右手右手快快好
350字
四年级
叙事
为什么今天的主题是右手右手快快好呢？那就说来话长了。
事情发生在前一段时间——那天我和妈妈坐着舅舅新买的车，来到舅妈店。这时妈妈把后备箱给打开了，取出了里面的东西后，就让我把它关上。原本是很简单的一件事，可就在这时，意外发生了。我把后备箱门往下一按时，我的右手便鲜血直流，于是我跑进舅妈店。舅妈看见了，赶紧拿了一张创可贴把我的手给贴上，就这样还流了许多血，好在止住了。现在可好，手破了，连字也写不了啦！想到这我便忍不住大哭起来。一旁的姐姐安慰我说：“没事的子怡，你再哭就不是我心目中勇敢的妹妹啰！”听了姐姐的话，我的心里似乎宽慰了许多，便破涕而笑。
这事发生得太突然，连舅舅和妈妈都不知道是怎么划的，我也奇怪。总之一句话，就是我太粗心啦！关个后备箱都能伤手，说出去还不把人大门牙给笑掉呀！你看了可千万别说出去哦！要保密哦！
我在心里暗暗的祈祷，右手右手快快好。
緑怡实验小学四年级：袁子怡
坏孩子
350字
六年级
日记
坏孩子。
我叫贾姗姗，今年13岁。可惜我是个坏孩子。没人喜欢的坏孩子。
我的成绩在3年级的时候都是前三名。可是就在四年的时候。数学老师换了。我四年级的数学老师是个好性子的人。不管我们学不学都不会骂我们，不会打我们。可是就是因为这样我的数学成绩一直下降。我现在的英语很差劲。我得过英语1等奖。可是就是因为我的骄傲使我退步。我不应该这么骄傲。现在语文蛮好的。不过我才学了一点皮毛而已。我还要继续加油。
语文老师好像和我有仇似的。处处针对我。我是个坏孩子吧！在语文课上我劲量好好表现。可是老师还是不喜欢我。我数学课上睡大觉。英语课上说话。下午回来玩电脑。就这样眼睛也近视了。杯具呀！
我素个坏孩子。坏孩子。我常常这样想。
坏孩子怎么样做？这种感觉真迷茫。
我该怎么办？我在心里想。
我是个坏孩子。小小年纪谈恋爱。
怎么办。我是不是永远都这样？
我不敢往前方走了。我怕我走错路。
我到底该怎么办？
我不能这样了。我现在必须好好学习。加油。我一定行！
六年级:贾姗姗
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四年级
叙事
350字
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左手右手曾经有一个人对我说，如果可以的话我希望我的右手永远在你的左手旁。永远牵着你的手不放一直走到人生的终点，那个时候我们都会带着微笑离开，飞向天堂。那么我们将是世界上最幸福的人。我会在天际变成天使展开翅膀守护着你，如果你没死我会在人间一直陪着你。如果我们其中有一个人必须先死那么我希望那个人是你，因为我知道如果我死了，你一定受不了这样的打击。所以我希望痛苦留给我来承受。他走了，去遥远的地方去寻找他的梦，当背着行囊，踏上离别的路在火车站挥手，与离别相会，思念也带不走留下的只有无限的依恋。她并没有哭。对于他她一向都是支持的，望着远去的车，也许今生他们不可能见面但是如果今生没有缘。那么她要和他约定来世后来他才知道她已经死了，他没有哭因为她说过不喜欢别人为她哭特别是他。他才知道她为他做的那么少而她去弃他而去，他有好多事还没有来的及为她做，为什么上天要那么残忍？连她的最后一面都不让他见？她很平静，在病床上，一直等着他回来。期望着他的体温。他牵着她的手，勾她的手指约定永远她没有等到他，微笑的和世界告别。他说过他会承受痛苦的饿，他会为了她一直走下去。几年后他结婚了，后来他有了孩子。他为了她走下去了，而她在天堂也看到了她想要的结果他和她都希望对方可以找到自己的幸福其实爱一个人不是一定要为对方孤独。也不是要和对方在一起，而是要对方付幸福找到彼此的幸福现在他还想着：我的左手旁是你的右手好象她没有离开来生他们又在茫茫人海中相遇。600字 四年级
