2009考高考作文新材料写作指导
料作文写作示例
一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?”猫头鹰说:“我准备搬到东边去。”斑鸠问:“为什么呢?”猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。”斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。
一、材料解读:
枭”即猫头鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉,故而不受人们喜欢。枭意识到这一点,于是决定搬家。可是斑鸠告诉它:除非它改变自己的叫声,也就是改变它们的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向:
全面理解材料,不脱离原材料含意,显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙,是因为乡人皆恶其鸣,首先枭是有自知之明的,知道自己是有不足的,而且试图改变这种不足;因乡人皆恶而迁徙,也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己,而是不能成为众矢之的,要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙,以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己,通过智者鸠的建议,我们知道那是不恰当的。但可以“选择一个侧面、一个角度构思作文”,这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度:
(一)从正面立意
审题方法:以果溯因法。
结果:枭搬到东边村里人照样讨厌
原因:没有从根本上解决问题
根据传统认识,猫头鹰的叫声难听,是它不受欢迎的原因,也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示:在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点,而不是搬迁逃避,只有正视自己的缺点并加以改进,才能得到大家的欢迎。
参考立意:
1.与其改变环境,不如改变自己。
2.赢得社会赞同在于完善自我。
3.治标不如治本。
(二)从斑鸠的角度来说,它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出,并指明改进的方法,堪称猫头鹰的良师益友。
?参考立意:
?1.为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
?2.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
(三)逆向思维,创新立意。
曾友复归
相与同室同书诵,异无异事异别多。
明郎灵活善人事,慧奇巧智精艺磨。
胸竹贬痛存风气,粉红英雄何坚刚。
一载铸巍钢铁情,临行久别又苍茫。
再继学业苦田耕,汗水莹光映面庞。
校庆良宵即欢乐,正值曾友生日榜。
音传复归看故友,喜泣横荡撼天扬。
行来聊相闻趣事,隐望只留多时长。
初二:谢天艺
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高考材料常见类型高考材料作文常见类型一.球王贝利在比赛中共射进1千多个球,有一次,当记者问他哪一个球最精彩时,他毫不犹豫地回答说:“下一个”。 二.①夫夷以近,则游者众;险从远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观常在于险远,而人之所罕到焉,故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)②我不知道上了多少石级,一级又一级,是乐趣也是苦趣,好像从我有生命以来就在登山似的,迈前脚,拖后腿,才不过走完慢十八盘。(李健吾《雨中登泰山》)③人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。(刘白羽《长江三峡》) 三.有位名叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱地排列着各种图书七万多卷,而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识,可大家问他什么,他总是七扯八拉答不清楚,他活了六十多岁,读了一辈子书,却什么也没留下来,被人们称为“书橱”。四.针对校园罚款问题,学校和社会上都有两种意见:一种意见认为不能罚,学生是消费者;另一种意见认为不但可以罚,还要重重地罚,罚得他心疼才会吸取教训。对此,你有何看法。五.一次,美国通用电气公司的一台大型电机出了故障,技术人员修理了两个月,也未找到毛病。这时,一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算,时间不长,他用粉笔在电机外壳上画了一条线,很有把握地说:“打开电机,把划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半信半疑,但按他的话做了以后,电机果真修好了。公司非常满意,经理问他要多少报酬,这人毫不客气地说:“划一条线一美元,知道在哪里划线,九千九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊,但精明的公司经理不但照付一万美元,而且还重金聘请了他做公司的顾问。他就是从小被人讪笑,而在逆境中顽强奋斗,最终登上科学高峰的人。 六.有个人曾对茧破茧时的痛苦挣扎而于心不忍,于是用剪刀剪破茧壳使之早点出来,结果帮了倒忙,因为蛾只能爬一会儿就不寿而终了。 七.阅读《路灯刚刚灭掉》一文的开端部分,发挥合理想象,表现积极主题,续写情节的发展与结局。要求:1.续写的情节与开端部分紧密衔接,自然发展。2.以语言描写为主。3.不超过400字。路灯刚刚灭掉每天当星星闪烁,月亮还挂在天边的时候,我便走上街头锻炼身体。一日我锻炼完身体,来到一座立交桥上,刚好路灯灭掉,一切淹没在黑暗之中。突然,我听到两车相撞的声音,仔细看去,原来是一辆三轮车与一辆自行车撞在一起。自行车摔倒了,三轮车上的苹果也滚满了地。骑自行车的是个小伙子,骑三轮车的是个老头,两位站在那里一声也不吭。我向前走了几步,虽然看不清却感觉到,他们都在怒目而视,看来一场争吵是不可避免的了。 审题立意练习 1. 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于600字。2.阅读下面的文字,按要求作文。有一座直冲云霄的擎天峰。众多猴子受到了登山勇士的鼓舞,每年都要举行一次攀登擎天峰的体育竞赛,却从来没有任何一只猴子登上顶峰。猴群中一位极有威望的长者说:“人,是宇宙之精华,是万物之主宰。尽管人有时比我们猴子爬的还低,但我们猴子永远爬不到人那样高。”众多猴子越来越相信,任何猴子都不可能登上擎天峰:“登上擎天峰肯定不行!”“我们不能再做力所不能及的蠢事了!”在这种舆论氛围的压力下,除了一只猴子还在坚持之外,其他的猴子开始泄气了,承认了自己的失败。最后,正是那只屡败屡战的猴子创造了奇迹,登上了擎天峰!其他猴子都很想知道它究竟是怎么成功的,结果它们意外地发现:这只猴子原来是个聋子!请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。