小鸟说话了
一个星期天的早上,爸爸妈妈都出去有事了,我一人在家看书。
正当我看得聚精会神的时候,突然楼下传来一声“吱”的一声开门声,我想:一定是妈妈回来了。可是半天也不见妈妈上楼来,怎么回事?可能是我听错了吧。我没有起身,接着看起我的书来。可是过了一会儿,又传来了“吱”的一声,我拉开窗帘,探出头去想看个究竟,可我看见门是关着的。我蹑手蹑脚地下了楼,用警惕的目光大量着四周,没有人呀!难道是小偷?这下我有点紧张了,打报警?还是打电话给妈妈?就在我拿不定主意的时候,又传来了“吱”的开门声。我寻声望去,呀!开门声是从阳台上的鸟笼里发出的。难道是小鸟发出的声音?不会吧!小鸟怎么会说话?小鸟怎么能模仿开门的声音?我不信!我真的不信!我拿了本书,坐在鸟笼旁继续看起来,可总是心神不宁的,虽然眼睛盯着书看,可耳朵却竖起来听动静。“吱——吱——”是的!是的!真的是小鸟发出的声音!“小鸟说话了!”我高兴地大叫起来“我家的小鸟会说话了”。我开心呀!我又蹦又跳!小鸟也高兴呀!你瞧——它在笼里跳,我在笼外跳!
从那以后,我经常教小鸟说话,唱歌给它听!我天天教它说同一个字,就一个字,我会教它说几百遍、几千遍呢!告诉你吧,小鸟现在会说“菲尔”、“你好”,还会学公鸡、小狗的叫声呢!不过,我也发现一个规律,家里人多的时候,小鸟不说话,只有等到家里安静下来时,小鸟才有肯说话。可能是没有自信心吧!
从小鸟说话这件事上我懂得了一个道理:一个人做事只要有恒心,再难的事也能做得好!世上无难事,只要肯登攀!这也应了一句古话——“只要功夫深,铁杵磨成针”。
我最敬佩的一个人
我有很多非常要好的同学和朋友,他们都是各具特色的。有的性格直爽,有的爱笑,有的超爱学习,有的说起话来滔滔不绝。但是,在我的心里,有一个最值得敬佩的朋友——谢张倩。
她是一个个子高高并非常漂亮的女生,她那长长的头发 的头发里透出一股非凡的气质,迷人的身姿舞动着青春的旋律,她那张樱桃小嘴能说出井井有条的道理。
她是学习委员,在班里成绩非常好,一直都是前几名,所以说她是我的学习好榜样。记得有一次考试,作文题目是:给×××的一封信。试卷发下来后,老师要求读作文写得好的同学的作文。谢张倩写的是:给李白的一封信。当读到她的作文时,我简直把她佩服得五体投地,一个六年级的小学生,作文写的如此之好,班主任说他的水平及高中老师!我心里明白:这是靠她刻苦学习才得来的。
谢张倩不仅能在学习上取得优异的成绩,在课下,她就像一位大姐姐,时刻关心我。记得那时我刚刚到北街小学不久,老师让我们拿出辅导书学习。我翻了翻书包,糟了!我没有带书,我急得像热锅上的蚂蚁,我想:刚来没几天就没带书,再说了,又不好意思向同学借,怎么办呢?正在这时,一只温暖的手拿着一本书递给了我,我一看,原来是前排的谢张倩,她微笑着说:“你没带书吧,没关系,我借给你一本,我有两本。”我看看她手上的书,一本新的,一本旧的,她把新的给了我。我对她说了声谢谢。此时,我觉得校园不再陌生,因为有温暖。
谢张倩姐姐,我要谢谢你,但是,我更敬佩你!