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左手，右手。5.一个风雨交加的一天，阵阵刺骨的大风，无情的刮着，还有那连绵不断、暴雨如注的夏雨哗啦哗啦的从天空降落，像一个个豆子，打击着地面。雷电不时得闪了一下，晴朗的白天顿时变成了乌黑的夜晚，整个世界好像变了一面。6.我和同学坐在座位上一心一意的月考，想起老师曾说的静思=慧，我静下心来，刻着一个个汉字。八十分钟终于过去了，看着试卷上满满的文字，心里甜滋滋的。7.我走出教室，望着眼前的风景，夏日的前兆，春天的末尾。一切生机在延续，蔓延。只有这孤独的雨，一切消失了，没了匆忙的人们，没有成群结队的汽车，只有生物在享受着夏雨。8.放学了，无聊的夏雨还在下着。看到家里的一些满是灰尘的物品，让我想起了母亲，自从家里经济有问题，母亲就天天帮爸爸做生意，根本抽不出时间做家务，而我呢，天天的作业多得不可计量。家里一个人都没有，唯独只有我，除了我写作业的沙沙声，一切静下来了。9.夜晚了，一切安静了，渐渐的进入梦境中，我也进入了。我梦见了妈妈，她慈祥的抱着我，我感到好温暖，好舒服。可是，喧闹的闹钟叮铃铃得响了，梦破碎了。10.又回到了寂静的学校，老师把试卷一张张发下，我的心怦怦直跳，担心自己考不到了第一，给妈妈失望了。我看着自己的试卷，红红的笔迹刻着一百分，我很高兴。当老师回到讲台上时，原来，我才明白，原来吴雪也和我一样，她的心情是如此的兴奋。11.“看哪，原来戴熙是没有爸爸妈妈的，哟，我们班来了个没父没母的孤儿。”一个娇里娇气的女生说。“嘻嘻，我们在暗地里陷害她好吗？”一个男生小声的对另一位男生说。我听了，非常生气。12.回到家，我肚子那股火还没有消，但是，我又会想起妈妈的那句话：做人就要会忍。650字 四年级 状物
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右手边（3）项允超是很怕冷的，所以一到冬天就会自动自觉的缩进何瀚怀里，何瀚也很享受自家的这只猫咪难得不傲娇的时光。距离上次下雪过了大概一个星期，项允超看着外面又飘起来的雪花，穿上大衣连围巾都没拿就出了门。站在雪中，看着随风而至的雪花，思念突然像杂草一样在心底疯长，项允超看着自己被冻得通红的双手，低头哈了下气，“何瀚…我好想你。”“那你还不打算回家吗？”熟悉的声音在身后响起，项允超瞪大了眼睛，以为自己幻听了，扭过头看去，发现了站在自己身后，笑着看着自己的何瀚。项允超愣了一下，飞扑到何瀚怀中。冰凉的体温激得何瀚抖了一下，伸手揽紧项允超，解开自己的围巾围在项允超的脖子上，拉起项允超的手放在自己的脖子处给他取暖，皱着眉说道，“怎么这么单薄就下来了，冻得这么凉生病了怎么办？”六年级:容成罹殤300字 四年级
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左手与右手夜深了，四周非常宁静。突然，从小明家传来细小的声音，仔细一听，原来是右手和左手在说话呢!“你就好了，可以自由，不用干什么事，你看我，每天都要不停地干活，不是忙着就是忙那。”右手羡慕的对左手说。“我也没闲着啊，你看，我还不是陪着你吗?”左手笑着说。“哼，你少装了，我才不需要你陪呢!”刚才还好好说话的右手突然变了语调。“哎……”左手转过头，对于右手的敌视，他并不放在心上。