如何快乐?
同学们,幸福生活少不了快乐,那么怎样才能得到快乐呢?你可能会说:“看小人书、打游戏……”其实,这是不对的。你可能会觉得很奇怪:“小人书那么好看,游戏那么好玩,怎么不快乐呢?”你既然不信,我就给你举几个例子:
我有一个朋友的哥哥,本来成绩很好,但由于沉迷于QQ游戏——洛克王国,成绩越来越差,经常受到老师的批评。还有,我曾经在报纸上看过,一个非常喜欢打游戏的中学生,骗了父母的钱去网吧打游戏,可是游戏失败了,他非常失落和气愤,结果自杀了,给他的家人带来巨大的痛苦。现在,还有许多内容不好的小人书,但很吸引人,危害也是很大的。据说有一位学生总是沉迷于《爆笑校园》这本书日子长了他竟然模仿里面的人物——“呆头”的做法结果生了场重病。,吃了很多苦……
当然,适当的打些游戏也无可厚非,比如每个星期或者每个月玩一次,一次玩的时间不能太长,不然就会有意想不到的危害。对于小人书也是这样的。
现在,你应该懂得快乐不等于象不加控制地打游戏这些事情了吧!那么,让我们来看看怎样才是真正快乐。
。第一,干一些有挑战性的事。比如,学会一样自己不会的东西。去年暑假,我去黄山游玩,走了四十余里山路,到了山顶,虽然很累,但很快乐,因为我征服了黄山。还有一次,我报了游泳班学习游泳,一开始,我很害怕,还不断地呛水,但我克服了这些困难,最终学会了游泳,甚至一次可以游500米,这时,我也感到很快乐。
第二,做一些家务。昨天,我写好作业后,花了一个多小时,把家里打扫得干干净净,虽然有些累,但看到清爽整洁的房间,我感到很快乐。
第三,看一场有意义的电影。比如《地雷战》、《地道战》等。因为这些电影不但内容精彩,还能受到一些启发,增长不少历史知识。
第四,听音乐、古诗朗诵。这样,既可以调节人的情绪,又可以积累知识,还能帮助我们提高理解能力。
第五,学习其实也能带来快乐。你可能会觉得学习如此辛苦,还快乐什么呀!这个想法大错特错啦!!!学习不但能提高成绩,还能探索一些自己不知道的奥秘。上一次期中考试我的成绩不理想,经过努力在期末考试的时候成绩有了很大的进步,我别提多高兴了。前天晚上,我和妈妈一起探索数学中旋转的奥秘,我就被它迷人的境界吸引了,不知不觉就到了十点钟。
俗话说“知足常乐”,你要想感到快乐,就不能太贪心,要有一颗感恩的心,善于从身边平凡的小事中感受快乐。否则,你即使住在皇宫里也感不到快乐,相反能用心去感受那些积极的情境,就算是住在茅草房里面也很快乐。
事实上,快乐就在你的身边,但它是隐形的,你必须要有智慧,才能找到它们。所谓智慧,其实就是你要用心再用心,用心对待每一件事情,那样快乐就会来找你。
生活是丰富多彩的,让我们打开快乐的大门,享受幸福吧!
五星小学五年级:王泽麒
如何提升我国的体育水平
建国以来,我国政治稳定、经济繁荣、教育普及、人们丰衣足食,唯有体育水平每况愈下。十九世纪末叶以来,西洋复活希腊奥林匹克运动会,催生了不知多少国际运动会,更带动了运动风潮,使体育成了人们生活中不可或缺的一环。与其它国家相比,我国运动健儿的表现日渐衰退,不禁令人担忧。
我国向来不注重体育方面的发展。因此,我国的体育水平就像傻大姐下棋——见一步走一步。许多运动项目在我国不被广泛推行而鲜少人知。然而,我国最受注目的运动——羽毛球也面临了青黄不接的危机。其他的运动项目亦是如此,例如:壁球、乒乓、保龄球等等。羽球好手李宗伟、壁球女将亨特。妮科尔和保龄球公主莎琳终会有离开球坛的一天。正所谓“长江后浪推前浪,世上旧人换新人”,我国要如何应对后继无人的状况和提升体育水平呢?