相关推荐
-
我爱说话了我是一名三年级的小学生。有一次,我爸爸的同事张叔叔到我们家坐客,我向张叔叔问好,我把张叔叔请到客厅,爸爸一边和张叔叔说话一边叫我给张叔叔倒茶,我又把刚洗完的水果端给张叔叔吃。张叔叔说“你真是一个好孩子”。我心里美滋滋的。我以前可不是这个样子,以前我们家里来客人我也不打招呼,就一直在一边看电视。在街上看到熟人和同学都不打招呼。我们学校发了一本书叫[文明礼仪读本]这本书,我回到家就看了看这本书里的内容,我知道我不应该不和客人打招呼。现在,我就不像以前那样了,我见到客人就打招呼,见到好朋友也打招呼了。200字 三年级 叙事
-
小鸟受伤了一天,天气晴朗,阳光灿烂,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,鸟儿在空中叽叽喳喳叫着,小军的心情格外舒畅,整颗心犹如这些欢快的鸟儿一样早已飞到外面。于是,他决定去公园里游玩,公园里的风景如此迷人,有郁郁葱葱的树木,有五彩缤纷的花朵,有清澈见底的小河。小军在公园里玩得不亦乐乎,忽然,他看见草丛中有一个黄色的东西,毛绒绒的,他便走了过去,要一探究竟。走进一看,原来是一只受伤的鸟儿。小军看见它的翅膀还在流血,它就二话不说地把那只受伤的小鸟抱回了家。回到家后,他立刻拿出自己的医药箱,他先拿了一个小枕头,小心翼翼地把那个受伤的翅膀轻轻地放在了软软的枕头上,用消毒药水擦了擦伤口。然后,再用绷带一圈一圈地包起来,最后,再系上了一个蝴蝶结。大功告成!小鸟用感激的眼神望着小军,好像在说:“谢谢你,小朋友。”过了一会儿,小军看见小鸟还是那么地无精打采,耷拉着脑袋,闭着眼睛,蜷缩一团,估计是伤得很严重。于是,小军决定让小鸟在他家多休养几天,再把它放回大自然。一天天过去了,小鸟的伤也快痊愈了。一天,小军看见小鸟闷闷不乐,猜想一定是想念妈妈了。于是,它抱起了小鸟跑到郊外,双手托着小鸟,微笑着说:“飞吧,去找你的妈妈吧!”小鸟眨了眨眼睛,叽叽喳喳地叫着,好像在表达它的感激之情。然后,它扑扇了几下翅膀,开心地飞向蔚蓝的天空。550字 三年级
-
小鸟回家了有一天,小鸟黄黄在树上跳来跳去玩呢,结果一不小心,掉了下去,小鸟黄黄不会飞也不会爬树,这可怎么办呢?小鸟黄黄着急了。忽然,从树叶里跳出一只小猴子,小猴子问:“小鸟黄黄,你怎么了?”小鸟黄黄说:“我不会飞,不会爬树,我从上面又掉下来了,这可怎么办呢?”小猴子灵机一动,说:“哈哈,我有办法了,没有我做不到的事。”小猴子说:“我先把尾巴缠在树上,让自己倒挂着,然后我拿一根很长很长的绳子,你把绳子抓紧,我使劲往上拉,你不就上来了吗?”小鸟黄黄拉住绳子。“一二三……”小鸟黄黄终于上来了,“她”高兴极了!情不自禁在树上唱起了歌。200字 三年级 童话
-
小鸟哭了在一个小村庄附近,有一片小森林,森林里住着一群小鸟,它们自由自在的,住在这里过得很好。有一天,来了一群人,见到了树就砍,小鸟们被惊动了,在森林上面盘旋着,鸣叫着,它们不想让人们毁坏自己的家园。人们厌烦了,拿起枪打掉了一只鸟,其他鸟都惊呆了,赶快飞走了。它们在空中看见:他们居住的树被砍下、树木变少了,房屋变多了,裸露的土地也多了,冒着烟雾的工厂变多了;小鸟们哭了,它们无家可回,四处流浪。日子一天天就这么挨了过去,小鸟们到处寻找,寻找可供它们栖息的家……有一天,它们惊奇地发现有一些人开始种树了!它们不约而同的飞向那里,看见了一些少先队员在植树,看见那飘扬的红领巾和一排排小树,小鸟们又哭了,是激动的泪水。小鸟们又有家了,它们又过上了幸福的生活。300字 三年级 散文
-
