是这样，现在是这样，将来还会是这样，这是个永不停息的世界。当我们发现，春已切切实实地回来了，在恬静之中，谁还会害怕遥远的秋天呢？风不知何时又悄悄的来了，吹皱了满池的绿水，引逗的蝉儿又热闹的歌唱，一股隐隐的热使我不由得惊觉：哦，这已是夏了！但那份春天的记忆还是会在某个时分，在心底油油的流动……创作感言：有一个梦一直藏在心里，想说，又不忍碰，如今，我终于狠下心，把它轻轻的捧起，捧到你的面前，佳梦，有约……(作者自评)本文作者：众人寻他千百度1200字 高三 散文
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骏马图马年已经过去了，可我依然保存着一张精致、美丽的骏马图。这张彩图是妈妈专门送给我的。妈妈希望我的人生像马那样奔腾不息、勇往直前，焕发龙马精神。我非常喜爱这张骏马图。这张骏马图，我一直端端正正地摆放在家里的书桌上。这张彩图画的是一匹昂首挺胸、奋力飞奔在一望无际草原上的骏马。起先，妈妈送给我时，我还不理解妈妈送这幅骏马图给我的意义，总是一个劲地问她，为什么送给我这幅图?她就是笑眯眯地说:“你自己去理解。”后来，我才明白了妈妈的意思，她是希望我像彩图上的骏马一样，胸怀大志，为了理想的目标，高歌猛进，永创辉煌。在明白妈妈的意思之后，我非常感动，久久地捧着这幅骏马图，深情地凝视它，一种无形的巨大力量激烈地鼓舞着我……现在，这张精美的骏马图真正地成为我的良师益友。每当我在学习中遇到困难的时候、意志消沉的时候、准备退却的时候，只要一看到这张精美的骏马图，心中就为之一振，浑身便来了劲!妈妈，谢谢您送给我这么一幅既宝贵又寓意深刻的骏马图!您的良苦用心、关心鼓舞我永世难忘!我一定不负所望，刻苦学习，练好本领，以马的精神、马的力量，勇敢地面对美丽而又灿烂的人生。400字 初一 散文
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白骏马在我1岁那年，奶奶给我买了一匹瓷马。它周身雪白，像披了一匹白色的绸缎，它扬鬃奋蹄的动作是那麽优美，神态是那麽威武，仿佛正在疆场上奔跑。它目光如雷，头高高昂起，粗壮的脖颈上蓝色的鬃毛竖起，迎风飘扬，两只尖尖的耳朵竖起来，仿佛在听主人的呼唤。据说马的视野在210度，而人类的视野只有180度，所以马可以看见自己身后的东西，却看不见自己头上的东西。马的臀部圆溜溜的，像西瓜一样圆，又粗又长，蓝色的尾巴耷拉着，弯曲的像一把弓。马是人类最忠实的朋友，为人们们的生产，运输、打仗做出了巨大的贡献。据说第一次世界大战中有几十匹马牺牲，第二次世界大战中又牺牲了大约400万匹战马！人们常说“马到成功”“一马当先”马为人类作出了巨大的牺牲。我现在才明白为什么奶奶给我买那批白色的骏马那，因为我也是属马的。好一匹白骏马！如果放大几十倍，真可以乱真了。马的那种精神令我学习，它无论遇到什么困难，它从未退缩，总是勇敢的去面对。这样，才能勇往直前地带着骑兵完成任务。山东淄博淄川区松龄小学五年级:宋德正400字 五年级 状物
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骏马和猴子今天，在大森林里要举行一年一度的体育比赛，参赛选手有机灵的猴子，强壮的骏马……比赛开始了，主持人老虎走到台上，向整个森林宣布：“一年一度的体育比赛现在开始。第一局，骏马和猴子比速度。”只听“砰”的一声响，比赛正式开始了。骏马像离弦之箭一样飞奔出去，百米的跑道上尘土飞扬，壮观极了！而猴子呢？只见它在跑道上慢吞吞地跑着，满头大汗。看来，这一局肯定是骏马赢了。果然，骏马很快冲到了终点，而猴子才刚跑完一半的路程。主持人老虎宣布第一局骏马赢。骏马开心极了，高傲地扬起了脖子！休息了一会儿，他俩开始了第二局比赛——爬树。这可是猴子的长项。大家都拭目以待。一声令下，只见猴子像火箭一样快速地爬上了树，而骏马的蹄子很光滑，爬了一半就滑了下来，再试，又滑了下来。接二连三爬了好几次，结果都滑了下来。这一局是猴子赢了。猴子高兴地上窜下跳。宣布比赛结果了，骏马和猴子一比一平，不分高低。他们谁都不理谁，满脸的不服气。这时，一只知识渊博的老山羊走到他俩面前，对他们意味深长地说：“你们不应该以自己的长处和别人的短处去比！”他俩听了都惭愧地低下了头。400字 四年级 记叙文
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6匹“骏马”作文在我家博古架的中间，有一个美丽的“马城市”，里面住着6匹陶瓷做的马。它是爸爸和妈妈结婚的时候，送给爸爸妈妈的。听妈妈说，这叫唐三彩。这是一种低温釉陶器制品，其釉色有黄、绿、褐、蓝、黑、白等，其中以黄、绿、褐三色为基本釉色，搭配起来非常美丽。这6匹马各有各的姿势：有的正在嘶鸣，像马上要离开亲人，去战场上战斗;有的低着头，好像在认真地思考着怎样能让世界变得好起来；有的在大口大口的吃饭；有的在观察事物;有的在梳理脚上的羽毛……，各个千姿百态，栩栩如生。其中，最喜欢的还是那匹漂亮、英俊、威风的马，它的身上长满了墨水蓝色的毛。马身上佩带了项链，马鞍，小花……，使它变成了美丽的“王子”。我被它深深地吸引住了：有一天，我仿佛变成了一个小小赛马手，去赛马场比赛。只听一声令下，它高抬着前腿，快速地奔跑着，好像马上就要飞起来一样。风呼呼的从我的耳边掠过，只听“嘣”的一声响，“到终点了！”我兴奋地叫了起来。我经常到“马城市”里去看这些马，这些马显得是那么斑驳瑰丽，多好看呀！400字 三年级
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哲理故事:骏马和驴子一匹云游四方的骏马在旅途中有些疲惫，准备找个不错的驿站休息休息。忽然，它看到一头驴子靠在磨盘边上悠闲地嚼着草料，便凑上前去搭讪：“驴老弟，闲着哪!”驴子高高地昂起头，几乎是用鼻孔看着骏马：“哦，是马兄呀!对呀，刚刚忙活完，歇息一下。”骏马觉得驴子看自己的姿势甚是奇怪，就问：“驴老弟，你为何不睁开眼睛看我，而是费劲地用鼻孔看我呢?”驴子不满地打了个响鼻说：“你见过谁的鼻孔会看人?”骏马更是不解：“那你刚才的行为如何解释呢?”驴子解释道：“最开始，我家主人怕我拉磨的时候东张西望，不好好干活，就在我眼前绑了一个帽檐似的东西，让我只能看到脚下半米以内的地方。这么一来，我要想看什么东西就必须高高地抬起头，否则看不到的!”骏马同情地说：“哎呀，真是难为你了。只能日复一日地看着脚下的泥土，错过了大好风景，真是驴生之不幸呀!”驴子不以为然地边嚼边说：“这有什么不幸的?我并没有看到风景，所以我心中也就没有风景。它对我来说是不存在的东西，我没有得到，又有什么可遗憾的?”400字