第二天，小明家突然停水了，只好到楼下去提水。小明装了满满的一桶水，然后用右手提着就走。可是才走了一会儿，右手就累了。左手看右手累，就对他说：“要不咱俩和好，我帮你提吧?”右手想起昨天对左手说的话，不好意思地说：“昨晚我这样对你，你……”“没什么，我都忘了。”说完，左手就帮右手提起那桶水。在左手和右手的合作下，小明终于把那桶水提回了家。右手终于明白了，自己和左手其实是谁也离不开谁的好兄弟。作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 想像作文
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左手，右手。5.一个风雨交加的一天，阵阵刺骨的大风，无情的刮着，还有那连绵不断、暴雨如注的夏雨哗啦哗啦的从天空降落，像一个个豆子，打击着地面。雷电不时得闪了一下，晴朗的白天顿时变成了乌黑的夜晚，整个世界好像变了一面。6.我和同学坐在座位上一心一意的月考，想起老师曾说的静思=慧，我静下心来，刻着一个个汉字。八十分钟终于过去了，看着试卷上满满的文字，心里甜滋滋的。7.我走出教室，望着眼前的风景，夏日的前兆，春天的末尾。一切生机在延续，蔓延。只有这孤独的雨，一切消失了，没了匆忙的人们，没有成群结队的汽车，只有生物在享受着夏雨。8.放学了，无聊的夏雨还在下着。看到家里的一些满是灰尘的物品，让我想起了母亲，自从家里经济有问题，母亲就天天帮爸爸做生意，根本抽不出时间做家务，而我呢，天天的作业多得不可计量。家里一个人都没有，唯独只有我，除了我写作业的沙沙声，一切静下来了。9.夜晚了，一切安静了，渐渐的进入梦境中，我也进入了。我梦见了妈妈，她慈祥的抱着我，我感到好温暖，好舒服。可是，喧闹的闹钟叮铃铃得响了，梦破碎了。10.又回到了寂静的学校，老师把试卷一张张发下，我的心怦怦直跳，担心自己考不到了第一，给妈妈失望了。我看着自己的试卷，红红的笔迹刻着一百分，我很高兴。当老师回到讲台上时，原来，我才明白，原来吴雪也和我一样，她的心情是如此的兴奋。11.“看哪，原来戴熙是没有爸爸妈妈的，哟，我们班来了个没父没母的孤儿。”一个娇里娇气的女生说。“嘻嘻，我们在暗地里陷害她好吗？”一个男生小声的对另一位男生说。我听了，非常生气。12.回到家，我肚子那股火还没有消，但是，我又会想起妈妈的那句话：做人就要会忍。600字 四年级 状物
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右手"金无足赤,人无完人."每个人都有自己的缺点,一个人不可能十全十美. --题记"苦"一种熟悉的味道,我想每个人都感受过,喝药时的苦,咖啡的微苦,那种苦只是味觉上的苦,更苦的是那心灵上的苦. 多少年了,一直用左手端咖啡的我,已经忘记了如何用右手去做.我想腾出我的右手,因为他承载了太多太多不必要的负担. 如正常人一样,我用右手画画,虽然我满腔热枕,虽然曾经努力尝试,但结果却一如既往,不尽人意.纸篓里一张张娄卷着的不堪一目的画卷让自己不断的恶心.我丢掉画卷,想挣脱那个永远不属于我的艺术殿堂.右手,我的右手,第一次活生生地死去.只流下一串串辛酸的历史.右手笔尖里写出的那一个个方块字,也同样扭曲,如蚯蚓一般丑陋.我讨厌自己的右手,甚至怀疑这是不是一个女生的右手.我拒绝写字,我不想侮辱了我那聪明的祖先.我从不为什么而自卑,但这右手却让我无地自容.蓦然回首,曾经走过的那一幕多么痛心.我的老师当着全班同学的面批评我的字,说这哪是女生写的字.那一刻,我恨不得找个地缝钻进去.我的右手,--我心头的伤.说到这,我想你们都知道我为什么用左手端咖啡吧.因为我不想让自己活得太累,苦×苦＝苦2.一次偶然的机遇,我发现了右手的闪光点.我写出了一份优美的文章.我流泪了.450字 初二 叙事