“说话鬼”这是一个“说话鬼”,也是我最喜欢的好朋友。他是个小男孩,四岁了,眼睛炯炯有神,小小的鼻子,乌黑的头发,还有大大的嘴巴,要不然,怎么能叫“说话鬼”呢?一天早上,我要去画画,画完画,外婆要来接我,她把“说话鬼”也带上了,一路上,“说话鬼”一直对外婆说:“去接姐姐喽!去接姐姐喽!”这是外婆告诉我的。一天中午,我去婆婆家吃饭。吃完饭妈妈带着“说话鬼”来接我。一路上,“说话鬼”一直问妈妈:“姐姐要来吗?”这是妈妈告诉我的。接了我,回去午睡觉。“说话鬼”一直说什么“东西南北”呀!“东南西北”呀!边说还边笑着,吵得我们睡不着。因此,我又给他取了一个外号:爱笑鬼。从前有个“爱哭鬼”吧!也是他啦!“爱哭鬼”可是以前的“风云人物”,是说谁呢?就是——我的弟弟。巴蜀小学校三年级 胡艺的250字 三年级 写人
-
会说话的小鸟有一只小鸟,它飞临城市的天空,边飞边自言自语:“我到哪儿歇歇脚呢?”它看到一棵槐树,就轻轻地落在树杈上唱起了歌,一群孩子围过来,小鸟说:“大家好,我是一只快乐自由的小鸟。”孩子们听不懂,有的拿石子砸小鸟,有的摇树,小鸟在树上站立不住,它看到枝头有一个破旧的鸟窝,它就飞到了那里面,有一个小孩爬到树上去捉小鸟。小鸟痛苦地哀鸣:“我快受不了了,请你们不要伤害我,我会唱歌,还会跳舞。”孩子不听,继续上爬。小鸟失望地飞走了。它飞到哪,孩子们就跟到哪,有的还用弹弓打它。小鸟飞得很高很远了,小孩子不再追打了。第二天早上,小鸟又来到那棵树上,它似乎忘记了昨天的遭遇,一边唱歌一边跳舞。小孩子们听到小鸟的歌声很美妙,有的说:“小鸟多友好啊!我们再也不要伤害它了,以后小鸟每天都来这里唱歌,每天都是鸟语花香了从那以后,小鸟就成了那里的常客。(指导教师 王君)300字 四年级 记叙文
-
小树说话了一棵小树苗就是一棵大树,请不要让小树受伤。星期天的早上,小明到公园里玩。他看见公园里有一棵小树,长得不高。小明心想:荡秋千刚刚好。于是,小明双手紧紧地抓住小树枝,用力地荡起秋千来,他可高兴了。小树疼得直叫:“我的胳脖好疼呀!”小明连忙松开手跳下来,看见伤心的小树,赶紧道歉:“对不起小树,我再也不会乱抓树枝了。”一棵小树,只要我们用心地去灌溉它,将来它就是一棵参天大树。请大家爱护树木吧!点评老师:林老师点评内容:看单图作文,要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。怎样才能写出一篇符合图意,层次安排井然的文章来?比如作者观察的这篇《小树说话了》比如根据一张风景图,我们从中可以得到一些启示。(查字典作文网300字 一年级 状物
-
小乌龟说话了“‘迎接新世纪’,征文的题目多好哇,得大奖可以保送上重点,小宇,你可一定要给我写好!”看把我妈急的,她也不看看我的能耐!“倒数第10名也能上重点,那可真是新世纪的曙光照遍全球了!”我没好气地顶了妈妈一句。9点半了,我还没有开头呢。我拉开门一看,妈妈在沙发上打盹。“看守”都睡了,我也睡吧。我趴在桌子上。突然,谁在拉我的袖子。我一看,小乌龟。我把小乌龟捧在手里,抚摸着它的结实的壳。不对呀,我没有拿,它怎么自己从玻璃缸里跑出来了呢?我疑惑地看着它。哎呀!小乌龟它说话了!“你别奇怪,这正是我今天要告诉你的。——我早就想自己从缸子里爬出来!想啊想啊,就在昨天,我终于想出一个好办法,用我的两只后腿站起来,两只前腿就超过缸子的边缘了。可是,往出爬也是不容易的,玻璃缸滑,又是立陡的,刚爬上一点就掉回去了。但是我不灰心,一遍一遍的爬呀,逐渐掌握了要领,终于爬出来了!”说到这,小乌龟可高兴了,还张开嘴轻轻地咬了我的手一下。“其实,你也一样,第一要有决心,第二要多动脑筋,第三要有毅力。有了这三条,你就可以成功地进入新世纪的。还有,跟妈妈要有礼貌。你照着我的话做,征文肯定能写好。”它歪着小脖神秘地告诉我。真没想到,小乌龟还挺有主意的呢。