“金边凤尾裙”材料作文的例文【样文一】绝望之处孕育的新生高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿,看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰,或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样,谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个,饰以金边,一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。世界很多时候就是这样,正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话:“在最深的绝望中,你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线,以勇气挣开绝望的束缚,用心去拓展希望的疆域,一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线,人民的军队陷入了最大的危机中,这是令人绝望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚,正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的领导下,人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说,后来还在那里团结了西北人民强大的力量,成立了敌后根据地,给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来,这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧,而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智,正如小说中虚竹的那一步棋,失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。人是应该有点放手的胸襟,为什么非要保住大手大脚的占地呢?为什么非要死守原来的绝妙呢?死守的结果可能是连原有的高度也不能保证,但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明闻名于世的“空城计”,原有的势单力薄是绝望,但这智者并没有因此放弃,带着对司马懿的了解与放手一搏的信心,他大开城门,焚香弹琴,以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。挣开绝望吧,你就能看到希望的新光!评语:本文以“绝望之处孕育的新生”为题,把握住裁缝在坏事出现后摆脱不利的局面,变废为宝这一材料重点,审题准确。文中组织多个材料,均扣住人们在绝望处如何通过主观努力,巧妙地化腐朽为神奇这一题意,论述语言自然流畅,语句使用准确到位,思路清晰,内容环环相扣。美中不足的是文章后半部分由于时间掌握不好,显得较仓促。【样文二】柳暗花明又一村生命是一条没有回程的单行线,我们随着时间的齿轮滚动向前,有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地,但我们没有退路,无法回到从前,因此,只有用智慧,用努力,用永不言弃,才能“柳暗花明又一村”。我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿,眼看就要损失惨重,他灵机一动,凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色,备受追捧,生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发,假如在残局困难面前,不发挥智慧,那么就不是“山重水复疑无路”,而是“山重水复必无路”了。我们要用努力去扭转残局,克服困难。不通过努力,再多的智慧也只能付诸东流,再多的智慧也无法扭转残局,走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人,但与其说他有智慧,不如说他努力。他很小的时候已经残疾了,下半身动弹不了,即便是一个很有智慧的人面对这样的困境,抛弃努力又如何成功呢?因此,我们说努力是扭转残局,克服困难的重要因素。我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时,高举双手向命运投降,这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家,失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境,是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?,正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局,克服了困难,终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头,残局面前不气馁的积极态度,改变了一个又一个残局,克服了一个又一个困难,向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨,又见彩虹。生命继续进行着,时间的齿轮继续滚动着,当我们陷入“疑无路”之困境,不要只会后悔,不要只会气馁,用智慧,用努力,用永不言弃的态度,定能“柳暗花明又一村”。评语:这篇文章立意准确,结构层次清晰。题目引用诗句,切合材料,并且在文章中多次扣题,灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。论述过程中对三个分论点的论证有理有据,条理清晰。但美中不足的是文章语言表达还显平淡,文采不足。 【样文三】意外与困难的门扉之后当你不小心走上了计划外的道路,请相信“条条大路通罗马”的古语,满怀信心地往前走吧。当被意外的风吹离了计划的航线,请看到陌生却又光亮的灯塔,清醒勇敢地掌好舵吧。当被错误地地图带进了死胡同,请思考忽略的可能性吧,冷静沉着地越过阻碍。因为,意外并不可怕,可怕的是向意外与困境投降。一位裁缝将高档裙子上烧出来的窟窿装饰一番,成为时髦的“金边凤尾裙”。你看,像这样的事情是存在的。我们从来不必向意外与困难投降,只要我们愿意挑战。以一颗信心,迎着未知的意外与困难前进。麦哲伦完成环球航行,当中的惊险可想而知,然而在遇到困难及海上疾病时,他并没有放弃,甚至当机立断地改航道,意外地发现许多海峡海岛。画错的细节往往让画家们无所适从,然而妙手一挥,也可促成点睛之笔。关键是信心,信自己,也信生活,信这个机遇遍布的世界。以一双亮眼,察觉意外与困难中潜藏的奇迹。炼丹师们造成的爆炸本是意外本是失败,却有人从中看到了可能,进而发明了火药。商机也是这样,善于观察,善于了解细节的眼盯上的,像刚开始不被看好的高科技产业、电脑市场,却能被有识之士看上。关键是敏锐的眼光,看细节,看世界,看这个广阔的未来。以一身智慧,思索意外中埋藏着的道理与意义。尽管灵感是促成意外向成功转化的总是要因素,但更多时候,灵机一触不及深思熟虑可靠。从“推”与“敲”的思考中,我们了解到意外而来的难题,就像诗歌中的炼字,需要去想而不是横冲直撞。百事可乐公司总裁也曾陷入要将公司卖给可口可乐集团的困境,然而苦心经营几载,,终于还是用思想,用智慧垒起了公司的基业。关键是智慧的头脑,想问题,想方法,想这个世界的法则。生活本身就是意外的。有人去算一个人诞生于世的几率,分母已经可以用无限大去形容了。生活不可能摆脱意外。既然我们意外降生,从而活了下来,困境与意外,又有什么可怕的呢?走吧。当生活向你开了一扇意外的,甚至是不好的门,面对艰难的前路,走下去,也总是有未来的。门扉之后,将是一个新世界。 评语:本文在立意上属于切合题意,三个分论点能做到切合材料,其中所使用的事实论据能够支撑论点,但第二个分论点的论述稍有偏差。在表述上明显地见到该生在平时语言表达能力不错,如文章的题目、开头前三段和结尾都相当有文学味道,但有些繁复晦涩,造成表意不够流畅,不够明确。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三