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左手右手。左手右手。我都会牵着你走下去。 其实，相遇的那天起，陌上花开…… 终结。左手有一天也会碰不到右手 思念。 右手。 不知道什么时候开始，没有了任性，没有了稚气。总想牵着你的左手。安静的自由飞翔。幸福油然而生。当你的手触碰到我的手那一瞬间，是温暖融化了冬日里所有的寒冷。回忆着最初那些淡淡的回忆。坐在门边，泪流成河。 那时候。断断续续的呼喊似乎要把我从我的小世界里用力的拽出来，我没有办法，没有力气去挣脱。在之后的日子里，我渐渐习惯了你的所有，你知道吗？我不知道在以后那些没有你的日子里，我会怎样度过。之后，在所有梦里花开的日子里处处都是你的身影。挥之不去。 姗，你知道吗，自从认识了你，我就会不停地在与你相遇的日子里奔跑，无法停止，没有尽头，然后呢，思念没有尽头，努力伸出手想要抓住你，可你却没有回头。> 上下拉扯着你飘逸的长发，没有看见我们的友谊随着时间的流逝而减少。你总说让我在你走的那天送你去车站，你总说你还会回来，你总是在我身边和我吵嚷着，可你要走了，要我怎么习惯没有你在的一切时间里，我要做些什么？思绪蔓延，慢慢回忆着和你的一些曾经过往和那些回忆。不再有你的日子里，或许我就真的不会想起所有以前的任性呢？我拽着你，不让你逃走，害怕没有你的日子马上就要到来。 时间流逝，转眼间我才明白一切的一切都是一些纯粹琐屑的过往，而你和同学们只是我生命中的过客，感受了太多，回忆了太多，不在乎所有，渐渐地开始学会放弃。 或许，在以后的日子里，不再有左手牵着右手就这么一起走下去，努力而快乐的走去。 我想我过去现在，以后，都会是幸福的……650字 初三 叙事
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左手右手曾经我们以为一遍遍的打抱不平可以练成一身侠气，我们以为一次次的讨价还价可以变成铁嘴钢牙，我们以为一声声的好姐妹可以叫出满腔甜蜜，我们在那炫若烟火的时代里，将岁月一点点的蹉跎。——题记壹我站在十字路口，唱着那首老歌，唱给你这个单纯的小孩，唱给我青春的依赖，看见你从马路那头缓缓走来，轻轻的和着我的调子打着轻快的节拍，我朝你挥挥手，“嗨，女人好久不见！”贰关于你这个人，的确长得太不安全了。松软的碎发，白哲的肌肤，小巧玲珑的骨骼，精致的五官，单薄的身材，身上跨着DOMA的包，就连“干妈”都忍不住惊叹你仿佛是漫画中走出来。叁关于你对我的影响。曾经的我并不喜欢猫，可能是因为晚上回家时，漆黑的马路上无数只野猫窜来窜去的场景吓傻了我，还是因为半夜哀转久绝思春的残叫折磨了我，总之我对猫这种生物并不抱有好感。与你同桌后真的被你爱猫精神所折服，有时我也偷偷幻想，你的生肖是不是只猫，受你潜移默化的“熏陶”，我也渐渐不再畏惧它，反而也喜欢收集有关“猫咪”的物品。我喜欢叫你“招财”，喜欢看你一遍遍的抚摩收集到的有关猫的“宝贝们”，也策划了攒钱帮你买只猫，可你说不喜欢饲养自己最爱的东西，怕它们死在自己手里。我终止了我“宏伟”计划，因为我怕你瘦弱的身躯承受不了巨大的伤痛。肆关于我对你的感情。单薄的身材在风中摇曳，静默的站在喧嚣的大街上，你沉浸在自己的世界里，看着低头不语，若有所思的你，常抱怨你冷落了我，其实不是你不在乎我，而是我对你太在意了。