小乌龟眨了眨眼,有点骄傲的样子,它说:“等你有了儿子、孙子,我也一定是他们的好朋友。我会告诉他们,你们的小宇爸爸、小宇爷爷小时候可有志气了,2000年到了,他一下子就长大了!”说到这里,小乌龟突然神秘地给我递眼色,我急忙把它送回玻璃缸里,原来妈妈来了。“妈妈,我已经构思好了。这么晚了,您还陪着我写作文。妈妈放心睡觉去吧,明天我一定会让您看到好作文的!”妈妈吃惊地望着我,好像不认识我一样。“哎呀,我儿子不顶妈妈了。就凭你这样,妈妈相信你,咱们都睡觉吧!”说着,还过来亲了我一口。那天晚上,我睡得特别香。650字 高一 记叙文
-
老树说话了每年的3月12日,学校都组织学生到山上植树,教育我们要爱护树木。星期天,小明去爬山,到了山上一看四周,惊呆了。不久前这里是一片大树林,树一棵棵都长得又高又大,现在全不见了,只剩下边上一棵孤零零的老树了。那棵老树流着伤心的眼泪,好像在对小明说:“小朋友,我的邻居全被带走了。伐木工人一大早就带着工具把这里的树木全砍光了,我一棵老树抵挡不住沙尘暴呀!”小明听了老树说的话,手指贴着下巴在沉思……点评老师:点评内容:作者通过看图作文的形式反应出现在的环境问题。纵观全文,作者理解了图中的意思,中间老树的神情以及说话的内容也写得非常贴切。如果在结尾能点明“小明”的思想,借小明的口告诉我们该怎样保护环境,那就好了。300字 一年级 状物
-
小鸟叫了小鸟叫了!小鸟叫了!这叫声虽然无法唤醒那些被金钱迷惑的猎人的良知,但却唤醒了我内心深处的责任感的使命感。我清楚的记得,那是一个风和日丽的下午,伴随着鸟语花香,我哼着小曲悠闲地走在回家的路上。无意间,我发现路边躺着一只黑八哥,我连忙跑过去,蹲下来,轻轻捧起它。定眼一看,顿时我的眼睛蒙了,只见它遍体鳞伤,浑身“挂彩”,显然是被火锍打伤的。看着这只奄奄一息的鸟儿,我萌生的第一个念头就是:“我有责任救活它”。我急忙将它揣在怀里,飞快地往家里赶。一分钟,五分钟,十分钟……终于到家了。我把八哥往桌子一放,然后迅速找来消毒水、镊子、剪刀、针线等,开始给它进行“手术”了。我显示小心翼翼地剪去伤口周围的羽毛,然后就用消过毒的镊子将那些密密麻麻的子弹颗粒轻轻地取了出来,最后我在它所有的伤口处涂上了云南白药。我心里的石头总算落下来了,黑八哥得救了。接下来的任务就是好好地给它调养身子。我每天放学后,第一件事就是去看它的伤口恢复得怎么样,然后再去给它找来营养品,如蚯蚓、菜虫。起初,它对我还有点防备心理呢,后来,慢慢地,它好像明白似的,我不会伤害它。我每天写作业的时候,它就在旁边聚精会神的盯着看,我还给它取了一个名字叫“希望”在我的精心照料合悉心呵护下,“希望”恢复得特别快。还不到一个月,它就能唱能叫,会蹦会跳了。一天,我放学回家,就在离家门口还不到二十的树上,突然传来阵阵清脆的鸟叫声,我不由加快了脚步,叫声越来越悦耳,我眼前豁然一亮,原来是“希望”的妈妈找上门来了。我赶忙将“希望”放了出来,好让它们母子团聚。它们围着我转了好几圈后,停在门前的的那颗枝繁叶茂的榆树上,并不停地叫着,这声音好像在说“谢谢,谢谢!”。它们母子俩最后居然把“家”安在了这里。每天清晨,当我从睡梦中醒来,听到窗外那一阵阵熟悉的叫声,我就知道那是“希望”母子俩在催我起床呢。每个傍晚,当我拖着疲惫的身子踏进家门,耳畔定会响起那一阵阵悦耳的歌声,我知道那是“希望”母子俩在向我问好。小鸟叫了!它用它特有的语言叫出了感恩,叫出了和谐,叫出了共存,但愿普天之下所有人都能听见!800字 高三 记叙文
-