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“标签”材料作文指导及范文“标签”材料作文指导及范文文题阅读下面的文字,根据要求作文。[心理学家认为,给一个人“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。根据上述图文,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。]写作指导1.“标签”往往会变成预言——人们一旦被贴上某种“标签”,就会成为标签所标定的人;2.追求奢侈品,只是为自己贴上了“看起来很美”的标签;3.真正发自内心的爱意,不需要贴上“善良”“美好”之类的标签;4.“史上最美”标签(如“史上最美女孩”)的泛滥,从一个侧面揭示出当今社会道德水准的下降;5.“老师的得意门生”这一褒奖的标签,让“我”背负上巨大的压力(记叙文);6.名片——特殊的标签,反映着一个人的基本修养;7.标签贴在当下,生命面向未来;8.贴标签易,撕标签难,而撕掉一张让自己不快的标签,便是一次成功;9.撕下贴在文化上的标签,还文化和精神以清洁。此外,还可写“标签与等级观念”“不要轻易给社会贴上‘冷漠’的标签”等。例文“贴”、“撕”之间现在常有这样的说法,给某某贴上标签,也就意味着外界对那人给出了一个不变的评价,好像一旦众人皆知便无法更换,得背着那个评价过上一辈子。可以贴标签,自然也可以撕去它。但人性格上的标签、人具有的价值的标签,并不像有形商品上的那样容易改变。一旦认定你所追求的东西,便不要再分神去管外界给你的一切纷扰,不论是赞扬还是打压。你所需要的是打造一个内心真正坚持的永恒的目标,并将它深深嵌入你的灵魂,任世事变迁,也不变分毫。梵·高是我钦佩的“疯子”,当外界为他的画打上“分文不值”的标签,为他的人生贴上“失败”的标签,他只是坚持着他的疯狂。他的画笔下,有着星月夜的静谧苍凉,有着向日葵的灿烂凄绝,却从未有过应对质疑时的一丝彷徨。他的专注是我不可想象的,我总认为即使到了今天,当梵·高看到他的作品被人仰望时,他的心依旧会坚定如初。梅兰芳大师初学戏剧,便被导师贴上了“目光死板”的标签,一个京剧演员,若没有“美目盼兮”,便永远没有登台亮嗓的机会。可梅大师并不信这个邪,他看飞鸟,观游鱼,硬生生将他的呆滞目光转化成了众人口中的“顾盼神飞”。大多数人总是不满意外界贴给自己的贴签,能否改变,关键是看自己拿出怎样的态度。外界贴给你怎样的标签,对你的本心并不重要——如何贴,就可以如何撕下来;重要的是你的态度,如若只是叫嚣,便请闭上嘴巴,学着忍受,因为喊叫总是什么也改变不了的。学会暂时背负那个标签,进而拿出勇气与信念,付出你能付出的全部努力,只为改变他人眼中的你。如能做到,你便会是一个内心的强者,也会是一个生活的强者。评点本文的中心论点是“外界贴给你怎样的标签,对你的本心并不重要——如何贴,就可以如何撕下来;重要的是你的态度”,由此出发,作者呼吁“学会暂时背负那个标签……只为改变他人眼中的你”,这样立论,扣题紧密而又有一定的新意。围绕核心观点,文章先举梵·高之例,强调应“打造一个内心真正坚持的永恒的目标”;又举出梅兰芳一例,突出“能否改变,关键是看自己拿出怎样的态度”,其材料充实,说服力较强。[“标签”材料作文指导及范文]相关文章:1.材料作文与指导2.材料作文的指导及范文3.材料作文写作指导4.高考材料作文指导5.新材料作文的写作指导6.新材料作文写作指导7.材料作文写作指导和设计8.高考材料作文的写作指导9.新材料作文拟题写法指导10.生活的常态材料作文的指导1200字以上 高三
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“感悟自然”命意型作文写作指导_作文写作指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!高考“感悟自然”命意型作文写作指导_高考作文写作指导【模拟题目】试着一个人去爬山,让自己和自然紧贴。入山,微风拂面,一阵凉意沁人心田,我心中荡起莫名的激动,像是就要见到久违的朋友。在山间,仿佛听到大山凝重的呼吸,我的心也和它一起跳动。我知道大山在给我讲那永远不变的故事……站在山顶,我看见片片树林,也看见远处的下面,房屋密密如麻。可我却听不见繁杂与喧嚣,有的只是几只秋虫肆无忌惮的鸣叫……身处自然中,我就由衷地豁然开朗。什么时候我的心也来到自然中那该多好,那又是怎样的感受呢?读上面的这段文字,想一想,你有过类似于上面的感悟自然景物的哪些经历呢?然后选择其中的一次或几次,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。【思路导引】这是一道命意型作文,要写好这篇作文,在构思时必须注意以下三点:一、选择“感悟”切口。“感悟”的对象是“自然”,而“自然”的范围太大了。因此写作的切口应落在一个或几个自己有深刻“感悟”的具体的“自然景物”上。大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,深蕴哲理,富有灵性,它必然会引起我们的沉思和遐想,让我们在沉思和遐想中产生感悟。一朵花开,一片叶落,一声鸟语,一丝虫鸣,都可以成为我们心灵的感悟对象,成为我们写作的切口。二、表现“感悟”内容。感悟不同于“感受”,它比简单的“受到影响或接受”要深刻得多:“感悟”的前提是“感受”,其结果却是“彻悟”。所以,在写本篇作文时,我们就不能只是片面地写我们对具体“自然景物”的“感受”,而一定还要从对具体“自然景物”的“感受”中得到某种“彻悟”并把这种“彻悟”表现出来。比如花开花落:当它含苞欲放时,你能感受到花朵的勃勃生机,从而感悟从小树立远大理想,准备着将来为国家为民族作出应有贡献的人生启示;当它绚丽灿烂时,你会感受花朵的鲜艳,从而联想到人生的美丽,感悟要珍惜青春年华,勤奋学习,让生命发出灿烂的光辉的人生哲理;当它随风飘落时,你会感受花期的短暂,从而联想生命的奉献,感悟到人生“化作春泥更护花”的崇高精神境界。三、明察隐性限制。写这篇作文,我们还必须明察该材料作文命题中的一个隐性限制,即要让我们的作文采用“情景交融”的写法。这一隐性限制虽蕴含在该材料作文的命题当中,却不难被我们明察,因为只要稍微动一动脑筋,就会知道,写以具体“自然景物”为“感悟”对象的作文时,你若不采用“情景交融”的写法,你的“彻悟”就不能自然表露。注意到这一点,我们写这篇作文时就要综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!1200字 叙事