你是个神秘的女生，身上有太多太多的秘密，你不喜欢与人分享，宁愿自己每天写日记来倾诉，这正是你我相吸的地方，我们都是孤独的，身上有过多的秘密找不到人去分享，因为我们除了相信自己，还能相信谁呢？伍关于我们的分离。那天你说想到我以后“吃豆腐”的对象不是你，而是别人时就很忧伤。其实我们相识的那天起，就注定了有一天要分离，无论白昼有多长，迟早会走到黑夜的地方。我并不能永远把你留在我身边，因为我不想阻你的前程，就像那1%的黑并不能挽回99%的白。想到马上要分离，空气夹杂酸酸的柠檬气息，酸楚的眼泪划落心底。陆关于我欣赏的他。春天的风，夏天的花，秋天的叶，永远不让我们的友谊进入冰凉的冬。命运让我先遇见你，再让我欣赏他，所以你的一句“我觉得他不适合你”可以让我粉碎对他的无限憧憬与期待。柒有人说过：“如果，人生要经历大起大落的话，那么，宁愿一开始就不要大起。”那么，是不是我们要经历分离，那么一开始就不要相遇。我不知道我们的相遇究竟是对是错，因为我权衡不了，是在茫茫人海中相遇相知更温暖，还是在相遇相知后长时间的分开更无奈。遇见一场烟火表演，用一场轮回的时间，共赴一次青春的盛宴，我们用尽一生的柔情。谢谢你，听我说了那么多。谢谢你，陪了我这么久……时间没有等我，是你忘了带走我，我左手过目不忘的萤火虫，右手里是十年一个漫长的打坐……——落落1200字 高三 叙事
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左手右手作文题目：根据下面提示，按要求作文。手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力童……有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……请以“手”为话题作文。要求：1自拟题目，除诗歌外，文体不限。2釜不少于600字：3文中不得出现真实的人名、地名和校名。一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在；左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。朋友，你爱护你双手吗？不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧！1000字 五年级 叙事
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左手右手一个车夫，肩膀上搭着条毛巾，压低了帽檐儿，一边晃晃悠悠地蹬车，一边陶醉地哼着不知名的小调儿。车夫的身影穿梭而过，消失在浓黑的夜的尽头了。这样一来，原本就寂静的大街越发显得阒静了，依稀只有风吹过树林的沙沙声。昏黄的路灯耐不住夜的寂寞，也竞相一盏盏地熄灭了。这样一来，浊黄的月光也变得冷白，竟兀自宁静地吐着清辉，瞬时撒落了满天的清光……雪白的柠檬桉也漏了一地深深浅浅的斑驳。整个城市就这样入睡了。———人们在清甜的梦中，从来都感觉不到手的喁喁私语。左手是个女孩儿，憨厚、老实、腼腆。右手也是个女孩儿，窈窕、轻盈、灵动。右手似乎比左手来得更机灵一点儿。只要一碰笔尖，右手就会倏然跃起，甚至微微颤抖。每当右手用柔韧的腰肢架起沉重的笔杆，深深吸一口气，缓缓踮起脚尖，准备开始她行云流水的舞蹈时，左手心中，总会涌起一阵隐隐的痛———她羡慕右手。因此，每当右手舞蹈的时候，左手总会小猫儿一样温驯地趴在一边，一面若无其事地东张西望，一面时不时地用余光紧紧跟随着右手魔幻的舞姿。