小鸟死了那一天早晨,我正高兴地走进大客厅,忽然我发现今天大客厅出奇的静,静得有点令人担心,令人可怕,令人不安。我仔细思考今天这大客厅怎么会这么静。同时,我观察了整个大客厅,寻找那静静的原因。过了一会儿,我才发现原来是小鸟不叫了。我猛地一惊,难道小鸟会死了!我走到鸟笼那边,看到小鸟在笼子里一动也不动地躺在那里,翅膀不再扇动,嘴巴也不再张合,只是紧紧地闭着,一双小腿松开了,朝四周伸开,朝下耷拉着……啊,小鸟怎么啦?我望着不动的小鸟心里非常难过。这时,我不由得想起我和小鸟共同渡过的那有趣的三个月。我每天都能够听它那美妙而又动听的歌声。每当它饿了的时候,它就会在笼子里跳来跳去。这时,我就会知道小鸟是饿了,我便会马上给它加食。我又回想去小鸟的一些往事:我知道这小鸟是我的朋友。每天早上它都会用动听的歌声叫我起床。当我背起书包走出门的时候,它又会唱起美妙的歌声送我出门,送我上学。下午,我背着书包回到家里推开房门,走进家门的时候,它又会唱起响亮的歌声迎接我走进家门。我会立刻走过去逗逗它,给它吃一些东西,慰劳它。然后,我会站在前面欣赏小鸟。小鸟身上雪白的羽毛象征着纯洁,小鸟的黑亮的眼睛仿佛像两颗珍珠,透露着它的聪明和伶俐。唉,如今小鸟却离开了我,走远了,永远不回来了。我真想马上回来和我永远生活在一起永远不分离……但是,我知道那是不可能的。因此,我又想自己再养几只小鸟。让小鸟再来和我一起生活,一起学习,一起……我也希望每一个人都能够保护小鸟,保护所有的小动物!550字 五年级 说明文
-
小鸟叫了漆黑的夜晚,小鸟叫了,叫得那么悲伤、那么凄惨,如怨如诉。为什么?因为它们在报怨:地球上树木少了、水变黑了、空气污染了、昔日的蓝天白云看不见了……听到鸟儿凄惨的叫声,人类猛然醒悟:地球是我们共同的家园,如果我们继续一味地开发土地而不加以保护家园,地球终究要毁灭,人类也将随地球的毁灭而消失,这是一件多么可怕的事情呀!于是,人类迅速行动起来,科学家们在研究环保技术,遏制气候恶化趋势,电力汽车、节能灯具、风力发电等等,新技术不断运用到人们生活中。工人们、农民们、学生们增强了环保意识,不再乱扔垃圾、不再滥伐树木、乱摘花草、不再浪费一滴水、一度电。所有人都尽自己的全部力量来保护环境。鸟儿、风儿衔来种子撒在荒野、撒在山坡、撒在沙漠,其它小动物们帮助园艺工人为树木、花草施肥,雨儿向大地喷洒了甜甜的甘露,得到了动物、人类的保护,得到了雨儿的滋润,山峰绿了、沙漠绿了、荒野绿了。一年又一年,在人类的辛勤努力下,地球又恢复了昔日时的美景。清澈见底的河水可以看见嬉戏的鱼虾,茂密的树林里小老虎、狮子、小松鼠、熊猫……在欢快地跳舞。再看看鸟儿,它们早早地去晒日光浴了。喧闹的城市变得静谧起来,马路上的汽车散发着清香。夜晚,天上的星星一眨一眨,白云在天空上翩翩起舞,羞涩的月亮也掀开了面纱,显得格外的皎洁、格外的明亮。春、夏、秋、冬,地球上四季风景如画。这时,鸟儿叫了,叫得那么欢快、那么舒畅,那叫声比歌声还要动听,人类在那优美的叫声中度过了美好的一天又一天。550字 五年级 说明文
-
小鸟受伤了之后501班 施展一天,小鸟外出练习飞行,快要结束时不小心蹩了右脚,那里的鸟老师、鸟阿姨、 鸟叔叔都来关心小鸟,都拿出自己随身携带的治疗蹩脚的药品给小鸟用,但都没有用。无奈之下,鸟爸爸把小鸟驮进了鸟医院,鸟医生给小鸟贴了膏药、绑了纱带,就让鸟爸爸驮小鸟回家了。第二天,鸟爷爷知道了他的心肝宝贝拐了右脚,急忙从几十里外的老家飞来看望小鸟。他看见小鸟的右脚被绑上了纱带,十分心疼,便当了小鸟的“仆人”。小鸟要饼干,他拿来饼干;小鸟要开水,他拿来开水,不让小鸟走一步。鸟爷爷还嘀咕着:“什么练习飞行,以后又用不着。要出去,我背小鸟!”这时,鸟爸爸从外面飞回来了,看着小鸟的脚,问小鸟:“今天还去不去练习飞行?”鸟爷爷立刻站到鸟爸爸跟前,大声地说:“你没看见宝宝的脚拐了吗,拐了还出去练习飞行,岂有此理!”