一个完整及健全的教育系统,除了传授知识及训练思维之外,锻炼强健的体魄也是必须的。我国政府希望通过教育,提高体育健儿的思想素质,自律奋发的精神及爱国情操。体育科所传授的各种体育知识,例如:如何做热身运动、各种球类及田径活动的规则和技能等等,都能使学生正确及全面地认识各类运动,进而培养对某项运动的兴趣。若再经过老师的训练,假以时日,学生将能在体育领域发挥潜能,届时,一批批的体育人才将成为明日国家队的代表,为国争光。
为了鼓励每位学生藉着参与有系统的体育训练活动,做多元化的发展,增强体质,建立自信心,政府推行了“一学生一运动”计划。学生可根据自己的兴趣、能力及需要选择最少一项体育活动作为学习和训练的目标,从而培养学生对该运动的认识及兴趣。这计划的核心就在于让更多人,尤其是学生更注重体育,从而发掘更多的体育人才,以提升我国的体育水平。校方也应支持和响应并做出适当的调整以配合“一学生一运动”计划。校方必须安排教练或是资深的体育老师指导学生。
除此之外,教育部应该到各省各县各乡物色体育人才。教育部所派出的核审官员必须舍弃“打虎不离亲兄弟”的观念来挑选体育健儿以挑选出有潜能的人才。政府将会把他们保送于体育专校栽培,并进行一系列有系统的训练以避免我国的体坛出现新血不足的现象。
成为运动健儿这职业是一条不归路,正所谓“开弓没有回头箭”,健儿所花在运动上的心思,为国家的体坛所付出的汗水和所抛出去的岁月,政府须给予健儿们付出的回报。政府应提供体育健儿良好的福利照顾、奖励制度及基本教育以保障国家运动员退休后的职业选择,也可激发健儿的奋斗雄心,进而发挥最大的潜能,争取辉煌成就,为国家争荣夺誉。另一方面,政府相关单位也应推行专业化的行政管理,并设立医药、治疗及营养部门给国家运动员以负责照顾他们的健康状况和食物的质量。
好的教练便是体育健儿的踏脚石。为了培养优良的运动员,政府不惜重价招纳技术高、学养深,而且教导上有独特窍门的教练。此外,这也是为了培养更多国内的优质教练,以便带领更多的体育健儿获得金牌。身正为师,德高为范。身为一名教练,应用自己的实际行动教育学生如何学习,如何训练和如何做人。对运动员的缺点对症下药,给予帮组和教导,耐心讲解与亲身示范便是运动员的良师了。最后,私人厂商可以成为政府的“体育伙伴”。双方联手建设先进的体育设施和场地,以收事半功倍的佳绩。
全民上下应不分种族提拔体育人才,从万民中拣选出黑金并加以磨炼,相信体坛上的冠军指日可待。再加上政府多方面鼓励并加以重赏,古人云:“重赏之下,必有勇夫”,这必激发学生的奋斗意志和爱国精神使其积极参加训练。经过一番的努力,我国的体育水平必定突飞猛进,更上一层楼。
SSAJ初三:嘉儿~
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如何面对质疑成功之路本就崎岖,而质疑又让它布满荆棘。如何劈荆斩棘,在黑暗与恐惧中寻来成功的曙光,如何直面这质疑呢?首先,要使我们的心态平和。佛家说的极是“风未动云未动,是心在动”对呀,心态做到平和,质疑就烟消云散了。刘翔以自身的二次腾飞印证了这一点,当他背着几十亿人的期望低头退场,有多少质疑的杂音“刘翔真没用,爬着也得跑完,装腿疼骗谁呢,不就怕输吗,胆小鬼”,“翔飞人的时代一去不返了……”而无论这噪音多嘈杂,也未曾拨动英雄的心弦,这只苍鹰始终挥动着臂膀,在自己的长空中,坚定的飞翔。他没用自暴自弃在微博上哭诉委屈,而是欣然接受治疗,并在烈日寒风多国往返的情况下艰苦备战。他说:“话是别人说的,情绪是自己给的,只有心态平和,才能专心备战。”是的,英雄再次振动翅膀,钻石联赛夺牌,世锦赛摘银,公开赛夺冠,他书写了一个英雄回归的壮丽篇章。