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线索写作指导一、记叙文容易写成“流水账”。很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写,哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨,因此没有轻重主次之分,把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制(800多字),本身有没有细节描写的意识,所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。由于受生活阅历的限制,学生一写作文就“无话可说”,在抓耳挠腮之余,不得不求助于“珍藏在记忆深处”的童年时代或小学生活。当然不是不可以写童年或小 学,而是需要注意叙述角度和口吻的把握,很多同学在叙述的时候完全变成了一个“七八岁”或“十几岁”的孩子了,所思所感幼稚的很。要记住,有些事情以儿童 的眼光来看可能很有趣,可能是刻骨铭心的,但现在所写的文章是给成年人来看的(阅卷老师),因此此类文章得分很低。三、记叙文一旦追求“写出波澜”容易走上不合理虚构的歧途。现实生活很平淡,少有惊天动地的事情可写。而作为考场作文,平铺直叙的文章是不可能得到阅卷老师的青睐的;而学生为了叙述的“引人入胜”,为了结果的 “出人意料”,往往会无中生有,编造故事。由于生活阅历的缺乏,生活常识的匮乏,所编的故事常常破绽百出、捉襟见肘。因此记叙文写作就陷入两难的地步:不 虚构吧,情节平淡,不能引人入胜;虚构吧,生活经验不足,细节不真实,也难以引人入胜。550字 叙事
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中写作指导写作是无定式而又有法的,所谓'有法',是说行文用笔中是有一些技巧可言的,比如选择最佳的切入角度。巧用诗文典故等等。在这里,我们就的开头和结尾来谈谈关于行文中的一些技巧。的开头,是一篇的脸面,这张脸孔是否漂亮,直接关系到读者对整篇阅读的兴趣。关于的开头,有许多的技巧和方法。例如,开门见山--于开篇段落就把自己所要表达的中心思想说出来。如果是一篇记叙文,可以在开头点明自己要讲的是一个什么故事;如果是一篇散文,可以将所要表达的主要思想、中心观点来做的开头--这样就能给读者一种亲和感,缩短阅读距离,容易引起读者的关注。此外,还有一种与这些方法相反的开头形式,从与自己观点或所要讲述的故事相反的观点或故事来入手。马南邨的《燕山夜话》里有一篇《'初生之犊不怕虎'》,开头是这样的:最近人们在谈论世界乒乓球锦标赛和其他成就的时候,常常引用'初生之犊不怕虎'这句成语,来形容中国青少年队伍里不断涌现的新生力量。我看这句话,作为一般的比喻来说未尝不可,但是仔细一想,这个比喻却不很恰当。因为说的是初生的牛犊,实际上比不得老虎,只是不怕而已,也许是不懂得怕;而我们的年轻一代经过实际较量完全证明,他们根本不是初生之犊所可比,他们的力量比虎还要强。这篇的主旨是要赞扬我国年轻一代的力量强大,朝气蓬勃,'比虎还要强',却从'初生之犊不怕虎'说起,以此开头使增色不少。又如,有一种交代式的开头方法。在的开头,首先交代写作的起因、动机、有关人物、事件的背景或所讨论的影响和意义等等。与其相对应的,还有一种引出式的开头方法,就是从某种具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手,从而引出所要讲述的话题、主旨、事件的开头方法。有一篇《'和风细雨'好》,它是这样开头的:春天来了,细雨蒙蒙,和风习习,春意盎然,一片生机。面对大自然的奇景幻化,一副春联蓦然涌上心头:'细雨点破红梅枝头玉,和风吹开绿柳叶中金。'细加品味,感到这副对联不仅对仗工整,音韵铿锵,而且包含着一定的哲理,耐人寻味。你看,细雨和风,貌似绵柔无力,实则绵中有刃,柔中寓刚,居然能开'金'破'玉',拨动大自然的生机,实在神奇。作者在对春天景物的细致描绘以及对一副春联的赏析之后,渐渐引入了自己的一些想法和认识。这是用'引出式'开头的一个非常有特色的文例。还有一种开头的技巧,我们可以称作'渐入法'。讲述一个故事的时候,可以按照正常的时间或空间顺序,由远及近,渐次引入故事,引人话题;表述一个观点的时候,可以从事物的一般原则或普遍规律谈起,渐渐说到的中心思想或者主要内容。这种开头方式,是最常用的。另外,有必要说说'设疑法'。这种开头方式在起首提出疑问,或是设置一个引起读者兴趣的悬念,再在后文阐释,慢慢揭开疑团。如宗璞的《紫藤萝瀑布》就这样开头:'我不由得停住了脚步。'看似一句不起眼的话,却能让人思绪万千:作者先前肯定是在散步,什么样的奇景能让他把脚步留住,什么样的瑰丽能把他的心挽住,什么样的仙境能让他留下永久的惊叹,读者的心一下子被抓住了。以上的一些关于如何开头的技巧和方式各有特点,在实际的运用中,我们可以根据的内容以及个人习惯进行一定的灵活变通。同时,还可以归纳出其他的方法,比如,引用名言、警句、诗歌做开头,运用对话开头等等。所有这些开头技巧方法,我们不能生搬硬套,要学会在这些'死法'中求变,从实际出发,真正进入'无法'的自由境地。作文教学是引导学生倾吐知识积蓄,没有学生的主动倾吐便一无所有。因此,我认为作文教学应该落实以下几条措施:一、自主活动,积累习作素材开展活动,丰富习作素材。活动是增长儿童知识,丰富儿童经历的有效途径。教师应常把学生带出课堂,精心组织郊游、参观、游戏竞赛等活动,或结合课文内容,带领学生实地观察。使学生在广阔的天地里扩大视野,掌握知识,提高认知,为丰富写作素材打下基础。创设情景,提供习作素材。俗话说:不经一事,不长一智。只有让学生身临其境,参加实践活动,才能掌握手材料。只有学生亲身经历,有话可说,所做所想真实具体、富有童趣,才能取得很好的效果。课外阅读,获取习作素材。通过大量阅读,从中揣摩作者选材的用意,借鉴并吸收材料的养分,开阔思路,提高捕捉写作素材的敏锐性。通过大量阅读,还可以获取丰富的习作素材。二、自主习作,展示习作过程自主拟题,激发习作的欲望。兴趣是最好的老师,不管是成年人还是儿童,只要对事物感兴趣就会自觉地去参与、去表现。当学生获取了新的素材后,让学生根据自己的心理体验与思维,从自己的愿望出发,多角度地自由命题,写出不同体裁的。自主表达,体现习作的个性。作文指导要充分考虑学生心理发展因素和语言素养,相信学生语言表达的潜力,大胆尝试让学生进行自主表达,不只是讲解选材立意、布局谋篇等抽象概念。鼓励学生沿着自己的思路,不受条条框框的约束,手写我心,用自己的语言表达自己的情感,充分展示自己的语言风格,体现习作的个性而别具一格。三、自主评议,提升习作水平改什么?首先要纵观全局,从大处着眼。即从主题思想、内容等大的方面考虑;其次逐段、逐句、逐字加工,斟酌语言、技巧等问题。怎样改?我的修改程序是:"提出要求-赏析习作-对照修改-总结提高。"谁去改?方法可采取以下三种:1.自我修改。2.相互修改。3.当面批改。如何改?让学生举一反三,把知识转化成能力。1200字以上 小学 叙事
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就事论事型作文写作指导就事论事型材料作文的指导一:方法指导面对就事论事型材料作文(即对某个人或者某件事发表看法),许多同学不知所措,莫衷一是。在此,介绍一种十分基本实用的方法,即“依事设问,分层论述”,它既能解决无话可说的问题,又可以凭此提升深入阐述事理的能力。(一)方法指导:1.依据任务梳理材料,选定角度,表明你的态度,发表你的看法或观点。2.从材料出发,引述材料,分析并提出新颖、与众不同的中心论点(标题)。3.依事设问,列好提纲,分层论述。是什么(性质、危害,正面的谈好处)——为什么(根源)——怎么样(我们、社会)——假设反方、适度批驳。二:真题范文阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情你怎么看?(就事论事型材料作文的标志)请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。思路:(1)吐痰男行为的性质与危害性?(是什么)(2)吐痰男行为产生的根源?(为什么)(3)遇上这种不文明的行为该如何对待?