一场精彩的表演
今天是我难忘的一天,因为妈妈要带我去看表演。
我坐下了位子,灯就一下子关了,表演开始了,我怀着好奇心。只看那位叔叔穿着一件黑色西装和一条黑色裤子,只看手里一点东西都没有,他合拢了手,一摊开就变出了一只戴着金黄色羽毛的小鸡,一个红彤彤尖尖的小嘴巴从他的手心里钻了出来,多么的可爱啊!
魔术师叔叔又拿了一块布,把布盖在了小鸡的上面,一拿下布只见那只可爱的小鸡就从他的手里消失了,那只可爱的小鸡就变成了一个又大又圆的金蛋,多么的神奇啊!又一会儿魔术师把那个金蛋放在了一个小木匣里,又盖上了那块布,一打开,只见那个金蛋变成了一位美丽的姑娘。真的好神奇啊?我也好想好想学魔术呀!就这样一个节目就结束了。
下一个节目又开始,上场的是位阿姨,不一会那位阿姨弹起了优美的音乐,那音乐多么的动听啊!我随着音乐陶醉了。
平凡而又不平凡
“只要功夫深,铁杵磨成针。”努力过后,自然会收获成功之果。
那天,班级里正在展示个人才艺。放眼望去,几个身着跆拳道服的男生正摩拳擦掌,跃跃欲试。“大家好!今天我们几个给大家表演的是集体秀。”说完,几个人毕恭毕敬地鞠了个躬,便开始了集体秀。
音乐响起后,大家便目瞪口呆地看着他们普通而又不普通的娴熟腿法。只见他们上踢,下蹲,个个聚精会神的在我们面前跳了一遍在家里练过无数遍的拳法和腿法。
不知是谁带头响起了掌声,大家开始用力鼓掌,一直拍到两手通红。听着台下一声又一声的喊叫,他们更加卖力了,汗水也随之往下流。
这时,只见一位瘦小的男生踩上另外两个男生的各一只膝盖,而他的对面站着一位高大的男生,手上高举着一块小木板。啊!原来小男生要去踢高个男生手上的那块小木板。看着这个高矮差距,我不禁为小男生捏了一把汗。再看旁边的女同学,吓的把手捂在眼前只留下一条缝隙,许多人在默默地保佑他们。
他已经往上跳了。我不禁屏住呼吸,目光紧跟在他的身上。“啪!木板清脆发出的声音使我们大吁一口气。掌声越来越响了,响了足有一分钟。大家都为这场成功演出感到振奋。
此时的我也在奋力拍着手掌,为他们喝彩。他们笑了,笑得那么开心,那么甜。随即,又是一鞠躬,便走下了舞台。而此时的他们不会后悔当初的那个选择。他们不但收获了掌声,也收获了成功的果实。再看看他们的父母,脸上有藏不住的喜悦,走到哪儿都对别人夸耀;“这是我儿子,他跆拳道练得很好,成绩也很好……”。他们都是父母的骄傲。
“台上一分钟,台下十年功。”在那些男孩的背后不知流过多少血,流过多少泪,流过多少汗,可他们都坚持下来了。只要努力后,坚持后,奋斗后,他们就是平凡而又不平凡的人。
相似题目
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一场精彩的表演“加油,加油!”我们作文班传来一阵阵欢呼声。今天,我在作文班经历了一场精彩的表演。作文课,老师讲解了人物细节描写技巧。然后,老师让我表演动作呢。我手持老师的教鞭,摆出一副在单杠上锻炼的样子,随着老师的旁白,我开始了一系列的动作。开始我听到了老师说,“鼓劲,他就要做第十二个引体向上了,这是目前我们班里至今无人突破的纪录。”于是,我双手握着教鞭,做了个准备动作。这时,老师又开始说话了,“只见他的身子前后摆了摆,仿佛在积蓄力量,就在身子再一次向前悠的时候,他猛地大喊一声。”老师读到这里时,停止了说话。我又开始表演动作了。我把老师的教鞭举在空中,摆出一副我正在做引体向上时的蓄力动作。我原想把身子摆一摆,却发现站在地上,怎么也摆不了。我只能把肚子往前挺了挺,又把屁股往后撅了撅。这时,老师继续往下说,“全身都绷紧的双臂用力向上拉,身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭,汗水顺着脸颊往下流。”听到这里,我立马跑到卫生间,把脸上抹了许多水,充当汗水。我把老师和同学都逗笑了。最后,我完成了表演。同学们都夸我动作逼真,老师夸我表情很丰富。我开心极了!450字 六年级
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一场精彩的表演今天的作文课,老师教我们人物细节描写的技巧,讲解了细节描写的特点。然后,老师让几位同学上台表演引体向上的动作。随着“啪,啪,啪”的脚步声,第一个同学上场了。下面的同学们为他加油。老师说:“双眼紧闭,汗水顺着通红的脸颊往下流。”那个同学立马跑到洗手间去了,出来的时候,脸上全是水。他说:“我脸上没汗,让我怎么表演啊?我就弄点水吧。”同学们都被他逗笑了。老师接着说:“胳膊上的肌肉要像正在充气的气球一样鼓起来,手臂上的青筋也鼓起来,像一条条青色的蚯蚓。”那个同学立马把手使劲捏成拳头想让青筋鼓起来,可是他太瘦了,胳膊上没有肌肉,也没有青筋爆出。那滑稽的样子真有趣。他表演结束了,我们都为他鼓掌了。又有几个同学上台表演了,他们的表演也很精彩。当他们表演结束后,老师问我们:“谁表演得更精彩?”我认为第一个表演得比较精彩,因为第一个同学表演时,他的表情十分丰富,演技也很好。这节作文课是不是很有趣呢?350字 六年级
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