而若不是放平心态,杂音早已压住了他的翅膀,他又怎能搏击长空?第二,要随时拥有自信。“自信会让奇迹发生。”傅雷说得对极了,看似不可能的事在自信的光芒下照耀也会折射出五彩的光亮。马云用自身的成功阐释了这一点。当时他年轻没有经验,国内也没有网上商城的先例,朋友们都说:“你要成了,我的名字倒着写!”可他跑上长城在烽火台指着天空高喊:“我要做开创先河的那个人!”他说:“今天明天愈发残酷,可自信让我们熬到后天的光明。”终于马云以自信的力量开辟了时代的先河,开创了中国最大网购商城淘宝网,成为了业界弄潮儿。而若他不是用自信的波涛击碎质疑的风暴,怎能使自己的人生奔腾,绽放?第三,也是取决定性作用的,要默默努力。“胜利总垂青于有准备的人”这句话再熟悉不过,凯瑟琳就证明了这一点。她前夫卡梅隆是妇孺皆知的《泰坦尼克号》《阿凡达》的导演,别人都质疑她只靠前夫的提携及影响力才小有名气,可她不言语,默默探寻着自己的导演风格,避开卡梅隆的创作手法,每天只睡三小时,几年呕心沥血以《人生断点》获得奥斯卡向全世界证明了自己的实力,还成就了一批电影新人。若不是默默努力,怎能实现一位风云女性的独立自强?学会了这三点,就让我们直面质疑的波涛吧!纵观古今,多少英雄在质疑中成功?宋濂若不是以勤奋直面别人说他出身低、天资差、难成器的质疑,何以成为大学士,影响千万弟子?贝多芬若不是以自信面对别人说他是古怪的孤儿,难成自己的乐风的质疑,何以成为后无来者的音乐巨匠,谱写一代人命运的篇章?季羡林若不是以平和的心态直面文革的批判与“臭老九”的质疑,何以成为精通简语、各地文化的学士,在清华园唤起无数学子的报国热情?所以,拥有平和的心态、自信的力量、不懈的努力,让我们冲破质疑的阴影,迎来人生的万丈光芒!1000字 高三 议论文
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如何写好同学们,你们拿到这本书以后,是不是也和拿到别的作文选一样,先看一眼目录,再看看哪篇题目吸引你,然后翻到它,开始阅读,如果有兴趣,还会多看几篇,为这些文章中写的人和事所感动。然后呢?大概只有少数同学仔细看文章的讲评和序言以及编后语吧?如果真是这样,我劝你耐心地把这本作文选中指导作文的话和文章讲评也看一看,一定会对你提高作文水平有不少好处。不少家长对孩子的作文很着急,但又不知道怎样辅导,我们也想根据《小学语文教学大纲》中对作文的要求给您提一些具体的建议。家长看过以后,基本上就可以知道小学生作文的标准和辅导方法了。我们还想给教作文的老师们提供一些教学参考,既有范文,又有作文指导讲评,可以对照看一看,不知能不能对您有所帮助?可要说明,我们并不只是提供一些仅供模仿的样品文,而主要是想通过范文和指导讲评,介绍一些写作文的方法。希望不要只是一味模仿,而要看看人家是怎么写的,再想想我能从中学点什么呢?这样看一看,想一想,“悟”出一点儿写作文的规律,在掌握和运用规律中培养作文能力。小学生要学习写哪类文章呢?《小学语文教学大纲》规定:“小学以学写记叙文为主,也要会写常用的应用文。”什么是记叙文呢?“记”是记录的意思,“叙”是叙述的意思。记叙文就是记录叙述人的经历活动过程和事物的发展变化过程的文章。有的家长说,我给自己的孩子买了好几本作文指导书、作文选,又借了别的学生的好作文给他看,可他还是掌握不一了写作文的方法,作文进步不大。有的学生说,我虽然看了一些指导书和好作文,但我白己没东西可写!从表面看,没掌握写作方法和没东西可写是写不好作文的原因,但深入看,还没有抓住最根本的原因。