(怎么办)(4)怎样解决这种社会问题?(怎么办)(5)假设反方,适度批驳可怕的不文明地铁上,一男子随地吐痰,遭到指责后,还不停地用污言秽语跟乘客们对骂,直到被另一黑衣男踢了一脚才安静下来,一语不发。(引材料)我对吐痰男的这种言行举止深恶痛绝,他的这种非一般的不文明是十分可怕的,它映射出国人的劣根。(提出观点)吐痰男的言行是怎样的行为?(是什么的角度)在公共场合随地吐痰,实是不卫生不文明之举,遭到指责后竟与人们恶语相加,这就不是一般的不文明,而是素质极差,性格有缺陷。这种知错还不改的偏执的人,只能算是人渣或是问题青年。一个人在公共场合随地吐痰,也许是平时卫生习惯不好所致,纯属个人习惯问题。但被人指出来后仍不知悔改,还口出秽语,想为自己辩护,连最起码的“羞耻心”也荡然无存,这个问题就严重了。轻则说明他品行缺失,重则说明他心灵扭曲。要知道:一个连最起码的羞耻感都没有的人,肯定不成其为人;一个连羞耻感也没有的民族也肯定是个没希望的民族。(本质及危害)吐痰男为什么会这样呢?(分析原因)这也许跟他成长的环境有关,子不教,父母之过;也许跟学校教育有关,如今学校教育重成绩、重智育,轻德育、轻做人。培养出不少外表有模样,内在缺素养的青年。也许是一个个案,但它至少是我们社会的一份子,他的言行举止跟社会环境息息相关。不管是什么原因,一个孩子的不良和失足肯定与教育缺失大大关联的。(根源)遇上这种不文明的行为,我们该如何对待?(怎么解决问题)一味地当众指责,恐伤其脸面,就是损伤了年轻人的自尊,才导致本就素质不高的吐痰男与乘客对骂。黑衣男的一脚,虽暂时让吐痰男心火熄灭,但是否从心里服气,认识自己的错误并感到愧疚呢?不得而知。这种“以黑制黑”的方式,不一定能达到“以黑治黑”的效果,甚至,适得其反。我认为,对这种不良的行为,最好是善意的劝说,既维护了当事者的面子,又悄无声息地让他反省;其次是制定强有力的处罚制度,加上不折不扣的执法;其三是提高国民的整体素质。让“社会秩序,人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意识。只要有健康的土壤,文明之花才会遍地开放。(解决方法)有人说,不就随地吐一口痰吗?至于如此大做文章吗?固然,一口痰是小事,很快就随风蒸发。然而,如果这个人的痰里携带病毒呢?如果人人都这么认为呢?那公共场所的环境文明有谁来维护?我们将生活在怎样的一个社会中?(假设反方,适度批驳)我们的国家人特别多,尤其是公共场合。如果没有良好的秩序与环境,如果没有正确的公共卫生意识,文明从何谈起?如今,我们的国家发展了,人们的生活富裕了,建设和谐文明的小康社会已成为中国人的追求与梦想。而文明需要从我做起,精心培育出健康的土壤。那就让我们携手共进,一起创建美丽的家园吧!(发出倡议)三:写作训练阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)去年10月7日,经过连续搜救,17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友,成功获救。来宾市为此次营救,耗费了巨大的公共资源,更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。这一事件引起了社会的强烈反响:当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规,不要擅自行动。有网友认为,驴友是公民,作为纳税人,有权享受公共服务,不应为救援买单;又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”,并为他们的行为点赞。对此你有何看法?请选好角度,自定立意,自拟标题作文;不要套作,不得抄袭。1200字以上 高中 叙事
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周考作文指导 必修课作文“必修课”写作提示及范文【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。必修课,与“选修课”相对,是指必须学习的课程。从小到大,从校内到校外,我们每个人都面临着一门又一门的必修课。有的是按规定必须学习的,有的是你自觉完成的;有的费时不多,有的需终生研习……请以“必修课”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。【题意理解】见答案【构思指瑕】1. 停留于“是什么”式的表象描述,而缺少“为什么”的理性分析。比如有同学写“孝道”应成为人生必修课,此立意不错,可惜的是,文章主体部分罗列如今不孝的种种表现,而没有分析不孝带来的危害以及“孝道”对社会、人生的重要性意义,这些算部分偏离题意,此属三类卷。2. 并列式的“伪议论”。比如有同学的分论点是“奉献应成为必修课”、“诚信应成为必修课”、“责任应成为必修课”,全文缺少统一集中的中心,而且没有议论文应有的事理分析。此类卷属三类卷。3. 停留于概念边缘的泛泛而谈,而没有对概念的精准剖析。比如视“必修课”为一个笼统性概念,或谈“必修课与选修课的关系”,或泛谈“必修课”对人生的意义,或直接将“人生”、“道德”视为必修课,开口大且浮于表层,此类卷当属三类卷。4、穿靴戴帽的套作仿袭。比如有同学首尾指出“朴实无华”是“必修课”,主体部分大谈“朴实无华”而置“必修课”的特征于不顾;有同学指出“做人”是“必修课”,主体则大讲“做人的困难”;有同学谈“爱国”是“必修课”,则文中则只是列出了李鸿章、陈水扁、文天祥、金晶等人的事例,基本上不扣住“必修”来分析和论述。此类卷属四类卷。5、写“梦想”、“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”是必修课。“必须学习”要求“必修课”内容必须含有对人生成长、生命成熟、社会进步有着积极意义、正面推动的必要性因素,因此,“梦想”、“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”……不能算“必修课”,而“正视苦难”、“耐住寂寞”、“从失败中崛起”、“慎独”“尊重生命”、“学会感恩”……才是“必修课”【评分细则】本次评分严格按照四类卷来打分。一类卷53—60,二类卷46—52,三类卷32—45(三类上39—45,三类下32—38),四类卷24—31。一类卷:切合题意,立意必须准确、深刻、独到,能紧扣“必要性”、“成长性”内涵阐发,内容充实,语言流畅,文体特征鲜明。二类卷:符合题意,立意准确,能体现“必要性”、“成长性”内涵特征,但个性色彩不太鲜明;内容比较充实,语言通顺,符合文体要求。三类卷:基本符合题意,“必要性”的特性不强;有部分内容未有扣住“必修课”来谈,内容基本充实,语言基本通顺,基本符合文体要求。四类卷:对题意的理解有较大偏差;内容空洞;语言基本功较差;文体不明;字数400—600字。有其中情况之一者,即归入此类。400字以内,在20分以内评分;600字以上而不足800字的,每少50字扣1分;一个错别字扣1分,最多扣4分。【好的素材及段落】1、麦子避开了所有的磨砺,所以变得十分无能。对于一粒麦子来说,努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦结果,雨能滋润营养它);烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大,通过烈日的暴晒才能耐严寒);甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力)。这所有的一切,能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子,唤醒麦子内在的灵魂。