动手动脑真快乐
200字
二年级
叙事
这个星期天，老师布置我们做个小制作。做什么好呢？一边想着，一边随手拿起一张废报纸卷起来。卷着卷着，报纸就成了一个小纸棍。哎，有了！我突然灵光一闪：我就做一个“竹筏漂”吧！
我立刻又卷了七八个纸棍，把它们并排粘在一起，“竹筏”就做成了。再在“竹筏”上粘个方向舵。最后用报纸剪个小人，插进两根纸棍中间，小人就立起来了，我还给它戴了个斗笠。看看好象又觉得还少点什么，对了，小人手里不是得有竹竿吗？再卷根纸棍，粘在小人背后。啊，大功告成！
看着自己的杰作，心里别提多得意了！
感谢教训
600字
六年级
叙事
感 谢 教 训
“加琦，你看看这次半期考是怎么考的？”语 文 老师把考卷发到我身边，生气地责备道。
我的脑子轰地一声响，“什么？难道考得很差？”我赶紧拿起卷子一看——“49”分。70分的语基我才考了49分。我的心立刻发慌了，眼睛也变得模糊了。那个“49”在我的眼前一直放大，放大，放大。最后什么也看不清了。我趴在桌子上哭了。要知道语文可是我的强项，要知道从一年级到现在我的语文成绩还没低过90分，要知道我可是语 文 老师最得意的弟子，要知道父母一直深信我这次半期考能得高分……。
“加琦，抬起头来注意听，找出考不好的原因，吸取教训。”老师生气而又严肃地说。
我抬起朦胧的双眼，听老师讲评。天哪，从第一题到最后一题，我不是字写错就是题目看错，尤其是课文内容的填空，填得颠三倒四，漏字一大堆，我气得一把抓起考卷，揉成一团，狠狠地向窗外扔去。我心乱如麻，趴在桌上再也无法听老师讲评了。
下课了，老师走到我身边说：“扔掉考卷有用吗？，想想应该扔掉什么？”
“扔掉什么？”考试前老师再三交代我们要去认真复习，特别是到了双休日，要进行全面复习，星期一就要考了。可我认为这些学过的课文该背的，该写的，我以前都会了，再加上我的语文基础好，临场发挥的本领又强，应该不成问题。于是，只把课文浏览了一遍，整个双休日都在打球，考试时，我又太兴奋了。“表现的机会又来了，看我的！不知半期考后老爸老妈又该怎样夸我呢。”一边答题，一边情不自禁地想着。连要求填写的“四字词语”都没看到，全写成了“二字词语”。
“唉……。”
放学了，我抬起了头，擦干了眼泪。
这件事发生在六年级的上学期。当时的情景至今历历在目。我要感谢哪次教训，它让我把“骄傲”扔掉了，它让我懂得要谦虚做人，谦虚做事，它让我从心获得了更多的赞扬声。
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