右手每一次低浅的呻吟，都会在左手心中余音袅袅，来回震荡着。而右手，无论何时，总是优雅而灵动润泽的。当左右手一同站在黑白交错的钢琴键上，遥遥伫望的时候，右手总是神情澹远地眺望着远方。金丝样的春风从手指的缝隙间滑过，丝丝缕缕，清楚分明。阳光弥弥漫漫，把她伟岸的身影浓浓重重地镀上一层厚厚的金粉，雕像一样庄严。其实，左手一直都梦想着当一个钢琴家。这样一来，她就能独自站在浩远的琴键上，迈着方方正正的舞步，让动人的曲子静静流淌，任凭惊愕的目光从四面八方疾射而来，穿透自己。但是，右手比自己更有天赋。她依稀记得，当她们生平第一次站在钢琴上的那一刻起，她就输给了右手。五线谱上的音符，在她看来似乎永远就是一团密密麻麻的黑线，杂乱、干枯；而在右手微笑着轻盈的跳跨间，那团干涩的黑线似乎顷刻就被丝丝条条地抽顺了，捋清了，甚至闪现了灵动的水色……自此以后，每次弹钢琴的时候，总是右手弹旋律，左手低低伴奏。其实这样也好，右手的焕然与自己的荣耀，又有什么区别呢？那时，左手含着泪默默思忖着。尽管如此，每每想到自己毕生的最大理想终究不能实现的时候，左手还是会涌起一阵淡淡的哀愁，仿佛是衔了一枚青橄榄，清苦、酸涩，却让人不忍吐出来，只得含在唇齿间，孤独地默默体味。左手总有一种隐隐的辛酸：每当她自己一个闪失崴了脚，跌倒在琴面上，或是不小心弹错了一个音，不得不从头再来的时候，她都会想到右手。她也渴望拥有右手的完美。每到夜深人静时，这种渴望就愈发强烈，仿佛是血红的火焰，将夜的芬芳涂抹得浓艳惨烈。当岁月的流水一层层熄灭了那些灿烂的浮火，左手和右手也各自踏入了人生的轨道。右手依然是主角，一路有鲜花和金砖；左手依然是配角，静水流深中，独自漂泊。旅途中，左手常常觉到一种旷世的厚味，似乎那个遥远不切实际的梦想已经默默凋零，随风远去了。左手真诚地为右手的每一次成功喝彩。生命的图谱比光谱要复杂很多，不但光怪陆离，而且神秘忧伤。一个艳阳下的午后，她们的主人骑车回家。空旷的大马路上，忽然迎面飞来一辆黑色的小轿车，旋风一样刮过，“咚”一声撞倒了主人。小轿车的主人匆匆下车，手忙脚乱地把倒在血泊中的女孩儿抬上车，疾驶到医院抢救———一切都好，主人并无生命危险，但她的右手却从此因为粉碎性骨折而成了一只无用的废手。主人是个坚强的女孩儿。她执意不肯放弃，一定要从头再来。当左手第一次颤抖地碰了碰笔尖的时候，她不敢回头去看右手的目光———她生怕看到那层层的白纱布。万一其间射出的不是怜悯和关爱，而是无尽的冷酷和嘲讽……那么……左手不敢再往下想了。左手笨拙地扛着笔杆，歪歪扭扭地写下了生平第一行字：一二三大小左右上下。写“左”和“右”的时候，左手迟疑了一下，她的笔尖始终是颤抖的，但却从未颤抖得如此厉害；她始终是恐惧的，但却从未如此惊骇过……如此日复一日，月复一月，一年多下来，左手蓦然发现：原来自己并不比右手笨———每当左手那柔软无骨的肢体，尽情地驾驭笔尖的流动时，仿佛书写就不再是项工作，而全然是一种动人的创造。尽管她柔韧的腰肢在重笔笨拙的身体下隐隐痉挛，尽管每一次疯狂的舞蹈结束后，她都会像久困在蛋壳里几乎窒息的雏儿一般，痛苦、无奈、渴求出路……她还是要默默忍受的———因为金黄的笔杆一旦在她的指间跳跃起来，白纸周围缭绕的那宁静清冷的一层薄薄的空气，立刻便会被搅得浓香四溢，甘甜异常。于是，那股久违的冲动又在左手铺满干柴的心灵上，熊熊燃烧了起来。那个飘逝已久的钢琴家的梦，仿佛得到了某种奇异的力量，正静静地回归……许多年后，“一个残疾音乐家只靠一只左手就演奏出绝美的曲子”已经是家喻户晓的奇迹。全世界的闪光灯和摄像头都瞄准了她的左手。