其实,人的灵魂又何尝不是这样呢!人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难,没经历过任何考验,只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好:“空白的人生,总是缺少磨砺。”真正的人生离不开磨难,一个人征服的磨难越多,其生命的分量就愈重。2、晋商秉承“大忠大爱是为仁,大孝大勇是为义,修齐治平是为礼,大恩大恕是为智,公平合理是为信”的理念,在经营中不仅经营商品,更主要的是经营自己的人格,惟其如此,成就了一代晋商以诚信为中心的经商精神,晋商在中国的近代商业史上创造了光辉的奇迹。现代企业海尔集团,在最初创业时因为产品的一点小毛病,总裁张瑞敏下令砸掉不合格批次的冰箱。这一砸,砸出了厂家对消费者的责任与义务,砸出了厂家的诚信,砸出了海尔响当当的国际品牌,使海尔跻身国际企业五百强的行列。坚守诚信,就是坚守商家的职业道德,就会使企业立于不败之地。因此说,诚信确为立业之本。坚守诚信,可以使我们的事业蒸蒸日上,永远兴旺发达。可是也有一些投机取巧者,冒天下之大不韪,抛弃了诚信,为了自己的利益,不择手段。三聚氰胺掺进了奶粉,地沟油回流到餐桌,喂瘦肉精,养健美猪,使人们谈肉色变。一知名制药企业,他们投巨资做广告把“做良心药,做放心药”的口号喊得山响,却在厂区周围乱排臭气,乱烧垃圾,乱排污水,影响周边群众生活。诸如此类的事情很多,我们不仅要问,他们的诚信何在?他们的商业道德何在?他们自以为聪明,却被聪明所误。“诚信”这门必修课,没有修习好,他们还得继续学习,直到“考试”成绩合格。3、就像汪国真说的那样“双脚磨破,干脆让夕阳涂抹成小路;双手划烂,索性让荆棘变成杜鹃。”乐观面对人生沉浮,让乐观成为人生的必修课,淡然面对苦难,笑傲人生。4、修德以成君子,德成普渡众生。5、龚全珍把无私奉献作为人生的必修课,穿越时间的长河,让爱继续流淌。6、学会谦虚这门必修课,让林志玲在成功的路上越走越远。7、反例:药家鑫、复旦投毒案、文章没有学好承担责任这门必修课8、唯有在苦难中挣扎,才能造就人生的美。如果文王忍受不了被拘禁的苦难,就不会有千古传诵的 周易 ;如果司马迁不能在受辱后坚强,他的人生终将一无所成;如果贝多芬在耳聋后放弃,他就不会成为伟大的音乐家。苦难是阻挡弱者的大山,更是冶炼强者的熔炉。唯有参悟彻骨的痛,读懂苦难的必修大书,才能造就生命的美。陶潜重生了,可他经历了“革瓢屡空”的煎熬;李白重生了,可他经历了“赐金还乡”的打击;苏轼重生了,可他经历了“乌台诗案”的折磨。米开朗琪罗在生活的苦难中拼搏,塑出了自己壮美的人生;保尔·柯察金在沙场的苦难中奋斗,炼就了自己钢铁般的伟大意志。美丽的浪花,在海浪与礁石的猛烈碰撞中开放;璀璨的火星,在铁锤与铁砧的急剧撞击中迸发;美丽的人生,在不断的修炼中铸成。9、 最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长;最宝贵的雕刻,受凿子的打击最多。要活得有意义,活成一块最精美的宝石,我看苦难就是人生的必修课,我们要勇于承受苦难频繁的击打。贝多芬说,痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就要经历苦难,苦难是上帝的礼物,是世人不可或缺的必修课程。10、那么,怎么做才能在静思这门必修课上取得进步呢?第一,摒功利心是十分重要的。举行纪念活动不应以引起媒体观注或造成某种社会效应并带来经济利益为目的。功利心使人盲目,浮躁并远离静思的境界。第二,养成对事件客观评判冷静分析的能力。不要被报刊上作者的观点所牵引而版面看待。我一直认为,好的文字不直接呈现观点,而是给人多个思考的角度。童话是一种,小说也是。学好了静思这门必修课,我们才不至于在快节奏的生活和爆炸着的信息中迷失自我。要知道,任何人在外部特征和日常琐事上都相关无几,唯一使你与芸芸众生不同的便是内部的思考能力和深度。静思是通向成功和内涵的捷径。【范文】必修课在现代社会,娱乐正借助文化而大行其道,而那些文化中的经典悲剧也正离我们远去。人们早已淡忘了普罗米修斯的被啄之痛、俄狄浦斯的放逐之悲,奥德塞的漂流之苦……当有一天,悲剧从视野中淡出,我们的泪腺还能分泌出清澈的液体吗?感受悲剧,理应成为人生的必修课。悲剧能凸显人类生存的困境,彰显生命的强力。西西弗斯被罚永无休止地推石上山,其悲剧意义在于揭示了人类的苦难与生存困境。正如给太后唱戏的伶人所戴的纸枷锁,一层薄纸就将一个生命牢牢看锁,人生的渺小与无助,在悲剧中被揭露无遗。因此,哈姆莱特只能中剑身亡、刘兰芝也只能举身赴清池。然而,悲剧之真正价值在于明知毁灭而甘愿被毁,主人公也正在此过程中,实现了生命的张扬与价值的彰显。西西弗斯的坚忍、哈姆莱特的追索、刘兰芳的执着,已成为经典的人文标本镶嵌在人类精神的长廊中。因此,感受悲剧,就能触摸精神的伟大与崇高,从而唤醒人的价值感。单就那些经典电影中的悲情片段就足以震撼人心: 勇敢的心 中威廉·华莱士临刑前那浑厚的“Freedom”, 海上钢琴师 中1900与邮轮同毁瞬间的冲天浪花、 美丽人生 中圭多被毙前给儿子留下的大步向前的一幕……感受这些悲剧,眼睛会在泪水中日益清明,心灵会在疼痛中逐渐充实。然而,中国人更喜欢大团圆式的喜剧结局,总不自觉地把生活中的悲剧改成艺术中的完美。于是,便有了焦刘合葬,坟上枝叶交错,鸳鸯双飞;于是,便有了梁山伯与祝英台死后化蝶,永不分离;于是,便有了杜丽娘的还魂复活,与柳梦梅终成眷属……喜剧的结局固然寄托了人们美好的愿望,但容易屏蔽现实的种种苦难、人生的百般无奈。汤显祖的还魂童话,总抵不过欧·亨利含泪的微笑,令人心碎。如果一个人不懂得感受悲剧,心灵容易浅薄,灵魂不易伟岸。傅雷曾说:“没有悲痛的人生是轻佻的。”悲剧正是穿过肤浅的表象,直抵人心深处的力量。同样,一个民族如果只爱喜剧不爱悲剧,这个民族就容易在感性的哄笑中迷失方向。反之,一个民族喜爱悲剧,这个民族的理性思维会格外发达。在古希腊那两个世纪的悲剧时代中,哲学得到了空前发展,人类理性思维异常活跃。其实,现实生活中并不缺少苦难这一悲剧性因素。近年来的震灾、矿殇一次次刺激着国人的情感,但人们的关注点似乎更多地集中在惨剧而非悲剧上。惨剧之悲,悲于“听任自然”的无奈与无助;而悲剧之悲,悲于“知其不可为而为之”的绝境反抗。多感受一些悲剧,心灵将更为坚韧。当然,我们并不期待现实人生与悲剧同行,但悲剧感应成为我们的心灵养料,感受悲剧应成为一堂永远的必修课。必修课梦想像闪烁明星,在黑暗的夜空中,就属你最耀眼;梦想像参天大树,在茂密的森林中,就属你最挺拔;梦想像奔腾水流,在空寂的山谷中,就属你最清脆……梦想是那般美好,追梦是那般奇妙。每个人都有梦想,追梦也是我们成长途中的必修课。作为一门必修课,追梦的过程是痛苦的,此刻它教会我们学会坚强和独立!随着电影 赤壁 的上映,其主题曲 心战 也随之家喻户晓。空灵的嗓音,柔美的声线,动人的曲调,配合的完美无缺。静静地聆听,仿佛你被带回到那个惊心动魄的赤壁之战之中。这般气势竟来自一个瘦小的姑娘。她,为了梦想独自在日本打拼,为了不让在异乡的父母担心只报喜不报忧。她曾说过:“07年来日本式为了追梦,10年开个唱是追到梦的脚印。”她---阿兰,一个旅日歌手,用自己对梦想的热情告诉我们,追梦,这门必修课的重点是坚强和独立!作为一门必修课,追梦的过程是享受的,此刻它教会我们学会拼搏和智慧!若要谈到80后的作家,相必你的第一反应就是郭敬明,韩寒,张悦然……他们是80后文坛的领军人物。虽然,我对他们文字间弥漫的气息未能全部理解,但是他们的创业过程却令我刮目相看。一本 最小说 就是小四对梦想的最好的诠释。从当初“新概念作文大奖赛的第一名”到如今“中国作协的成员”、“80的代表”……各种各样的美誉对他而言都是同一种享受。这就是他追梦过程的享受,因为他拼搏,懂得运用智慧在这商业化的大潮中寻找自己的立身之所。