读书乐,乐读书900字

读书乐,乐读书

900字 初二 叙事

有人说:“读书有何乐?即使有,也只不过是黄连树下唱小曲,苦中作乐罢了!”有人干脆说:“读书太苦!”如果读书只是为了分数读,那便陷入了题海,只会一再的背诵,不会去探求,那便是件苦差事。若读书是为了探求真理,那么离真理越近,就越发现真理的迷人,那便是:“读书乐,乐在其中。”

犹太人将读书置于很高的地位,孩子一出生,他们便会在书上涂上一层蜂蜜,让孩子去舔,所以孩子从小就知道书是甜的,他们也会将书放在枕边和过道上,可供随时翻阅。在犹太人眼里,书如同蜂蜜,读书就好像蜜蜂在采撷花粉一样;打开一本书,就好像打开一个快乐烂漫的乐园。可以这样说,每4500个犹太人就拥有一座图书馆,以读书为乐已经深深融入了犹太人的血液里,也使他们在人类发展的长河中光芒四射,据统计,从1901年至今,全世界共有800多人获得诺贝尔奖,这其中犹太人就占了近1/4,而犹太人的人口数量不到世界人口的万分之三。

莎士比亚曾经说过:“书籍是人类最好的营养品。”不错,书中的知识仿佛一道道美味佳肴,有着享不尽的酥脆口感。《红楼梦》中林黛玉的多愁善感被作者表现的淋漓尽致,有股酸酸甜甜的味道,让人回味,那淡淡的甜香轻柔地滑过鼻子,给人以无限遐想;《西游记》中本领高强,急性子的孙悟空就像一道香辣的川菜,给人以香味浓郁,烈辣入口的感觉。这一部部好书,如牛奶般醇香,如咖啡般浓郁……让人咂嘴不已,给忙碌的人生增添了无限的乐趣。

读书,其实大可不必讲究。古人“三上”(马上,枕上,厕上)读书法看似不雅,实则领略到了读书的真谛。而今,公园里的“晨读”,公交车上的“走读”,倚床点灯的“夜读”,又是一道道美丽的风景线。这正如有人所说的:“先要把读书看的很平常,才可以读书,真正意义上的读书是指随性而读,是与生命相伴始终。”只有把读书看作是平常之事,融入我们的生活之中,才能真正领略到“乐读书”的意境。

在我看来,品一杯清茶,看一本充满哲理的书,是一件浪漫的事,我很喜欢文字与文字之间那跳跃的韵味,就像茶一样,虽然味道不如果汁般甜美,但它却有自己独特的茶香。每一个文字,每一个段落都展示着自己独特的韵意,它深深地吸引着我,使我乐在其中,流连忘返。

读书“苦不苦,乐不乐”关键在于为谁而读,为何而读。《左传》说:“有德则乐,乐则能久”,读书亦如此,干一切事情也是如此。让我们以读书为乐,去快乐地阅读,一起领略人生真正的快乐吧!

初二:姚耀

读荔枝有感

550字 六年级 叙事

文章主要讲的是:“我”28岁时用第一份工资买了“我”与70岁老母都从未吃过的荔枝,母亲很喜欢吃荔枝,以后的每年“我”都会买给母亲吃,而母亲却每一次都把大个的荔枝给我吃,直到母亲临终前都舍不得吃一颗荔枝,全部让给了她心爱的小孙子吃了。

整篇文章感人至深,而令我感受最深的是,“母亲用筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝……”这里对母亲的动作做了细致的描写,可见在母亲眼里荔枝格外珍贵,以及对荔枝的无比喜爱。不仅如此,她还理解儿子,见儿子的一片拳拳孝心十分高兴。母亲的手是筋脉突兀的手,其实不一定每一个母亲的手都是细腻的,美丽的,但是母亲的手即使是粗糙的,也是由于过度的操劳才成了这样的,外表虽然不美丽,可是心灵,精神却是如此美丽可亲!……

“母爱是人间最伟大的力量”天下每一个母亲的心都是一样的,她们都希望自己的孩子能够生活得更好,为了自己的孩子她们可以付出一切代价,乃至生命。

《荔枝》这篇文章不仅仅讲的是母亲的爱,而更多的是一名作为孩子对母亲的爱和怀念。

母亲理解儿子,儿子也理解母亲,儿子懂得母亲为了他付出了很多辛苦,即使是生气也是为了他好。他懂得去孝敬母亲,用自己的爱来回报母亲,而我们呢?

现在,我们就像是家里的“小皇帝”“小公主”不好的东西连摸都不肯摸,什么都要名牌的,要好的。东西虽然不好,但那都是蕴含着父母的爱呀!我们这样将他拒之门外,我们何时又有想过父母的感受呢?

同学们,为父母做件事吧!哪怕只是一声亲切的问候。

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