这只左手———想必你已经猜到了———就是故事中的那只左手。每次，音乐家演奏的时候，总是把左手放在琴面上，右手搭在腿上。当魔幻般的音乐从左手指尖阵阵飞扬出来时，右手总是在默默地吟唱。尽管没有灯光的照耀。成名后的左手有些不以为然：“我原本以为是右手有什么异常，我无法赶上……不料，我们全然是一样的嘛！”十指连心啊，左手的轻狂，右手怎么会不知道？！右手觉得一阵辛酸和悲凉。如果可以挽救她们之间无可挽救的友谊，她宁愿生生世世做一只左手，远离光环的笼罩。而如今，一堵高而厚的大墙已经缓缓地堆砌了起来，架隔在左手、右手之间。最可怕的是———这是一堵无形的墙。人世间的许多故事，都像左手和右手的故事一样。1200字以上 五年级 叙事
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右手握左手桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。350字
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童话故事——左手和右手一天晚上，左手和右手美滋滋地想着明天领取书法比赛大奖的事。嘴巴说：“左手，右手，明天你们谁领奖呀？”左手和右手齐声说：“当然是我们一起啊！”嘴巴故作惊讶地说道：“一起？！在表演书法的时候左手有没有做什么，为什么要一起领奖？”左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀，怎么能说我没有做什么呢！”嘴巴不屑一顾地讥笑说：“就这么点事也想去领奖？！”嘴巴说完就睡觉了，左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖，右手则若有所思难以入睡。第二天，轮到左手右手领奖了，左手迅速地抓住荣誉证书的一角，右手很不高兴：“我辛苦写字获奖，你居然抢先领奖，太过分了！”于是也一把抓住想抢过来。结果，却在争抢中扯烂了证书。左手右手垂头丧气地回到教室，眼睛说：“你们啊本就是兄弟，谁也离不开谁，在生活中你们吃饭、干活包括学习的时候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不满、争抢，只会坏事的。”左右右手都觉悟到了自己的狭隘，相互道歉并握手言和。左手说：“我们一起吧证书贴好吧！”右手立刻拿来了胶水……350字 五年级 记叙文
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左手画圆，右手画方“左手画圆，右手画方，真难呀！”我们的教室传来同学唠叨的声音。开始，作文班的黄老师说要上“美术课”，听了这话，我们不禁兴奋起来。接着黄老师说我们来练习画圆和方吧！我们异口同声地说：“真是小菜一碟！”我不费吹灰之力就画好了圆和方。一看，画得还不错，有模有样。黄老师又说：“现在加大点难度，左手画圆，右手画方！”我们还是说简单。可是我画的时候，注意力总是不集中，左手画圆时，右手也跟着画圆。我一看不对劲，又把注意力放到右手，方是画好了，圆却成了方。左手画圆，右手画方，真是难于上青天啊！最后一看圆画成了一个蛋，“蛋壳”上还凹凸不平呢！圆不像圆，方不像方。我坚信这肯定不是我画的。旁边的同学也画得不怎么样，圆不像圆，方不像方，别提多难看了。黄老师又叫了三个同学上来画，他们费了九牛二虎之力才画好，还是画得不太好。现在，我终于知道了：一心真的不能二用啊！“铃铃铃……！”我们伴着铃声依依不舍地结束了这场“美术课”。350字 四年级 叙事