他,小四,一个文化商人,用自己对梦想的执着告诉我们,追梦,这门必修课的重点是拼搏和智慧!有句话说:时势造英雄。阿兰,小四都是80后的代表,他们用自己的热情和执着为自己的梦想大道点燃前行的指向灯,告诉我们这群整装待发的90后,追梦这门必修课该怎样去学,怎样去实践!我们必须学会奋斗和顽强!追梦是一个大的集合,其中有酸,甜,苦,辣。追梦是人生必然经历的过程。追梦是去成功之巅的大桥……又有关追梦的定义有很多,总结为一点,追梦是一门必修课,衷心的期望,我,一个在追梦道上不断摸索的前行者能够在最后的水平测试中,追梦这门必修课,能得个A等级!必修课古人寒窗苦读数十载,不觉堪困,但只求金榜题名,能平步青云,能闻达于诸侯。于是,他们成才的必修课便是“四书五经”的背诵。但亦有沆、瀣等人,沆瀣一气,崔沆仅凭姓氏之亲单取崔瀣入仕,这件事被人揭露之后,其丑闻也浮出水面,遭人诟病。然后,和考官拉关系扯迎亲似乎就成了众考生的新的必修课了。我在想,发展生存的必修课难道就是“走后门”、“潜规则”吗?前不久爆出的“北影门”,某女分不及第却依然如愿以偿,为什么?因为考官从她身上也“如愿以偿”了。显然,类似事例多不胜举。为做女主角,一念之差把自己卖给了导演;为爬上官职,两袖之间不藏清风却暗送礼金;为求好功名,三思之后仍毅然走后门拉关系……难道这就是人成功路上所做的必修课?不以真正科学文化知识来武装自己,却坦裎露体向潜规则投怀送抱,这些人宁可“另辟蹊径”、“投机取巧”,闯进了各种“门”中,并自己以为是通天大道。可笑就好比原来日常所需的米饭或面食是一个人吃饭的“必修课”,但此人为满足更挑剔的口腹之欲开始以零食果腹来权当午饭。长期如此,此人健康状态还能得到保证吗?显然,不能。显然,那些“门”徒亦不能成功。于是一个人的生存发展的必修课不是“走后门”、“潜规则”。那么,我们人生在世所要深入游刃于肯綮的必修课到底教些什么学些什么呢?笔末微提,成竹在胸,笔落生花,白石老人以“不教一日闲过”总结了他人生中的必修课,孜孜不倦地观察绘画,才能在一扎方寸之间钩勒泼墨出旖旎风景。一位旁听生似乎奋笔疾书着什么,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,好一个直面惨淡人生的猛士,鲁迅以他铿锵笔调和戕伐热情概括了他的人生必修课小结,针砭之气,纸不能掩。过道上走过一位手捧竹简、低头沉吟的素衣书生,口中吐纳出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,这团皓白之气氤氲了文天祥一生的必修课……毋庸讳言,对于他们来说,虽孔方匮乏,容貌不济,但真正的必修课依然是他们每个人心中各自坚定的信仰理想,“合乎礼义”,“学不可以已”,“两全忠义”,“德才兼备”……人所要学的必修课,不是逞一时之快的旁门左道或投机主义,而是立足于社会的信仰理想。1200字以上 叙事
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中考材料作文写作指导:移步换景中考材料作文写作指导:移步换景移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时,要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。移步换景法就是不固定立足点和观察点,一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在:(1)把行踪交代得清清楚楚:台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。(2)进山时抓住林海幽深的特征来写:原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样,作者以自己的行踪为线索,表现了不同时间里多种景物的风貌,使读者从中感受到一种动态美、整体美。运用移步换景的方法,应注意以下几点:①游踪线索一以贯之,来去分明。因游踪主人翁多是作者自己,所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写,不会杂乱。②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致,决不可超越立足点去描绘景物。也就是说,随着主人公的“移步”,不断地变换立足点,有怎样的“立足点”,就应当有怎样的“观察对象”。③要形神兼备。形,指外部状貌;神,指本质特征。描写时既不可只求“形”似,也不可有“神”无“形”,形神兼备,似“神”为主,尽量凸现被描写对象的独特性。因此,“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景,必须写出作者独特的感受。④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来,使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象,又能具体地觉察到景物细部情形,以便对描写对象有较全面的了解。⑤实写与虚写要辨证地结合。描写要有虚有实,这是一般要求。“移步换景”则应以实为主,虚实结合,使读者既能看到实体,又能调动起主观联想和想像。900字
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类作文写作指导所谓选题作文就是指命题者同时给考生两个或两个以上作文题目或者作文材料,让考生根据自己的写作水平和个人爱好,从中选择一个作文题目进行写作。形式上可以是二选一,也可以是三选一。它所提供的作文题,往往还是不同命题形式的组合,有“全命题作文+半命题作文”、“全命题作文+材料作文”、“全命题作文+话题作文”、“半命题作文+材料作文”、“半命题作文+话题作文”、“话题作文+材料作文”等多种。考生可以根据自己的需要、特长选作一个。其特点是:考生可以自由选择,宽容度较大,命题目的是为了让考生根据各自的实际情况选择适合自己的作文题目来写作,争取每一个考生都能有话可写。这种命题方式的目的是降低审题难度,打开写作思路,鼓励创新思维,提高考生的作文成绩。选题作文的走俏,决不是偶然的。在这多元化时代,选题作文的应运而生及其迅速发展的趋势,体现了中考作文命题者“以人为本”的命题理念和对广大考生的尊重与人性化关怀。选题作文也是作文命题方式的一次重大改革与显著进步。作文本是学生创造性的心智活动,是学生个性才华的一种展示。前几年中考开始出现的话题作文,为考生“亮出自我”提供了舞台,近两年选题作文的出现与走俏,更为考生提供了选择的余地,他们可以尽情地放飞心灵,一展才华了!【技法指要】我国古代著名教育家孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”诚然,备战XX年的中考作文,掌握选题作文的写作要领和技巧势在必行。更何况,选题作文的发展势头已不可逆转,对于广大考生来说,必须提高应对的能力。那么,如何写好选题作文呢?我们可以从以下几个方面着手:一、广泛涉猎各种形式的作文题目。全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等形式是选题作文的基本组成部分,如果平时训练到位,熟悉它们的写法,考场上就能从容应对选题作文。如果对全命题的审题、半命题作文的补题、话题作文的多角度切入法不清楚,怎么能自如发挥呢?1、命题作文+话题作文如湖南邵阳市作文题:题目一命题作文:谁也没想到题目二话题作文:跨越2、命题作文+半命题作文如贵州省黔东南州作文题:从下面两道作文题中任选一道作文。题目一:想起你的时候题目二:给自己一个______根据提示,按要求作文。给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?900字 小学