《小学语文教学大纲》指出:“作文是学生思想水平和文字表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练。”所以先要看学生的思想水平,看他认识的深浅,思想境界的高低,生活经验丰富或贫乏,视野开阔或狭窄等等,这是作文的思想内容的基础。没有这个基础,写作万法再好再多,也没用。再看他的字、词、句、篇的文字表达能力怎样,词汇掌握了多少,理解得深或浅,会不会使用,使用的准确与灵活怎样,组织句子的能力,安排开头结尾和中心段落的能力怎样等等,这是知识的基础。没有这个基础,即使心里有东西,也是“茶壶里煮饺子—肚子里有但倒不出来”,不会表达,或者表达不好。因此,《小学语文教学大纲》又明确指出:“作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。”这两种能力是互相渗透、互相促进、相辅相成的。如果作文是一只健壮美丽的鸟儿,这两种能力就是它的双翅,缺少哪一个也不行。1000字 高一 议论文
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小偷如何制止?因此,制止小偷无非两种手段:“加强市民的防范意识”与“从源头上杜绝小偷”。其实我认为杜绝小偷的形成是首要的。其一,大家应该都知道唐太宗李世民的“贞观盛世”,其中曾描写过这样一个情景“百姓晚上入睡,门窗根本不锁。”这说明了什么,相信已不用我多说了,小偷在那时根本没有,这说明了只要有好的环境,就不会出现小偷、扒手猖狂的情景了。因此,中国现在的制度是不是应该有所改变,失业的问题虽然在有关政府的努力下已经开始有所减少,但这对于中国如今的失业问题无疑是“杯水车薪”。在失业问题仍然解决不了的情况下,必定有许多人没有一份稳定的工资,但人是不能不吃不喝的,况且还有许多人需要养家糊口。而如此不就会有许多人产生偷窃或抢劫的想法,抢劫被警察注意的多,容易被抓住,因此就会产生许多的小偷,不是吗?除此之外,偷窃的成功率高也是促成许多人成为小偷的主要原因。还有许多人想着不劳而获,偷窃又成为他们选择的犯罪行业之一。不间断地偷,第一次的成功肯定又会助长偷窃者的勇敢,于是,金钱的数额从小到大。警察抓住几个小偷,无非是教育一下,或关进监狱几天,再不然罚些钱就放出去了。而这些人出去以后就会“改邪归正”吗?那么前提是要有份稳定的工作,稳定的收入不是吗?而这些人没有技术(有技术以前又怎么会成为小偷呢?)。那么一个方法是等着政府去解决他们的失业问题,但毕竟政府的精力有限,因此这种方法肯定是行不通的。还有一个方法就是重操旧业了,如此以前的小偷尚未解决,新的小偷又越来越多。这样又如何制止呢?小偷人太多,市民再怎么防范也没有用了,不是吗?如此,有关部门是不是应该对这个小偷的问题予以重视了!!!当然,市民的防范意识也应该加强,毕竟就算小偷减少,但我认为必要的防范还是需要的。正所谓:“害人之心不可有,防人之心不可无。”同时,提高防范意识不能只是自己提高才行,我认为在提高自己的同时也要让自己的家人以及亲属认识到防范意识的重要。最主要的是,警察是专门对付小偷的人。因此,警察一定要整理出一些防范小偷的技巧以及必要的手段,例如:遇到一个人作案会有什么事情发生,该如何防止;遇到几个人作案会有什么事情发生,该如何防止……许许多多的问题肯定会有一本“青少年保护条例”这么厚,当然成本费可以通过国家的财务解决,甚至可以在现有的法律上添加一条“每个家庭必须有一本这样的书,同时这个书的费用可以在所在公司报销。”如此,不就可以让许多人得到这本书,并且间接地提高了市民对小偷防范意识。因此,我相信只要政府开始重视这个问题,小偷的足迹肯定会消失怠尽的!!!1000字 六年级 叙事