俺们班的老师
时光飞逝,光阴似箭,难以忘怀我们班那个“小老师”。
那一天,我们班听说要换语文老师,班里一片沸腾,大家都在猜想这个初来乍到的老师到底什么样?
“叮叮……叮叮……叮”上课的铃声响了,连我们班的调皮大王“张睿”也乖乖入座,大家都屏气凝神的期待新老师的到来。
脚步声越来越近,越来越近……最后,打开门的是一个活泼开朗的邻家大男孩,帅气的面孔一下子迷惑了我们班众多女生的芳心。
一开始,我们班因为初次见面,还有些陌生,所以,回答问题的时候都不敢举手。老师见到我们这样,就说:“大家不要看我长这样,想当初我在年长个2、30岁,说不定我现在已经是个大明星,虽说我比不上赵本山,但赛的过刘德华嘛!”说完,班里安静的气氛全被他的一席之话都带动起来了,气氛也活跃了起来。
放学后,我们班都在讨论这位着名的“幽默大师”。
四年级:卢嘉慧
一颗心,一双手
用我们热情的心去关爱世界,用我们勤劳的双手去创造世界。一颗心,一双手,创造出美好合谐的明天。
伸出是温暖的服务
在志愿活动中,少不了这样的一双手,伸向游人沉重的包裹,担到自己稚嫩的肩上,这体现了一份担当,一份责任与关怀,正是伸出的这双手,温暖了人心,如炎炎夏日刮来一丝凉风,似严寒凛冽的冬日里,送来一双手套,包裹住温暖,赠人手套,留有余热
摊开是放飞的想象
曾几何时,学习手语“唱”出感恩的心,摊开双手,放飞梦想,感谢在追梦途中的风景,让我坚定脚步,有决心与毅力去放飞我的想象。
更忘不了追梦旅程中曾给予我帮助的手,一双手助力梦想,圆梦更少不了那一双双关怀友爱的手,是真心真情,温暖了我的心。
张大是创造的力量
汶川地震,灾后重建让世界知道中国的力量。这些都是由一双双辛苦工作的建筑工人的手完成的。也许我们目前遭受困难,但不能灰心,更不能丧失希望,多难兴邦,人生最大的资产是希望,最大的破产是绝望。用我们的心和爱去创造力量。
舟曲泥石流发生后,救援工作如火如荼的进行着。有一幕我永远不能忘记,武警和救援人员用车托起一个小女孩,完成了生命的接力,这就是张大的力量,中华民族伟大的民族精神生生不息,在心与手之间传递
捧起是收获的快乐
乡间小路被压弯的稻穗铺满,金灿灿的,好不耀眼,收割机哄隆隆的声响在此刻如同仙乐般悦耳,余音绕梁,用手捧起金灿灿的稻谷。呵,有点晃眼,脸上扬溢着收获的快乐。春播秋收是作物的习性。而我们,也到了收获的时刻,寒窗苦读十二载,是时候了,收获的时间即将来临,用心做事,上天一定不会亏待你,做事对得住本心,那也无悔无怨,无论结局是喜是悲。
古有诗人一琴一鹤游天下,今有我一心双手创未来;古有侠客一箫一剑走天涯,今有我一心双手向未来。用我们的真心,换取更多的友爱之手,用我们友爱的手,换得他人的真心。
一颗心、一双手是小爱亦是大爱;一颗心、一双手是温暖更是希望;一颗心、一双手是放飞更是自由;一颗心、一双手是力量也是能力。用我们的心和手迎着希望的明天,收获的明天、美好的明天。
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我们班的语文老师我们班的语文老师叫林媚。她的心情有时候像只凶猛的大老虎,有时候也像只温柔的小猫。有一天早上,我来到教室里把作业拿给语文组长,然后语文组长就把作业放在一个地方,就走了,其他组也这样做,但是放的地方却不一样,他们东放放,西放放,真是乱极了,老师来的时候把我们大骂了一顿:“收个作业都收不好还读什么书啊!”真的太可怜了,现在的老师就像一只凶猛的大老虎!还有一次,老师就像一只温柔的小猫。那一天,也是一个早晨,我们正在上语文课,语文老师走进教室的时候,我看见了老师手上拿着葡萄干,然后在快要下课的时候给我们每人发了十颗葡萄干,说:“因为你们今天表现的都很好,所以我奖励你们葡萄干。”原来老师这么好,像只温柔的小猫。语文老师的心情是会变来变去的呀,真有意思。300字 三年级
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我们班的赵老师E度网专稿 未经允许不得转载赵老师,你说你叫赵进,我们却叫你赵老爹,因为你唠叨,像成龙历险记的老爹。你只教我们3年级,2个学期,都怪抽签,把你抽到了4小当校长,赵老师把名字的主人名字都记得不是很好,就转到4小去当校长。有的更是不知道他们的名字是谁了。我说赵老师是大人浦,的确,赵老师的普通话不是跟好,还未必听懂呢!赵老师有点固执,明明是赵老师写错了,还说我写错了,仔细一看,咦,好像真的是我写错了,可是又说,我只是考考你的视力怎么样!开个玩笑!瞧瞧,还是不承认自己的思路错了。我还记得,有一堂课,下课铃声响了后,赵老师说做2题后,就下课,我们做完后,老师又说再座完一题就下课,等我们做完,上课了,老师害我们累得够呛的,我们齐喊喔!!!赵老师,我们想你啊!靖西新靖中心小学三年级:韦莹300字 三年级 写人
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作文班的邹老师蓬松的卷发,戴着眼镜,透过镜片射出敏锐温柔的目光,她笑起来让人感到很有亲和力。她便是作文班的邹老师邹老师一上课就有一套与众不同的教学方法。她先向我们作了个自我介绍,她说:“我们虽然师生,但我更愿意和你们作朋友。”她那亲切的话语拉近了师生的距离。接着邹老师又把我们带进了趣味广场。给我们讲了许多故事和笑话。特别是《财富可以分享》这个故事给我留下了深刻的印像。老师一边告诉我们道理让我们在学习中得到了快乐。她又教给了我们许多学习的方法,告诉我们:“不动笔不阅读。”告诉我们阅读有三种方法——精读、快读、默读。阅读前要先做好笔记,写作文前要先理解题目才能动笔……一个小时的作文课一下子就过去了,我们都在愉快之中满载而归,真正体会作文的轻松与乐趣。今天让我受益非浅。300字 三年级 写人
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我们班的语文老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师,而我却有一位关心班集体的好老师。我的老师名叫郑彩媚,大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色,那一次,郑老师正在黑板上为同学们抄写资料,也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声,全班都在东张西望,这时,郑老师过身来,咳嗽了一下,说:“是谁笑?”郑老师严肃的说,一位同学徐徐站了起来,郑老师走过去拍了拍他的肩膀,说:“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣,慢慢的笑了,大家也给着笑了,郑老师接着说:“对,上课不必那么紧张,放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了:老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章,让我们如醉如痴。这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。广东江门蓬江区远昌小学六年级:永雪300字 六年级 记叙文
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我们班的好老师今天,我们班级来了一位新老师——罗老师。罗老师是男的。红彤彤的脸,高高的鼻梁,大大的嘴巴,带着一副眼镜,威武极了。他的讲课方法很巧妙。记得有一次,他教我们学写“碧”字他用猜谜语方法帮助我们记忆,“有个王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石头上”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“碧”字。罗老师为了培养我们作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。在罗老师的严格要求下,我们班在各项活动都取得好成绩。其实,在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想,爱生如子的崇高师德时时震撼着我们,真是深感人心哪!四年级:陈悠悠300字 四年级 写人