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高考材料作文范文:老规矩高考材料作文范文:老规矩北京的这些老规矩,也是中国人的老规矩。重新审视这些老规矩,感到很亲切。这些朴素的话语,犹如一位长辈在耳边谆谆教导。它要求做人律己正派,谦恭有礼,忠厚传世,勤俭持家,为他人着想……这是一个民族风尚在道德领域的精炼概括,是百姓自我教育的人生信条。老规矩历史悠久,传承了几年,是儒家思想在百姓当中的另一种体现。读书人读《论语》《孟子》《弟子规》等,老百姓读书少,但受教育的内容是一样的。老规矩说“出门回家都要跟长辈打招呼”,《弟子规》说“路遇长,疾趋揖”;老规矩说“站有站相,坐有坐相”,《弟子规》说“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀”;老规矩说“忠厚传世”,《论语》说“己所不欲,勿施于人”;老规矩说“勤俭持家”,《训俭示康》说“夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役于物,可以直道而行;小人寡欲,则能谨身节用,远罪丰家。”……老规矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印记,处处影响到他们的为人处事。老规矩是日常百姓安身立命的总则,是一种自我教育的经典语录,规定具体而细致。百姓读书不多或者没有读过书,但是这些老规矩口耳相传,教育了一代又一代人。老百姓用它教育自己,也用它教育子女,规范后代的思想道德行为。没有规矩不能成方圆,正是因为有了这些规矩,才形成了中国老百姓勤俭、忠厚、礼让、仁义的优秀品格,才出现了诸多的忠臣孝子、良将勇士。老规矩不老,它依然具有强大的生命力。它不是历史垃圾,而是和《论语》等儒家经典著作一样,是我们民族宝贵的文化遗产。我们要取其精华,去其糟粕,用“拿来主义”的方法继承弘扬其中的优良传统。在二十一世纪的今天,有些人自私卑劣,有些人贪污腐败,有些人妄自尊大,有些人浑浑噩噩,有些人一掷千金……现代社会,生活条件极大改善,而道德水平却不断下滑。老规矩在这些人眼里是陈旧的、过时的,殊不知这些老规矩是拯救他们心灵疾病的良方。今年年初中央电视台推出的“家风是什么”栏目,许多人给出了他们的答案:“尊老爱幼,勤俭持家”,“诚实做人,诚信待人”,“做人要朴实一点,厚道一点,要实在一些”。这些对家风的解释,其实就是对老规矩的最好注解。弘扬了社会主义核心价值观,传播正能量,老规矩也能堪当大任。老规矩不朽!900字
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2009年高考复习指导:语文科目中问号的使用标点符号使用问号,大致有三种情况:一种是在疑问句中使用(存在提问);一种在设问句中使用(设想提问);一种是在反问句中使用(没有提问)。如果是一般的疑问句,在疑问句子后要点问号,这不用多作解说。当连续提问时,每个问句的后面都应点问号。例1。我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞向仙界?我不知道。在高考中也有这样的试题。例2。“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀,是都凿了哇还是留下一面啊?”(2005湖北卷6题C句)例2是个有错误的句子。它是连续提问,应该在每个疑问句后点问号,“先凿哪面墙呀”后面应该变成问号。“是都凿了哇还是留下一面啊?”这个句子属于选择问句,“哇”的后面不点问号,由于语句简短,语气紧凑,可不点逗号。在疑问句中,如果是选择问句,前面问句的句尾应点逗号,在最后一个问句的句尾点问号。例3。然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。例4。我们是去公园,还是去大商场,还是新华书店?推荐:2009高考语文最后冲刺大幅提高成绩有诀窍看高考中这类的一道试题。例5。姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?(2005山东卷5题A句)例5属于选择提问,前三个问句的问号都应改为逗号才正确。设问句的后面要点问号,是因为它属于疑问的范围。例6。由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢?马克思主义的回答只能是人民。在疑问句中,倒装句的问号不应点在问句后面,而应点在问句后面的陈述句之后。例7。你去哪,我的朋友?例8。写完了没有,你那篇论文?反问句虽然表达一个明确的意思,但它属于问句的范围,它的句尾应该点问号。例9。春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?我们还应该注意到,有些句子使用了表疑问的词语,但它不是疑问句,对无疑而问的句子,句尾不应该点问号,而应该点其他点号。相关资讯推荐:/>经典时事素材及运用:两岸“三通”改写历史/>2009年高考作文模拟练习题及写作思路点拨/>解答复习疑问:高考语文备考经典十大问题专家分析高考作文:文章出彩不能仅仅靠技巧/>2009年高考语文备考:避免两种错误倾向/>900字 五年级 叙事
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作文:盘点2009望着桌子上的闹钟,望着时针与分针组成的三角形,摸了摸自己发烫的脸。没错,距离2010年的大门仅剩20分钟就向世人敞开。我静静地闭上眼睛,在无穷无尽的黑暗中回顾着悲喜交加的2009。在2009年里,有许多令我们黯然泪下的事情。2009年10月31日,钱学森老人在北京逝世,被称为“导弹之父”的他还荣膺过两弹一星功勋奖章殊荣。被称为“文学泰斗”的季羡林先生也在2009年辞世了。他曾说:“智者乐,仁者寿,长者随心所欲。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。”这句话不仅教会了中华儿女该有原则地行动,还教会了我们许多人生的哲理:虽然两袖清风,但如果你在最困难的时候又根据的说话,受到夸奖或晦辱时不为所动,那么你将会得到别人的敬仰。在2009年里,也有许多令我们欢呼雀跃的事情。10月1日,我们期盼已久的祖国阅兵式,这是祖国60华诞给予中国人民的一份厚礼。这次阅兵,所有中国人民都为此感到自豪。12月20日,澳门回归祖国不知不觉已10周年了,令全国人都激动不已,不禁对着全球人民呐喊:“中国终于团结起来了!”在全国运动会上,中华儿女那令人们惊叹的完美发挥,向全球人民证实了华人已在不是“东亚病夫”这一事实。中国,这条东方巨龙,正在慢慢苏醒,我想他会在全世界呼啸而过,一鸣惊人!在2009年里,还有许多令人刻骨铭心的事情。在丹麦的首都,哥本哈根举行的全球气候大会,192个国家的环境部长和其他官员召开会议,商讨 京都协议书 ,虽然这次商讨无法通过,但已口头答应,我相信下届商讨大会一定会通过的。甲型H1NI流感来临原因何在?都是人类自作自受。俗话说:“自作孽,不可活。”都是人类滥用地球资源,这只是大自然给予人类的一个小惩罚而已,如果我们再进一步对它伤害,他将会再出更可怕的病毒与人类作对。在2009年,我也有许多新的收获。我各科的成绩都提升了,说起来,还真舍不得2009,可是,也许2010是一道人生新曙光,它能把我前途点亮。当2010年的钟声渐渐敲响,当满街烟花不约而同地点燃就让我们一起拥抱太阳,拥抱新的一年,拥抱新的希望!湛江市第八小学五年级 刘晓亮本文系本站用户用户原创文章,未经允许禁止转载!900字 一年级 叙事