鸟爸爸学着小鸟的脚,试着飞了一段,说:“这也行!”小鸟也吵着说:“我要去嘛,要去嘛!”鸟爷爷诱不过小鸟,只好同意小鸟去了。小鸟拍拍翅膀,开心地跟爸爸去练习飞行了。鸟爷爷在家里走来走去,总说:“怎么还不会来?”还说:“天使(等于我们人类的上帝)啊,保佑小鸟平安!”这时,小鸟回来了,开心地对鸟爷爷说:“爷爷,爷爷,我的脚不但好了,我还学会飞行了呢!”鸟爷爷笑了,说;“看来小鸟身体有困难的时候,我们不要样样服侍着他,要让他出去锻炼,这样可能会得到一想不到的惊喜!”“哈哈哈大家都笑了。(注:这篇童话的灵感源于我在羽毛球馆练球时蹩了右脚后,爸爸和爷爷两种截然不同的态度。)550字 五年级 记叙文
-
小鸟我看见过这样一件事:一个天真的小女孩在清澈见底的小溪里扑捉蝌蚪。当她看着一只只小蝌蚪在她手里挣扎着,拼命想逃出去时,她似乎以为它们很快乐,在她手里嬉戏呢,脸上便浮现出快乐的笑容。可是小蝌蚪们因为没有水,一个个痛苦的在她手里死去,她脸上的笑容顿时僵住了,取而代之的是一滴滴眼泪。她把死去的小蝌蚪放在水里,用一层沙子把他们掩埋起来。希望他们能重新活过来,再一次在水里生活。同时,一滴滴眼泪地在水面上,激起了一道道水纹。我还看见过另一件事:一个女孩的奶奶在原野上给她抓了一只小鸟,当她看到小鸟在想方设法的挣脱绑在脚上的绳子时,她一愣,仿佛看到了另一个自己,被指挥着,没有自我,没有自由。最后,她不舍得解开绳子,把小鸟放走了。当她看到小鸟在天空中翱翔时,她笑了,开心地笑了,灿烂地笑了。那个女孩——我,在成长中,明白了生命的可贵,也懂得了珍惜生命。当我走进小鸟时,我感觉到了它的恐惧,它的害怕。它仿佛在对我说:“求求你,不要杀我,不要,不要……”这时,我格外清晰的看到了它眼眶中的泪花,而我的眼泪也在眼眶中打转。我走到了他身边,轻轻地解开了绳子,也帮它打开了心扉。它飞走了,快乐的扑闪着翅膀飞走了。它对我说:“谢谢,你给我生命,让我能在天空中翱翔!”顿时,我心中豁然开朗。当我能把自由当礼物,哪怕只送给一个生灵也好。“自由,我回来了!”鸟儿说,便向天空飞去。550字 四年级
-
小鸟浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 何瑶 “你们知道吗?这一个星期三的班队活动课上我们要进行一次什么活动?”星期一上午的晨会课上老师问我们。“烧野火饭,野炊!”大家异口同声地回答。那声音响得惊天动地!有一些学生还顾不得这是在上课,跳了起来,以示高兴。老师没有批评我们只是笑了一笑,然后要大家分配好任务。到了星期三那一天,我们一早拿来了野炊的所需物品。中午,老师叫了一些男同学去野外搭灶头。他们还拿了锅子去对照灶头的大小。有几个灶头搭的方向不对头,老师就向他们指出,说:“这样搭,烧火的时候风会把火和烟给吹出来。烧火的人会受不了的。”他们听了,立刻重新搭过。第二节公开课结束,我们立刻拿了东西向那边跑去。来到那里,我们先把锅子放在灶头上面,再往锅子里面放米和水,然后放咸肉、豌豆等物品。接着,烧火的同学急忙把柴放到灶肚里面,用火柴点着。火马上在灶肚里燃烧起来。沈臻杰等人一直在玩。我蹲在一边用扇子扇。我在旁边帮着烧火,热得我快不行了。沈怡红和张雯就过来换我。过了一会儿,老师过来帮我们烧火了。他烧了一会儿,揭开锅盖看了一看,说:“再烧两分钟就不要烧了,让锅子里的饭再焖几分钟就好吃了。我们稍微再烧了一烧,就熄火了。又过了几分钟,老师走过来对我们说:“现在,你们的饭已经焖好了,可以拿到教室里面去吃了。”我们就一起抬着锅子愉快地回教室去了。来到教室,大家就抢着盛饭,迅速地吃了起来。不一会儿,我们就把一锅子饭都吃了一个精光。野炊2005-07/14031','',''14031550字 五年级 叙事